04-板块1 主题3 碳和碳的氧化物-微专题1 气体的制取与净化(精讲册)-【考出好成绩】2026年山东新中考化学单元分层练习课件PPT
2026-01-30
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 气体制取和净化,碳和碳的氧化物 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.20 MB |
| 发布时间 | 2026-01-30 |
| 更新时间 | 2026-01-30 |
| 作者 | 山东学缘教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 考出好成绩·中考总复习 |
| 审核时间 | 2026-01-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56201446.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中化学中考复习课件聚焦气体制取与净化核心考点,严格对接中考要求,系统梳理反应原理、装置选择、检验验满等内容,分析氧气、二氧化碳制取等高频考点权重,归纳装置选择、实验步骤排序等常考题型,体现备考针对性。
课件亮点在于中考真题训练与应试技巧指导,如2025年真题解析中,通过发生装置选择例题培养科学思维,结合气体净化步骤强化科学探究能力,帮助学生掌握装置分析、验满方法等答题技巧,助力中考冲刺,为教师复习教学提供系统指导。
内容正文:
研究山东新考情 更懂中考新方向
山东新中考
化学
精讲册
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板块一 物质的性质与应用
主题三 碳和碳的氧化物
微专题一 气体的制取与净化
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实验室制取气体的一般思路
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1.反应原理和试剂的选择
气体 实验试剂 反应原理
高锰酸钾 _ __________________________________
氯酸钾、二氧化锰 _ ________________________
过氧化氢、二氧化锰 _ ______________________
石灰石(或大理石)、稀盐酸 ____________________________________
锌粒、稀硫酸
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【补充说明】实验室制取二氧化碳的试剂选择
(1)通常不用碳酸钠与稀盐酸的原因是_____________________________________
______________________________________。
(2)不用块状石灰石(或大理石)与稀硫酸的原因是_________________________
__________________________________________________________。
(3)不用浓盐酸制取二氧化碳的原因是_____________________________________
______________________。
碳酸钠是粉末状固体,与稀盐酸反应的速度太快,不利于反应的控制和气体的收集
稀硫酸与碳酸钙反应生成微溶于水的硫酸钙,会覆盖在石灰石表面,阻止反应的进一步进行
浓盐酸具有很强的挥发性,生成的二氧化碳中会混有氯化氢气体
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2.发生装置
装置类型 固固加热型 固液常温型
适用范围 高锰酸钾制氧
气、氯酸钾制
氧气 过氧化氢制氧气(不选 )、大理石(或石灰石)与稀
盐酸制二氧化碳、锌与稀硫酸制氢气
装置图 _____________________________ ___________________ ___________________________ _______________________ ___________________________
装置优点 安装简单
操作简便 可以随时添加
液体试剂 可以控制
反应速率 可以随时控制
反应的发生与
停止
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装置类型 固固加热型 固液常温型
续表
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装置
类型 固固加热型 固液常温型
说明 试管口略向下倾斜的目
的是________________
____________________
______;
用高锰酸钾制取氧气
时,试管口塞一团棉
花,目的是__________
____________________
__________ 加入试剂不
宜过多,防
止________
__________
__________ 长颈漏斗下端
应___________
___,目的是__
_____________
_____________
____________ 用于剧烈
反应,分
液漏斗可
用注射器
代替 固体试
剂要为
块状
防止冷凝水回流到热的试管底部,炸裂试管
防止加热时试管内的粉末状物质进入导管
液体溢出试管(或橡胶塞迸出)
伸入液面以下
防止生成的气体从长颈漏斗逸出
3.收集装置
收集方法 排水法 排空气法
向上排空气法 向下排空气法
收集装置 ___________________________ __________________ _________________
选择依据 不与水反应,难溶或
不易溶于水的气体,
如、 等 密度比空气____的气
体,且不与空气中的成
分反应,如、 等 密度比空气____的气
体,且不与空气中的
成分反应,如 等
大
小
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收集方法 排水法 排空气法
向上排空气法 向下排空气法
优缺点 收集到的气体较纯净
但不干燥 收集到的气体干燥但不纯净
注意事项 最佳收集时间:_____
___________________
_______;导管略伸入
集气瓶口 导管应伸到接近集气瓶底部,目的是________
_____________
导管口有连续、均匀的气泡冒出
排尽集气瓶内的空气
续表
【补充】排水法收集气体(如、 )时,集满集气瓶的标志:_______________
_____________。
有较大的气泡从集气瓶口冒出
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4.实验步骤
类型 固固加热型 固液常温型、和
实验步骤 查:________________
装:装入试剂
定:将试管固定在________上
点:点燃酒精灯
收:收集氧气
离:将______________移出
熄:熄灭酒精灯 查:________________
装:先装______试剂,再加入
______试剂
收:收集气体
检查装置气密性
铁架台
导气管从水中
检查装置气密性
固体
液体
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类型 固固加热型 固液常温型、和
操作要点 实验结束,先将导管从水槽中移
出,然后再熄灭酒精灯,原因是
____________________________ 块状固体用镊子,粉末状固体用
药匙或纸槽,将容器横放后加
入,液体从长颈漏斗或分液漏斗
处加入
防止水倒吸入试管,炸裂试管
续表
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5.气体的检验与验满
气体 检验 验满
方法 装置 方法 装置
氧气 _______________________
__________________,说
明该气体为氧气 __________________________ ______________
______________
____________,
说明氧气已
