江苏南京市建邺区2025-2026学年度第一学期期末调研七年级语文试卷

2025一2026学年度第一学期期末调研 七年级语文 考生须知： 1.全卷分试题卷和答题卷。试题卷共7页。满分为100分，考试时间为120分钟。 2.答题必须使用黑色0.5m签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卡各题目规定区域内作答， 做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。 卷首语 亲爱的同学，您好！我的名字叫“卷卷”，你可以叫我“juanjuàn卷卷”，因为我是一份试卷 啊：你也可以称呼我“juonjuon卷卷”，因为▲ 。我最希望今天你能从我这里获得快 乐，获得自信。开启我们的语文旅程吧1 一(38分) 2025年有个最热的网络用语是“爱你老己”，意思是“爱 臣佩老已 你呀，自己”，这最踏尖最浪漫的表达。我们学生有自己的方 式实现“发你老己”。 老己用的然是自己，年轻人开趋意况写，完全可以食 风服老月友一得且服自己：圆吃拍子得用刷，航动手 打开一本书，“悦”的旅程便线级铺展开来。当《大雁归 用“老己”好：的班累了.直份液度明自己。与其 特别人的关心.不如庄动减足自己纳具很，甲 来》的翅尖掠过①澄()澈的天空，我们懂得万物有灵， 具，夏自己显终身混的开地.这个便帽准口 中了登代年轻人的幅将并同.止自关不从 每一次②迁徙（)都是野性的诗歌：而《我的白鸽》扑枚 谊食身务变成了着得见.研用增的日常实单 枚落在窗台，那点雪白的身影，更让我们读懂陪伴与守护的温 柔：品《猫》中郑叛铎的愧疚与反思，那些鲜活的猫影救会找们拒绝虐待生灵的冷漠，才能与生命 相拥：走进《皇帝的新装》，安处生浙开虚伪的面纱，而对他人的③怂（)yδg与盲从的 暗流，我们更要提防随波近流的陷阱，守住内心的清醒：在《杞人忧天》的窝言里，那个忧天地崩 坠而④成q【（)忘食者，又让我们反思焦虑的本质一真正的国境，往往不是外界的缥缈 威胁，而是内心的庸人自扰。 悦读，是一场与自我的温柔相遇，让我们在喧嚣世问，守住纯净的“赤子之心”，最终悦的生 活，悦见本真。 1.根据文段，给加点的字注音或根据拼音写汉字。(4分) ①澄（▲）澈 ②迁徙（▲） ③怂（▲）yng ④废qTn(▲)忘食 2.下面词性是动词的一项（▲）(2分) A.是 铺展 B.敬畏 踏实 C.快乐 虚伪 D.我们 本质 3.请根据语境完成句子。(2分) 我的名字叫“卷卷”，你可以叫我“juanjuaàn卷卷”，因为我是一份试卷啊：你也可以称呼我 “juanjuan卷卷”，因为 4.“爱你老己”和下列选项词语意思最接近的一项是：（▲)（2分) A.悦己 B.越己 C.真爱 D.智爱 5.学期末啦，“卷卷”想送同学们一张贺卡，坡励学习要志向远大，邀请你帮助他完成。(6分) (1)请按照题意，选择一句诗填写在1处，并说明理由。(3分) A.日月之行，若出其中：星汉灿烂，若出其里。 1 B.欲穷千里目，更上一层楼。 我选▲，理由是： (2)请用文字描述你在空白处设计的图案。(3分) △ 班级正举办“少年正是读书时”读书交流会，形式多样，内容丰富，邀你参加。