15-板块1 主题5 微专题7 物质的检验与鉴别（精讲册）-【考出好成绩】2026年山东新中考化学单元分层练习课件PPT

该初中化学中考复习课件聚焦“物质的检验与鉴别”核心考点，严格对接中考要求，系统梳理气体检验（O₂、CO₂等）、离子检验（H⁺、OH⁻等）及物质鉴别方法，分析考点权重并归纳常考题型，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于融合中考真题训练与科学思维培养，如通过2025济宁白色粉末推断题，示范“实验现象→证据推理→结论分析”的解题路径，运用“两两混合法”“顶针法”等技巧。帮助学生掌握物质鉴别答题逻辑，教师可依此强化学生科学探究能力，提升中考冲刺效率。

研究山东新考情 更懂中考新方向 山东新中考 化学 精讲册 2 板块一 物质的性质与应用 主题五 常见的酸、碱、盐 微专题七 物质的检验与鉴别 3 考点一 物质的检验 类型一 气体的检验 1. 将______________伸入集气瓶中，观察到的现象是__________________。 2. 通入澄清石灰水中，观察到__________________。 带火星的木条 带火星的木条复燃 澄清石灰水变浑浊 3.、、 点燃气体，将干冷的烧杯罩在火焰上方，然后把烧杯迅速翻转过 来，加入少量澄清石灰水，振荡。 （1）观察到烧杯内壁____________，澄清石灰水____________，该气体为 。 （2）观察到烧杯内壁____________，澄清石灰水________，该气体为 。 （3）观察到烧杯内壁____________，澄清石灰水________，该气体为 。 有水雾出现 无明显现象 无明显变化 变浑浊 有水雾出现 变浑浊 4.水蒸气：通入无水硫酸铜中，观察到________________。 无水硫酸铜变蓝 4 【方法提炼】检验气体常用的两种方法： 一是直接检验法：例如<m></m>、<m></m>的检验就是直接利用它们的化学性质进行检验。 二是间接检验法：通过点燃的方法将<m></m>、<m></m>、<m></m>转化为可以检验的水和二氧化 碳，通过检验水和二氧化碳间接检验原气体的存在。 5 类型二 离子的检验 1. （酸） （1）加酸碱指示剂：向溶液中滴加______________，观察到__________。 （2）测用试纸测 ___7。 （3）加入活泼金属：向溶液中加入____________，观察到有气泡产生。 （4）加入碳酸盐：向溶液中加入_____________________，观察到____________。 （5）加入金属氧化物：向溶液中加入_________________，观察到溶液变色或 __________。 紫色石蕊试液 试液变红 （或） （或） 有气泡产生 （或） 固体溶解 6 2. （碱） （1）加酸碱指示剂：向溶液中滴加__________，观察到__________。 （2）测用试纸测 ___7。 （3）加入可溶性铜盐或铁盐：向溶液中滴加____________________________，观 察到____________________________。 酚酞试液 试液变红 硫酸铜溶液（或氯化铁溶液） 有蓝色（或红褐色）沉淀产生 3. （碳酸盐） （1）加酸：滴加稀盐酸，观察到____________，并将气体通入澄清石灰水中，澄 清石灰水________。 （2）加碱：向溶液中滴加________________________________，出现白色沉淀。 （3）加盐：向溶液中滴加氯化钙溶液（或氯化钡溶液），出现__________。 有气泡产生 变浑浊 氢氧化钙溶液（或氢氧化钡溶液） 白色沉淀 7 4. 向溶液中滴加____________和_________，观察到______________。 5. 向溶液中滴加_______________和_________，观察到______________。 溶液 稀 生成白色沉淀 溶液 稀 生成白色沉淀 6. 