专题04 成数问题三大类型(易错专项训练)数学人教版六年级下册
2026-01-28
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2份
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20页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版(2012)六年级下册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 成数 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 282 KB |
| 发布时间 | 2026-01-28 |
| 更新时间 | 2026-03-27 |
| 作者 | 乐学数学宝藏库 |
| 品牌系列 | 学科专项·典例易错变式 |
| 审核时间 | 2026-01-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56200533.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
专题04 成数问题三大类型易错专项训练
易错专项训练一
分数、小数、百分数与成数的互化
易错专项训练二
求增加或减少几成的实际问题
易错专项训练三
根据成数反求单位“1”
易错专项训练一分数、小数、百分数与成数的互化
1.÷36=1÷( )=24∶( )=( )(填百分数)=( )(填成数)。
2.( )∶16=12÷( )=0.25==( )%=( )(填成数)。
3.2.5∶( )=0.25=( )%=( )成( )。
4.成。
5.( )∶( )( )( )折( )成。
6.七成五=( )(填小数)。
7.( )÷8==( )∶20=二成五=( )(填小数)。
8.( )÷10==0.6==3∶( )=( )%=( )成。
9.20∶( )=36÷( )=( )%=八成。
10.( )∶24==0.75=( )%=( )(填成数)。
易错专项训练二求增加或减少几成的实际问题
11.张大伯家去年收获苹果3000千克,今年收获3900千克,今年收获苹果比去年增产( )成。
12.林叔叔的水果店花了45000元在长丰县买了3000千克草莓,林叔叔希望获得二成的利润,则每千克草莓的定价是( )元。
13.某市2024年接待旅游总人数约为96万人次,比2023年增长约16万人次。该市2024年接待旅游总人数比2023年增长( )成。
14.为适应“绿色、节能、低碳和环保”的要求,造纸厂对生产设备进行了升级,改进设备后今年的产量是200万吨,比去年产量提高二成五,去年产量是( )万吨。
15.今年的粮食产量比去年增加二成,若去年的产量是180吨,则今年的产量是( )吨;若今年的产量是180吨,则去年的产量是( )吨。
16.杂交水稻之父袁隆平选育的杂交水稻比常规水稻增产三成。这里的三成用百分数表示是( ),增产三成表示杂交水稻的产量是常规水稻产量的( )(填写百分数)。
17.某连锁超市10月份的营业额中应纳税的部分是150万元,比9月份增长了二成五。9月份的营业额中应纳税的部分是( )万元;如果按应纳税部分的3%缴纳增值税,该连锁超市这两个月一共应缴纳增值税( )万元。
18.某市去年种植法国梧桐2.5万棵,今年种植法国梧桐的数量比去年增加一成二,计划明年种植法国梧桐的数量比今年再增加一成五。计划明年种植法国梧桐多少万棵?
19.某村去年玉米总产量为2400吨,今年因品种改良,产量比去年增加了二成五。今年玉米的产量是多少吨?
20.李叔叔家的百香果园今年引进了“5G+智慧农业”高科技种植技术。今年的百香果产量是8840kg,比去年的产量增加了三成。李叔叔家去年的百香果产量是多少千克?
易错专项训练三根据成数反求单位“1”
21.某地去年的小麦产量是1.8万吨,受天气影响去年比前年减产一成,前年的小麦产量是( )万吨。
22.王伯伯家今年大蒜产量达到1.44吨,比去年增长二成。王伯伯家去年大蒜的产量是( )吨。
23.新野县白河滩湿地公园是河南省规模最大的郁金香观赏基地,2025年该公园种植郁金香约120万株。比2023年增加了一成,2023年该公园种植郁金香约是( )万株。(结果保留整数)
24.为了响应国家节能减排号召,进一步强化重点用能设备节能管理,加快高效节能电机推广应用,持续提高能源资源利用效率,推动工业绿色高质量发展,某工厂进行技术改造,将高耗能设备更换为节能设备后,每月用电量比原来减少了二成,现在每月用电6000千瓦时,原来每月用电( )千瓦时。
25.李叔叔的果园由于科学防治病虫害,今年产苹果2340千克,比去年增产二成,去年产苹果多少千克?
