10-板块1 主题5 微专题3 中和反应及其探究(精讲册)-【考出好成绩】2026年山东新中考化学单元分层练习课件PPT
2026-02-09
|
18页
|
31人阅读
|
1人下载
教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 中和反应 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.68 MB |
| 发布时间 | 2026-02-09 |
| 更新时间 | 2026-02-09 |
| 作者 | 山东学缘教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 考出好成绩·中考总复习 |
| 审核时间 | 2026-01-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56201462.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中化学中考复习课件聚焦“常见的酸、碱、盐”中中和反应及其探究核心考点,严格对接中考说明,分析实验原理、pH变化分析、微观实质等考点权重,归纳实验探究、曲线分析、实际应用等常考题型,体现备考针对性。
课件亮点在于“典例解析+真题训练”模式,通过pH曲线分析M、B、C点溶质成分培养科学思维,结合数字化实验验证反应放热落实科学探究与实践。如2025云南真题中抗酸药原理分析,指导学生掌握离子反应实质和实验现象描述技巧,助力学生高效备考,为教师提供系统复习方案。
内容正文:
研究山东新考情 更懂中考新方向
山东新中考
化学
精讲册
2
板块一 物质的性质与应用
主题五 常见的酸、碱、盐
微专题三 中和反应及其探究
3
例 化学兴趣小组的同学们利用氢氧化钠溶液和稀盐酸进行中和反应的实验,实验
操作如图1所示。
图1
4
【实验原理】
(1)反应的化学方程式为___________________________。
【实验现象和结论】
(2)在烧杯中加入 氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞试液,溶液变为____色。
(3)再用滴管慢慢滴入稀盐酸,并用________不断搅拌,直到溶液颜色刚好由
____色变为____色为止。证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了化学反应。
红
玻璃棒
红
无
5
【实验过程中<m></m>分析】
(4)同学们记录并绘制了实验过程中溶液 变化的曲线图(如图2)。
图2
①点溶液___(填“ ”“ ”或“ ”)7,溶液呈____(填“酸”“碱”
或“中”)性,溶液中的溶质是_____________(除酚酞外,填化学
式),确定 点溶液中的溶质成分的依据是_____________________
_______________________________________________________。
碱
、
溶液呈红色,证明含有氢氧化钠,没有盐酸,盐酸与氢氧化钠发生了反应生成氯化钠
②B点溶液 ___7,表示__________________________________。
氢氧化钠与滴入的盐酸恰好完全反应
③C点溶液 ___7,说明溶液呈____性,此时溶液中______有剩余。证明该物质有
剩余,可加入的试剂是______(填字母)。
A.无色酚酞试液 B. C.
D. E. F.
酸
盐酸
6
7
【实验反思】
(5)微观实质:如图3,从微观角度分析中和反应的实质:____________________
__________________________,写出离子表达式:__________________。
酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子结合生成水分子
图3
(6)滴加液体试剂时,用玻璃棒不断搅拌的目的是_____________________________。
使反应物完全混合,充分反应
8
【实验拓展】
(7)实验完毕后,所得溶液中一定含有的溶质是______,同学们设计了如下方案
探究该反应结束后烧杯中溶液可能含有的溶质成分。
步骤 现象 结论
实验1:取烧杯中的溶液少许于试管
中,加入硫酸铜溶液 ____________ 证明不含
实验2:另取烧杯中的溶液少许于试管
中,加入硝酸银溶液 ______________ 证明含有
无明显现象
出现白色沉淀
①有同学认为,仅通过实验2得出“溶液中含有 ”证据不足,理由是____________
________________________。
②若改用稀盐酸与氢氧化钠固体反应进行实验,无法得出稀盐酸和氢氧化钠反应过
程中放热的结论,原因是________________________________。
氯化钠也能与硝酸银反应生成白色沉淀
氢氧化钠固体溶于水也会放出热量
9
10
创新考法
(8)数字化实验 化学兴趣小组的同学们再次利用图4装置
探究氢氧化钠溶液和稀盐酸能否反应,测得数据如图5。下
列说法不正确的是( )
C
A.烧杯中既能盛放氢氧化钠溶液又能盛放稀盐酸
B.图5能证明反应是放热反应
C.图5所示 时溶液中溶质只有氯化钠
D.实验证明氢氧化钠与盐酸能反应
11
1 . (2025长沙)中和反应是一 类重要的化学反应。下列应用与中和反应有关的是 ( )
A.用熟石灰改良酸性土壤
B. 用浓硫酸作干燥剂
C. 用活性炭吸附水中杂质
D. 用天然气作燃料
A
2 . (2025新疆)某同学用pH 传感器测定稀盐酸 与氢氧化钠溶液反应过程中 pH 的变化,测定结果如下图所示,下列说法正确的是 ( )
A. 该实验是将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中
B. 溶液中氯化钠的质量随着pH 的减小逐渐增大
C.B 点溶液中HCl 和 NaOH 等质量反应
D. 向A 点溶液中加入碳酸钙固体,能证明稀盐酸与氢氧化钠溶液发生反应
D
3 . (2025河北)常温下,某小组同学向氢氧化钠溶液 a 中加水,向氢氧化钠溶液b 中逐滴加稀盐酸,利用pH 传感器分别测得溶液pH 的变化如图1、图2所示。下列说法正确的是 ( )
A. 图 1 :M 点时的溶液能使石蕊溶液变红
B. 图1:向 N 点时的溶液中加大量水可使
溶液 的 pH≈6
C. 图2:向P 点时的溶液中加入锌粒能产生气泡
D. 图 2 :Q→S 过程中溶液中氯化钠的质量分 数逐渐减小
D
4. (2025云南)临床治疗“胃酸过多症”的抗酸药 有氢氧化铝片、碳酸氢钠片、铝碳酸镁片等。 抗酸药的标准之一是药物发生疗效时,胃液 pH 保持在3~5之间最宜,pH 过高会导致胃 痛等不适症状。回答下列问题。
( 1 )铝碳酸镁的化学式为Al2Mg(OH)16CO3·4H2O, 其中含有 种非金属元素。
( 2 )碳酸氢钠俗称 ,治疗胃酸过多时, 发生的主要反应的化学方程式为 。
( 3 ) 上述三种药物中,利用中和反应原理治疗 胃酸过多症的是 。
小苏打
3
NaHCO₃+HCl=NaCl+H2O+CO₂
氢氧化铝片
( 4 )已知铝碳酸镁片是当今的主流抗酸药,为探究铝碳酸镁片相比碳酸氢钠片的优势,实验室用 pH=1.5 的稀盐酸模拟胃酸过多时的胃液。将上述稀盐酸以相同的滴速分别滴入等质量两种药粉的悬浊液中,测得pH 随滴入盐酸体积的变 化如图所示。结合图像分析,铝碳酸镁片作为抗酸药除了能将胃液的pH 保持在3~5之间,减少胃部不适,还具有的优势为 (任填一条)。
药效更稳定,持续时间更长(合理即可)
作业:请用“高分提能训练 ”P20-21
17
18
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。