加入________________________，加热，用____________________检验， 观察到__________。 7.和 的混合溶液：先加入过量________________________，观察到______ __________；过滤，向滤液中滴加酚酞试液，观察到__________。 8.和 的混合溶液：先加入过量________________________，观察到产生 白色沉淀；过滤，向滤渣中加入____________________，观察到沉淀部分溶解。 氢氧化钠（或氢氧化钙） 湿润的红色石蕊试纸 试纸变蓝 有白色沉淀生成 试液变红 氯化钡溶液（合理即可） 稀盐酸（合理即可） 【特别提醒】如存在干扰离子，必须先除掉干扰离子，然后再检验主离子。 氯化钡溶液（合理即可） 8 考点二 物质的鉴别 例1 下列关于物质鉴别的说法不正确的是( ) B A.只用稀盐酸就可以鉴别、C、 三种黑色粉末 B.只用酚酞就可以鉴别、、 、稀盐酸四种溶液 C.只用水（可以使用温度计）就可以鉴别、、 三种固体 D.不需要其他任何试剂就能鉴别、、、 四种溶液 9 【思维训练】 A 一次性鉴别（化学方法）：分别取少量三种待鉴别物质样品，放入三支试管 中，分别加入稀盐酸，观察到有气泡产生的是______，溶液变为蓝色的是 __________，没有现象的是_____ B 一次性鉴别：分别滴加酚酞试液，观察到试液变红色的是______________， 不变色的是________________________________ C 一次性鉴别（物理方法）：取样，加水，测温。温度升高的是_______，温度 降低的是_________，温度不变的是______ C 氢氧化钠溶液 氯化钠溶液、硫酸钠溶液和稀盐酸 10 D 混合法（两两混合法）：通常采用列表的方式进行分析：（气体标注“ ”， 沉淀标注“ ”，无现象标注“——”） ______________________________________________________________ 两两混合后，观察到既有沉淀又有气体产生的是_________，只有气体产生的 是_______，只有沉淀产生的是_______，没有现象发生的是________ 续表 11 【方法归纳】 1.物理方法：依据物理特性（如颜色、气味、溶解性等）进行鉴别。 方法 举例 颜色 红色固体：氧化铁、____、红磷；黑色固体：四氧化三铁、铁粉、 碳、氧化铜； 溶液颜色：含的溶液为____色；含 的溶液为______色；含 的溶液为____色 铜 蓝 浅绿 黄 气味 浓盐酸和氨水有刺激性气味，酒精有特殊气味，大多数溶液没有气味 溶解性 常见不溶于水的固体有____________________、氢氧化镁、硫酸钡、 氯化银、氢氧化铜（蓝色）、氢氧化铁（红褐色） 溶解时的 热量变化 氢氧化钠固体溶于水______（填“放热”或“吸热”，下同），硝酸铵固 体溶于水______ 磁性 铁和四氧化三铁均能被磁铁吸引 碳酸钙（或碳酸钡） 放热 吸热 12 2.化学方法：依据化学特性进行鉴别。 例2.不用其他物质鉴别以下两组物质（溶液形式存在）。 （1）、、、 ； （2）、、、 13 【思维教练】 （1）顶针法：按照一定的顺序进行鉴别。假设、、 、 ，鉴别出来的顺序是____________。 第一步：物理方法鉴别，观察溶液颜色，呈蓝色的是_______； 第二步：利用 鉴别，取硫酸铜溶液分别滴加到其他三种溶液的样品中，出现 蓝色沉淀的是_______； 第三步：利用 鉴别，取氢氧化钠溶液分别滴加到剩余两种溶液的样品中，出 现白色沉淀的是_______； 第四步：剩余的一种就是 。 、、、 14 （2）中间产物法：借用两两混合后的中间产物进行鉴别。假设 、 、、 ，鉴别出来的顺序是____________。 第一步：物理方法鉴别，观察溶液颜色，呈黄色的是_______； 第二步：将氯化铁溶液分别滴加到其他三种溶液的样品中，出现____________的是 ； 第三步：将有红褐色沉淀的液体分为两份，分别取剩余两种溶液各少许，滴加到沉 淀中，沉淀消失的是_______； 第四步：沉淀不消失的是______。 