26.“5G+农业”高科技种植技术可以利用设备收集大气、土壤、作物、病虫害等多方面的数据,来随时随地指导农业生产。圆圆家的果园今年也引入了该技术,今年苹果的产量是5600千克,比去年增产二成五,去年圆圆家的果园收获苹果多少千克?
27.水是万物之源,节约用水已经不再是一句轻飘飘的口号,而是刻在时代年轮上的紧迫宣言。为进一步增强青少年学生的节水意识,实验小学正在创建“节水型”校园。
(1)实验小学三月份用水125t,四月份比三月份节约了二成。四月份用水多少吨?
(2)实验小学四月份用水100t,比三月份节约了二成。三月份用水多少吨?
28.近年来,中国凭借技术创新、政策支持及完整的产业链优势,从传统汽车制造的“跟随者”逐步转型为新能源汽车领域的“引领者”,在国际市场中占据了举足轻重的地位。某新能源汽车公司今年二月份出口汽车万辆,比上月增长三成。一月份出口汽车多少万辆?
29.一款A软件融合语文和数学知识,根据给出的条件生成了以下诗歌。请找出下面诗歌中的已知量,解答问题:原计划的听众有多少人?
“杏坛讲座韵悠长,雅士纷来聚一堂。当日听众四百二,竟比原计多两成。原计听众多少位,邀君展卷细思量。”
30.现在“直播带货”成为促进经济增长的有效途径。种植大户张叔叔今年将家里的甘蔗通过“直播带货”的形式销售,销售量达到54吨,比去年线下销售量增加了三成五,张叔叔去年线下的销售量是多少吨?
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专题04 成数问题三大类型易错专项训练
易错专项训练一
分数、小数、百分数与成数的互化
易错专项训练二
求增加或减少几成的实际问题
易错专项训练三
根据成数反求单位“1”
易错专项训练一分数、小数、百分数与成数的互化
1.÷36=1÷( )=24∶( )=( )(填百分数)=( )(填成数)。
【答案】4,27,,32,75%,七成五
【分析】0.75为核心数值,通过除法、比例、百分数和成数的换算,小数化百分数和成数,小数化最简分数,分数的分子是被除数,分母是除数,被除数是比的前项,除数是比的后项,由比的性质前后两项同时乘或除以(0除外)相同的数,比值不变,互为倒数的两个数的积等于1,由此解答。
【解答】0.75=75%=七成五
所以
综上:
2.( )∶16=12÷( )=0.25==( )%=( )(填成数)。
【答案】4;48;15;25;二成五
【分析】0.25=,根据分数与除法的关系=1÷4,除法里的被除数对应比的前项、除数对应后项,因此1÷4=1∶4;根据比的基本性质(比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变):比的前、后项都乘4就是4∶16;根据商不变的规律(被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变):被除数1乘12,除数4也乘12,就是12÷48。根据分数的基本性质(分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变):的分子、分母同时乘15就是;小数转化为百分数的方法是“小数点右移两位+百分号”:0.25的小数点右移两位是25,加上百分号就是25%;百分数与成数的关系:几成几就是百分之几十几,百分之几十几就是几成几;几成就是百分之几十,百分之几十就是几成。
【解答】根据分析:4∶16=12÷48=0.25==25%=二成五
3.2.5∶( )=0.25=( )%=( )成( )。
【答案】 10 25 二 五
【分析】(1)这道题需明确比值比的前项比的后项,所以比的后项比的前项比值。将0.25作为比的比值,即可求出比的后项。
(2)小数化百分数,小数点向右移动两位,添上百分号,据此解答即可。
(3)几成表示百分之几十,几成几表示百分之几十几,据此将第二空的百分数转化为成数即可。
【解答】
二成五
所以,二成五。
4.成。
【答案】6;5;40;三
【分析】农业收成,经常用“成数”来表示,成数表示一个数是另一个数的十分之几,通称“几成”,如:“一成”就是十分之一,改写成百分数是10%,30%就是三成;根据“除数=被除数÷商”求出除数;把百分数写成分数形式,能约分的要约分,把百分数转化为最简分数,再利用分数的基本性质求出分子,最后根据“”把分数转化为比并利用比的基本性质求出后项,据此解答。
【解答】30%=三成
1.5÷30%=5
30%===
==
=3∶10
3∶10=(3×4)∶(10×4)=12∶40
所以,=1.5÷5=30%=12∶40=三成。
5.( )∶( )( )( )折( )成。
【答案】60 40 六 六
【分析】把小数的小数点向右移动两位,末尾再添上百分号“%”,把小数化为百分数;几折就表示十分之几,也就是百分之几十,如:打九折出售,就是按原价的90%出售,成数表示一个数是另一个数的十分之几,通称“几成”,如:“一成”就是十分之一,改写成百分数是10%,把百分数转化为折扣和成数;先把小数写成分数,原来有几位小数就在1后面写几个0作为分母,原来的小数去掉小数点作为分子,能约分的要约分,把小数化为最简分数,再根据“”利用比的基本性质和商不变的性质求出比的后项和除数,据此解答。
【解答】0.6=60%=六折=六成
0.6===
=3÷5=3∶5
3∶5=(3÷3)∶(5÷3)=1∶
3÷5=(3×8)÷(5×8)=24÷40
所以,60%=0.6=1∶=24÷40=六折=六成。
6.七成五=( )(填小数)。
【答案】16;30;75;0.75
【分析】百分数与成数的关系:几成几就是百分之几十几,百分之几十几就是几成几;几成就是百分之几十,百分之几十就是几成。据此解答第三空;
百分数化成小数的方法:去掉百分号,把小数点向左移动两位。据此解答最后一空;
小数化成分数:小数表示的是十分之几、百分之几、千分之几……的数,可以直接写成分母是10,100,1000,……的分数;分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。据此把小数化成最简分数;再根据分数的基本性质解答第二空;
分数与除法的关系:分数的分子相当于被除数,分母相当于除数;商不变的性质:被除数和除数都乘或除以一个相同的数(0除外),商不变。据此解答第一空。
【解答】七成五=75%=0.75
0.75===
=3÷4=(3×4)÷(4×4)=12÷16
==
所以12÷16==75%=0.75
7.( )÷8==( )∶20=二成五=( )(填小数)。
【答案】2;24;5;0.25
【分析】(1)成数化成百分数:几成几就等于百分之几十几,据此把二成五化成25%;
(2)百分数化成小数:去掉百分号,再把这个数的小数点向左移动两位,据此把百分数化成小数;
(3)分数的基本性质:分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变,据此根据分子乘几,则分母也要乘几解答;
(4)除法和分数的关系:分子相当于被除数,分数线相当于除号,分母相当于除数,据此结合商不变的性质:被除数和除数同时乘或除以一个相同的数(0除外),商不变,据此根据除数乘几,则被除数也要乘几解答;
(5)再根据分数和比的关系:分子相当于比的前项,分母相当于比的后项,分数线相当于比号,据此根据比的基本性质判断比的后项乘了几,则前项也要乘几。
【解答】二成五=25%
25%=0.25
25%==
==
=1÷4=(1×2)÷(4×2)=2÷8
=1∶4=(1×5)∶(4×5)=5∶20
2÷8==5∶20=二成五=0.25(填小数)。
8.( )÷10==0.6==3∶( )=( )%=( )成。
【答案】6;3;20;5;60;六
【分析】小数化成分数,一位小数先化成分母为10的分数,再化简成最简分数;
分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变;
分数与除法的关系:分子相当于被除数,分母相当于除数,分数线相当于除号;
分数与比的关系:分子相当于比的前项,分母相当于比的后项,分数线相当于比号;
