第7单元 第17章 第1节 生命的起源-【探究在线】2025-2026学年八年级下册生物高效课堂导学案(北师大版·新教材)

2026-01-29
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教辅
荆州市南宇图书有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版八年级下册
年级 八年级
章节 第1节 生命的起源
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.36 MB
发布时间 2026-01-29
更新时间 2026-01-29
作者 荆州市南宇图书有限公司
品牌系列 探究在线·初中同步高效课堂导学案
审核时间 2026-01-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56197970.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第7单元 生命的进化与生物的多样性 第17章 生命的发生和发展 ©第1节 生命的起源 “:新课知识提前练 ②能量:紫外线、闪电、热能和宇宙射线等。 新知梳理 ③场所: 一、实验证据推翻了自然发生论 (2)米勒实验: 1.关于生命起源的观点: ①实验装置: 观点 举例 生命是由① 电极 神创论 “女娲造人” 造的 V, 模拟原始大气 自然发生论 生命是由② “腐草化萤” 抽真空装置 自发发生的 “腐肉生蛆” 冷凝装置 冷却水 2.“生生论”: (1)雷迪实验: 含有机小分子 的溶液 ①现象:开口瓶里的腐肉生蛆,密封瓶里的腐 沸水 肉 ;有纱网罩的瓶里腐肉 ②实验原料: 氢气、氨和甲烷等混 ,无纱网罩的瓶里腐肉生蛆。 合气体。 ②结论:蛆是由苍蝇的卵孵化成的。 ③实验条件:火花放电(模拟 (2)巴斯德实验: ④实验产物: 0 ①现象:鹅颈瓶中煮沸过的培养液没有变质; ⑤实验结论:在类似于原始地球的条件下,无 瓶颈打断后,培养液中很快就长满微生物。 机小分子可以生成 ②结论:微生物不是自然发生的,而是由原已 2 基础达标》 :基础知识分类练 存在的微生物产生的。 (3)实验意义:推翻了自然发生论,使人们坚 知识点一 实验证据推翻了自然发生论 信,生物只能来源于 ,非生命物质绝 下图中A、B两瓶内装有等量的同种肉汤,A 对不能自发地产生新生命。 瓶煮沸,B瓶不做处理。一段时间后,其中一瓶仍 二、实验证据表明化学进化是可能的 然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断, 3.宇宙生命论:宇宙中其他星球可能有生命存 数日后,瓶中的肉汤也变质。据此完成1~4题。 在,地球上的生命来源于其他星球。 4.化学进化论:生命是在原始地球条件下起源 打断瓶颈 静置 的,是由 通过化学途径逐渐进 瓶 B瓶 化来的。 (1)原始地球为生命起源提供的条件: 1.设计上图所示实验的科学家是 ①物质:原始大气的主要成分是氨、氢气、甲烷 A.海尔蒙特 B.雷迪 和水蒸气等,但没有游离的 C.巴斯德 D.米勒 探究在线八年级生物(下)·BS 2.该实验反映的有关生命起源的观点是( 3 能力训练》重点知识强化练 A.自然发生论 B.“生生论” C.宇宙生命论 D.化学进化论 8.牛肉汤在常温下敞口放置容易腐败,为探究原 3.在实验中将烧瓶的瓶颈设计成“S”形的目的是 因,实践小组设计了如图实验。下列有关叙述 正确的是 ( 直玻璃管 弯玻璃管 A.美观、别致 棉花塞 B.阻止空气进入 C.便于对培养液进行灭菌、消毒 煮沸的 D.使空气能自由进入,而带有微生物的灰尘 肉汤 ⑧ 颗粒不能进人 A.实验的假设是牛肉汤腐败是空气中的细菌 4.对上述实验过程的分析,错误的是 引起的吗? A.未打断瓶颈时肉汤变质的是A瓶 B.弯管的作用是防止空气进入肉汤 B.瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的微生 C.该实验的变量是有无细菌 物进入了肉汤 D.肉汤煮沸的目的是更好地提供营养物质 C.A、B形成对照实验,变量为肉汤中有没有 9.2025年2月,中国“祝融号”火星车在火星北 微生物 半球发现了76层倾斜沉积结构,该结构呈现 D.煮沸是为了灭菌、消毒 出与地球海滩沉积物极为相似的特征。假如 知识点二 实验证据表明化学进化是可能的 火星存在过生命,且与地球生命的形成过程相 5.关于地球上原始生命的起源,人们比较认可的 同,那么原始生命最有可能诞生在 学说是 ( ) A.原始大气 B.原始火山 C.原始海洋 A.化学进化论 B.自然发生论 D.原始陆地 10.下图是用来研究生命起源的化学演化过程的 C.