第一单元能力检测情境卷-2025-2026学年统编版语文三年级下册

2026年春统编版语文三年级下册第一单元能力检测情境卷 考试时间：90分钟 满分：100分 班级： 姓名： 成绩： 亲近可爱生灵，感受自然之美 同学们，让我们一起去大自然中感受可爱的生灵吧! 积累与运用(45分) 走进自然，看生灵 一、阅读下面的语段，感受大自然中生灵的可爱与美丽。(18分) 的早晨，同学们来到了公园。微风吹拂着，桃花挨(āi ái)挨挤挤地挂满枝头，散发出淡淡的qīng xiāng( ),吸引来蜜蜂、蝴蝶在花丛中翩(piān biān)翩起舞。的湖面上，纤(qiàn xiān)细的柳条映出倒影；成对的yuān yāng( )正凑(còu chòu)在一起悠xián( )地晒着太阳；几只huó pō( )的小鸭子游过，水面上漾(yáng yàng)起一道道优美的水纹，惊得原本聚集的锦鲤纷纷向四周游开……多么有趣的一幅图画啊! 1.根据拼音写字词。(7分) 2.用“√”为加点字选择正确的读音。(5分) 3.语段中的“散”是多音字，根据字典释义，给下列词语中的“散”选择正确的读音。(填选项)(4分) 散：A.sǎn ①没有约束，松开②零碎的，不集中的 B.sàn ①分开，由聚集而分离②分布，分给③排遣 散发( ) 散装( ) 散漫( ) 烟消云散( ) 4.根据语境，在语段中的横线上填人合适的四字词语。(2分) 二、欣赏同学们拍到的可爱生灵，完成下面的练习。(8分) 1.读句子，选择合适的词语填在横线上。(2分) (1)春风有一双 (灵巧 灵敏)的手，染红了 枝头的桃花，染黄了簇簇的迎春花。 (2)含羞草像害羞的小姑娘一样，用手轻轻碰一下它，它就会迅速地把叶子 (聚拢 合拢)起来。 2.观察图片，仿照例句，完成下面的句子练习。(3分) 示例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 铃兰花 ,像 3.照样子，写一种你熟悉的小动物的外形特点。(3分) 示例：一身棕色的毛发，一对又黑又亮的眼睛，加上那蓬松的尾巴，凑成了那样机灵又可爱的小松鼠。 打开感官，说生灵 三、根据所学内容，将下面的对话补充完整。(14分) 奇奇：你看，荷花的形态各异：“有的才展开两三片 。有的 ,露出 。有的还是花骨朵儿，看起来 似的。” 聪聪：你听，山上黄鹂在歌唱：“ ,添得黄鹂四五声。” 甜甜：你闻，花草香扑鼻而来：“迟日江山丽， 。” 妙妙：你瞧，机灵可爱的小鸭子在水里欢快地嬉戏：“竹外桃花三两枝， 。” 四、除了公园，还可以去哪里春游呢?请你推荐一个地方，并说出推荐的理由。(5分) 妙妙：我推荐去植物园。春天到了，植物园里百花齐放，在那里可以近距离欣赏美丽的花朵，认识不同的植物，增长见识，还能呼吸到清新的空气，感受大自然的生机与美好。 我：我推荐的地方是 。因为 阅读与鉴赏(25分) 阅读美文，赏生灵 五、阅读文章，感受小燕子的活泼可爱，并完成练习。(11分) 燕子(节选) 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 1.边读边想象画面，给选段取个名字： 。(3分) 2.画横线的句子把柔柳、 、 、 都当作人来写，生动形象地写出了春天 的景象。(5分) 3.下列说法正确的一项是( )(3分) A.“如毛的细雨”将毛比喻成细雨，说明毛比较细。 B.作者先写其他景物，再写燕子，突出了燕子的活泼可爱。 C.作者写了很多春天中美丽的景物，说明比燕子美的景物特别多。 六、阅读下面的文章，并完成各题。(14分) 泡桐花开 高峰 ①谷雨前后，泡桐花开了。 ②这花开得突然。前一日看那树枝还是光秃秃的，灰褐色的树皮皲(jūn)裂着。第二天一早起来，便见满树紫花，在晨光中微微颤动，仿佛一夜之间，有人用紫色的绢纱将树枝裹了个严实。 ③泡桐花形如喇叭，花冠五裂，下端细长，上端展开，边缘微微翻卷。花色以淡紫为主，也有近乎白色的。花开时，不见叶子，只见满树紫花，远望如云如霞。近看时，那花瓣透着光，能看到细细的脉络。花心深处，点缀着几根细长的花蕊，顶端顶着淡黄的花药。 ④这花的气味很特别。初闻时觉得甜腻，似有若无地飘在空气里，闻久了又觉得有些闷人。蜜蜂极喜欢这味道，整日围着花朵打转，钻进钻出，忙得不亦乐乎。泡桐花落得也快。盛花期不过三五日，风一吹，便扑簌簌地往下掉。落花铺了一地，紫色的花瓣渐渐变褐，蜷(quán)曲起来，最后化作春泥。有时夜里下一场小雨，第二天早上，地上便落满了湿漉漉的花瓣，踩上去滑腻腻的，行人走过，总要小心些。 ⑤泡桐花落后，叶子才慢慢长出来。新叶嫩绿，带着细密的绒毛，在阳光下闪闪发亮。到了夏天，叶子长得极大，投下浓密的树荫。乡下人常在泡桐树下乘凉，摇着蒲扇，说些家长里短。孩子们则在树下嬉戏，偶尔抬头，看见枝头已经结出了青色的蒴(shuò)果，便盼着秋天快来，好摘那果子玩。(有删改) 1.阅读文章，将泡桐花的介绍卡补充完整。(5分) 泡桐花 开放时间：(1) 花朵形态：形如(2) ,花冠五裂，下端 (3) ,上端展开，(4) 微微翻卷 花朵颜色：以(5) 为主，也有近乎白色的 2.第②自然段的画线句中，作者把满树的紫色泡桐花比作 ，通过“ ”“裹了个严实”这两个短语，形象地写出了泡桐花开得 的特点。(3分) 3.阅读第③自然段，结合文中描写，想象“远望如云如霞”是一幅怎样的画面，并描述出来。(3分) 4.阅读第⑤自然段，可以知道泡桐树给人们带来了许多乐趣，从中我能体会到作者 之情。(3分) 习作与表达(30分) 挥动笔尖，写生灵 七、生活中你肯定见过很多植物，比如仙人掌、牡丹花、含羞草……你最喜欢什么呢?请你仔细观察一种植物，试着从形状、颜色、气味等多个角度，按一定的顺序向大家描述一下，注意写清楚自己的观察和感受。要求：题目自拟，语句通顺，不少于300字。(30分) 参考答案 一、(18分)1.(7分)清香鸳鸯 闲 活泼 2.(5分)āi piān xiān còu yàng 3.(4分)B A A B 4.(2分)示例：阳光明媚 波光粼粼 二、(8分)1.(2分)(1)灵巧(2)合拢 2.(3分)示例：簇拥在一起(1分)一串串精致的白色小铃铛(2分) 3.(3分)示例：一身洁白如雪的绒毛，一对长而灵敏的耳朵，加上红宝石般 的眼睛，构成了那样温顺又机敏的小白兔。 三、(14分)花瓣儿 花瓣儿全展开了 嫩黄色的小莲蓬 饱胀得马上要破裂 绿阴不减来时路 春风花草香 春江水暖鸭先知 四、(5分)示例：动物园(2分)动物园可以让我们近距离地观察各种各样的动物，了解它们的生活习性。动物园内往往还设有科普展区，可以让我们学习到丰富的动物知识。(3分) 五、(11分)1.(3分)示例：春光燕子图 2.(5分)花草叶万物复苏(第四空2分，其余每空1分) 3.(3分)B 六、(14分)1.(5分)(1)谷雨前后(2)喇叭(3)细长(4)边缘(5)淡紫 2.(3分)紫色的绢纱 一夜之间 又多又突然 3.(3分)示例：远远望去，泡桐树上开满了淡紫色的花朵，密密匝匝，连成 一片，仿详解详析佛轻柔的紫云，又好像天边绚烂的云霞飘在枝头。 4.(3分)对泡桐树的喜爱 七、(30分)【佳作赏析】 我的植物朋友——多肉 在我家的阳台上，放着我的植物朋友——多肉。它的名字叫“小胖墩”。 “小胖墩”长得十分可爱，它的叶子圆滚滚、肉嘟嘟的，饱满而厚实。阳光下，它那翠绿的叶片闪着淡淡的光泽，让人忍不住想去触摸。 “小胖墩”长得很快。只要阳光够、水分足，它就能一直长。有时候，你会看到从茎上或者叶子下面冒出一些小芽。这些小芽会慢慢长大，长成和之前的叶子一般大小，让“小胖墩”看起来更加茂盛。另外，只要从它身上摘下一片叶子，晾几天后放到土里，过段时间它就会长出新的根和新的叶子，变成一株新的小多肉。 虽然“小胖墩”不会说话，但我知道它在以自己的方式陪伴着我。在我眼里，它不仅仅是一盆植物，更是我生活中的一份温暖和喜悦。 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $