内容正文:
2025-2026学年上学期六年级科学期末试卷
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看亲爱的同学:
当你拿到试卷后、请集中注意力、这是一次展示你对《微小世界》《地球的运动》《工具与技术》
《能量》学习理解的好机会。请你仔细读题、认真思考,准确答题,并保持卷面整洁哦!
一、知识展示合(每空1分,共20分)
1.放大镜的镜片又叫(
),镜片的特点是透明、(
)、(
)。
2.科学家发现疾病的元凶原来是(
)和(
)
3.课堂上我们用三种不同颜色的橡皮泥制作了地球结构模型,通过观察我们知道地球的结构从内
密
到外分别是(
)、(
)和(
)。
4.人类对地球运动的探索经历了一个漫长的过程,主要有托勒密的“(
)”和哥白尼的
“(
)”。
5.模拟活字印刷的四个主要步骤是:(
)、刷墨、(
)、晾制。
6.能量有多种表现形式,如(
)、(
)(
)、热、磁等。
7、1820年,丹麦科学家(
)在一次实验中发现让通电的导线靠近指南针,指南针会发
封
生偏转。
8.电磁铁通电后有(
),断电后这种特性消失。电磁铁是一种将(
)能转化成
)能的装置。
9.、1851年,法国物理学家莱昂·傅科在巴黎先贤祠悬挂一枚摆锤,证实了地球的(
)。
二、我会判断。(共14分)
线
1.病毒种类很多,分布广泛,没有细胞结构,因此它不是微生物。
()
2.用显微镜观察洋葱表皮细胞时,用左眼观察,右眼一定要闭上或捂住,这样才能看得更清楚。
()
3.显微镜的目镜或物镜的镜片比较脏时,要用手直接擦干净。
()
4.地球不停地自转形成了昼夜交替的现象。
5.日心说比地心说先进,所以它的观点都是正确的。
()
6.地球东边的时间比西边早,东边比西边先看到太阳。
()
7.自然界中的生物体都是由多细胞组成的。
()
8.地球公转一周是一年,在一个公转周期中会发生四季变化。
()
9.妈妈用螺丝刀能轻松撬开奶粉罐盖,这时的螺丝刀就是一个可以省力的杠杆。
10.在刀和斧子上,能看到斜面的应用。
()
11.能量转换装置只能将一种能量转换成另一种能量。
()
12.由线圈和铁芯组成的装置叫作电磁铁。
13.电磁铁的磁性是永远存在的。
(
)
14.有些用电器“工作”是不需要能量的。
()
三、谁慎选择区(每题2分,共24分)
1,制作简易显微镜,要看到清晰且放大的图像,关键是调节好两个凸透镜之间的(
A.角度B.距离C.原来大小
2.下列关于地球的说法错误的是(
)。
A.地球是一个近似球体B.太阳围绕地球转C.地球自转时地轴是倾斜的
3.生活中的啤酒开瓶器是一种杠杆,下列选项中杠杆三点标注正确的是(
A.
B.
C.
盟力点
阻力点用力点
支点
用力点
支
支点
阻力点
气用力在
4.杠杆的支点在中央时,杠杆就是一种(
)机械。
A.省力B.费力C.不省力也不费力
5.人们把盘山公路修成S型主要是为了(
)。
A.更加美观B.节省材料C.省力
6.下列现象与四季变化有关的是(
A.老鹰捕食B.蚂蚁搬家C.大雁迁徙
7.科学兴趣小组对学校操场上旗杆的杆影进行长期测量,正午时分,杆影最长的一天是一年之
中的(
)日。
A.春分
B.夏至
C.冬至
D.秋分
8.地球围绕太阳公转一周的时间是(
)。
A.24小时
B.一个月
C.一年
9.“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”爱惜粮食是中华民族的传统美德,
食物中含有的能量是(
)。
A.热能
B.化学能
C.机械能
10.如图,工人师傅用一块木板将货物搬上车,这里利用的简单机械是()。
A.杠杆
B.斜面
C.轮轴
11、如图,利用撬棍撬动大石头的过程中,我们可以判断出这是利用了杠杆(
)的特点。
A、增大力的作用效果
B、扩展力的作用范围
C.改变力的作用方向
12.剪刀是一种组合工具,它具有(
)的结构特点。
A、斜面和杠杆
B.斜面和轮轴
C.轮轴和杠杆
四、综合题。(每空2分,共22分)
1.地球的运动。(10分)
B
(1)在图上用箭头表示出地球公转的方向。
(2)从图中我们可以知道地球的自转方向是
自西向东。
(3)当地球公转到
(填字母)位置时,北半球的白昼最短。
(④)当地球公转到(填字母)位置时,北京地区正午时的影子长度为一年中最短。
(⑤)当地球公转到A位置时,北半球的季节是
2.工具和技术的不断发展对人类社会发展产生了深远的影响,使人们的生活方式不断发生变化。例
如农村吃水变化三部曲:从“挑水”到“有水”再到“放心水”。(12)
(1)村民每天早上从家里出发,通过崎岖的山路,艰难地从山上把水挑到家里。如图是一位村民挑水
的场景。
①图中村民挑水用的扁担,可以看作是(
)这种简单机械。
A.杠杆
B.斜面
C.轮轴
②图中村民走路的石阶,可以看作是(
)这种简单机械。
A.杠杆
B.斜面
C.轮轴
(2)随着社会经济的发展,工具与技术的革新,村民现在不用去山上挑水了。现在,自来水管通
进每家每户,人们取水很方便。如图是村民家放水的情景,其中水龙头是
的变形,
它由半径较大的,
和半径较小的
组成。
(3)根据以上材料,下列说法错误的是(
)。
A.工具可以给生活带来便利
B.技术和工具都是不能改进的
C.人们总是在解决问题的过程中不断发明新的工具,创造新的技术
五、实验题(每空2分,共20分)
电磁铁的磁性强弱和缠绕在铁芯上的线圈匝数、电流大小等有关。下列甲、乙、丙三个实验装置
图,是小明科学兴趣小组设计的“探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素”有关的实验。请认真读题
和仔细观察装置图后,回答下列问题。
丙
1.他们要验证“电磁铁的磁性强弱可能与线圈的匝数有关”,你认为他们应选择图中的(
和(
)两个装置做对比实验:要验证“电磁铁的磁性强弱可能与电流大小有关”,你认为他
们又应该选择图中的(
)和(
)两个装置做对比实验。
2.要验证“电磁铁的磁性强弱可能与线圈的匝数有关”。实验条件相同的是
(
),()(选填“电池数量”,“铁芯大小”,“线圈匝数”),
不同条件是()(选填“线圈匝数”,“电池数量”,“铁芯大小”)。
3.通过实验验证,得出的实验结论是:在线圈中电流大小或电池数量相同时,线圈的匝数绕着
越多,电磁铁的磁性就越(
);在线圈中线圈匝数相同时,电流越小,电磁铁的磁性越
(),电流越大,电磁铁的磁性越()。