河南淮阳县豆门乡中学等校2025-2026学年七年级上学期1月期末质量评估道德与法治试题

参考答案与评分标准 一、选择题（每题2分，共30分） 1.A 2.B 3.B 4.B 5.B 6.C 7.C 8.B 9.B 10.A 11.B 12.B 13.B 14.B 15.A 二、非选择题（共40分） 16.（8分） （1）小宇进入初中后不适应新的学习生活，产生焦虑。（2分） （2）他通过制定学习计划、积极参加班级活动、主动寻求老师帮助等方式逐渐适应。（4分） （3）启示：面对新环境要主动适应，积极调整心态，寻求适当的方法和帮助。（2分） 17.（10分） （1）可能因为沟通不畅、误解、情绪冲动、价值观不同等。（4分） （2）他们通过坦诚交流、互相理解、在老师帮助下化解矛盾。（4分） （3）要真诚相待、相互尊重、善于沟通、学会包容。（2分） 18.（10分） （1）体现了老师关爱学生、尊重学生、耐心教导、负责任的职业态度。（4分） （2）学生应尊重老师、主动沟通、积极参与课堂；老师应关心学生、平等对待学生、倾听学生意见。（4分） （3）开放题，言之有理即可。（2分） 19.（12分） （1）因为生命是宝贵的、独特的、不可逆的，每个人的生命都有价值。（4分） （2）要养成健康生活方式，增强安全意识，学会调节情绪，遇到困难寻求帮助。（4分） （3）尊重他人的生命选择，不伤害他人，在他人需要时给予帮助，遵守社会规则。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度上期期末质量评估试卷 七年级道德与法治 注意事项： 1.本试卷共四道大题，满分70分，考试时间60分钟。 2.答题前，请将姓名、班级等信息填写清楚。 3.请认真阅读题目要求，按要求作答，书写规范、条理清晰。 一、选择题（共15小题，每题2分，共30分。每题只有一个正确答案） 1.小宇进入初中后，发现学习科目增多、节奏变快。他开始制定学习计划，每天提前预习，并在睡前回顾当天内容。小宇的做法主要体现了（ ） A. 主动适应初中生活 B. 依赖他人安排 C. 逃避学习压力 D. 只关注成绩 2.老师在班会上说：“中学时代是人生发展的新阶段，这段时间可以为我们的一生奠定重要基础。”这句话强调了中学时代的（ ） A. 短暂性 B. 独特价值和意义 C. 娱乐性 D. 不可预测性 3.小航在日记中写道：“我想变得更自信，更有主见，但有时候又会在意别人怎么看我。”这说明小航在（ ） A. 拒绝成长 B. 正确认识自我 C. 完全否定自己 D. 盲目崇拜他人 4.小欣在一次考试中失利，她没有气馁，而是认真分析错题，总结经验。她的表现体现了（ ） A. 自卑心理 B. 正确面对挫折 C. 逃避现实 D. 对学习失去兴趣 5.小晨和小轩是好朋友。一次小轩因为误会对小晨发脾气，小晨主动沟通，解释事情经过，两人最终和好。小晨的做法体现了友谊需要（ ） A. 单方付出 B. 相互理解与沟通 C. 保持距离 D. 以自我为中心 6.班里组织小组合作学习，小浩担心别人比自己强，不愿与同学分享想法。他的想法主要违背了友谊中的（ ） A. 尊重原则 B. 平等原则 C. 合作原则 D. 竞争原则 7.小琪发现好友最近经常在朋友圈发布消极言论，还回避与同学交流。小琪应该（ ） A. 嘲笑她 B. 告诉全班同学 C. 主动关心并鼓励她寻求帮助 D. 假装没看见 8.老师在课堂上对学生说：“真正的友谊应该是真诚的、相互支持的，而不是互相利用。”这说明友谊的基础是（ ） A. 利益交换 B. 真诚与信任 C. 表面热情 D. 频繁联系 9.小远上课经常走神，老师课后耐心和他交流，了解到他是因为家庭问题而焦虑。老师的做法体现了（ ） A. 只关注成绩 B. 尊重、关心学生 C. 干涉学生隐私 D. 推卸责任 10.小桐在教师节给老师写了一张卡片，感谢老师的耐心教导。这体现了（ ） A. 师生之间的尊重与感恩 B. 形式主义 C. 讨好老师 D. 师生地位不平等 11.老师在班级管理中，经常听取学生意见，鼓励大家参与班级建设。这说明老师（ ） A. 缺乏主见 B. 尊重学生主体地位 C. 放弃管理 D. 过于依赖学生 12.小乐在与父母发生矛盾后，主动与父母沟通，表达自己的想法，也尝试理解父母的立场。这体现了（ ） A. 逆反心理 B. 良好的亲子沟通 C. 完全顺从父母 D. 拒绝交流 13.学校开展消防疏散演练，同学们认真参与，学习逃生技巧。这体现了对生命的（ ） A. 漠视 B. 敬畏与守护 C. 好奇 D. 依赖 14.小涵看到有人在网络上发布伤害自己的言论，她没有冲动回应，而是选择寻求老师帮助。她的做法体现了（ ） A. 缺乏勇气 B. 正确保护自己 C. 纵容他人 D. 过度敏感 15.老师说：“每个人的生命都是独特的，我们要学会接纳自己，欣赏自己。”这句话强调了（ ） A. 生命的独特性 B. 生命的短暂性 C. 生命的脆弱性 D. 生命的重复性 二、非选择题（共4题，共40分） 16.（8分）小宇进入初中后，学习压力增大，他常常感到焦虑，甚至怀疑自己的能力。后来，在老师的建议下，他开始制定学习计划，积极参加班级活动，逐渐适应了初中生活。 （1）小宇遇到了什么问题？（2分） （2）他是如何解决的？（4分） （3）你从中得到什么启示？（2分） 17.（10分）小晨和小轩是好朋友。一次，小轩因为小晨没有帮他隐瞒错误而生气，两人产生矛盾。后来，在老师的引导下，他们坦诚交流，互相理解，重新和好。 （1）友谊中出现矛盾的原因可能有哪些？（4分） （2）他们是如何化解矛盾的？（4分） （3）你认为怎样才能让友谊更长久？（2分） 18.（10分）老师在课堂上鼓励学生提问，耐心解答学生的疑惑。小桐在一次考试失利后，老师主动和他谈心，帮助他分析原因，鼓励他不要放弃。 （1）材料体现了老师怎样的职业态度？（4分） （2）师生之间应该怎样建立良好关系？（4分） （3）你有过类似的经历吗？请简要分享。（2分） 19.（12分）学校组织“生命教育周”活动，通过讲座、体验式活动等方式，让学生认识生命的宝贵。小涵在活动后说：“我以前觉得生命很普通，现在我明白了，每个人的生命都值得珍惜。” （1）为什么要敬畏生命？（4分） （2）我们应该如何守护自己的生命？（4分） （3）在生活中，你会怎样尊重他人的生命？（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $