第7单元 第17章 第2节 第2课时 生物进化的原因-【探究在线】2025-2026学年八年级下册生物高效课堂导学案（北师大版·新教材）

温整提示：清做完后再看答案！ (2)爬行 (3)③②① 从简单到复杂 (4)树栖 参考答案 第2课时生物进化的原因 新知梳理 第7单元生命的进化与生物的多样性 1.大自然 第17章生命的发生和发展 2.自然选择 第1节生命的起源 3.(1)物种起源 自然选择学说 新知梳理 (2)②竞争③有利④适应 1.①神②非生命物质 (3)生存竞争 2.(1)①没有生蛆没有生蛆 基础达标 (3)生物 1.B2.B 3.C4.B 4.非生命物质 能力训练 (1)①氧气③原始海洋 5.C6.B7.C8.C (2)②水蒸气③闪电④有机小分子 ⑤有机 9.(1)变异 小分子 (2)不容易遗传 减少 基础达标 (3)C 1.C2.B3.D4.A5.A6.B7.B (4)D 能力训练 第3节人类的起源与进化 8.C9.C 新知梳理 10.(1)原始大气 1.黑猩猩 (2)闪电 2.形态行为 (3)原始海洋有机小分子 3.(1)森林 (4)无机小分子有机小分子 (2)现代类人猿 第2节生物的进化 4.直立行走 第1课时生物进化的证据 5.①工具②火 新知梳理 6.变异自然选择 1.（1)遗物 遗迹 基础达标 (2)直接 1.C2.A3.B4.D (3)简单 复杂 能力训练 2.(1)祖先 5.A6.C7.A8.A9.A10.D (2)复杂水生 11.(1)能人 3.①细菌②鱼类 ③两栖类 ④哺乳动物 (2)AB 4.鱼类鸟类 (3)B 基础达标 (4)脑容量 1.D2.D3.A4.B5.A (5)非洲 能力训练 第17章知识整理与复习 6.D7.C8.A 直击考点 9.(1)遗迹 生物进化 1.D2.B3.D4.A 一探究在线 综合练习 1.D2.D3.A4.B5.C6.B7.C 9.D10.C11.B12.A13.C 14.(1)原始大气 (2)闪电 (3)水蒸气原始海洋 (4)有机小分子 15.(1)南美洲地雀 (2)生存斗争 (3)哺乳类爬行类 (4)从简单到复杂、从水生到陆生 (5)自然选择 第18章 生物的多样性 第1节 生物的分类 新知梳理 1.形态结构 2.界种种 3.多少少 多 4.特征 5.(1)对立 相似相异相对 6.林奈 7.属名种加词 8.①成形的细胞核②藻类③种子 基础达标 1.A2.A3.A4.A5.B6.D7.B 能力训练 9.B10.D11.A12.B13.D14.A 16.C17.C 18.(1)无四肢 (2)A (3)鱼类 (4)白鳍豚 (5)不吃野味；宣传保护野生撷危动物 猎活动；参加动物保护社团；等等 第2节原生生物的主要类群 新知梳理 1.- 2.寄生 3.(2)赤潮 八年级生物（下）·BS一 4.分化光合作用 8.C 基础达标 1.D2.B3.D4.C 能力训练 5.D6.B 第3节植物的主要类群 新知梳理 1.根输导组织水分 3.空气污染 4.根、茎、叶孢子 6.煤炭 7.韧皮部和木质部种子 8.(1)没有果皮 ②裸子植物的故乡 (2)①平行脉②网状脉 基础达标 1.B2.D3.C4.D5.A6.B7.B8.A 9.A10.C 能力训练 11.C12.A13.B14.A15.A16.B17.D 18.(1)叶 (2)孢子输导 (3)有（花和）果实生殖 (4)植物B 8.C 19.(1)200mL空气150生存数量 (2)空气的污染程度生长状况相同的葫芦藓； 15.A 盆中葫芦藓的数量和花盆大小形状均相同；3 盆葫芦藓套上相同大小的透明塑料袋；3盆葫 芦藓在相同且适宜的环境条件下培养 (3)13 (4)监测空气污染程度的指示植物 第4节动物的主要类群 举报偷 第1课时无脊椎动物 新知梳理 2.(1)环节 节肢 (2)爬行哺乳 3.(1)两消化腔辐射 (2)①触手②伞形 4.(1)两侧口 13©第2课时 ①新知梳理 、新课知识提前练 1.达尔文的环球航行和考察：他意识到动物与环 境的协调一致是各种生物发生的适应环境的变 化，这种变化显示出环境的影响和 的选择。 2.人工选择的启示：达尔文利用尾羽丰满的鸽 子，通过杂交选育出尾羽呈巨大扇形的鸽子， 从而得到启发，自然界中也一定存在着与人工 选择相似的过程，即 3.大自然的选择： (1)达尔文的贡献：出版了《 书，提出了以 为核心的生物 进化理论。 (2)自然选择学说的主要内容： ①过度繁殖：绝大多数物种繁殖的后代数量， 往往超过生存环境的承受力。 ②生存斗争：后代数量过多，无法获得足够的 食物、水和栖息条件等，从而 生存空 间或有限的自然资源。 ③遗传变异：具有某些适应环境变化的微小变 异的生物个体容易生存和繁殖后代，它们的后 代可能继承了这种 性状。 ④适者生存：微小的有利变异在物种内积累起 来，形成一个更加 环境和生命力更强 的新物种。 (3)结论：自然选择是通过 实现 的，生物的多样性和适应性是自然选择的结果。 :…◇易错易混◇ 1.人工选择的因素是人类，自然选择的因素是自然 界的各种环境条件。 2.人工选择的结果是满足人类的各种需求，自然选 择的结果是保存对生物自身有利的各种性状。 3人工选择的速度较快，自然选择需要漫长的岁月。 探究在线八年级生物（下）·BS 生物进化的原因 ②基础达标沙 :基础知识分类练 知识点生物进化的原因 1.竹与梅、松并称为“岁寒三友”。古今文人墨 客，爱竹咏竹者众多。竹子原产于我国，我国 的竹品种多达25属250多种。你认为我国竹 子品种繁多的主要原因是 () A.长期自然选择的结果 B.长期人工选择的结果 C.生存环境有差异的结果 D.用组织培养繁殖的结果 2.(中考·连云港)生物学的发展离不开科学家 们坚持不懈的努力和创造性的工作。 提出以自然选择学说为核心的生物进化理论 () A.林奈 B.达尔文 C.孟德尔 D.米勒 3.大熊猫是食草动物，但冰川导致气候剧变前， 它是食肉动物。根据达尔文的进化论观点，这 种食性的转变是 () A.人工选择的结果 B.大熊猫为适应环境而产生变异的结果 C.自然选择的结果 D.随机选择的结果 4.(科学思维)污染前的英国曼彻斯特地区桦尺 蛾大都是浅色的，极少深色的。随着污染加 剧，树干被污染成了黑色，而深色的桦尺蛾数 量也开始增多，浅色的却成了极少数。对于这 一现象的解释正确的是 () A.人工选择的结果 B.环境对变异类型进行长期选择的结果 C.环境污染使桦尺蛾发生适应性变异 D.环境变化是生物进化的基础 ③能力训练》重点知识强化练 5.(中考·陕西)达尔文从生物与环境相互作用 的观点出发，认为生物的变异、遗传和自然选 择作用能导致生物的适应性改变。自然选择 由于有充分的科学事实作为根据，所以能经受 住时间的考验，在学术界产生了深远的影响。 下列有关自然选择学说，叙述错误的是() A.遗传变异是生物进化的内部因素 B.生物为获得食物和空间而进行生存斗争 C.生物为适应环境而产生有利变异 D.不适应环境的生物将被淘汰 6.加拉帕戈斯群岛的不同小岛上生活的地雀种 类存在差异，其喙形的进化过程如图示。下 列有关叙述正确的是 () 物 种 取 A.地雀喙的特征与遗传无关 B.地雀祖先存在喙形不同的变异 C.地雀喙形的进化是人工选择的结果 D.为了取食坚硬果壳里的种子，地雀的喙变 成了圆锥形 7.(中考·枣庄)多重耐药性细菌被称为“超级细 菌”，因对多种抗生素具有耐药性，给人类健康 造成极大危害。“超级细菌”的出现与滥用抗 生素的关系如图所示，下列相关叙述符合达尔 文自然选择学说的是 () ↑细菌个体相对数量 抗生素I抗生素Ⅱ繁殖代数 0↑ A.抗生素使细菌产生了耐药性变异 B.耐药细菌的繁殖力比不耐药细菌的强 C.抗生素选择了具有耐药性变异的细菌 D.耐药性细菌和抗生素之间没有生存斗争 8.达尔文进化论的核心是自然选择学说，下列属 于自然选择的结果的是 () A.使用药剂培养双色兰花 B.有香味水稻的选育过程 C.草原上的猎豹奔跑速度很快 D.观赏鱼的颜色越来越鲜艳 9.桦尺蛾的体色有深色和浅色，它们在夜间活 动，白天栖息在树干上，鸟白天以桦尺蛾为食。 下表是桦尺蛾放飞重捕实验，请回答问题。 工业污染区 非工业区 类型 深色蛾浅色蛾 深色蛾浅色蛾 释放数目 154只 164只 472只 496只 再回收率 58% 25% 6% 42% (1)桦尺蛾本身就存在着差异，有深色和浅色 之分，这是一种 现象。 (2)在工业污染区，深色桦尺蛾 (填 “容易”或“不容易”)被天敌发现，并逐代通过 得以加强，数量越来越多；反之，浅色 桦尺蛾数量则 (3)从表中可以看出，在不同环境中生活着的 桦尺蛾保护色是不同的。根据达尔文理论，保 护色的形成是。 的结果。 A.长期烟熏 B.长期捕食这种颜色的食物 C.长期自然选择 D.人工选择 (4)森林中所有的树皮都感染了真菌，树干变 成了灰白色。多年以后，森林中蛾类体色最可 能的变化是 () 数量 数量 A. B. 0褐灰白体色 0褐灰白体色 +数量 数量 D 0褐灰白体色 0褐灰白体色 第17章6