湖北恩施土家族苗族自治州宣恩县2025年秋季五年级上学期1月期末语文试题

2025年秋季学期学情监测 五年级语文 转证身 姓 贴条形码区 故考标2， 考生禁组 填 正确填涂 注 1.答题前将姓名、准考证号码填写清楚，并认真核对 条形码上的姓名、准考证号。 涂 图 意 样 错误填徐 2.选择题、判唯断题、作图题用2B铅笔，其它题必须用 ☑ 事 0.5毫米签字笔答题。 例 m可回 项 3.请按要求在答题区内作答，超出答题区的答案无效。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请将1-8及16小题(2)的答案填涂在答题卡内，请用2B铅笔填涂 1 2 3 4 5 6 7 8 16 A A A A A AA A A B B B B B B B B B 型 C g C g g C g g C 曼 D D D D D D D D 应 题 一、 选择题。(16分，每小题2分。请在答题卡内填涂相应的选项) 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（▲） A.眸子(mou) 履历(1ǔ) 挑剔(ti) 腼腆(mian) B.酬谢(chou) 灰烬(jin) 枉费(wang) 苔藓(xiǎn) C.严谨(jin) 哽咽(gěng) 杀菌(jn) 隐瞒(man) D.执拗(niù) 聒噪(9uo) 脊背(ji) 岔道儿(cha) 2.下列词语书写完全正确的一项是（▲） A.衰老消毁 理所当然 B.建筑 质朴 诗情画意 C.照耀机械 怒目园睁 D.瘦弱 吩咐 难以致信 3.下列对加点字词的理解无误的一项是（▲） A.默而识之（知识） B.随意春芳歇（休息） C.却只漫浪诵读（随意） D.九州生气恃风雷（愤怒） 4.下列句子中加点词语运用正确的一项是（▲） A.老师为了我们的学习真是处心积虑。 B.草船借箭的故事体现了诸葛亮的诡计多端。 C.哥哥、嫂子为了赶走牛郎而呕心沥血。 D.金秋十月，我们兴高采烈地开展了秋游活动。 5.下列句子中顿号使用完全正确的一项是（盒） A.许多小园分布在圆明园的东、西、南三面。 B.他看上去有十二、三岁的样子。 C.爷爷退休后的生活很丰富，溜溜狗啊、打打球啊、下下棋啊。 D.我在朦胧的月色中、在大青树下、在纺车边，倾吐着心声。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 6.下面这段话的主要意思是（△） 叶圣陶曾说：“阅读是吸收，写作是倾吐。”可见阅读与写作之间有 着密不可分的关系。一个人如果生活经验欠缺，书本知识贫乏，写作时 必然腹空笔涩。大量阅读既可以拓宽知识面，又可以引发写作欲望。 A.不阅读就无法写作。 B.大量阅读可以引发写作欲望。 C.叶圣陶说要坚持阅读和写作。 D.阅读和写作关系紧密 7.下面这段话顺序很混乱，重新排列语序通顺的一项是（▲） ①椰林一眼望不到边，林中遍生青草。②在林的另一端，有一条清澈 的小河。③映在水中，连水也是浓绿色的。④饭后在椰林中散步，⑤两 岸的树林郁郁葱葱的，⑥水平如镜，水上有独木舟静静地横着。 A.④②⑤⑥①③ B.①④②⑥⑤③ C.④①②⑥⑤③ D.①②④⑥⑤③ 8.下列对课文内容的理解不正确的一项是（△） A.《落花生》写了种花生、收花生、尝花生和议花生的过程，重点写 了议花生的情景。 B.《将相和》主要记叙了“完璧归赵”“渑池会面”和“负荆请罪” 三个故事。 C.《猎人海力布》讲了海力布为救乡亲，不惜牺牲自己变成石头的故事。 D.《太阳》主要从远、大、热和太阳光有杀菌作用这几方面介绍了太阳。 二、根据拼音写词语。(6分，一词1分) 9.根据语段中拼音的顺序在横线上写出相应的词语，把字写美观。 中国之美在于壮丽的山川。高耸入云的山峦、奔流不息的江河、一 望无际的草原…让人久久不能(wàng que)。中国之美在于悠久的历 史。宏伟的（dian tang)、传唱的经典、历代的(ying xiong)…都 是对五千年不曾间断的文明史的生动解读。中国之美在于日新月异的发 展。(dachéng)高速铁路列车让日行千里成为了(you ran)的旅程， 探月工程让曾触动我们心灵的古老传说变成了不可(m6miè)的现实。 中国之美更在于伟大的民族精神。热爱祖国、自强不息、勤劳勇敢…都 是我们不可估量的精神财富，如闪耀的明灯指引我们前行的方向。 三、按要求写句子。(10分) 10.根据要求，用“体面”写句子。(4分) (1)(形容光荣：光彩；面子上好看) (2)(形容相貌或样子好看：美丽) 11.照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。(3分) 例：奋不顾身 杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续向 敌人射击。不多时，他的腹部又中了一枪，鲜血直流。他咬紧牙关，猛 然起身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子。 望眼欲穿： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 12.读例句，仿照着把一个画面写具体。(3分) 例：操场的中央，有一棵桂树。 操场的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没 有开，却有了累累的骨朵儿了。 天空中，有雪花飘落。 四、积累与运用。(8分，每空1分) 13.根据自己所学和积累把下面这段话补充完整。 梁启超的“红日初升， 河出伏流， ”激励着 一代又一代中国人为国家富强而奋斗。我们虽不用像陆游一样发出“」 ”的悲叹，但要铭记历史，砥砺前行。 我承诺：做一个志向高洁的人，“ 非是籍秋风”：做一 个珍惜时间的人，“不饱食以终日， ”:做一个认真读书 的人，如《论语》所言“ 诲人不倦。” 五、口语与交流。（4分) 14.根据提示，把你喜欢的文学作品或影视作品中的人物分享给大家。 有条理地讲述喜欢的理由。 大家好！