小数化成百分数,小数点向右移动两位,同时在数的后面添上百分号;
根据成数的意义,百分之几十就是几成。
【解答】0.6==
==,=6÷10
==
=3∶5
0.6=60%
60%=六成
即6÷10==0.6==3∶5=60%=六成。
9.20∶( )=36÷( )=( )%=八成。
【答案】12;25;45;80
【分析】根据成数的意义八成就是80%,第四空填80。
把80%化成分数是,的分母从5变为15,15÷5=3,即分母乘3,根据分数的基本性质,分子也要乘3,4×3=12,所以=八成,第一空填12。
80%=,根据比与分数的关系,=4∶5,比的前项4变为20,20÷4=5,即前项乘5,根据比的性质,后项也要乘5,5×5=25,所以20∶25=,第二空填25。
八成=,根据分数与除法的关系4÷5,被除数从4变为36,36÷4=9,即被除数乘9,根据商不变的性质除数也要乘9,5×9=45,所以=36÷45,第三空填45。
【解答】=20∶25=36÷45=80%=八成。
10.( )∶24==0.75=( )%=( )(填成数)。
【答案】18;32;75;七成五
【分析】把小数的小数点向右移动两位,末尾再添上百分号“%”,把小数转化为百分数;成数表示一个数是另一个数的十分之几,通称“几成”,如:“一成”就是十分之一,改写成百分数是10%,“三成五”是十分之三点五,改写成百分数就是35%,把百分数转化为成数;先把小数写成分数,原来有几位小数就在1后面写几个0作为分母,原来的小数去掉小数点作为分子,能约分的要约分,把小数化为最简分数,再根据“”把分数转化为比,并利用比的基本性质求出比的前项,最后利用分数的基本性质求出分母,据此解答。
【解答】0.75=75%=七成五
0.75====3∶4
3∶4=(3×6)∶(4×6)=18∶24
==
所以,18∶24==0.75=75%=七成五。
易错专项训练二求增加或减少几成的实际问题
11.张大伯家去年收获苹果3000千克,今年收获3900千克,今年收获苹果比去年增产( )成。
【答案】三
【分析】已知去年收获苹果3000千克,今年收获3900千克,先用减法求出今年比去年多收获苹果的质量,再除以去年苹果收获的质量,即是今年收获苹果比去年增产百分之几;然后根据成数的意义,百分之几十就是几成,把百分数化成成数即可。
【解答】(3900-3000)÷3000×100%
=900÷3000×100%
=0.3×100%
=30%
30%=三成
今年收获苹果比去年增产三成。
12.林叔叔的水果店花了45000元在长丰县买了3000千克草莓,林叔叔希望获得二成的利润,则每千克草莓的定价是( )元。
【答案】18
【分析】二成就是20%,先用计算出草莓的总售价,再根据总价数量单价,算出每千克草莓的定价。
【解答】
(元)
每千克草莓的定价是18元。
13.某市2024年接待旅游总人数约为96万人次,比2023年增长约16万人次。该市2024年接待旅游总人数比2023年增长( )成。
【答案】两
【分析】求增长几成,就是在求增长率,增长率=增长量÷原基数,也就是用增长的16万人次除以2023年旅游的总人数,根据2024年接待旅游总人数约为96万人次,比2023年增长约16万人次。可以求出2023年旅游的总人数,再求增长率。
【解答】(万人次)
20%即为两成,所以该市2024年接待旅游总人数比2023年增长两成。
14.为适应“绿色、节能、低碳和环保”的要求,造纸厂对生产设备进行了升级,改进设备后今年的产量是200万吨,比去年产量提高二成五,去年产量是( )万吨。
【答案】160
【分析】“二成五”表示25%,今年产量比去年提高二成五,把去年的产量看作单位“1”,说明今年产量是去年的(1+25%)。已知今年产量是200万吨,因为今年产量是去年的(1+25%),用200除以(1+25%)计算即可得出去年的产量。
【解答】把去年的产量看作单位“1”。
二成五=25%
200÷(1+25%)
=200÷(1+0.25)
=200÷1.25
