浙江省2016年中考语文基础过关训练：7　名著积累(外国)

基础过关训练7　名著积累(外国) 《伊索寓言》 1．根据要求，写出《伊索寓言》中的相关故事。 (1)影射当时社会现实。 ①揭露当时统治者的残暴和蛮横，例如《________________》《________________》。 ②表现穷人对为富不仁者的不满，例如《________________》。 (2)表现劳动人民生活的经验和智慧。 ①告诫人们对恶人千万不能心慈手软，例如《______________》。 ②警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗，例如《______________》。 ③说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律，例如《________________》。 (3)借动物形象嘲讽人类缺点。 ①嘲笑吹牛皮说大话，例如《________________》《________________》。 ②讽刺好逸恶劳，例如《________________》。 ③批评贪得无厌，例如《________________》。 2．请用一句话来评价《伊索寓言》。 ________________________________________________________________________ 3．阅读《伊索寓言》后，你有什么收获？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 《童年》 4．《童年》讲述的是________(人物)三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔________写起，到________叫“我”去人间混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代________下层人民的生活状况。 5．《童年》刻画了众多的人物形象，________是一个吝啬、贪婪、专横、残暴的人，狠心地剥削手下的工人。________是一个慈祥善良、聪明能干、热爱生活的人，对谁都很忍让，有宽大的胸怀。作品中，还有勇敢正直的________，乐观淳朴的学徒________，正直的老工人________，献身于科学的知识分子________。 6．阿廖沙遇到的第一个优秀人物是________，对他优秀性格的形成起关