05-九年级上册-第3单元 第5课 守望精神家园（精讲册）-【考出好成绩】2026年山东新中考道德与法治单元分层练习课件PPT（统编版）

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“守望精神家园”核心单元，系统覆盖中华文化、文化自信、传统美德、民族精神、社会主义核心价值观等中考高频考点，对接中考说明分析考点权重，归纳原因类、意义类等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“真题精练+易错突破+热点融合”模式，如通过“辨易错·避陷阱”纠正8类常见认知误区，结合2025聊城模拟题示范“文化传承”答题逻辑，培养政治认同与道德修养，助力学生掌握核心考点突破方法，为教师提供系统复习框架，提升中考冲刺效率。

研究山东新考情 更懂中考新方向 山东新中考 道德与法治 精讲册 1 2 九年级上册 第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家园 3 构体系·明逻辑·记观点 理考点·固基础 辨易错·避陷阱 析热点·练思维 聚焦山东·精练命题点 4 返回目录 5 返回目录 6 考点一 中华文化和文化自信 1.中华文化的内容及特点。（P59） （1）内容 （2）★特点：源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新。 独具特色的语言文字 如：汉字、甲骨文、小篆、藏语、蒙古语 浩如烟海的文化典籍 如：《诗经》《楚辞》 名扬世界的科技工艺 如：指南针、火药、印刷术、青铜器 异彩纷呈的文学艺术 如：书法、京剧、绘画、中国结、剪纸艺术 返回目录 7 2.中国特色社会主义文化的内涵。（正确认识中国特色社会主义文化。）（P60） （1）源自：中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。 （2）熔铸于：党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化。 （3）植根于：中国特色社会主义伟大实践。 返回目录 8 3.★中华文化的重要性。（弘扬中华文化的原因。）（P58～59、P61） （1）中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的 民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园。 （2）中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标 识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 （3）中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族 内心深处的自信和自豪。 （4）中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力， 虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。 返回目录 9 4.保护文化遗产/传承和弘扬中华优秀传统文化有什么意义? (1)有利于增强中华民族的文化认同感，增强民族凝聚力。 (2)有利于增强文化自信，推动中华优秀传统文化实现创造性转化和创新性发展，建设文化强国。 (3)有利于发展社会主义先进文化，建设社会主义文化强国。 (4)有利于提高中华文化的国际影响力，提升我国的文化软实力。 (5)有利于维护世界文化的多样性，促进世界文明交流互鉴与繁荣发展。 返回目录 10 5.★为什么要坚定中华民族的文化自信？（文化自信的重要性。）（P61） （1）文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化 生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发 展中最基本、最深沉、最持久的力量。 （2）没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。 （3）坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 返回目录 11 6.★怎样坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？（P62） （1）必须坚持以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 （2）继承革命文化，发展社会主义先进文化。 （3）不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 返回目录 12 【知识串讲】 返回目录 13 1.中华优秀传统文化的核心理念：讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同。 理念 内容 讲仁爱 是中华民族最核心的价值理念和最重要的传统美德。“仁爱”即友爱亲人、关爱他人、仁爱世界万物 重民本 是中华民族的优良政治传统，其核心理念是以民为本 守诚信 是一脉承传的立人之本，是中华民族的传统美德，是一个人安身立命之本 崇正义 是一个人判断是非善恶以及行为选择的标准，倡导人们追求和捍卫道义、正义和公义的崇高价值追求和责任担当精神 尚和合 是中华文明崇尚和平、和睦、和谐，天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观的体现 求大同 是追求天下大同、大同世界，表达了一种对人与人、人与社会、人与万物和谐共生的追求 返回目录 14 2.（教材P59探究与分享）有人说，有些文化遗产在现代生活中没有实用价值，没 有必要保护。你认同这种说法吗？ 不认同。 ①不管是能带来经济效益，还是没有实用价值的文化遗产，都是我们民族文化的重 要组成部分。这些文化遗产，凝聚着中华民族的勤劳和智慧，代表着我们民族的创 造力和包容力，是我们民族的根，也是我们民族文化自信的源。 返回目录 15 ②没有实用价值的文化遗产，已经完成其历史使命和历史价值。