江苏南京市秦淮区2025-2026学年八年级上学期期末考试语文试卷

八年级语文学科 注意事项： 1.本试卷6页，共100分。考试时间120分钟。 2.答案一律用黑色墨水笔写在答题卷上，不能写在本试卷上。 3.选择题均为单选题。 一（25分) 1.古诗文名句默写。（4分) (1)富贵不能淫， 威武不能屈。 (《孟子》三章) (2)采菊东篱下， (陶渊明《饮酒（其五）》) （3) 铜雀春深锁二乔。 (杜牧《赤壁》) (4) 似曾相识燕归来。 (晏殊《浣溪沙》) 2.根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分) (1)tà（△）青 (2)游guang（▲) (3)妙手偶（▲）得 (4)惟妙惟肖（▲) 2026年是农历马年，班级计划出一期主题为“马年说马，勇往直前”的黑 板报。你积极参加，完成以下任务。 3.下列古诗句最贴近黑板报主题的是（▲七(3分) A.老骥伏枥，志在千里。 一一曹操《龟虽寿》 B.相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。 一一王维《少年行（其一)》 C.骏马似风飘，鸣鞭出渭桥。 一一李白《塞下曲（其三）》 D放荡齐赵间，裘马颇清狂。 一一杜甫《壮游》 4.黑板报左边写新年寄语。你从左侧提供的词云图 中选择一个成语造句，表达祝福。（3分) (1)成语： (2)造句： 第1页共6页 5.黑板报中间设计了一副与“马”有关的对联。上联已有，你根据对联相关知 识，选择（▲)作为下联。(3分) 上联：策马书山寻妙境 下联： A.扬鞭文路赏花红 B.纵步文坛看风光 C.泛舟书海觅佳景 D.扬帆学海探真知 6.黑板报右边设置了“猜成语”栏目。（4分) （(1)你阅读右侧线索，猜出这个成语是 (▲)(2分) 线索1：.我的姿态是开拓进取。 A.金戈铁马 B.一马当先 线索2：我的祚神是力争上游。 C.万马奔腾 D.龙马精神 线索3：我的目标是不落人后。 线索4：我的使命是引领同伴。 (2)你依据线索，解说推断理由。(2分) ▲ 7.你拟写了黑板报结束语，对其中一处表达不够满意。你将它勾画了出来，写 明原因，并进行修改。（4分) 马蹄声远，静神长存。无论是志在千里的坚守，还是风驰电犁的奔赴，都论 释者“进取”二字的分量，犹如幽谷兰花，默欧绽放。愿同学们在新年中，以梦 为辔，以勤为鞍，于知识的原野上驰骋，在成长的疆场中前行。奋进吧，少年！ (1)原因： (2)修改： 二(33分) (一)文言文阅读（12分) 詹何垂钓 詹何以独茧丝为纶，芒针为钩，荆筱”为竿，剖粒为饵，引盈车之鱼于百 仞之渊、汩流之中，纶不绝，钩不伸，竿不挠。楚王闻而异之，召问其故。 第2页共6页 詹何日：“臣闻先大夫之言，蒲且子之弋”也，弱弓纤缴，乘风振之，连 双鸽于背云之际。用心专，动手均也。臣因其事，放而学钓，五年始尽其道。 当臣之临河持竿，心无杂虑，唯鱼之念：投纶沉钩，手无轻重，物莫能乱。鱼 见臣之钩饵犹沉埃聚沫吞之不疑。所以能以弱制强，以轻致重也。大王治国诚 能若此，则天下可运于一握，将亦吴事哉？” 楚王日：“普！” (选自《列子》，中华书局2016年1月版) [注释]①依(xǎ0)：小竹。②蒲且子之弋：蒲且子射箭。蒲且子，古代普射之人。 ③缴(zhu6):系在绳上的生丝绳，射鸟用。