安徽省宣城市宁国市2025-2026学年五年级上学期期末语文试卷

2025-一2026学年度第-学期质量监测 五年级语文 (时间：100分钟满分：100分) 六 七 总计 题 多 书写 四 五 综合评定 16 10 4 9 20 6 30 100 卷面分 5 优秀 良好 合格 待合格 实得分 亲爱的老师们、同学们，大家好！欢迎踏入“我们的语文生活”场馆打卡活动的奇炒旅程。每 一个场馆都是一次探索和发现，愿大家在打卡中解锁文字的魅力，让语文融入生活、点亮生活，赶快 尽情享受这场充满乐趣的旅程吧！ 走进书写长廊，获取场馆门票：临写诗句，注意书写规范，布局美观。(5分) 盛年不重来， 一日难再晨。 及时当勉励， 岁月不待人。 活动一：汉字馆，一撇一捺有乾坤(16分) 1.读文字之美。根据拼音，在括号里写出正确的词语。(8分) 生活处处皆语文，语文无处不生活。书中有美景，书本可以带我们g( )多 彩的民俗风情，感受质朴的人文情怀，教会我们懂得珍惜，w心gqe( )烦恼。大自 然中有美景，江畔的落日you ran( )地悬挂在天边，人们( )在 石桥上，石桥两侧的白鹭bùk色)shǔ( ),使人心生am( )。落 日，白鹭与江水共同构成了一幅具有诗情画意的美景图，这g论( ),使人沉醉其 中，流连忘返。 2辨汉字之声，形。下列词语中读音和书写完全正确的一项是( 。(2分) A镜厘(i6) 不可估量 执拗(ni心) B.缝纫(ren) 海(hui)人不倦 津津有味 腼腆(didn) C.船浆(ji6ng) 浮想联翩(pidn) 人影绰绰 D.藤蔓(mdn) 强(qiang)通 呱呱(gud)坠地 应接不瑕 饰(shdi)选 3.明字词之意。下列加点字解释有误的一项是( 半夜三更(geng) A学而不厌，海人不倦（满足） )。(2分) C.但悲不见九州同（统一） 三到之中，心到最会（着急） D干将发，有作其艺（磨刀石） B. 小学五年级语文试卷第1页（共6页） 4 寻标点之趣。下列句中标点符号使用有误的一项是( )。(2分) A我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。 B.“典籍里的中国”这个节目向世人展示了典籍里蕴含的中国精神。 C.有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫鱼才能生存，繁殖。 D.这学期，我订阅了几种报刊，有《意林》《儿童文学》《中国少年报》。 5. 品词语之味。下列俗语与成语的意思不相同的一组是( )。(2分) A小明感叹道：“真是知人知面不知心，都怪自己交友不慎。”（心口如一） B.遇到不懂的问题，妹妹总爱打破砂锅问到底。（刨根问底） C.他们两个人心有灵犀一点通，明白彼此的心意，懂得彼此的所需。（心领神会） D.事实已摆在眼前，最好承认错误，一味掩饰，只会此地无银三百两。（欲盖弥彰) 活动二：诗文馆，一路哲思一路情(10分，每空1分) 6. 铭记家国情怀。爱国是陆游制临终前的牵挂，“王师北定中原日， ”;爱国是龚自珍 殷切的希望，“我劝天公重抖擞， ”;爱国也是林升愤怒的讽刺，“ 直把杭州作汴州”。 领略古人智慧。古人认为一个人的成长离不开三个关键词，一是惜时，葛洪说：“不饱食以终日， ”;二是会读书，朱熹说：“读书有三到， ”;三是勤俭，司马 光说：“ ,由奢人俭难”。 8. 感受动静之宜。《枫桥液泊》中，“ ”两句诗以钟声衬托出 夜的静谧；《山居秋暝》中，“ ”两句诗以人声、船动写山林 的幽静，二者在表达上有异曲同工之妙。 活动三：书法馆，一方天地寻墨香(4分) 9.选用合适的词语把下面的两副对联补充完整。(2分) A生灵涂炭 B.多事之秋 C.人寿年丰 D.安居乐业 (1) 家家春满园 丰衣足食户户喜盈门 (2)国泰民安一岁胜一岁 年强一年 10.书法馆展品众多，老师请大家欣赏初唐著名书法家欧阳询的楷书作品，并发表意见，下列 表述不正确的一项是( )(2分) 九心 A张红：他的楷书用笔方整，笔力刚劲，整体上显得既平 强中秋成 正端庄，又险劲生动。 徵鎳書宫 B.李明：他的楷书点画的起、收及转折处一丝不苟。 泰脉监醋 C.杨龙：他的楷书筋肉丰满，浑厚有力。 那验泉 D.孙美：他的楷书字形竖长，结构十分严谨。 动公我留 活动四：故事馆，阅读经典览古今(9分) 撰待 11.本学期，同学们开展了《中国民间故事》的整本书阅读活动，下列情节图对应的故事依次是 《八仙过海》《 》。(2分) 欲渡东海 拾螺归养 女扮男装 各展本领 暗中相助 同窗三年 观音劝解 窥见真身 确定心意 成功过海 喜结良缘 化为仙螵 小学五年级语文试卷第2页（共6页） 2阅读过程中，大家还交流了提高阅读速度的方法，下列表述不恰当的一项是()。口分) A读《猎人海力布》时，我集中注意力，连词成句地读，不回读，读的速度果然快多了。 B.读《牛郎织女)时，我抓住关键词句，及时捕捉有用的信息，阅读速度提高了。 C,看到（鲁班学艺》这个题目，我产生了疑问：“他是怎么学艺的？”带若问题读，我对课文 内容理解得慢了，阅读速度也变慢了。 D.我用学到的提高阅读速度的方法读整本《中国民间故事)，感觉自己看得快了，也想得 快了。 13.下列关于民间故事的说法，错误的一项是()。(2分) A中国民间故事包含的故事丰富多样，主人公可以是人，也可以是动物。 B.中国民间故事是古代劳动人民智慧的结晶，表达了人们对美好生活的期盼。 C.非洲民间故事中的列那狐狡猾而幽默，总是捉弄其他动物。 D.《白蛇传》《梁山伯与祝英台》《孟姜女哭长城)《牛郎织女》是中国四大民间故事。 14.请你向“故事馆”推荐一个民间故事，并写出推荐理由。（至少两点）(3分) 活动五：阅读馆，阅读经验共分享(20分) (一)读书须有疑(8分) 读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节②有疑。 过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。读书无疑者须教有疑，有疑，却要 无疑，到这里方是长进。 【注释】①选自朱熹《训学斋规》。②节节：每个小节。 15.联系上下文，“疑渐渐释”的“释”意思是()(2分) A放下 B.消除 C.解释 D.松开 16.下列断句正确的一项是( )(2分) A读书/无疑者须教有疑 B.读书无疑者/须教有疑 C.读书无疑者须教/有疑 D.读书无/疑者须教/有疑 17.“到这里方是长进”中，“这里”指的是( )(2分) A节节有疑B.都无所疑 C.有疑，却要无疑 D.未知有疑 18.联系上下文，理解下列句子的意思。(2分) 读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节有疑。 （二)母爱，踩着云朵而来(12分) 丁立梅 ①父亲对我说：“你妈在家门口都送路。”母亲小声争辩：“是夜里黑，看不见麻。” ②母亲去亲戚家做客，夜里搭了顺路车回来。车子停在离家半里路的河对岸，过了新修的桥， 就到家了。可地硬是找不着回家的路，稀里糊涂地路上了相反的方向，越走离家慈远，幸好遇到晚 归的同村人，把地送回家。 ③母亲老了，这是不争的事实，地再也不像从前那般利索能干了。我看着母亲，百感交集，想起 了多年前的一件事，我一直觉得那是个奇迹。 ④那年，我在外地上大学，第一次离家上百里，想家想得厉害，便写了一封家书，字里行间满是 弧寂，母亲目不识丁，让父亲念给地听，听完，地竟一刻也坐不住了，决定坐车来学校看我。 小学五年级语文试卷第3页（共6页） ⑤母亲从未出过远门，大半辈子只圈在她那一亩三分地里。可她决心已下，谁也阻拦不了。她 去地里拔了我爱吃的萝卜，烙了我爱吃的糯米饼，用雪菜烧了小鱼…临出发前，她还特意穿了做 客的衣服一一件鲜艳的碎花绿外套。母亲考虑得周到，她不想给在大学里念书的女儿丢脸。 ⑥左挎右掮(qi)的，母亲上路了。那时从家去我的学校，需要在中途转两次车。