02-板块4 主题13 跨学科实践活动（精练册）-【考出好成绩】2026年山东新中考化学单元分层练习课件PPT

该初中化学中考复习课件聚焦“跨学科实践活动”核心考点，紧密对接山东新中考要求，梳理了物质性质与用途、化学变化判断、实验探究等高频考点，通过河南、济宁等地2025年中考真题分析，归纳出选择、填空、实验探究等常考题型，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“真题情境+素养导向”的训练模式，如结合火折子制作考查化学变化判断，通过豆腐凝固剂探究培养科学思维中的证据推理能力，示范实验现象分析、化学方程式书写等答题技巧。助力学生掌握跨学科实践类题目的解题方法，教师可依此精准规划复习，提升学生中考冲刺效率。

研究山东新考情 更懂中考新方向 山东新中考 化学 精练册 2 板块四 化学与社会 主题十三 跨学科实践活动 3 1 . (2025河南)开展跨学科实践活动中，下列做 法所对应的解释正确的是  (    ) A. 活性炭用于自制净水器 — — 活性炭可杀 菌消毒 B. 用橡皮泥制作水分子的模型 — — 水是由 氢原子和氧原子构成的 C. 过氧化氢溶液用于制作简易供氧器 — — 过氧化氢由氢气和氧气组成 D. 自制酸碱指示剂测土壤酸碱性 — — 酸碱 指示剂遇不同酸碱性溶液会显不同颜色 D 1 2 3 4 5 6 4 2 . (2025济宁)下列实践活动与所对应的化学知识相符合的是  (    )   选项 实践活动 化学知识  A 向鱼缸中通入空气  O2 易溶于水  B 用活性炭制作简易净水器 活性炭具有可燃性  C 用熟石灰改良酸 性土壤 熟石灰具有碱性  D 给绿植施NH4NO3 营养液 NH4NO3 属于复 合肥料 C 1 2 3 4 5 6 3. 同学们在“调查家用燃料的变迁与合理使用”跨学科实践活动中，了解了我国古代传统火折子(如图)。火折子是我国古代便携引火工具，制作时将红薯藤或土纸、棉花、少量硫磺等易燃物捶打混合，卷紧晾干后做成燃芯，点燃吹灭，置于竹筒内，使火种不熄灭 (仅剩火星)。使用时开盖吹气，即刻出现火苗，实现“一吹即燃”,充分体现了我国劳动人民的智慧与创造力。在火折子制作和使用过程中，涉及化学变化的是   (    ) A.削制竹筒 B. 卷紧土纸 C. 晾干可燃物 D. 燃芯燃烧 D 1 2 3 4 5 6 6 4.学习小组以“自制海水淡化器”为主题开展跨学科实践活动，甲、乙两组同学设计的作品如图所示。下列说法不正确的是   (    ) A.两个作品的设计都利用了蒸馏的原理 B. 水变为水蒸气过程中，水分子的体积和间 隙都增大 C. 甲组的设计中，硬币将保鲜膜下压，有利 于汇聚冷凝水 D. 乙组的设计不是密封装置，会导致水蒸气 散发损失 B 1 2 3 4 5 6 7 5 . (2025长沙)小湖同学在进行“海洋资源的综合利用与制盐”跨学科实践活动中，查阅到海水中氯化钠和硫酸钠的溶解度曲线如图所示。 ( 1 ) 在0～40℃时，图中物质的溶解度受温度影响较大的是 。 ( 2 ) 在t℃ 时，氯化钠饱和溶液、硫酸钠饱和 溶液中溶质的质量分数 (填“相等” 或“不相等”)。 ( 3 ) 通过实践活动最终获得了氯化钠固体，写出氯化钠的一种用途 。 硫酸钠 相等 作调味品(合理即可) 1 2 3 4 5 6 6. 豆腐是一种常见的美食。跨学科实践小组的同学们尝试了利用黄豆制作豆腐，并对卤水中凝固剂的成分及制备进行了探究。  活动一：制作豆腐 如图所示为制作豆腐的主要流程。 1 2 3 4 5 6 ( 1 ) 步骤Ⅲ中使用纱布分离豆渣，纱布的作用与实验室中的用品           相同。黄豆为人体提供的主要营养物质为             。 ( 2 ) 点卤是制作豆腐的关键步骤。将凝固剂溶于水，得卤水，该过程中需用筷子不断搅拌，目的是                     。再将卤水均匀分散到豆浆中。 活动二：探究卤水中凝固剂的成分  【查阅资料】 1.CaSO4、MgCl2 等盐类是制作豆腐时常用的 凝固剂。 2.Ca(OH)2 、MgCO3 均微溶于水。 3.MgCl2 易吸收空气中的水分。   滤纸 蛋白质 加速凝固剂溶解 1 2 3 4 5 6 【进行实验】   序号 实验方案 现象     实验1 取1 mL卤水于试管中，滴入适量NaOH溶液 现象1:有白色沉淀产生 实验2 向实验1中所得浑浊液中滴入足量稀盐酸 现象2:沉淀完全溶 解 1 2 3 4 5 6 通过以上实验，小红得出“凝固剂的成分是 MgCl2” 的结论。 ( 3 ) 小组同学讨论后认为该实验方案不能得出该结论，他们的理由为   。在补充实验3后，最终得出“凝固 剂的成分是MgCl₂” 的结论。 序号 实验方案 现象   实验3 另取1 mL卤水，滴入溶液X      现象3:无明显现象 氢氧化钙微溶于水 1 2 3 4 5 6 ( 4 ) 实验3中所加入的溶液 X 为        。 ( 5 ) 实验2中白色沉淀完全溶解的原因为   ( 用化学方程式表示)。 【拓展延伸】 ( 6 ) 该凝固剂在保存时应注意              。   Ba(NO3)2溶液或 BaCl2溶液 Mg(OH)₂+2HCl == MgCl2+2H2O 密封干燥保存 1 2 3 4 5 6 14 $