第7单元 第18章 第3节 植物的主要类群-【探究在线】2025-2026学年八年级下册生物高效课堂导学案（北师大版·新教材）

©第3节 植 新知梳理》新课知识提前练 … 一、苔藓植物个体矮小，密集生长于潮湿环境 1.主要特征：没有真正的 ；茎弱小，没有 ;叶片除进行光合作用外，还能 吸收 和无机盐。 2.代表植物：地钱、葫芦藓、小墙藓等。 3.与生物圈的关系：作为监测 的指 示植物；保持水土；是植物界的拓荒者；等等。 二、蕨类植物出现输导组织，适应陆地生活 4.主要特征：一般都具有 等器官， 并有输导组织，利用 繁殖后代。 5.代表植物：贯众、卷柏、肾蕨、芒萁等。 6.与生物圈的关系：大量的古代蕨类植物形成了 ;现代的蕨类植物可入药、观赏，作为 绿肥和饲料等。 ◇知识点拨◇… 苔藓植物和蕨类植物都能够产生孢子，并利用 孢子繁殖，所以两者又被称为孢子植物。 三、种子植物主要以种子繁殖 7.基本特征：体内有输导组织 ;能产生种子并用 繁殖。 8.分类： (1)裸子植物：种子的外层 包被。 ①分布：主要分布在温带地区，以及热带、亚热 带海拔较高的地区。 ②种类：我国裸子植物种类繁多，被誉为“ ”。常见的裸子植物大多为乔 木，是构成我国北方森林的主要树种，也是各 地常见的绿化树种。 ③举例：银杉、水杉和秃杉。 (2)被子植物：种子的外层有果皮包被。 17探究在线八年级生物（下）·BS 物的主要类群 分类 单子叶植物 双子叶植物 叶多为② 叶多为① 特点 花瓣为3或3的倍数 花瓣为4、5或4、5 的倍数 举例 水稻、玉米、百合、郁 豆类、桃、梅、油莱 金香等 白菜、牡丹、月季等 ◇知识点拨◇… 绿色植物≠绿色开花植物：绿色植物包括苔藓 植物、蕨类植物和种子植物，绿色开花植物是指被 子植物。 基础达标沙基础知识分类练 知识点一 苔藓植物个体矮小，密集生长于 潮湿环境 1.“苔痕上阶绿，草色入帘青”描写了苔藓植物的 自然风貌。下列关于苔藓植物的描述错误的 是 () A.茎内没有输导组织 B.有真正的根、茎、叶 C.叶能够吸收水分 D.生长在潮湿的环境中 2.马陵山风景区是徐州靓丽的生态名片，下列景 区的植物中可以作为大气污染指示植物的是 () A.刺槐 B.罗汉松 C.肾蕨 D.金发藓 知识点二蕨类植物出现输导组织，适应陆 地生活 3.(中考·龙东)小明在调查花卉市场的植物种 类时，发现一株植物有根、茎、叶的分化，叶片 背面有孢子囊群。该植物最可能是() A.葫芦藓 B.金鱼藻 C.肾蕨 D.菊花 4.平顶山素有“百里煤海”之称，是因为其地下埋 藏了大量的煤炭。煤的形成主要与古代哪一 类生物有关 A.种子植物 B.苔藓植物 C.藻类 D.蕨类植物 5.蕨类植物比苔藓植物更能适应陆地生活的原 因主要是 ) A.体内具有输导组织 B.具有茎和叶的分化 C.生活在陆地上 D.生殖过程不受水环境的限制 知识点三种子植物主要以种子繁殖 6.松子是常见的坚果，具有较高的营养价值，主 要来源于植物红松。松子是红松的() A.果实 B.种子 C.茎 D.花 7.(中考·龙东)中国是裸子植物最丰富的国家， 被称为“裸子植物的故乡”。下列植物不属于 裸子植物的是 () A.苏铁 B.卷柏 C.红豆杉 D.银杏 8.(中考·苏州)金鱼藻是鱼缸造景中常用的一 种生物，全株暗绿色，茎细柔，花直径约2毫 米，花期在6一7月，果期在8一10月。由此判 断金鱼藻属于 () A.被子植物 B.裸子植物 C.苔藓植物 D.藻类 9.小麦、水稻、玉米三种作物的共同特点是（) ①须根系②直根系③网状脉④平行脉 ⑤花基数是3⑥花基数是4或5⑦胚有1 片子叶⑧胚有2片子叶 A.①④⑤⑦ B.①②③④ C.②④⑥⑧ D.①③⑤⑦ 10.被子植物在陆地上分布最为广泛，其原因不 包括 ( ) A.果皮可以保护里面的种子 B.多数果实的结构利于种子传播 C.可为人类提供食物和药材 D.有保证物质运输畅通无阻的结构 ③能力训练》重点知识强化然… 11.