到了终点 站还要走十来里路。我入学报到时，是父亲一路陪着的，上车下车，穿街过巷，直转得我头晕，根本 分不清东南西北，记不住路。 ⑦然而我不识字的母亲，却准确无误地摸到了我的学校。我清楚地记得，那是秋末的一个黄 昏，风起校园，梧桐树飘下片片金黄的叶。菊花在秋风里，燃尽了最后一把热情，黄的脸蛋、红的脸 蛋，笑得满是皱褶(Zhě)。我在教室里看完书，正要收拾东西回宿舍，一扭头，竟看见母亲站在窗 外，冲着我笑。我以为是眼花了，揉揉眼，千真万确，是母亲啊！她穿着鲜艳的碎花绿外套，头上扎 着方格子三角巾。三角巾被风撩起，黄昏的余晖为母亲镀上了一层橘粉色，她像是踩着云朵而来。 ⑧那日，宿舍里像过节一般。女生们个个都有口福，她们吃着母亲带来的大萝卜，吃着小鱼，还 有糯米饼，不住地说：“阿姨，好吃，太好吃了！”而母亲，只是局促地坐着，慈祥地笑着。那会儿，一 定有风吹过一片庄稼地，母亲淳朴安然得犹如一棵庄稼。 ⑨一路之上，母亲是如何上车下车，又是如何七弯八拐到达我们学校的；后来，她又是如何在偌 (Uò)大的校因里，在那么多的救室中找到我的，都成了谜。 ①我问过母亲，但她始终笑而不答。现在我想，这些问题根本不需要答案，因为她是母亲，所以 她的爱能踩着云朵而来。 (选自《读者》2021年第14期，有删改) 19.联系上下文，理解加点词语的意思。(2分) 百感交集： 局促： 20.短文的第②自然段写道：“想起了多年前的一件事，我一直觉得那是个奇迹。”结合短文，用 自己的话概括这件事的主要内容。(2分) 21.根据短文内容回答问题。(6分) (1)场景描写蕴含慈母深情。第⑤自然段和第⑦自然段分别描写了 和 的场景，体现了母亲对“我”浓浓的爱。 (2)细节描墓彰显人物形象。文中划横线的句子主要运用了 描写，塑造了一位质朴的母亲形象。 描写和 (3)字里行间传递真情实感。第⑦自然段第一句话中的“摸”能否换成“找”？具体说说你 的理由。 22.下列对于短文内容的理解，最准确的一项是()。(2分) A母亲听完“我”的家书后，竟一刻也坐不住了，从中可以看出母亲是个急性子。 B.第⑦自然段中写秋风中菊花的灿烂，是为了烘托母女相逢的激动和喜悦。 &母茶详补安松得现如一模庄牌。作者把母亲比作“庄察，是觉得拘道的母亲在同学 面前显得很土气。 D,文章中反复出现“母爱着云朵而来”，意在说明母爱像云朵一样虚无缥缈，难以捉揽。 小学五年级语文试卷第4页（共6页） 活动六：生活馆，生活处处皆语文(6分) 五(1)班的同学们假期里准备去参观“冰心文学馆”，下面是对场馆的介绍，请阅读后完成练习。 基本信息 1基本资料 5美食 中文名 冰心文学馆 建成时间 1997年 2展厅 6.住宿 周二至周日 开馆时间 闭馆时间 周一 令 3.冰心小传 7交通 9:00--16:30 适宜游玩季节 四季者宜 地理位置 福建省福州市长乐区朝阳中路259号 录 4.冰心研究 8购物 类别 人文景观 景区等级 国家A4M级旅游景区 23.下列四位同学中，谁去冰心文学馆的时间不合适？()(2分) A明明星期二下午四点去。 B.冬冬星期三上午九点去。 C.林林星期五中午十二点去。 D.天天星期一上午九点去。 24. 如果林林想了解冰心的生平、去文学馆的路线、文学馆的展品、文学馆周边住宿情况，他应 该分别查看目录中的哪一部分？()(2分) A1、5、2、6 B.3、7、2、6 C.3、7、1、6 D.5、1、2、6 25.下列哪一项是冰心的作品？（)。(2分) A《寄小读者》 B.《稻草人》 C.《你别问这是为什么》 D.《北京的春节》 活动七：习作馆，美文佳作同展示(30分) 无论是丁立梅的散文《母爱，踩着云朵而来)中的母亲，还是梁晓声笔下(《慈母情深》)中的母 亲，总有那么一刻让人动容。请你以最动人的那一刻为题目，法择一个事例，通过具体的场景和 维节潜写，写-写生活中摄为动人的那-刻，要求：指写具体，写出真情实感，文中不得出现真实 的人名、校名。450字左右。 100