(22分) 6.活动一：少年赛诗（10分) 当诗心遇上想象，想念是李商隐“何当共剪西窗烛，① ”(《夜雨寄北》) 的一炳烛火：惆怅是王湾“乡书何处达？② ”（《次北固山下》)的异地他乡的 情思：壮志是陆游“③▲ 一，铁马冰河入梦来”(《十一月四日风雨大作》)的风雨 梦境：豪迈是刘禹锡“晴空一鹤排云上，① ”(《秋词》)的秋日豪情：酒脱 是谭嗣同“⑤ 山入撞关不解平”（《潼关》)的山河意气：沧桑是杜甫“正是 江南好风景，⑥ ”(《江南递李龟年》)的久别重逢。 当诗歌遇上想象，最是人间“情”深处！我也明白了，要勤奋学习，也要善于思考， ⑦“ 4 ， 思而不学则殆”《<论语〉十二章》，就是这个道理啦。不学习，就不能增 长才干，没有志向就不能成就学业，⑧“ ，⑨▲ ”《诚子书》， 也是这个意思。这张整理单，对今后的学习或许有用，还望你四▲一（惠存/敬存），我们要 经常联系喔！ 7.活动二：少年阅读(3分) 在“再读经典”主题阅读周中，小语和小文就《西游记》中孙悟空的成长历程展开讨论，结合 你的阅读体验，补全他们的对话。 小文：我小时候读《西游记》最喜欢孙悟空了，我觉得齐天大圣简直无所不能！ 小语：可是当我再读《西游记》时，我发现这就像是一部人物成长史，孙悟空就像每一个我们一样， 不断地成长。你看他在《尸魔三戏唐三截圣僧恨逐美猴王》就先后打死了(1)▲（乐名） 变幻而成的少女、老妇人和老公公，完全不顾师父的劝诫和感受。 小文：确实如此，后来在《要儿戏化禅心乱猿马刀圭木母空》中，他遇到了(2)▲（妖名） 幻化成的顽童时，就答应师父先救下顽童再择机处理妖怪，既没有违背自己折长除魔的初心，也尊 重了唐僧的慈悲心肠。 小语：是啊，文中能体现孙悟空成长的情节还有很多，比如孙悟空因打死草鬼被唐僧逐走，向唐僧 第2页共7页 木比不成，离开后向见音答非寻求帮助，说明他慢得保村冷静，还能寻找解决问题的办法。双随磨 信取经后，遁到种仙、佛祖也懂得打招呼，说“谢谢”了。 小文：你说的很对。无论对妖还是对人，无论对师父、师弟，对神仙还是对自己，他都有了很大的 改变，正是因为孙格立在取控过程中不斯成长，景你修得正采，枚封为(3)“△”。 8.活动三：何诀调查。 卷卷想知道同学们最爱读什么类型的书，就设计了一个问卷调查表了解情况，(3分) 金陂河西学校初一学生阅读书箱类型调查问卷 (1)你最邢兴趣的书箱类型是（可多选)： 口文学名蓝（如（骆驼样子）等) ☑科幻小说（如星际冒险、未来世界等） ☑悬殛推理小说（如侦探破案、解谜故事等） 口历史故事传记（如古代历史事件、名人传记等） 口科普读物（如自然科学、天文地理、科技知识等） ◇ ▲（棋仿划横线选项，再填写一种文学类型。） (2)在上述类型中，你最喜欢类型是▲，作品是( 》。(试卷上出现的作品不能 慎写) (3)对于老师推荐的必读名著书目，你的态度是： 口非常愿意阅读 口思意阅读，但会拖延 ☑不太愿意，被迫完成 口完全不愿意 (4)你是否会主动尝试阅读新类型的书箱？ 口经常会，乐于探索 口偶尔会，看介绍是否吸引 口很少会，只看熟悉的类型 ☑不会，只坚持自己喜欢的 9.活动四：倡议行动。 