今天保护这些文化 遗产，就是在保护中华民族的根，保护我们的文脉和历史，事关国运兴衰、文化安 全、文化自信和民族精神传承。 ③我们保护文化遗产，要做到保护与创新并重，既要注重文化遗产的经济效益，更 要注重其文化价值，努力实现中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，不断 铸就中华文化新辉煌。 返回目录 16 3.怎样传承和保护中华优秀传统文化？ （1）国家：①制定并完善传承和保护中华优秀传统文化的法律、法规；②加大传 承和保护中华优秀传统文化的资金投入力度；③大力发展优秀传统文化旅游产业； ④培育传承传统技艺的人才，延续传统文化血脉；⑤创新中华优秀传统文化的传播 方式，以科学技术助力中华优秀传统文化的创新性发展。 （2）社会：①充分发挥媒体的作用，加强宣传教育，增强人们对中华优秀传统文 化的保护意识；②鼓励继承、发扬民间艺术与风俗。 （3）学校：开展多种形式的宣传教育活动，让中华优秀传统文化走进校园、走进 课堂，营造良好的优秀传统文化教育环境。 返回目录 17 （4）公民（青少年）：①积极主动学习中华优秀传统文化，保护本民族文化，增 强文化认同感；②坚定文化自信，增强弘扬中华优秀传统文化的责任感，做中华优 秀传统文化的传播者、弘扬者和建设者，推动中华文化走向世界；③取其精华，去 其糟粕，紧跟时代发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容；④坚持批判性 继承，善于辨别消极文化并自觉加以抵制。 返回目录 18 4.为什么要保护和传承红色文化？ （1）红色文化是中华文化的重要组成部分，是中华民族共同创造的精神家园。 （2）保护和传承红色文化有利于学习革命先烈的英雄事迹和高尚品格，增进爱国 爱党情感；有利于传承红色基因，缅怀先烈，珍惜来之不易的幸福生活；有利于增 强全国各族人民的凝聚力和向心力；有利于高举红色旗帜，培育和践行社会主义核 心价值观；有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精 神，为建设社会主义现代化国家提供精神动力。 返回目录 19 考点二 中华传统美德 1.中华传统美德的特点及内涵。（P63） （1）特点：内涵丰富，博大精深。 （2）内涵：①有忧国忧民、道济天下的爱国情怀；②有勤劳勇敢、自强不息的奋 进品格；③有自尊互敬、助人为乐的和乐风范；④有诚信守法、见利思义的高尚情 操；⑤有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范；⑥有律己宽人、扬善抑恶的处世准则； 等等。 返回目录 20 2.★为什么要传承中华传统美德？（中华传统美德的重要性。）（P62～65） （1）中华传统美德是中华文化的精髓。（地位） （2）中华传统美德蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高 尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和 谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 （3）中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习 惯，成为一种文化基因。 （4）美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。 返回目录 21 3.青少年践行中华传统美德的要求及具体做法。（P65） （1）要求：①推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无 旁贷；②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。 （2）具体做法：①了解和宣传中华传统美德，学习古今具有中华传统美德的英雄 人物事迹；②在日常生活中认真践行中华传统美德，做到热爱祖国、孝敬父母、尊 敬师长、诚实守信、自强不息、助人为乐、勤俭节约等。 返回目录 22 ▲开展道德模范评选、“中国好人”评选等活动，会给社会发展带来哪些积极影响？ （1）有利于展现当代中国特色社会主义精神文明建设成果，展现时代风貌。 （2）有利于在全社会起到示范作用，推动践行社会主义核心价值观，促进社会的 文明和进步。 （3）有利于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，为全面建设社会主义现代 化国家提供强大的精神动力。 （4）有利于传递情感正能量，营造良好的社会氛围。 （5）有利于提升全体公民的思想道德素质，增强国家的文化软实力。 返回目录 23 【知识串讲】 返回目录 24 考点三 民族精神 1.★中华民族精神的内涵及特点（品格）。（P67～68） （1）内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟 大民族精神。 （2）特点（品格）：中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有 着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。 2.爱国主义的重要性及本质。（P67） （1）重要性：是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 （2）本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 返回目录 25 3.中国人民具有的伟大精神及表现。（P67） （1）中国人民是具有伟大创造精神的人民，表现为敢为人先。 （2）中国人民是具有伟大奋斗精神的人民，表现为自强不息。 （3）中国人民是具有伟大团结精神的人民，表现为同舟共济。 （4）中国人民是具有伟大梦想精神的人民，表现为志存高远。 返回目录 26 4.★为什么要传承和弘扬民族精神？（P67、69） （1）一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。（必要性） （2）一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去 凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。