④鸽(cang):黄岛鸟⑤放：仿效。 8.文中画横线的句子断句正确的一项是（▲)（2分) A.鱼见臣之钩饵/犹沉埃聚/沫吞之不疑。 B.鱼见臣之钩饵/犹沉埃聚沫/吞之不疑。 C.鱼见臣之钩/饵犹沉埃/聚沫吞之/不疑。 D.鱼见臣之钩/饵犹沉埃聚沫/吞之不疑。 9.翻译下面语句。（3分) 大王治国诚能若此，则天下可运于一握，将亦奚事哉？ 10.小丽背书时容易分心，耗时久，收效差，还易遗忘。小萌打算用“詹何垂钓” 故事启发她提高背书效率。你觉得合适吗？具体说说理由。（3分) 11.《列子》一书善于设置鲜明反差来揭示道理。请结合《愚公移山》与《詹何 垂钓》加以阐释。(4分) （二)课内语段阅读(7分) 【片段一】 碑身东西两侧上部，刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，象征着先烈 们的革命精神万年长存。小碑座的四周，雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的 八个大花图，这些花朵象征着英雄们品质高尚、纯洁，表示全国人民对他们的 永远怀念和数仰。碑顶是民族传统的建筑形式，是上有卷云下有重慢的小庑殿 顶。整个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格，又有鲜明的新时代精神。 第3页共6页 【片段二】 碑身的西面，第一幅是“八一南昌起义”的浮雕。画面从一个连队的角度 来表现这一伟大起义的情景。1927年8月1日凌晨，一个指挥员挥着左手向战 士们宣布起义，士兵们举着起义的信号一一马灯，光辉的红旗举起来了，战马 在呼啸，劳动人民在帮助搬运子弹，战士们激昂地高呼着。南昌起义，向国民 党反动派打响了第一枪，展开了以革命武装反对反革命武装的斗争。 (上述片段均选自课文《人民英雄永垂不朽一一瞻仰首都人民英雄纪念碑》) 12.纪念碑的碑顶是“上有卷云下有重幔的小庑殿顶”，顶部留有一个小平台， 没有加以装饰。请参照示例，结合你对课文的理解，为碑顶平台做一点设计并 说明理由。（3分) 示例：在碑项平台中央安置'一座五角星雕塑。五角星是中国革命的象征， 与纪念碑简洁肃穆的风格相统一，寄托了对人民英雄的缅怀与赞颂。 13.借鉴【片段二】写法，摹写纪念碑身的“胜利渡长江，解放全中国”浮雕。 (4分) (三)文学作品阅读(14分) 寒夜生花 迟子建 今冬大兴安岭奇寒，春节前后，气温都在零下三十七八摄氏度之间徘徊。 世界看似冻僵了，但白雪茫茫的山林中，依然有飞鸟的踪迹；冰封的河流下， 鱼儿也在静静地潜游；北风呼啸的街头，人们也依然忙着年。 有生命的不止这些，还有花儿。 是霜花！ 第4页共6页 每天早晨，我从床上爬起，拉开窗帘，便可望见玻璃窗上的霜花。户外寒 风凛冽，室内温度只有十七八摄氏度，所以今冬我见的霜花，不像往年只蔓延 在窗子底部，而是满窗盛开！ 霜花姿态万千，真是要看什么有什么。挺直的冷杉，摇曳的白桦，风情万 种的柳树，初绽的水仙，半开的芍药，怒放的菊花，你在霜花的世界中，都能 寻到。当然，除了常见的树木和花朵，霜花也隐现动物的形影，比如呼呼大睡 的肥猪，飞翔的仙鹤，低头喝水的鹿，奔跑的狗，游走的蛇等。你要问霜花中 有没有人，答案是肯定的。亭亭玉立的少女，蹒跚学步的儿童，弯腰弓背的老 人，霜花也不吝惜它的笔，勾勒他们的形影，并为之配上人间的烟火气一一房 屋、水井、田地、牛车、犁铧、米缸、灶台、饭桌、碗筷甚至肥皂。