=160(万吨)
所以去年产量是160万吨。
15.今年的粮食产量比去年增加二成,若去年的产量是180吨,则今年的产量是( )吨;若今年的产量是180吨,则去年的产量是( )吨。
【答案】 216 150
【分析】已知今年的粮食产量比去年增加二成即20%,去年的产量是180吨,把去年的产量看作单位“1”,则今年的产量是去年的(1+20%),单位“1”已知,用去年的产量乘(1+20%),求出今年的产量。
已知今年的粮食产量比去年增加二成即20%,今年的产量是180吨,把去年的产量看作单位“1”,则今年的产量是去年的(1+20%),单位“1”未知,用今年的产量除以(1+20%),求出去年的产量。
【解答】二成=20%
今年的产量:
180×(1+20%)
=180×(1+0.2)
=180×1.2
=216(吨)
去年的产量:
180÷(1+20%)
=180÷(1+0.2)
=180÷1.2
=150(吨)
填空如下:
今年的粮食产量比去年增加二成,若去年的产量是180吨,则今年的产量是(216)吨;若今年的产量是180吨,则去年的产量是(150)吨。
16.杂交水稻之父袁隆平选育的杂交水稻比常规水稻增产三成。这里的三成用百分数表示是( ),增产三成表示杂交水稻的产量是常规水稻产量的( )(填写百分数)。
【答案】 30% 130%
【分析】几成就是百分之几十,三成为30%,将常规水稻产量看作单位“1”, 杂交水稻比常规水稻增产三成,说明杂交水稻是常规水稻产量的(1+30%);据此解答。
【解答】根据分析:
1+30%=130%
所以这里的三成用百分数表示是30%,增产三成表示杂交水稻的产量是常规水稻产量的130%。
17.某连锁超市10月份的营业额中应纳税的部分是150万元,比9月份增长了二成五。9月份的营业额中应纳税的部分是( )万元;如果按应纳税部分的3%缴纳增值税,该连锁超市这两个月一共应缴纳增值税( )万元。
【答案】 120 8.1
【分析】二成五就是25%,把9月份应纳税的营业额看作单位“1”,150万元是9月份的,根据已知一个数的百分之几是多少,求这个数用除法计算,可得第一问;把这两个月应纳税营业额看作单位“1”,增值税占3%,根据求一个数的百分之几是多少,用乘法计算,可得第二问。
【解答】
(万元)
(万元)
某连锁超市10月份的营业额中应纳税的部分是150万元,比9月份增长了二成五。9月份的营业额中应纳税的部分是120万元;如果按应纳税部分的3%缴纳增值税,该连锁超市这两个月一共应缴纳增值税8.1万元。
18.某市去年种植法国梧桐2.5万棵,今年种植法国梧桐的数量比去年增加一成二,计划明年种植法国梧桐的数量比今年再增加一成五。计划明年种植法国梧桐多少万棵?
【答案】3.22万棵
【分析】首先明确“成数”的含义,增加一成二是指在去年数量的基础上增加12%,因此今年的数量是去年数量的(1+12%);“增加一成五”是指在今年数量的基础上增加15%,因此明年的数量是今年数量的(1+15%)。需要先以去年数量为基数算今年的数量,再以今年数量为基数算明年的数量。
【解答】今年种植数量:
(万棵)
明年计划种植数量:
(万棵)
答:计划明年种植法国梧桐3.22万棵。
19.某村去年玉米总产量为2400吨,今年因品种改良,产量比去年增加了二成五。今年玉米的产量是多少吨?
【答案】3000吨
【分析】“成数”表示一个数是另一个数的十分之几,也表示一个数是另一个数的百分之几。“二成五”表示为25%,意味着今年产量比去年增加了去年产量的25%。把去年产量看作单位“1”,则今年的产量是去年产量的(1+25%),已知去年总产量为2400吨,用2400乘(1+25%)计算解答即可。
【解答】把去年产量看作单位“1”。
2400×(1+25%)
=2400×(1+0.25)
=2400×1.25
=3000(吨)
答:今年玉米的产量是3000吨。
20.李叔叔家的百香果园今年引进了“5G+智慧农业”高科技种植技术。今年的百香果产量是8840kg,比去年的产量增加了三成。李叔叔家去年的百香果产量是多少千克?
