23-七年级上册（54制6年级）-第4单元 生命的思考（精练册）-【考出好成绩】2026年山东新中考道德与法治单元分层练习课件PPT（统编版）

该初中道德与法治中考复习课件系统覆盖“生命的思考”核心考点，依据山东新考情对接中考要求，重点分析生命价值、守护生命等高频考点权重，归纳选择、非选择等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于中考真题训练与核心素养培养，如2025年姜某救助同学真题，通过解析“生命意义主要在于帮助他人”等易错点，培养道德修养与责任意识。非选择题活动设计（诗句鉴赏、漫画创作）助力健全人格养成，帮助学生掌握答题技巧，为教师提供系统复习指导，提升中考冲刺效率。

研究山东新考情 更懂中考新方向 山东新中考 道德与法治 精练册 2 第一部分 山东中考核心考点系统复习 七年级上册（五四制六年级） 第四单元 生命的思考 3 一、选择题 1. 动物园的夜晚，长颈鹿弯下脖子将头靠在屁股上休息，小熊猫舒适地趴在树上酣睡，猞猁警惕地观察着四周，狼群则在“开会”——头狼发出嚎叫，其他狼纷纷呼应。从这样的场景中我们可以感受到( ) A. 每种生命都有其独特的存在方式 B. 生存的唯一法则是征服其他物种 C. 动物的生存必须依赖人类的保护 D. 夜间活动的动物具备更高的智慧 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 2.“考试一次没考，还有下一次，但是同学的生命只有一次。”2025年5月10日，山东省某校考生姜某因抢救并护送突发心梗的同学就医，耽误了参加山东省职教高考首场语文考试。姜某的行为( ) B ①传递了关切他人生命的温暖 ②说明生命的意义主要在于帮助他人 ③凸显了见义勇为的高尚品质 ④表明为了他人利益应放弃个人利益 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 解 析：姜某放弃考试救助同学，传递了关切他人生 命的温暖，符合生命至上的原则，①符合题意；生命的 意义不仅在于帮助他人，还包括实现自身价值等，“主 要在于帮助他人”的表述过于绝对，②错误；姜某在危 急时刻主动施救，展现了见义勇为的高尚品质，③符合 题意；维护他人利益时，并非必须放弃个人利益，题干 中姜某的选择是自愿而非被迫，且“应放弃”的表述过 于绝对，④错误。故本题选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 3.暑假临近，各级教育行政部门及中小学校纷纷印发未成年人防溺水的通知。通知 ( ) D ①表明各级教育行政部门和中小学校重视未成年人的生命健康 ②说明放假后未成年人的生命健康与教育行政部门、学校无关 ③有利于未成年人增强安全和自我保护的意识，提高防范能力 ④有利于未成年人认识到生命是宝贵的，增强珍爱生命的意识 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7 4.生命是宝贵的，守护生命既要爱护自己的身体，又要养护我们的精 神。下列选项能体现丰盈精神世界的是( ) A ①共青团新团员入团宣誓 ②劳技课上制作传统剪纸 ③了解自己的药物过敏史 ④积极参加消防安全演练 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8 5.时代楷模、人民法官鲍卫忠24年如一日为民服务。他说：“我们迈 出去的是脚步，带回来的是民心。虽然辛苦，但却值得。”这告诉我们( ) D A.只有伟人才能创造不平凡的社会价值 B.只要关注自己的发展就能活出生命的精彩 C.选择收入高的职业才能体现人生价值 D.做更好的自己、奉献社会以实现人生价值 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9 6.心有正能，方能致远。对广大青少年来说，将个人理想抱负融入党 和国家伟大事业中，用勤劳的双手创造更加美好的生活，在不懈奋斗中找到人生真 谛。面对即将到来的人生选择，你将( ) A ①提升自身素质，融入祖国需要 ②弘扬实干精神，劳动创造未来 ③投身社会实践，实现人生价值 ④个人利益至上，追求物质享受 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 7.下图漫画《压力还是动力，取决于心态》启示 我们要( ) C A. 自我省察，止于至善B. 磨砺意志，行己有耻 C. 转换视角，化危为机D. 自知者明，见贤思齐 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8.2025年5月22 日，贵州省大方县发生两起 山体滑坡，均造成人员被困。如果我们在外旅游遭遇山体滑坡，应当注意( ) B ①保持冷静，正确判断崩塌滑坡的范围 ②顺着滑坡运动方向逃离 ③立即逃到室内或低洼的地方躲避 ④选择与滑坡运动方向垂直的方向逃离 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 9.近日，中共中央、国务院印发的《教育强国建 设规划纲要(2024—2035年)》提出，中小学 生每天综合体育活动时间不低于2小时。我 市义务教育学校将课间10分钟延长至15分 钟。课间要让孩子们动起来、跑起来，让他们 身上有汗、眼里有光，通过种种努力，着力破 解“小眼镜”“小胖墩”等问题。对材料认识 恰当的是( ) B ①有利于学生爱护身体，养成健康生活方式 ②有助于学生养护精神，不断探索生命意义 ③体现了健康中国战略，引导青少年注重自 身健康 ④彻底解决并根除了“小眼镜”“小胖墩”等问题 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 13 二、非选择题 10.某校围绕“生命的思考”开展了主题活动周，请你一起来参与。(11分) 【活动一 诗句鉴赏】 人生天地间，忽如远行客。—《 古 诗 十 九 首 》 野火烧不尽，春风吹又生。— 《 赋 得 古 原 草送别》 (1)结合所学知识，感悟诗句中蕴含的生命 哲理。(2 分 ) ①生命是短暂的。②生命是顽强的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 14 【活动二 漫画创作】 (2)请你合理想象，将第二幅漫画补充完整 并说明设计意图。(要求：漫画创作可以直接绘制，亦可用文字说明构思)(3分) 示例：画面绘制：小人获得另一小人的指 点，鼓起了勇气，告诉自己一定行。 设计意图：战胜挫折需要及时调整自己，认识到困难是我们生命成长的一部分；面对 挫折可以向他人寻求帮助，获得他们的支持与鼓励。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 15 【活动三 短视频创作】 片段一：他们放弃国外的优越生活，隐姓埋 名几十年，投身于研制“两弹一星”的伟大事业中。他们靠着自己的力量，突破了原子弹、导弹和人造地球卫星等尖端技术，为增强我国的科技实力作出了不可磨灭的巨大贡献。 片段二：他们每天不到5点就起床了，无畏严寒酷暑，十几年如一日。他们在每个城市的大街小巷中，用他们勤劳的双手清洁 道路、装扮城市。他们用辛勤汗水践行着 “宁愿一人脏，换来万家洁”的环卫精神，为我们创造了一个洁净卫生、安全有序的生活环境。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 16 (3)请你以“活出生命的精彩”为主题为这 部短视频撰写结束语。(6 分 ) ①伟大在于创造和贡献。 他们运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留 下宝贵的物质财富和精神财富。②当他们 将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。③他们为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为社会的发展贡献自己的力量，用认 真、勤劳、善良等美好品质书写自己的生命价值。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 17 18 $