（必要性） （3）伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系 我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而 奋斗的不竭精神动力。（重要性/作用） 返回目录 27 1.★新时代，我们应如何传承和弘扬伟大民族精神？（传承和弘扬民族精神的做 法。） （1）国家：①坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。②不断为中华民 族精神增添新的富有生命力的内容。③大力宣传典型先进人物事迹，营造传承和弘 扬民族精神的良好社会氛围等。 （2）学校：①举办形式多样的民族精神主题宣传活动。②积极开展传承和弘扬民 族精神的社会实践和教育活动。 返回目录 28 （3）青少年：①把个人命运与祖国命运紧密联系起来。②在国家危难、民族危亡 的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；在他人生命、财产遇到危险的关 键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任 怨、敬业创优。③从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放 飞梦想，创造精彩人生。④积极参加社会实践，培养爱国情怀和奉献精神，艰苦奋 斗、自强不息。⑤学习和宣传英雄模范人物的优秀品质，做新时代的好少年。 返回目录 29 2.（教材P68探究与分享）中华民族精神在不同历史时期的具体表现 （1）伟大建党精神的内涵及地位。 ①内涵：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党 忠诚、不负人民。 ②地位：伟大建党精神是中国共产党的精神之源。 （2）中华民族精神在不同历史时期有哪些具体表现？（中华民族精神的丰富和发 展。） ①一百多年前：伟大建党精神。 ②新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏 坡精神、红岩精神等。 返回目录 30 ③社会主义革命和建设时期：抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、 雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神等。 ④改革开放和社会主义现代化建设新时期：特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、 载人航天精神、抗震救灾精神等。 ⑤中国特色社会主义新时代：探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻 坚精神、北京冬奥精神等。 （3）不同历史时期形成的民族精神对当代中国具有怎样的精神价值？ ①丰富和发展了民族精神；②丰富了社会主义核心价值观的内涵；③鼓舞和激励中国 人民不断攻坚克难；④为实现国家富强、民族振兴、人民幸福提供了强大精神力量。 返回目录 31 3.谈谈伟大建党精神对实现中华民族伟大复兴有哪些重要作用。 （1）中华民族精神随着时代进步而不断丰富和发展。伟大建党精神来自伟大民族精神、 根植于伟大民族精神，是伟大民族精神的体现，是对伟大民族精神的传承和弘扬。 （2）伟大建党精神，完善和丰富了中国共产党革命精神谱系，为新时代弘扬光荣 传统、赓续红色血脉提供了行动指南。 （3）中国共产党只有坚定弘扬伟大建党精神，才能团结带领全国各族人民弘扬伟 大民族精神，才能有力推进中华民族复兴伟业。 返回目录 32 【知识串讲】 返回目录 33 考点四 社会主义核心价值观 1.★为什么要弘扬社会主义核心价值观？（社会主义核心价值观的重要性。） （P70～72） （1）中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚 守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。 （2）社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸 收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。 返回目录 34 （3）我国宪法规定，国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代 中国人评判是非曲直的价值标准。 （4）社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特 色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 （5）社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。 返回目录 35 2.★社会主义核心价值观的内容。（P71） （1）国家层面：富强、民主、文明、和谐。 （2）社会层面：自由、平等、公正、法治。 （3）公民层面：爱国、敬业、诚信、友善。 3.★青少年应如何培育和践行社会主义核心价值观？（P72） （1）要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 （2）应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选 择，认真做事、踏实做人。 返回目录 36 1.中华文化是世界上最优秀的文化。( ) __________________________________________ × 每一种文化都是优秀的，都有其存在的价值。 2.改革创新是伟大民族精神和时代精神的核心。( ) ____________________________________________________ × 爱国主义是伟大民族精神，改革创新是时代精神的核心。 3.中华传统美德是当代中国人评判是非曲直的价值标准。