【答案】6800千克
【分析】把三成化成30%,把李叔叔家去年的百香果产量看作单位“1”,求单位“1”表示的数量,用除法。根据去年的百香果产量=今年的百香果产量÷(1+30%)求解即可。
【解答】三成=30%
8840÷(1+30%)
=8840÷130%
=6800(kg)
答:李叔叔家去年的百香果产量是6800千克。
易错专项训练三根据成数反求单位“1”
21.某地去年的小麦产量是1.8万吨,受天气影响去年比前年减产一成,前年的小麦产量是( )万吨。
【答案】2
【分析】将前年小麦产量看作单位“1”,几成就是百分之几十,去年比前年减产一成,去年小麦产量是前年的(1-10%),去年小麦产量÷对应百分比=前年的小麦产量。
【解答】1.8÷(1-10%)
=1.8÷0.9
=2(万吨)
前年的小麦产量是2万吨。
22.王伯伯家今年大蒜产量达到1.44吨,比去年增长二成。王伯伯家去年大蒜的产量是( )吨。
【答案】1.2
【分析】二成=20%,把去年大蒜产量看作单位“1”,今年大蒜产量是去年的(1+20%),对应的是今年大蒜产量1.44吨,求单位“1”,用今年大蒜产量÷(1+20%),即1.44÷(1+20%)解答。
【解答】二成=20%
1.44÷(1+20%)
1.44÷1.2
=1.2(吨)
王伯伯家今年大蒜产量达到1.44吨,比去年增长二成。王伯伯家去年大蒜的产量是1.2吨。
23.新野县白河滩湿地公园是河南省规模最大的郁金香观赏基地,2025年该公园种植郁金香约120万株。比2023年增加了一成,2023年该公园种植郁金香约是( )万株。(结果保留整数)
【答案】
109
【分析】成数:成数表示一个数是另一个数的十分之几,通称“几成”。已知2025年种植的郁金香比2023年增加了一成,表示2025年种植的郁金香比2023年增加了10%,把2023年种植数量看成单位“1”,已知一个数的百分之几,求这个数用除法,所以用2025年种植的郁金香数量除以(),即可求出2023年种植的郁金香数量。
【解答】已知2025年该公园种植郁金香约120万株
则2023年种植的郁金香数量为:
(万株)
因此2023年该公园种植郁金香约是109万株。
24.为了响应国家节能减排号召,进一步强化重点用能设备节能管理,加快高效节能电机推广应用,持续提高能源资源利用效率,推动工业绿色高质量发展,某工厂进行技术改造,将高耗能设备更换为节能设备后,每月用电量比原来减少了二成,现在每月用电6000千瓦时,原来每月用电( )千瓦时。
【答案】7500
【分析】将原来每月用电量看作单位“1”,几成就是百分之几十,现在每月用电量是原来的(1-20%),现在每月用电量÷对应百分率=原来每月用电量,据此列式计算。
【解答】6000÷(1-20%)
=6000÷0.8
=7500(千瓦时)
原来每月用电7500千瓦时。
25.李叔叔的果园由于科学防治病虫害,今年产苹果2340千克,比去年增产二成,去年产苹果多少千克?
【答案】1950千克
【分析】将去年产的苹果质量看作单位“1”,几成就是百分之几十,今年产的苹果质量是去年的(1+20%),今年产的苹果质量÷对应百分率=去年产的苹果质量。
【解答】2340÷(1+20%)
=2340÷1.2
=1950(千克)
答:去年产苹果1950千克。
26.“5G+农业”高科技种植技术可以利用设备收集大气、土壤、作物、病虫害等多方面的数据,来随时随地指导农业生产。圆圆家的果园今年也引入了该技术,今年苹果的产量是5600千克,比去年增产二成五,去年圆圆家的果园收获苹果多少千克?
