湖北恩施土家族苗族自治州宣恩县2025年秋季三年级上学期1月期末语文试题

2025年秋季学期学情监测 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效 五、日积月累。(15分) 三年级语文 4.下列句子与其他三项使用的观察方法不一样的一项是（▲） A。它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。 13.我爱古诗中的秋。如《望洞庭》中的“ B.当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。 谭面无风镜未磨”：《山行》中的“停车坐爱枫林晚 姓 名 准素证号 贴条形码区 C。摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅平滑的刺，是那样细腻而柔软。 D.西沙群岛一带的海水五光十色，瑰丽无比。 .”(4分》 二、判断题。(8分，每小题2分。请在答题卡内填涂相应的选项) 14.我喜欢古诗文中的孩童。如《所见》中的“ 正确填涂 1答题前将蛙名、准考证号码填写法楚，并认真核对 5.日记的基本格式一般是先记录当天的日期、星期、天气等信息。 条形码上的姓名、谁考证号， 歌声振林樾”：《司马光》中的“众 ,光 2选择题、判断题、作图题用2B铅笔，其它冠必须用 再写日记的正文。（▲） 样 ☑回 0,5毫米整字笔客题。 3请按委求在题区内作答，超出答题区的答案无效。 6.一边读一边预测后面的内容，能让我们感受到阅读的乐趣。（▲） 水进， 。”(6分) 例 ▣度幻-习 分 7.《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦作家安徒生，（△） 请在各题目的答题区城内作答，超出黑色矩形边摇限定区域的答案无效 15.我欣赏名人名言：“志不强者智不达， 8.诗句“但闻人语响”中的“但”是“但是”的意思。（▲） 请将1-8题的答案填涂在答题卡内，请用2B铅笔填涂 本学期所学的课文中的人物 就具有坚强的意志.(3分) 三、词语书写。(5分) 1234 5678 AAAA 四回回四 9.假如你要去1ǚxin9( ),出发之前要tuǒdang 16.我热衷于积累民间俗语：“ 泰山移”：“ 回间BB 冈冈冈冈 ,其利断金。”这些俗语都强调了团结一心的重要性。(2分) an pai you wan )线路 cccc ★阅读鉴赏★(26分) DDDD 同时还要做好克服各种困难的心理zhuin bèi( ).这 六、课内阅读。(15分) ★语文基础★(44分) 样就能确保一路开心愉快。 《大自然的声音》选段 一、选择题。(8分，每小题2分。请在答题卡内填涂相应的选项) 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演泰他的手风琴。当他 1,下列带点字的读音完全正确的一项是（▲） 四、句子练习。(8分) 翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树 A.捕捉(bi) 屋顶(ding) 迅速(xdn) 10,照样子写句子，注意标点符号的用法，(3分) 叶，有不一样的声音：不一样的季节，有不一样的音乐。当薇风棉 B.暖和(nun) 菊花(jǘ) 消化(xiao 过，那声音轻轻柔柔的，好像呢(ni)随(ndn)细语，让人盛受到大 “不要紧，”小公鸡说道，“第一次这样就很不错了.” 自然的温柔：当狂风吹起。整座冻林都激动起来，合泰出一首雄壮 C.招引(zao) 倒映(dào) 规则(9ui) 的乐曲，那声音充满力量，令人盛受到大自然的威力。 D.暴雨(bdo) 神仙(xan) 邮票(yOu) 11,看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？选择一个词语 17.根据短文内容，请完成下面的表格。(6分) 2.书写“度”字，第七笔是（▲） 写句子。(3分) 笑眯眯 兴冲冲 羞答答美滋滋 A.横 B.竖折 C.