、、、 红褐色沉淀 15 3.常见物质的鉴别 常见物质 所选试剂或方法 现象 软水、硬水 肥皂水 泡沫较多的是 ;泡沫较少、浮渣较多的是 羊毛 有烧焦 气味的是羊毛 棉花 有烧纸气味、燃烧后有灰烬的是棉花 合成纤维   有气味，灰烬为灰褐色玻璃球状，不易破碎的是合成纤维   常见化肥 看外观或加水 灰白色或难溶于水或部分溶于水的是磷肥 加熟石灰研磨 有刺激性气味气体产生的是 (铵盐) 氢氧化钠固体和 硝酸铵固体   水 溶液温度显著升高的是 固体 溶液温度显著降低的是 固体 黄铜和纯铜 相互刻画 有明显划痕的为 ，反之为 。 白醋和白酒 有刺激性气味的是白醋，有醇香味的是白酒 热塑性塑料和 热固性塑料   加热 加热熔化，冷却凝固为 塑料 加热时不能熔化，保持外部形状的为 性塑料   真假黄金 灼烧 不变色的是真黄金，变黑的是假黄金 加稀盐酸或稀硫酸 有气泡产生的是 黄金，没有气泡产生的是 黄金   灼烧，闻气味 羽毛 硬水 软水 铵态氮肥 氢氧化钠 硝酸铵 纯铜 黄铜 热塑性 闻气味 热固 假 真 16 1. (2024牡丹江)下列实验方案设计不合理的是(  ) A.灼烧闻气味鉴别羊毛线和棉线 B.用肥皂水鉴别软水和硬水 C. 用火柴梗比较蜡烛火焰各层的温度 D.用带火星木条鉴别空气和呼出气体 D 2. (2024泰安9题2分)下列各组物质在pH=3   的 溶液中能大量共存且为无色透明溶液的是(    )  A.NaCl、BaCl₂、Na₂CO₃ B.NaNO₃、HCl、KCl C.CuCl₂、Na₂SO₄ 、KNO₃ D.CaCl₂ 、KOH、NH₄NO₃ B 3. (2025济宁15题3分)有一包白色粉末，可能含  有 Na₂CO₃ 、CaCO₃ 、BaCl₂、Na₂SO₄、NH₄HCO₃、 NaOH中的几种，为探究其组成，进行如下实验： ①取适量的固体微热，无刺激性气味；冷却后 向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到 白色沉淀和无色滤液； ②向实验①所得的白色沉淀中加入足量的稀 盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体； ③将实验②中产生的气体通入实验①所得滤 液中，产生白色沉淀。 综合上述实验，分析判断： ( 1 ) 实 验 ① 所 得 的 无 色 滤 液 中 含 有 的阴 离 子 是 。 ( 2 )原混合物中一定不含有的物质是 ,该混合物的组成可能存在 种组合情况。 OH⁻ 、Cl 硫 酸 钠、碳酸氢铵 三 解析：①取适量的固体微热，无刺激性气味；碳酸氢铵  受热分解生成氨气、二氧化碳和水，无刺激性气味产生，说明不含碳酸氢铵；冷却后向其中加入足量的水， 充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液，白色沉淀可能是碳酸钙，也可能是氯化钡与碳酸钠反应生成的碳酸钡，也可能是氯化钡与硫酸钠反应生成的硫酸钡， 也可能是它们的混合物；②向实验①所得的白色沉淀中加入足量的稀盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体，碳酸钙能与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和  水，碳酸钡能与稀盐酸反应生成氯化钡、二氧化碳和水，硫酸钡与稀盐酸不反应，故白色沉淀中一定不含硫酸钡；③将实验②中产生的气体通入实验①所得滤液  中，产生白色沉淀。实验②产生的气体是二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠能与氯化钡反应生成碳酸钡和氯化钠，故无色滤液中一定含氯化钡、氢氧化钠，即白色粉末中一定含氯化钡、 氢氧化钠，故白色粉末中一定不含硫酸钠，可能含有碳  酸钠、碳酸钙中的一种或两种。 作业：请用“高分提能训练 ”P30-31 21 22 $