7.3.2 正弦型函数的性质与图象(一)(Word教参)-【学霸笔记·同步精讲】2024-2025学年高中数学必修第三册(人教B版)
2026-01-30
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学人教B版必修第三册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 7.3.2 正弦型函数的性质与图像 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 392 KB |
| 发布时间 | 2026-01-30 |
| 更新时间 | 2026-01-30 |
| 作者 | 高智传媒科技中心 |
| 品牌系列 | 学霸笔记·高中同步精讲 |
| 审核时间 | 2026-01-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56196849.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
本讲义聚焦高中数学正弦型函数y=A sin(ωx+φ)的性质与图象,系统梳理参数φ(平移)、ω(伸缩)、A(振幅)对图象的影响,衔接五点法作图及物理意义,构建从y=sinx到复杂正弦型函数的知识支架。
以筒车工作原理引入,培养用数学眼光观察现实世界,通过思考问题引导抽象函数关系发展数学思维,结合例题、变式及跟踪训练强化数学语言表达。课中辅助教师授课,课后助力学生回顾练习,弥补知识盲点。
内容正文:
7.3.2 正弦型函数的性质与图象(一)
1.理解y=A sin (ωx+φ)中ω,φ,A对图象的影响,掌握y=sin x与y=A sin (ωx+φ)图象间的变换关系. 2.会用五点法作y=A sin (ωx+φ)的图象. 3.了解y=A sin (ωx+φ)图象的物理意义,能指出振幅、周期、频率、初相.
明朝科学家徐光启在《农政全书》 中用图画描绘出了筒车的工作原理.如图,将筒车抽象为一个几何图形,设经过t s后,筒车从点P0运动到点P.设点P距水面的高度为H.
思考1 H由哪些量决定?
提示:H由以下量决定:筒车转轮的中心O到水面的距离h,筒车的半径r,筒车转动的角速度ω,筒车的初始位置P0以及所经过的时间t.
思考2 如何将点P距离水面的高度H表示为时间t的函数?
提示:H=r sin (ωt+φ)+h.
思考3 观察函数y=sin (x+)与函数y=sin x 的图象的形状和位置,你有什么发现?
提示:两图象形状完全相同,只是位置不同,把正弦曲线y=sin x上所有点向左平移个单位,得到函数y=sin (x+)的图象.
1.正弦型函数的定义
一般地,形如y=A sin (ωx+φ)(其中A,ω,φ都是常数,且A≠0,ω≠0)的函数,通常称为正弦型函数.
2.φ对函数y=sin (x+φ)图象的影响
要得到函数y=sin (2x+)的图象,只要将函数y=sin 2x的图象( )
A.向左平移个单位
B.向右平移个单位
C.向左平移个单位
D.向右平移个单位
【解析】 因为y=sin (2x+)=sin ,所以将函数y=sin 2x的图象向左平移个单位,就可得到函数y=sin (2x+)的图象.
【答案】 C
【变式探究】
(综合变式)要得到函数y=sin 2x的图象,只要将函数y=sin 的图象( )
A.向左平移个单位
B.向右平移个单位
C.向左平移个单位
D.向右平移个单位
解析:选D.因为y=sin =sin ,只需将函数的图象向右平移个单位,就得到y=sin =sin 2x的图象.
对平移变换应先观察函数名是否相同,若函数名不同,则先化为同名函数,再观察x前的系数.当x前的系数不为1时,应提取系数确定平移的单位和方向,方向遵循左加右减,且从ωx→ωx+φ的平移量为个单位.
[跟踪训练1] (1)将函数y=sin (x-)的图象向右平移个单位,得到的图象对应的解析式是______________________.
解析:函数y=sin (x-)的图象向右平移个单位,得y=sin (x--)=sin (x-).
答案:y=sin (x-)
(2)把函数f(x)的图象向右平移个单位后得到函数y=sin (x+)的图象,则f(x)=________.