( ) ________________________________________________________ × 社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 4.社会主义核心价值观在国家层面的价值要求是自由、平等、公正、法治。( ) __________________________________________________________________ × 社会主义核心价值观在社会层面的价值要求是自由、平等、公正、法治。 返回目录 37 5.爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱人民高度统一。( ) ________________________________________________________ × 爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 6.社会主义核心价值观是当代中国最鲜明的特色。( ) __________________________________ × 改革开放是当代中国最鲜明的特色。 7.报道凡人善举/模范人物/英雄事迹这类新闻的社会价值在于促进我国民主政治建设。( ) ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________ × 报道凡人善举/模范人物/英雄事迹这类新闻的社会价值在于传递社会正能量/培育和践行社会主义核心价值观等。 8.戍边英雄们弘扬了富强、文明的价值要求。( ) __________________________________________________________________ × 戍边英雄们弘扬了爱国、敬业的价值要求。 返回目录 38 热点：坚定文化自信 材料一  从马面裙、汉服、新中式服饰，到打卡中式糕点、古风茶饮，再到热门传统舞剧一票难求……曾经与时尚不搭边的[1] 传统文化元素，如今正成为备受年轻人追捧的国风新潮流。 材料二  [2]《哪吒之魔童闹海》《戏台》等影片深受观众喜爱。“国际 友人与中国抗战——纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80周年专题展”“制造强国成就展”等一批重大展出成功举行……中华 文化的“一池春水”生机勃勃。 材料三  从[3] 脱贫攻坚精神、抗疫精神，到新时代北斗精神、丝路精神……党的十八大以来，中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进 文化在新时代融会贯通、生机勃勃，深厚悠久的中华文明展现出强大的 自我发展、回应挑战、开创新局的旺盛生命力。 返回目录 39 【关键信息分析】 [1]中华文化的特点及影响 [2]文化自信，中华文化的传承 [3]创造性转化、创新性发展 返回目录 40 （1）结合材料，说说传统文化元素（限定知识范围）为何（原因类设问）能够受 到年轻人的追捧。 链接材料信息：____________ 调用知识组织答案： ［1］［2］ ①中华文化源远流长、博大精深，具有独特的魅力；②国人的文化自信不断增强；③中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，变得喜闻乐见。 （2）材料二中的优秀文化作品与主题展等会带来哪些积极影响(影响类设问)？ 链接材料信息：____________ 调用知识组织答案： ［2］［3］ ①有利于中华文化的创新性发展；②有利于增强中国人民的文化自信；③有利于扩大中华文化的影响力。 返回目录 41 （3）材料中诸多精神的核心（限定知识范围）是什么？对中国式现代化建设将产 生怎样的作用（意义类设问）？ 链接材料信息：_______ 调用知识组织答案： ［3］ 爱国主义。提供精神动力。 返回目录 42 设问类型答题技巧 原因类 【题型解读】 原因类试题通常是考查学生对某一政治事件或现象背后的产生原因的理解和分 析能力。 【常见设问】“这样说”“这样做”的依据、意义（重要性）、影响、必要性、“这样 做”的原因、理由、为什么这么做等，有时也要回答不这样做的危害性。 返回目录 43 【答题技巧】 1.要结合材料及具体问题找相关主干知识，一般应由近及远、由小到大、由直接到 间接，有顺序、有条理地展开说明。 2.方法：①明确主体:对谁而言，确定是经济、政治、社会;还是对个人、国家、社 会。 ②抓关键:抓住材料中的关键词、关键句; ③扣教材:答案要点要紧紧结合所学 的知识点和题目所提供的材料。 如：例题设问（1）的限定是“为何”，由材料中“传统文化元素”“年轻人”两个 限定词从文化的角度和国人的角度进行原因分析。 返回目录 44 中华文化和文化自信 1.(2025聊城模拟)2025年春节,某社区组织“非遗文化进万家”活动。中学生小王主动报名担任剪纸项目讲解员，尽管占用寒假时间，但他认为：“比起玩网游，让更多人了解传统文化更有意义。”该活动被央视《新闻联播》报道后，引发青少年热议。小王的做法体现了( ) ①身体发育只需要非物质滋养 ②守护精神家园不能丢失优秀传统文化 ③生命的意义在于获得社会赞誉和认可 ④在奉献中提升道德修养和生命价值 A.①② B.②④ C.③④ D.②③ B 返回目录 45 解析：小王担任剪纸讲解员，传播非遗文化，体现了守护优秀传统文化的责任感，同时小王通过志愿服务奉献社会提升了自身道德修养和生命价值，②④说法正确。故选B。 返回目录 46 2.为了解决古籍保护与利用之间的矛盾，借助数字技术，将更多原始书影转化为便 于借阅的微缩胶卷、便于检索的电子数据库、便于理解的知识图谱，让古籍以新的 形式延续生命、焕发光彩，这有利于( ) D ①赋予古籍新的文化内容 ②传承中华文明，增强文化自信 ③使其成为中华文化之瑰宝 ④赓续共同记忆，守护中华文脉 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 返回目录 47 3.【尊重古籍价值 探寻文化基因】阅读材料，回答问题。 习近平文化思想指引中华文明弦歌不辍、别开生面，发展出中华文明的现代 形态。 “用” “青蒿一握，以水二升泽，绞取汁，尽服之”，诺贝尔奖获得者屠呦呦从古籍中获得灵感，发现了青蒿素，挽救了全球数百万名疟疾患者的生命。