【答案】4480千克
【分析】今年苹果的产量是5600千克,比去年增产二成五,即今年苹果产量比去年增产25%,把去年产量看作单位“1”,则今年苹果产量是去年的(1+25%),已知一个数的百分之几是多少,求这个数,用除法计算。据此解答。
【解答】5600÷(1+25%)
=5600÷125%
=5600÷1.25
=4480(千克)
答:去年圆圆家的果园收获苹果4480千克。
27.水是万物之源,节约用水已经不再是一句轻飘飘的口号,而是刻在时代年轮上的紧迫宣言。为进一步增强青少年学生的节水意识,实验小学正在创建“节水型”校园。
(1)实验小学三月份用水125t,四月份比三月份节约了二成。四月份用水多少吨?
(2)实验小学四月份用水100t,比三月份节约了二成。三月份用水多少吨?
【答案】(1)100吨
(2)125吨
【分析】(1)二成是20%,把三月份的用水量看成单位“1”,四月份的用水量是三月份的。根据“求一个数的百分之几是多少用乘法”,用三月份的用水量乘上这个分率就是四月份的用水量;
(2)把三月份的用水量看成单位“1”,四月份的用水量是三月份的。根据“已知一个数的百分之几是多少,求这个数用除法”,用四月份的用水量除以这个分率就是三月份的用水量;据此解答。
【解答】(1)
(吨)
答:四月份用水100吨。
(2)
(吨)
答:三月份用水125吨。
28.近年来,中国凭借技术创新、政策支持及完整的产业链优势,从传统汽车制造的“跟随者”逐步转型为新能源汽车领域的“引领者”,在国际市场中占据了举足轻重的地位。某新能源汽车公司今年二月份出口汽车万辆,比上月增长三成。一月份出口汽车多少万辆?
【答案】1万辆
【分析】三成就是30%;把一月份出口汽车的数量看作单位“1”,二月份出口汽车的数量是一月份的(1+30%),对应的是二月份出口汽车的数量,求单位“1”,用二月份出口汽车的数量÷(1+30%),即可解答。
【解答】三成=30%
1.3÷(1+30%)
=1.3÷130%
=1(万辆)
答:一月份出口汽车1万辆。
29.一款A软件融合语文和数学知识,根据给出的条件生成了以下诗歌。请找出下面诗歌中的已知量,解答问题:原计划的听众有多少人?
“杏坛讲座韵悠长,雅士纷来聚一堂。当日听众四百二,竟比原计多两成。原计听众多少位,邀君展卷细思量。”
【答案】350人
【分析】“当日听众四百二”表示实际听众人数共有420人;“竟比原计多两成”表示比原计划的听众多两成。
“成数”表示一个数是另一个数的十分之几,“两成”即20%。把原计划的听众人数看作单位“1”,实际听众人数是原计划的(1+20%),已知实际听众人数为420人,通过除法运算可求出原计划的听众人数,即用420除以(1+20%)计算解答。
【解答】“当日听众四百二”表示实际听众人数共有420人;“竟比原计多两成”表示比原计划的听众多两成。
把原计划的听众人数看作单位“1”。
两成=20%
420÷(1+20%)
=420÷(1+0.2)
=420÷1.2
=350(人)
答:原计划的听众有350人。
30.现在“直播带货”成为促进经济增长的有效途径。种植大户张叔叔今年将家里的甘蔗通过“直播带货”的形式销售,销售量达到54吨,比去年线下销售量增加了三成五,张叔叔去年线下的销售量是多少吨?
【答案】40吨
【分析】三成五就是35%;把去年线下销售量看作单位“1”,今年销售量是去年的(1+35%),对应的是今年的销售量54吨,求单位“1”,用今年的销售量÷(1+35%),即54÷(1+35%)解答。
【解答】三成五=35%
54÷(1+35%)
=54÷1.35
=40(吨)
答:张叔叔去年线下销售量是40吨。
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