收集满 __________________________
将带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃
将带火星的木条放在集气瓶瓶口,若木条复燃
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气体 检验 验满
方法 装置 方法 装置
二氧
化碳 _______________________
_______________________
______,说明该气体为二
氧化碳;不能用燃着的木
条检验二氧化碳气体的原
因是___________________
_______________________
___________ _______________________ ______________
______________
____________,
说明二氧化
碳已收集满 ___________________________
将生成的气体通入澄清石灰水中,若澄清石灰水变浑浊
等不燃烧也不支持燃烧的气体,也能使燃着的木条熄灭
将燃着的木条放在集气瓶瓶口,若木条熄灭
续表
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6.气体的净化
净化原则:只能除掉杂质,不能除掉要获得的气体,不能引入新的杂质气体。
【简记】“除杂不引杂,不要除去它(主气体)”。
净化装置 可除去的杂质气体
(括号内为杂质) 除杂试剂及顺序
______________________________ 、 先通过______________,再通过浓硫酸
先通过__________________,再通过浓
硫酸
__________________________________ 通过______________
通过____________
先通过灼热的氧化铜,再通过________
氢氧化钠溶液
饱和碳酸氢钠溶液
灼热的氧化铜
灼热的铜网
浓硫酸
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7.尾气处理
常用方法 点燃尾气 溶液吸收 尾气回收
装置图 _____________________________ _______________________ ______________________
适用范围 针对具有可燃性的污染
性气体,点燃将其转化
成无污染的气体,如
点燃转化为 酸性(或碱性)气体通入碱
性(或酸性)溶液并生成不
挥发的盐,如将、
通入 溶液 适用于有毒或
有污染的气体
的收集或回收
利用
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例 掌握实验室制取气体的一般思路和方法是化学学习的必备能力。请根据下图所
示装置回答问题。
【发生装置的分析与选择】
(1)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰固体制取氧
气的化学方程式为_______________________,二氧
化锰的作用是__________,应选用的发生装置是___
(填字母)。实验时过氧化氢溶液应从所选装置中
的__________(填仪器名称)加入。
催化作用
B
分液漏斗
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(2)实验室用氯酸钾固体在二氧化锰作催化剂并加热的条件下制取氧气,反应的
化学方程式是_ ________________________,该反应的基本反应类型是__________,
应选用的发生装置是___(填字母)。
分解反应
A
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【收集装置的分析与选择】
(3)已知常温常压下,氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,
极易溶于水,水溶液显碱性。下列两种反应原理均可用于实验室制备氨气。
①浓氨水和生石灰固体混合: ;
②氯化铵固体和氢氧化钙粉末混合加热:
。
若选用A装置制备氨气,应选择的反应原理是____(填序号)。收集氨气应选用的
装置是______(填字母)。检验氨气已收集满的方法是________________________
______________________________________(写出操作、现象和结论)。
②
C或
将湿润的红色石蕊试纸放在集气瓶口,若试纸变蓝色,说明已收集满
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(4)如果用盛满水的装置来收集氧气,氧气应从___(填“”或“ ”)导管通入。
(5)若要收集一瓶干燥的二氧化碳,气体流经装置时的入口端为___(填“ ”或“
”)。
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【实验室制取气体的一般思路】
(6)实验室制取气体时,不需要考虑的因素是___(填字母)。
D
A.反应原理 B.发生和收集装置 C.检验和验满方法 D.气体的颜色
(7)实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳气体,应选用的装置组合是
____(从 中选择)。
【气体的干燥与净化】
(8)实验室制取的二氧化碳中通常混有和水蒸气,若用 装置组合进行收集
干燥、纯净的二氧化碳气体。则装置应盛放的试剂是___(填字母), 装置正
确的组合顺序是_____。
溶液 溶液
溶液 .水
【实验步骤的分析与排序】
(9)用 装置收集氧气有下列操作步骤:①将导管伸入集气瓶口,气体进入瓶中;
②将装满水的集气瓶倒置在水槽中;③当气体收集满时,用毛玻璃片盖住瓶口,将
集气瓶移出水槽正放在桌上。正确的操作顺序是________(填序号)。
②①③
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【多功能瓶的分析与使用】
(10)用 装置收集二氧化碳,检验气体集满的方法是_________________________
__________________________________。
将燃着的木条放在导管口处,若木条熄灭,证明二氧化碳已集满
(11)装置被称为“多功能瓶”,现若将被收集的气体从 口通入,则它可收集的气
体为____(填序号)。
①
【发生装置的特点与判断】
(12)实验室利用高锰酸钾制取氧气的装置中,试管口略向下倾斜的原因是______
____________________________________。
防止冷凝水倒流到热的试管底部,使试管炸裂
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1 . (2025宜宾)过碳酸钠( )溶 于水可产生 , 进而制得 。 实验小组利用此原理,自制简易供氧器( 如图) 制取 。 下列说法错误的是 ( )
A.使用前应检查装置气密性
B.I 中的二氧化锰起催化作用
C.Ⅱ中的水可用于增加的湿度
D. 该装置不能控制产生 的快慢
D
2. (2025齐齐哈尔)实验室制取气体的部分装置如下图所示,请回答下列问题:
(1)请写出标号仪器的名称:a 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式
为 。
长颈漏斗
当用装置F 收集时,发现水槽内的水变成紫色,其原因是 。
(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气时可选 择装置B 或 C 作发生装置。与装置
B 相比, 装置C 的优点是 。
(4)要组装一套实验室制取并收集二氧化碳的 装置,可从A~F 中选择
(填字母)。若用装置G 测量生成二氧化碳气体的体 积,其中植物油的作用是 。
试管口没有放一团棉花
可以控制反应速率
BD (或 CD)
防止 CO₂溶于水
作业:请用“高分提能训练 ”P8-9
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