气象学家竺可桢在海量古籍中寻幽入微,绘制出一条物候变迁的曲线——“竺可桢曲线”，让人们了解了五千多年来的冷暖变化对中国社会变迁的影响 “藏” “纸寿千年，绢寿八百”，久负盛名的明朝《永乐大典》原本有11 095册，留存的只有434册,不到原典的4%。古籍的长期保存是个世界性难题，除了人为破坏、水火之患，日常的虫噬鼠咬、酸化絮化在所难免。目前,我国保存的一些古籍，有的已非常脆弱，可能稍一翻阅就会损毁 返回目录 48 选择：用数字化手段实现藏用兼顾。 理由：①中华文化源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新。古籍是中华文明的 瑰宝，充分挖掘古籍的价值，对赓续中华文脉具有重要意义。②古籍难以保存的难 题和现状，需要我们努力做好古籍的修复和保护工作。③借助数字化手段有利于实 现古籍的创造性转化和创新性发展，解决古籍藏与用的矛盾，发挥古籍促进社会发 展的作用，让古籍真正活起来。 面对古籍的“用”与“藏”，你的选择是什么？为什么？ 返回目录 49 中华传统美德 4.下列名言与“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”所蕴含的中华传统美德相近的是( ) A.不积跬步，无以至千里 B.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 C.天行健，君子以自强不息 D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D 返回目录 50 5.(2025滨州)黄旭华作为中国第一代核潜艇总设计师，从一穷二白中“头拱地、脚朝天”，为我国核潜艇的从无到有、跨越式发展赶超做出了卓越的贡献，他“此生属于祖国，属于核潜艇”。从上述材料中可以看出这位“共和国勋章”获得者具有 ( ) ①勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 ②孝敬父母、尊敬师长的伦理规范 ③忧国忧民、道济天下的爱国情怀 ④诚信守法、见利思义的高尚情操 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 解析：材料中“头拱地、脚朝天”和“从无到有、跨越式发展”等表述，突出他不畏艰难、奋发图强的精神，①符合题意；他“此生属于祖国，属于核潜艇”，直接体现了对国家命运的关切和无私奉献的爱国情怀，③符合题意。故本题选 A。 返回目录 51 6.一方水土养一方人，齐鲁大地不断涌现凡人善举。泰安勇救落水群众的烈士李林雨、青岛跳海救人的“蓝衣大哥”刘磊、临沂接亲路上“顺路”救火的新郎刘纪元……一个个平凡的“好人”用不平凡的事迹，书写和诠释着生命应有的厚度和美德内含的能量。他们的行为( ) ①弘扬了中华民族的传统美德 ②是积极践行社会主义核心价值观的表现 ③弘扬了社会正气，传递了社会正能量 ④目的是获得社会的赞誉，提高自己的知名度 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ B 返回目录 52 7.一百多年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了伟大建党精神。伟大建党精神，是中国共产党的精神之源，内涵丰富、意境深远，跨越时空、历久弥新。下列伟大建党精神与诗句内涵最接近的是( ) ①坚持真理、坚守理想—小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 ②践行初心、担当使命—先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③不怕牺牲、英勇斗争—千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ④对党忠诚、不负人民—仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 民族精神 返回目录 53 8.2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射成功。从神舟一号到神舟十九号，在“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神的鼓舞下，几代航天人犹如捆绑式火箭，汇成托举神舟飞天的强大力量。这种精神( ) ①是当代中国人评判是非曲直的价值标准 ②同中华民族长期形成的文化基因一脉相承 ③体现了中华民族精神具有与时俱进的品格 ④是中华文化的精髓和民族复兴的精神动力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 返回目录 54 9.(2024烟台)“人而无信，不知其可也。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“愿得此身长报国，何须生入玉门关。”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”上述语句与社会主义核心价值观要求对应正确的是( ) A.富强、民主、文明、和谐 B.爱国、自由、诚信、和谐 C.自由、平等、公正、法治 D.诚信、敬业、爱国、友善 D 社会主义核心价值观 返回目录 55 10.2024年5月27日，中宣部授予陆军某合成旅的“杨根思连”“时代楷模”称号。他们坚持和传承“不相信有完不成的任务，不相信有克服不了的困难，不相信有战胜不了的敌人”的英雄宣言，以卓越表现赢得了广泛的赞誉。“杨根思连”的事迹 ( ) ①践行了社会主义核心价值观爱国、敬业的要求 ②弘扬了以爱国主义为核心的民族精神 ③有利于在全社会形成崇尚英雄、尊重英雄的价值取向 ④提供了强大物质力量，推动了社会发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 返回目录 56 11.“礼遇人，德待人”一直是中国传统文化的精髓，也是社会主义核心价值观的体现。以下行为能体现这一思想的是( ) ①现场观看比赛时为失误的运动员送上鼓励的掌声 ②观看海上日出时不顾他人感受跨上围栏拍照 ③过斑马线时向停车让行的司机致意 ④跳广场舞时把音乐控制在合理音量内 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 返回目录 57 返回目录 58 59 $