地钱矮小有假根，有类似茎和叶的分化，无输 导组织；中华水韭有根、茎、叶等器官，有输导 组织及多个孢子囊。地钱和中华水韭分别属 于 () A.裸子植物和苔藓植物 B.蕨类植物和裸子植物 C.苔藓植物和蕨类植物 D.苔藓植物和被子植物 12.植物是自然大家庭的重要成员之一，下列关 于植物的叙述错误的是 () A.蕨类植物依靠种子繁殖后代 B.苔藓植物可以监测空气污染的程度 C.我国素有“裸子植物的故乡”的美称 D.贯众是常见的蕨类植物 13.(学科融合)布局合理、绿化适宜的校园更有 利于学生的健康成长。上海某学校兴趣小组 在实地考察之后绘制出校园平面图。下列关 于校园绿化的说法不合理的是 () 羽毛球场 北 ① 体育馆 0 40(m) 主席台 楼 学生公即 揚 图例 ② 实验楼 ☐建筑物 ☐绿化区 气象园 教学2楼 自行车 停放处 教学1楼 达 室 A.由图可知，绿化区集中分布在校园的西部 B.与①处相比，②处更适合增加种植蕨类植物 C.在操场四周增加榕树种植以改善空气质量 D.增加绿化面积有利于调节局部小气候 14.(中考·烟台)诗词是我国的文化瑰宝。下列 诗句描写被子植物的是 () 第18章18 A.绿竹半含箨，新梢才出墙 B.西湖春色归，春水绿于染 C.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开 D.暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容 15.古诗《紫藤树》中这样描述：“紫藤挂云木，花 蔓宜阳春。”紫藤依附棚架攀缘而上，花呈紫 色。下列说法不正确的是 () A.紫藤属于裸子植物 B.紫藤比铁线蕨更适应干旱环境 C.紫藤可以结出果实和种子 D.紫藤的受精摆脱了水的限制 16.与苔藓植物、蕨类植物相比，种子植物更加适 应陆地环境，成为陆地植物中占绝对优势的 类群。下列说法错误的是 () A.种子植物出现了更发达的输导组织 B.种子植物的种子在干燥和寒冷的环境中也 能萌发 C.种子植物的种子中含有丰富的营养物质， 减少了对环境的依赖 D.种子植物产生的种子寿命一般比孢子长 17.下列关于生物圈中绿色植物的说法正确的是 () A.蕨类植物是植物界的拓荒者 B.苔藓植物可以提取褐藻胶、甘露醇等工业 原料 C.我们可以培育裸子植物的果实来食用 D,我们平时常吃的瓜果蔬菜主要是被子植物 18.某同学利用小型的植物和动物制作了生态缸 （如图)，请回答下列问题。 。植物B ●常绿陆生植物 耐阴、木质茎 果实成熟后开 裂，弹出种子 叶背面有许多褐色 的斑块隆起，内有 青藓 孢子。 (1)青藓属于苔藓植物，主要依靠 吸收 水分和溶解在水中的无机盐。 (2)从繁殖方式上看，植物A与青藓都属于 植物；植物A比青藓高大，主要原 19探究在线八年级生物（下）·BS 因是其根、茎、叶中有 组织。 (3)植物B属于被子植物，判断理由是 ;弹出的种子是它的 (填“营养”或“生殖”)器官。 (4)三种植物中，繁殖过程摆脱了对水环境的 依赖的是 19.(探究实践)苔藓对空气污染十分敏感。若某 地空气中主要污染源是化工厂废气，某兴趣 小组的同学设计了一个实验，利用葫芦藓评 估无污染、中度污染和重度污染的污染情况。 材料用具：栽有生长状况相同的葫芦藓的花 盆3个（各盆中葫芦藓的数量和花盆大小形 状均相同)、透明塑料袋、50mL注射器等。 (1)请完成下面的步骤： 第一步，取一大号塑料袋排尽空气，收集化工 厂废气： 第二步，取3盆葫芦藓，套上相同大小的透明 塑料袋，并分别标上1号、2号、3号； 第三步，1号盆注入 ,2号盆 注入100mL空气和100mL化工厂废气，3 号盆注入50mL空气和 mL化工厂 废气，密封3盆； 第四步，将3盆葫芦藓在相同且适宜的环境 条件下培养24小时后，观察并比较葫芦藓的 ,并以此作为指标评估污染情况。 (2)实验分析：该实验的变量是 本实验中控制单一变量的具体做法 有 (答出1条)。 (3)预计实验现象： 号盆内的葫芦藓生存 数最多， 号盆内的葫芦藓生存数最少。 (4)实验结论：不同污染程度的空气对葫芦藓 的生存有不同的影响，因此，葫芦藓可以作为温整提示：清做完后再看答案！ (2)爬行 (3)③②① 从简单到复杂 (4)树栖 参考答案 第2课时生物进化的原因 新知梳理 第7单元生命的进化与生物的多样性 1.大自然 第17章生命的发生和发展 2.自然选择 第1节生命的起源 3.(1)物种起源 自然选择学说 新知梳理 (2)②竞争③有利④适应 1.①神②非生命物质 (3)生存竞争 2.(1)①没有生蛆没有生蛆 基础达标 (3)生物 1.B2.B 3.C4.B 4.非生命物质 能力训练 (1)①氧气③原始海洋 5.C6.B7.C8.C (2)②水蒸气③闪电④有机小分子 ⑤有机 9.(1)变异 小分子 (2)不容易遗传 减少 基础达标 (3)C 1.C2.B3.D4.A5.A6.B7.B (4)D 能力训练 第3节人类的起源与进化 8.C9.C 新知梳理 10.(1)原始大气 1.黑猩猩 (2)闪电 2.形态行为 (3)原始海洋有机小分子 3.(1)森林 (4)无机小分子有机小分子 (2)现代类人猿 第2节生物的进化 4.直立行走 第1课时生物进化的证据 5.①工具②火 新知梳理 6.变异自然选择 1.（1)遗物 遗迹 基础达标 (2)直接 1.C2.A3.B4.D (3)简单 复杂 能力训练 2.(1)祖先 5.A6.C7.A8.A9.A10.D (2)复杂水生 11.(1)能人 3.①细菌②鱼类 ③两栖类 ④哺乳动物 (2)AB 4.鱼类鸟类 (3)B 基础达标 (4)脑容量 1.D2.D3.A4.B5.A (5)非洲 能力训练 第17章知识整理与复习 6.D7.C8.A 直击考点 9.(1)遗迹 生物进化 1.D2.B3.D4.A 一探究在线 综合练习 1.D2.D3.A4.B5.C6.B7.C 9.D10.C11.B12.A13.C 14.(1)原始大气 (2)闪电 (3)水蒸气原始海洋 (4)有机小分子 15.(1)南美洲地雀 (2)生存斗争 (3)哺乳类爬行类 (4)从简单到复杂、从水生到陆生 (5)自然选择 第18章 生物的多样性 第1节 生物的分类 新知梳理 1.形态结构 2.界种种 3.多少少 多 4.特征 5.(1)对立 相似相异相对 6.林奈 7.属名种加词 8.①成形的细胞核②藻类③种子 基础达标 1.A2.A3.A4.A5.B6.D7.B 能力训练 9.B10.D11.A12.B13.D14.A 16.C17.C 18.(1)无四肢 (2)A (3)鱼类 (4)白鳍豚 (5)不吃野味；宣传保护野生撷危动物 猎活动；参加动物保护社团；等等 第2节原生生物的主要类群 新知梳理 1.- 2.寄生 3.(2)赤潮 八年级生物（下）·BS一 4.分化光合作用 8.C 基础达标 1.D2.B3.D4.C 能力训练 5.D6.B 第3节植物的主要类群 新知梳理 1.根输导组织水分 3.空气污染 4.根、茎、叶孢子 6.煤炭 7.韧皮部和木质部种子 8.(1)没有果皮 ②裸子植物的故乡 (2)①平行脉②网状脉 基础达标 1.B2.D3.C4.D5.A6.B7.B8.A 9.A10.C 能力训练 11.C12.A13.B14.A15.A16.B17.D 18.(1)叶 (2)孢子输导 (3)有（花和）果实生殖 (4)植物B 8.C 19.(1)200mL空气150生存数量 (2)空气的污染程度生长状况相同的葫芦藓； 15.A 盆中葫芦藓的数量和花盆大小形状均相同；3 盆葫芦藓套上相同大小的透明塑料袋；3盆葫 芦藓在相同且适宜的环境条件下培养 (3)13 (4)监测空气污染程度的指示植物 第4节动物的主要类群 举报偷 第1课时无脊椎动物 新知梳理 2.(1)环节 节肢 (2)爬行哺乳 3.(1)两消化腔辐射 (2)①触手②伞形 4.(1)两侧口 13