仅有这些 还不够，没有光，世界是彻头彻尾僵死的，于是霜花中就有了日月星辰，有了 来自天庭的照耀！ 不要以为霜花总是烟花般灿烂，它也有孤独的脚印；它也不总是祥云绦绕， 那里也有离人的眼泪！ 在这里，一年中最寒冷的时刻，也是最黑暗的时刻。太阳三点多就落山了， 好像它答应了要去照耀另一个更黑暗的世界，而把人间过早地推入暮色之中。 白昼中被阳光鞭挞的寒流，在太阳消失后，竞做起了浪漫的事情。它们中的一 部分，潜入千家万户的窗缝，在人们熟睡时，用月光星光做笔，蘸着清芬的霜 花，在明净的玻璃窗上，点染出一幅幅图画。 有千万扇窗户，就有千万个霜花的世界，因为霜花的世界没有相同的。今 天你看到的芭蕉树形态的霜花，明天演变为一片葳蕤的野花了；今天你看到的 少女，明天就可能变成老人；今天你看到的光秃秃的树，明天挂上了几盏灯笼。 还有那饭桌和房屋，可能一夜之间会缺了桌脚，或是两层的房屋变成了三层四 层，让你慨叹它们造房的神速。 太阳走得早，并没有想着第二天要早来。它晚来也好，霜花会存留长久些。 七点多钟，晨曦初现，霜花被映照成柠檬色，远看像张金箔纸；等八点多太阳 完全冒出头来，霜花就是橘红的了，如果此时恰好有酒杯形态的霜花闪烁其中， 我就是喝到浓郁的葡萄酒了；而等太阳升得高了，阳光照耀着雪地，天地间跃 动着白炽的光芒，霜花就回到本色，一片银白，玻璃窗就成了银库了！不过， 太阳每前进一步，霜雪图就损毁一些：花瓣凋零了，树木枯萎了，河流干涸了， 房屋坍塌了，动物少了四蹄或是尾巴，犁铧残破了，玻璃窗像是心疼什么人似 的，漫溢着箱花的泪滴。阳光把这样的泪滴照耀得晶莹剔透，美轮美奂。如果 说冬天也有露珠的话，该是它们吧。 第5页共6页 霜花在正午时消失了，玻璃窗干干净净的了！不要以为它们的故事就此结 束了，夕阳尽了，霜花又会在玻璃窗上重谱新篇。于是像我这种爱做梦的人， 又有了新的憧憬。 (选自迟子建《我的世界下雪了》，浙江文艺出版社2022年1月版，有别减) 14.好友小萌在朋友图疑惑：“大兴安岭漫长的冬天，只有灰白和萧条吧，会有 趣？”读完本文后，你打算写一段回复，用作品中描绘的生动景象，带给她一 种对北方冬天的全新感受。(4分) 15.作者笔下，寒流“作画”的过程令人神往。请找出两个精妙用词，分别说说 它们妙在何处。（4分) 它们中的一部分，潜入千家万户的窗缝，在人们熟睡时，用月光星光做笔， 蘸着清芬的霜花，在明净的玻璃窗上，点染出一幅福图画。 16.请你以“夕阳尽了”开头，描写出霜花在玻璃窗上“重谱”的“新篇”。(120 字左右)(6分) 三(42分) (一)口语交际(5分) 17.学校戏剧节展演角色海选结果公布，小林遗憾落选主角，只拿到了一个配角。 他情绪很低落，觉得配角戏份少、不重要，甚至想退出刷组。作为好朋友，请 你安慰并劝说他积极参演。（5分) (二)书面表达(37分，含表达3分，书写4分) 18.《红岩》所记载的狱中斗争虽已结束，但英雄们的故事在新中国依然延续。 假如你是报社记者成瑶，为庆祝重庆解放策划“破晓”主题专栏，采访了集中 营里的一位幸存者（如华子良、余新江、孙明霞等）。你们抚今追昔，感慨万 千。 请你根据此次采访写一篇文章，可以描述采访过程，也可以记述采访实录。 要求：(1)题目自拟：(2)不少于600字：(3)不得套写、抄袭。 第6页共6页