“生生论” D.神创论 一个模拟实验装置,请回答下列问题。 6.生命的起源是在原始地球条件下进行的,当时 的情况大体是 () 正电极 负电极 ①地球上的温度很高,天空中电闪雷鸣,地面 M W 上火山喷发 A ②原始大气中有相当数量的氧气存在 冷凝器 冷却水 ③地球的温度逐渐降低,原始大气中的水蒸气 沸水 取样 凝结成雨降落到地面上 活塞 ④原始海洋像一盆稀薄的热汤 加热 B A.①②③ B.①③④ (1)A装置里的气体相当于 C.③④ D.①④ (2)正负电极接通进行火花放电是模拟自然 7.米勒实验表明在原始地球条件下 界的 ,为其提供能量。 A.氧气的存在利于发生化学反应 (3)B装置里的液体模拟了 ,实 B.无机小分子可以生成有机小分子 验后可检验到其中含有多种 C.海洋物质可演变成原始生命 (4)此实验表明:在生命起源的化学演化过程 D.生命的形成是漫长而复杂的 中, 可以生成 第17章2温整提示:清做完后再看答案! (2)爬行 (3)③②① 从简单到复杂 (4)树栖 参考答案 第2课时生物进化的原因 新知梳理 第7单元生命的进化与生物的多样性 1.大自然 第17章生命的发生和发展 2.自然选择 第1节生命的起源 3.(1)物种起源 自然选择学说 新知梳理 (2)②竞争③有利④适应 1.①神②非生命物质 (3)生存竞争 2.(1)①没有生蛆没有生蛆 基础达标 (3)生物 1.B2.B 3.C4.B 4.非生命物质 能力训练 (1)①氧气③原始海洋 5.C6.B7.C8.C (2)②水蒸气③闪电④有机小分子 ⑤有机 9.(1)变异 小分子 (2)不容易遗传 减少 基础达标 (3)C 1.C2.B3.D4.A5.A6.B7.B (4)D 能力训练 第3节人类的起源与进化 8.C9.C 新知梳理 10.(1)原始大气 1.黑猩猩 (2)闪电 2.形态行为 (3)原始海洋有机小分子 3.(1)森林 (4)无机小分子有机小分子 (2)现代类人猿 第2节生物的进化 4.直立行走 第1课时生物进化的证据 5.①工具②火 新知梳理 6.变异自然选择 1.(1)遗物 遗迹 基础达标 (2)直接 1.C2.A3.B4.D (3)简单 复杂 能力训练 2.(1)祖先 5.A6.C7.A8.A9.A10.D (2)复杂水生 11.(1)能人 3.①细菌②鱼类 ③两栖类 ④哺乳动物 (2)AB 4.鱼类鸟类 (3)B 基础达标 (4)脑容量 1.D2.D3.A4.B5.A (5)非洲 能力训练 第17章知识整理与复习 6.D7.C8.A 直击考点 9.(1)遗迹 生物进化 1.D2.B3.D4.A 一探究在线 综合练习 1.D2.D3.A4.B5.C6.B7.C 9.D10.C11.B12.A13.C 14.(1)原始大气 (2)闪电 (3)水蒸气原始海洋 (4)有机小分子 15.(1)南美洲地雀 (2)生存斗争 (3)哺乳类爬行类 (4)从简单到复杂、从水生到陆生 (5)自然选择 第18章 生物的多样性 第1节 生物的分类 新知梳理 1.形态结构 2.界种种 3.多少少 多 4.特征 5.(1)对立 相似相异相对 6.林奈 7.属名种加词 8.①成形的细胞核②藻类③种子 基础达标 1.A2.A3.A4.A5.B6.D7.B 能力训练 9.B10.D11.A12.B13.D14.A 16.C17.C 18.(1)无四肢 (2)A (3)鱼类 (4)白鳍豚 (5)不吃野味;宣传保护野生撷危动物 猎活动;参加动物保护社团;等等 第2节原生生物的主要类群 新知梳理 1.- 2.寄生 3.(2)赤潮 八年级生物(下)·BS一 4.分化光合作用 8.C 基础达标 1.D2.B3.D4.C 能力训练 5.D6.B 第3节植物的主要类群 新知梳理 1.根输导组织水分 3.空气污染 4.根、茎、叶孢子 6.煤炭 7.韧皮部和木质部种子 8.(1)没有果皮 ②裸子植物的故乡 (2)①平行脉②网状脉 基础达标 1.B2.D3.C4.D5.A6.B7.B8.A 9.A10.C 能力训练 11.C12.A13.B14.A15.A16.B17.D 18.(1)叶 (2)孢子输导 (3)有(花和)果实生殖 (4)植物B 8.C 19.(1)200mL空气150生存数量 (2)空气的污染程度生长状况相同的葫芦藓; 15.A 盆中葫芦藓的数量和花盆大小形状均相同;3 盆葫芦藓套上相同大小的透明塑料袋;3盆葫 芦藓在相同且适宜的环境条件下培养 (3)13 (4)监测空气污染程度的指示植物 第4节动物的主要类群 举报偷 第1课时无脊椎动物 新知梳理 2.(1)环节 节肢 (2)爬行哺乳 3.(1)两消化腔辐射 (2)①触手②伞形 4.(1)两侧口 13

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