05-板块5 生命安全与健康教育（精练册）-【考出好成绩】2026年山东新中考道德与法治单元分层练习课件PPT（统编版）

该初中道德与法治中考复习课件系统覆盖生命安全与健康教育、校园欺凌应对、亲社会行为、规则意识等核心考点，严格对接山东中考说明，分析非选择题占比达65%的考查权重，归纳情境分析、材料论述等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题实例+核心素养融合”训练模式，如通过校园欺凌案例解析法治观念培养，结合刘秀祥事迹示范道德修养与责任意识的答题逻辑，帮助学生掌握材料关键词提炼技巧，教师可依此开展专题突破，提升学生中考得分率。

研究山东新考情 更懂中考新方向 山东新中考 道德与法治 精练册 2 第二部分 山东中考热点专题复习 板块五 生命安全与健康教育 3 一、选择题 1.从今年春季学期起，多地推行“15分钟阳 光 课间”,操场上体育活动丰富多彩，学生 们尽 情享受课间运动时光。从下面的校园 采访 中，你感受到( ) A ①爱护身体，发展兴趣强健体魄 ②适度紧张，才能提升学习成绩 ③融入集体，学会竞争善于合作 ④重视安全，履行学校保护职责 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 1 2 3 4 4 解析：分析题干可知，学生2的回答体现了爱护身 体，发展兴趣强健体魄，①说法正确；适度紧张有利于 提升学习成绩，但题干强调适度放松，且未涉及学习成 绩，②不符合题意；题干未涉及竞争合作，③不符合题 意；教师2的回答体现了学校重视课间活动安全，切实 履行学校保护的职责，④说法正确。故选A。 1 2 3 4 5 2.阳光中学将每年5月定为“生命成长月”,学 校心理咨询室联合德育处推出“向阳而生” 系列活动，其中八年级(3)班的《微光行动——如果我是那片影子》主题班会引发全校关注。学生自编情景剧《纸盒人的秘密》在礼堂上演，剧中主角小安因身材矮小被恶起绰号、课本被涂鸦，他在纸盒躲避欺凌的情节让同学们陷入沉思。演出结尾被涂黑的纸箱突然打开，投射出“每个生命都值得被照亮”的标语。同学们讨论“如何应对校园欺凌”,正确的做法是( ) ①以暴制暴反击②保留证据并向老师求助 ③寻求司法保护④在社交媒体公开欺凌者信息 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ B 1 2 3 4 6 二、非选择题 3.阅读材料，完成下列要求。(8 分) 材料一 刘秀祥4岁时父亲病故，哥哥姐姐 不堪重负先后离家出走，母亲因无法承受家 庭变故罹患精神疾病，生活不能自理。他一 边不离不弃照顾母亲， 一边打工求学。经过 不懈努力，他考上了师范学院，带着母亲继续 自己的求学路。大学毕业后，他选择回乡教 书育人，发起了“助学走乡村”公益行动，用 自己的实际行动回报社会各界对他的关爱。 (1)结合材料一，指出刘秀祥身上体现出来 的优秀品质。(2分) 不怕挫折，迎难而上；努力拼搏、自立自强；孝敬母亲，勇于担当；积极乐观，奉献社会。 1 2 3 4 7 材料二 “新时代好少年”郑好，号召所在班 级组织学校义卖，将筹集的善款和自己的比 赛奖金全部捐赠给四川甘孜地区的藏族小 学；创建“一加一”伙伴助学项目，帮助34名 藏族儿童完成学业；注册“志愿服务小队”, 带领队员们参加致力于服务大病及困境儿童 的“佑苗”项目，至今已帮助三百余名患儿。 (2)结合材料二，从“我与社会”的角度谈谈郑好的事迹对你有哪些人生启迪。(4分) 示例：①树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为；②积极投身于社会实践，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、 发展；③积极融入社会，倾力奉献社会，热心帮 助他人，在奉献中实现自己的人生价值。 1 2 3 4 材料三 下雨了，你没带雨具，路人与你共撑 一把雨伞；天黑了，你踟蹰不敢前行，陌生人为你点亮一盏灯；手机没电了，你有点慌乱， 店家借你一个充电宝 …… (3)材料三体现的是“人人为我”,请转换为 “我为人人”的视角，对材料进行续写。(提示：写出两个具体而不同的生活场景和行为，不得重复材料中的场景和行为)(2分) 示例：陌生人迷路了，有些不知所措，我主动上前为他指路；排队时，有人赶时间很着急， 我主动让他先行；前面骑车人的物品掉落在地，他并没有察觉，我主动告诉他并帮他捡起物品 … … 1 2 3 4 4.阅读材料，完成下列要求。(11分) 【青春探索】 90后占比超过75%的“纯国产”团队， 研制人工智能大模型 DeepSeek, 在前沿科技领域“掰手腕”“比进度”,演绎了科技逐梦的 传奇。 有着“单王”称号的某位明星配送员，也 是一名跑步爱好者，他将每日送外卖的爬楼量转化为马拉松长跑优势，成功跑进巴黎奥 运会，实现了自己的“奥运梦”。 某地党支部副书记兼村团支部书记，扎 根乡土，勇当致富“领头雁”,带领全村453 户农户养殖致富，圆梦实现全面小康，奋进乡村全面振兴。 1 2 3 4 10 (1)你感受到上述年轻人身上具有怎样的风 采?从“个人梦与中国梦关系”的角度思考， 你能得出什么认识?(4分) 风采：①勇于创新、拼搏进取；②坚守梦想、超越自我；③扎根基层、担当奉献。 认识：①个人梦与中国梦紧密相连，个人梦想的实现为中国梦提供支撑；②中国梦的实现为个人梦创造条件，年轻人应将个人理想融入国家发展。 1 2 3 4 11 【青春有格】 近日一则“女子伸腿阻拦高铁关门”的 视频引发全网关注和评论。旅客吴某某为等待同伴，无视工作人员劝阻，用身体阻挡高铁 车门关闭，强行阻挠列车正常运营。各方作 出如下反应： 网友1:“精致利己主义”,支持将此类行 为纳入铁路征信黑名单。 网友2:迟到可改签，生命无退路。 铁路公安机关：依据《铁路安全管理条 例》对吴某某处以行政拘留的处罚。 新闻媒体：好在，此番事件发生后……形成了规则维护的合力，让高铁这张名片真正闪耀文明之光。 1 2 3 4 12 (2)说说网友的评价会唤醒公民提高哪些文明 素养，并据材料归纳规则维护的合力。(4分) 文明素养：①规则意识；②公共意识；③责任 意 识。 规则维护合力：①公众舆论监督；②执法机关 严格执法；③新闻媒体宣传引导。 1 2 3 4 13 【畅想青春】 崔若锦，山东大学网络空间安全学院 2021级本科生，2025年的夏天他交上了一份 特殊的“毕业答卷”———作为启明支教团创 始人之一，他曾带领团队对接6所学校、开展 30余次授课，让2800余名学生通过《机器人 小蓝》等特色课程接触网络安全知识，还先 后拿下“省级先进个人”“校级优秀团队”等 多项荣誉。如今，他放弃了更“常规”的毕业 路径，选择奔赴新疆伊犁参加大学生西部计 划，把专业知识和青春热血一起打包进了前 往边疆的行李箱，用行动诠释了“祖国需要 处，皆是我故乡”的信念。 1 2 3 4 14 (3)结合材料，发表你的青春畅想。(3 分) 示例：以青春之我，扎根祖国需要的地方，用奋斗书写无愧于时代的答卷。 1 2 3 4 15 16 $