竖 D.横撒 文段内容 音乐速度 声音的特点 带给人的感受 3.预习课文时，遇到不理解的词语，下列做法不恰当的一项是（▲） 文中断单 轻轻柔柔，好 较慢 A.通过联系上下文的内容判断词语的大致意思。 横线的句子 像呢睛细语。 B.借助词典等工具书来理解词语的意思。 12.用修改符号修改下面的病句。(2分) 文中画双 C.联系生活实际来理解词语的大致意思， 感受到大白然的威力 横线的句子 D,按自已的想法随意地理解就可以了，不用了解词语的准确意思 夜已经很深了，他还在写做业 请在各题目的答晒区域内作答，超出震色矩形边框限定区城的答案无效 请在各题目的答区城内作答，超出黑色矩形边框定区城的答案无效 请在各题目的答题区城内作答，超出黑色矩形边框跟定区城的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 18.文中说微风的声音像“呢喃细语”。你觉得下面哪个场景的声 从此，莫莫再也不讨厌自己的鼻子了。他明白了，每个小动物 音也算是“呢喃细语”呢？请在()里打“√”。(2分) 都有自己独特的长处。他的鼻子不仅能帮他找到美味的食物，还能 ()A.升旗仪式上喷亮的国歌声。 躲避(i)危险，找到朋友，这可是世界上最棒的鼻子！ ()B.妈妈哄小宝宝睡觉时的哼唱。 21.在文中找出一个让你觉得有新鲜感的句子，并写在横线上。(2分) (）C.课堂上同学们激烈的辩论声。 19.读一读文中的第三句话，你觉得这个句子美在哪里？答案可以 22.小鼹鼠莫莫的鼻子都有哪些本领？请根据故事内容，用直线将鼻 多选，请在()里打“√”。(3分) 子闻到的气味和对应的本领连接起来。(3分) ()A.读起来朗朗上口，很有节奏感。 闻到清甜的香味 躲避危险 ( )B.让人感觉大自然充满了无穷的变化和奥秘。 ( ）C.像一首小诗，让我们对风和树叶产生了美妙的想象。 闻到潮湿泥土和危险的味道 找到朋友 20.风，还是大自然的画家。他会在田野里，挥舞他的画笔，措出 闻到阳光、青草和欢笑声 找到美味的食物 金黄的麦浪。请你接着写下去： 23.故事告诉了我们一个什么道理？( )(2分) 风，还是大自然的 他会在 A.只有小鼹鼠的鼻子最有用， 。(4分) B.每个人都有自己的独特之处和长处 七、课外阅读。(11分) C.遇到困难要找士地爷爷帮忙， 24.故事里，土地爷爷帮助莫莫发现了自己鼻子的优点。现在，请你 小器(yan)鼠的频(fan)恼(ndo) 找一找自己的一个优点或长处，完成下面的填空题。(4分) 小解鼠荚（心）莫有一个大大的烦恼一他讨厌自己的鼻(bf) 子。他的鼻子总是湿流(1ù)漉的，而且长得有点丑。他看到小 我想对自己说：我真的很棒，因为我 松鼠的尾巴像一把大伞，真神气：他看到小兔子的钱(rog)毛 象云朵，真可爱。再看看自己的鼻子，莫莫难过地低下了头。 一天，莫莫在家门口伤心地哭泣(qi)。土地爷爷瓮（心ng) 这个优点（长处）让我很快乐！ 声凳气地问：“是谁在这里哭鼻子呀？” ★创意表达★(30分) 莫莫抽泣着说：“土地爷爷，是我的鼻子在哭。它太丑了， 点用都没有。” 八、创意表达 土地爷爷笑了：“傻孩子，你的子可是个宝贝。不信，你闭 25.在你的记忆里，有哪些经历特别难忘，印象特别深刻？回忆一下， 上眼晴，仔钢用你的鼻子闻一闻。” 当时发生了什么事情？然后把事情的经过写下来。写的时候注意标 莫莫闭上眼晴，使劲嗅(xù)了嗅。他闻到了一股清甜的香 点符号的用法。题目自己定。 味，是从左边传来的！“是草莓(mé1)！”莫莫顺着香味找过去， 果然发现了几颗又大又红的野草莓。 他再向右边闻了闻，有一股潮湿的泥土味，还夹杂着一点危 险的味道！“不好，那边是痕(1ài)给(hd)蟆(ma)先生的家， 他可不好惹(r)!”莫莫赶紧换了个方向 现在，他闻到了前方有阳光和青草的味道，还有松鼠和小兔 在草地上玩耍地欢笑声。莫莫高兴地朝那个方向跑去。 请在各题目的答题区城内作答，超出需色矩形边相跟定区城的答案无效 请在各题目的答题区城内作客，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效