统计调查表格，卷卷发现喜欢读文学名著的同学偏少啦，请结合调查表格选项信息和名著（西游 记》，有针对性地写一段话倡导大家喜欢上阅读名著，80字左右。(6分) 二(29分) 古文阿读(13分) “寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出许多东西来”，回读（蜘蛛制蛇》这则其言， 体会故事里面的哲思。 【甲】 狼 一居竞归，把中肉尽，止有剩骨。途中两狼，毅行甚远。 居惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。开已尽矣。而两狼之并 第3页共7页 阻如故。磨大萧，迅期后令共敌。顾野有麦场，场主积嶄其中，苔咸成丘，詹乃舞份其下，他担博 刀。狼不效前，眈叱相向。 少时，一狼径，其一犬坐于前。久之，目亿暝，意暇甚。层暴起，以刀哼雅首，又敛刀克之。 方狱行，校视机薪后，一雅闷其中，意将怪入以攻其后也。身已半入，止露民尾。磨自后断其股， 亦克之。乃怖前狼帆寐，盖以谤敌。 狼亦贴矣，而顷则两鬼，禽兽之变许几何战？止增笑耳。 遮自《脚寿志异》 【乙】】 地妹刺蛇 尝见一地炔，布网壁同，离地的二三尺。一大蛇过其下吊首欧吞地林西势稍不及。久之，蛇将 行臭，加妹息悬丝而下垂身半空，若将追蛇者；蛇朽，复邛首欲吞之。物妹引丝获上：久之，蛇又 将行矣，地蛛复悬灶狭下，蛇复邱首待之，加妹仍还守其网。如是者三四次，蛇意精德，以首倪⊙ 地。加妹桌其不备，奋身帆下，踞⑧蛇之首，抵死不动。蛇狂跳烦抑，以至于死。地蛛乃璧⑥直其脑， 果腹而去。 途自《庸金笔记》 [注]①饶：同“俯”，低头向下。②踞：占据，文中可理解为“咬住”。③豐：gǒ，吸伙，吸 食。 10.下列断句正确的一项是：（ )(2分) 一大蛇过其下昂首欲吞蜘蛛而势稍不及 A.一大蛇过其下/昂首欲吞/蜘蛛而势稍不及 B.一大蛇过/其下昂首欲吞/蜘蛛而势稍不及 C.一大蛇过其下/昂首欲吞蜘蛛而势稍不及 D.一大蛇过/其下昂首欲吞/蜘蛛而势稍不及 11.根据提示，解释下列加点词意思。(4分) 方法积累 联系内容 释义 “意暇甚”(（狼》） (1)蛇意稍倦▲ 课内迁移 (2)“奋身帆下”的“飙”原意为“暴风”， “其一犬坐于前”（（狼》） 意思是： (词类活用) 果：①坚决：②确实：③饱足。 (3)果腹而去中的“果”意思是▲（填 查阅字典 序号) ①以我的油知之（《卖油翁》) (4)与“复昂首欲吞之”句“之”意相同的 语境推断 ②大兄何见事之晚乎（《孙权劝学》) 一项是：_▲（只填序号） ③宋之丁氏(《穿井得一人》) 12.翻译句子(3分) 一狼羽其中，意将隧入以攻其后也。 第4页共7页 13.屠户战胜狼，蜘蛛战胜蛇，你从中状得了哪些启示？结合文章分别从“屠户”和“蜘蛛”两个角 度进行阐述。(4分) 文学性文本阅读（16分) 黄鸱 —病期项事 孙犁 ①初次见到它，是在阜平县的山村。那是抗日战争期间，在不所的地火洗礼中，有时清晨起米， 在茅屋后面或是山脚下的丛林里，我听到了黄鸥的尖利的富有召唤性和启发性的啼叫。可是，它们 飞起未，迅芳流星、在蜜密的树技树叶里忽隐忽现，常常是在我仰视的限前一闪而过，全黄的羽毛 上映照者阳光、类丽极了想多看一眼都很困难。 ②因为职业的关系，对于美的事物的追求，真是有些奇怪，有时简直近于一种任格。在战争不 暇的日子里，这种现察飞禽走普的闲情遍致，不知对我的身心情感，起者什么性质的影响。 ③前几年，终于病了。为了疗并，来到了多年向往的青岛。春天，我移居到离海边很近，只隔 者一片杨树林洼地的一幢小搀里。有很长的一段时间，我一个人住在这里，清晨黄昏，我常常到那 杨树林里散步。有一天，我发现有两只黄鹂飞米了。 回这一次，它们好便喜爱这里的林木深密幽静，也好像是要在这里产卵瓣雏，并不匆匆离开， 大有在这里安家落户的意思。 ⑤每天，天一发亮，我听到它们的叫声，就轻轻打开窗帘，从楼上可以看见它们互相追逐，互 相逗闹，有时侯看得淋满尽玫，对我来说，这真是饱享眼福了。 ⑥观赏黄鷗，竞成了我的一种日课。一听到它们叫唤，心里就很高兴，视找也就转到杨树上， 我很把心它们一旦要离此他去。这里是很安静的，甚至有些近于荒凉，它们也许会安心居住下去。 我在树林里徘徊着，仰望着，有时坐在小石凳上谛听者，但总找不到它们的寒果所在，它们是怎样 安排自己的住室和产房的呢？ ⑦一天清晨，我又到树林里散步，和我患同一种病症的史同志手里拿者一支猎枪，正在瞄准树 上。 ⑧“打什么鸟儿？”找赶繁过去问。 ⑨“打黄离！”老史兴玫物物地说，“你看看我的枪法。” 四这时侯，我不趣欣赏他的枪技，我但愿他的枪法不准。他瞄了一会儿，黄鹃发觉飞走了。乘 此机会，我以老病友的资格，请他不要射击黄胸，因为我很喜欢这种鸟儿。 ①我很激老史同志对友谊的尊重。他立刘答应了我的要求，没有丝毫不平之气。并且说： @“并病么，喜欢什么就多看看，多听听。” ①这是真诚的同病相怜。他玩猎枪，也是为了并病，能在兴头儿上服顾旁人，这种品质不是很 难得吗？ ☒惋惜的是，我的朋友的高尚情谊，不能得到这两只惊弓之鸟的理解，它们竟一去不返。从此， 济晨起来，白杨萧萧，再也听不到那种济脆的叫声。夏天来了，我忙者到浴场去游冰，海淅把它们 忘掉了。 ⑤有一天我去追乌市。那地方卖乌儿的很少了，现在生产第一，将用事物，相应或少，是很白 热的。在一处传角地方，有一个实乌笼的老头儿，坐在一条板凳上，手里坑弄者一只贵鸥。黄鸥系 在一根木棍上，一会儿悬空吊者，一会儿被拉上来。我站住了，我望者黄鸥，忽热党得它的焦肯的 羽毛，它的嘴眼和爪子，都带有一种凄惨的种气。 ⑥“你要吗？多好玩儿L”老头儿望望成问了。 ①“我不要。”我桂身太开了。 ®我想，这种乌儿是不能悯养的，它不久会拉折磨得死去。这种乌儿，即使在动物因里，也不 能从容地生活下夫吧，它需要的天地太宽闭了。 ©从此，有很长一段时问，我不再想起共鹂。第二年春季，我到了太湖，在江南，戒才里解了 “杂花生树，耳鳕乱飞”这两句文章的好处。 @是的，这里的湖光山色、密柳长提，这里的茂林修竹、桑田苇泊，这里的乍而乍昕的天气， 使找看到了黄鸥的全部美丽，这是一种极玫。 回是的，它们的啡叫，是要伴者春雨、宿露，它们的飞期，是要伴者朝置和彩虹的。这里才是 它们真正的家乡，安居乐业的所在。 @各种事物都有它的极玫。虎啸深山，鱼游潭底，驼走大漠，雁排长空，这就是它们的极玫。 @在一定的环境里，才能发挥这种极玫。这就是形色种态和环境的自热站合和相互发挥，这就 是景物一体。典型环境中的典型性格，也可以从这个角度来理解吧。