我最喜欢的人物是 出自《 谢谢大家，我分享完了。 六、阅读与理解。(26分) (一)《忆读书》节选（11分) 那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三 国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立 功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去千他的公事了。我 只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。 此后，我拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了起来，居然 越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸” 念作“者”之类，因为就只学过那个字的一半。 我第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。 第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。最后忘了是 什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。 因为看《三国演义》，引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官 迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武 松、鲁智深，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十 二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性 的《荡寇志》要强多了。 15.根据解释从文中找出相应的四字词语。(2分) (1)形容趣味很浓或很有滋味。( (2)知道得不全面，理解得不透彻。( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 圈 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 16.读文中画“”的句子，完成下面各题。(3分) (1)“含泪上床”表现了“我” 的心情。(1分) (2)“我”从“一知半解”到“越看越明白”的原因是（▲）（请在答 题卡内填涂相应的选项)(2分) A.越读知识越多，理解能力越强。 B.“我”就是喜欢《三国演义》，越看越爱看。 C.“我”一边看，一边听舅父讲，理解得更加快速。 17.从作者的读书经历中，你感受到了什么？(3分) 18.你赞成作者小时候读《三国演义》时“一知半解地读”的读书方法 吗？为什么？(3分) (二)探索未来：人工智能(1)如何改变我们的生活(15分) 在当今快速发展的数字时代，A!已经成为我们生活的一部分，从智 能手机助手到自动驾驶汽车，A|正改变着我们的生活： 在生活领域里创造便捷生活。A!让家居变得更加舒适和便捷。通过 语音助手，你可以轻松地控制电器、窗帘等设备，实现智能化的家居管 理。例如，在寒冷的冬天，你可以在回家前通过手机远程打开暖气，让 家里温暖如春。智能家电还能根据你的使用习惯自动调整运行模式，在 节约能源的同时提高生活质量。 在教育领域，A|让知识传播变得更加个性化和高效。A!可以根据学 生的学习风格和需求来定制课程，提供个性化的教育体验，让学习方式 更有趣。这有助于提高学生的学习成绩，培养学生的兴趣，使他们更有 动力学习。据调查，应用A!技术的教育机构，学生的成绩普遍提高了大 约25%。 A|还在交通领域提高了出行的安全性。自动驾驶汽车可以减少交通 事故，提高交通效率。数据显示，智能交通系统能够提高20%到30%的 交通流量，相比传统的交通管理系统，极大程度减少了交通拥堵，同时 还能减少对环境的不良影响。这将使我们的道路更加安全，减少驾驶的 压力，为人们创造更多的时间和便利。 A!的进步不止于此。它在环境保护、公共安全、城市治理等多个领 域也展现出极大的潜力。但与此同时，我们也不能忽视数据隐私和伦理 道德等问题。因此，构建一个良好的A!发展生态显得尤为重要。 19.阅读短文，提取关键信息，填写下表。(5分) 人 工 优 智 势 能 改 变 @ 生 题 活 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 20.短文运用了多种说明方法把人工智能“说明白了”。请从文中找出两个 用了不同说明方法的句子，并写出运用的说明方法和这样说明的好处。(6分) (1)句子： 运用了 的 说明方法，好处是 (2)句子： 运用了 的 说明方法，好处是 21.人工智能一方面改变了我们的生活，提高了人们的生活质量：另一方 面也增加了数据泄露等问题，增添了安全隐患。作为小学生，你如何看待 人工智能发展带来的改变呢？请写出你的看法。(4分) 七、习作与表达。(30分) 22.从下面两题中任选一题写一篇习作。 (1)随着科技的飞速发展，AI(人工智能)技术已悄然渗透进生活的每 一个角落，绘制着未来世界的斑斓画卷。让我们来一次时空穿越，以“二 十年后的学校”为题，大胆想象二十年后科技会给学校带来哪些翻天覆地 的变化。想象合理，内容具体，分段叙述，语句通顺，书写工整，不少于4 00字。 (2)生活处处皆有美，读生活这本大书，我们总能收获美好。请以“遇 见你，遇见美”为题写一篇习作，题目中的“你”可以是生活中的人、物 品等，也可以是书籍中的人、物等。内容具体，注意运用细节描写，用恰 当的语言表达真情实感，语句通顺，书写工整，不少于400字。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 200 300 400 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效