这正是在艺术上不客易逼到的 一种境界。 1962年4月 14.根据课文内容，完成表格。(4分) 地点 事件 作者情感 阜平县 地火中听到黄鹂啼叫，却只能看到它们一闪而过。 惊奇又遺憾 ①▲ 并病中每日看黄鹂追迎逗闲，却又失去了它们。 ③▲ 鸟市 ②▲(2分) 同情 太湖滨 在美丽的江南看到黄鹂自由飞翔的全部类丽。 极度欣喜 15.孙犁散文语言清新、质朴，高有情感，请自选，个角度赏析语句。(4分) A修辞角度B,细节描写 它们飞起米，迅若流星，在密密的树枝树叶里忽隐息现，常常是在我仰祝的眼前一闪而过，金 黄的羽毛上映照者阳光，美丽极了，想多看一眼都很田难。 16.散文中出现人物对话，是质朴表达情感的方式。请你联系语境，从重读的角度设计人物对话的朗 读（两句话都要设计)，并说明设计理由。(4分) “你要吗？多好玩儿！”老头儿望望我问了。 “我不要。”我转身走开了。 第6页共7页 17.对比阅读文章结尾@-@段和《我的白鸽》，与作者探讨“悦已”话愿。请联系链接资料，结合 文本简要分析两位作者从食鸟的“悦己”中获得的不同感悟。(4分) 我的白鸽正从赤边飞期过来，沐浴者晚置的桶红。泊着河水视的的方向，鼠下是婉规着的河流，如抽如常的物 柳、正在吐格杨花的麦田。四只白鸠突然析朴方向，向北飞去，郇儿是阳山的南挑，那座不其大高的山以风采和温 来名杨历史和当今，摔大战诸提扣拟蒋氏谏的址事儿发生在我的对而，两代白的掉过气泉万千的亦一道通山岭，又 折回来了，掠过河川，从技的头顶飞过，直电上白鹿原顶更为开阿的天空。原城是绿的，得田和荒沟有麦子和青草 双益、这是我的家因一年四华中最速人最今我陶醉的平节，而今又有我并的四只白妈在山原河川上空飞阳，这一刘， 世界对我来说北是白。 陈忠尖《我的白鸠》 性换资料 “悦己”在文宇中常常表现为“生命个体闭应本心、契合白身需求的状药”。《兴鸣》文中黄鷗的“忧己”休 现在找到设配自己的江南环境，酒应天性听鸟、飞州，尽计的展现生命的拟玫之类，《我的白岛》文中白，的“悦 己”体现在坚守本心，拒记池按白己进旧果，用盘效的姿态进从白己的真尖逃择。 三(33分) 科技大佬埃座·马斯克曾畅想：2026年后，A1会变成超厉害的“小老师”：到2046年，智能 机器人能帮我们做很多事，学习方式也会变得超有趣！我们正站在充满惊喜的未来门口，是不是已 经开始好奇二十年后的生活了？ 2046年的你，已经长大成人，生活在马斯克预言的种奇世界里一这里有会聊天的A1功手、 能帮人类干活的智能机器人，学习和工作都和现在大不一样！ 18.请以《致2026年的我的一封信》为题，完成一篇不少于600字的想象作文。 写作要求： ①以2046年的你为视角，给2026年正在读初一的自己写一封信： ②信中要分享2-3个超酷的生活场景（比如AI帮你做了什么有趣的事、你现在的工作/生活有 多神奇)： ③告诫2026年的自己：面对即将到来的】时代，最该珍借现在的什么（比如和同学的相处、 探索知识的快乐)，或者该培什么“超能力”（比如爱提问、会合作、有创意），不用讲深奥的 大道理，说得生动有趣就好1 小贴士：可以加入你喜欢的动漫、游戏、美食等元兼，让未来的生活更对你的胃口。 剪7页共7页