解析:由题意可知,函数y=sin (x+)向左平移个单位即为f(x),即 f(x)=sin (x++)=sin (x+).
答案:sin (x+)
1.ω对函数y=sin (ωx+φ)图象的影响
2.A对函数y=A sin (ωx+φ)图象的影响
为了得到函数y=sin (x-)的图象,只需将函数y=sin (x-)的图象上各点( )
A.横坐标伸长为原来的倍,纵坐标不变
B.横坐标缩短为原来的,纵坐标不变
C.纵坐标伸长为原来的倍,横坐标不变
D.纵坐标缩短为原来的,横坐标不变
【解析】 先将函数y=sin (x-)的图象上所有点的纵坐标伸长到原来的3倍,横坐标不变,得到函数y=sin (x-) 的图象,再将函数y=sin (x-)的图象上所有点的纵坐标缩短到原来的,横坐标不变,得到函数y=sin (x-) 的图象,即将函数y=sin (x-)的图象上所有点的纵坐标缩短到原来的,横坐标不变,得到函数y=sin (x-) 的图象.故选D.
【答案】 D
图象伸缩变换的关注点
(1)两个弄清:要弄清是横向还是纵向,要弄清是伸长还是缩短;
(2)三角函数图象伸缩变换的两种方法:
[跟踪训练2] (1)把函数y=sin x(x∈R)的图象上所有的点向左平移个单位,再把所得图象上所有点的横坐标缩短到原来的(纵坐标不变),得到的图象所对应的函数解析式是( )
A.y=sin ,x∈R
B.y=sin ,x∈R
C.y=sin ,x∈R
D.y=sin ,x∈R
解析:选C.把函数y=sin x的图象上所有的点向左平移个单位,得到函数y=sin 的图象,再把所得图象上所有点的横坐标缩短到原来的(纵坐标不变),得到函数y=sin 的图象,故选C.
(2)将函数y=sin (x-)的图象上各点的纵坐标不变,横坐标伸长为原来的5倍,可得到函数__________________的图象.
解析:把y=sin (x-)的图象上各点的横坐标伸长为原来的5倍,纵坐标不变,得到函数y=sin (x-) 的图象.
答案:y=sin (x-)
三 用五点法画y=A sin (ωx+φ)的图象
(对接教材例4)用五点法画函数y=2sin (3x+)在一个周期内的简图.
【解】 令u=3x+,则y=2sin 可以化成y=2sin u,列表如下:
x
-
u=3x+
0
π
2π
y=2sin u=
2sin
0
2
0
-2
0
描点连线,画图如下.
【变式探究】
(条件变式)本例中把“一个周期内”改为“[0,]”,又如何作图?
解:因为x∈[0,],所以3x+∈[,],
令u=3x+,则y=2sin 可以化成y=2sin u,
列表如下:
x
0
u=3x+
π
2π
y=2sin u=
2sin
1
2
0
-2
0
1
描点连线,画图如下.
(1)五点法作图的实质:利用五点法画函数f(x)=Asin(ωx+φ)的图象,实质是利用函数的三个零点、两个最值点画出函数在一个周期内的图象.
(2)用五点法作函数f(x)=A sin (ωx+φ)图象的步骤.
第一步:列表.
x
-
-
-
-
-
ωx+φ
0
π
2π
f(x)
0
A
0
-A
0
第二步:在同一平面直角坐标系中描出各点.
第三步:用光滑曲线顺次连接这些点,形成图象.
(3)在画指定区间上的函数图象时,先由x的第一个取值确定ωx+φ整体取的第一个值,然后再确定ωx+φ整体后面的取值.
[跟踪训练3] 已知函数y=3sin+3(x∈R),用五点法画出它在一个周期内的闭区间上的图象.
解:(1)列表:
x
-
+
0
π
2π
y=3sin +3
3
6
3
0
3
(2)描点连线,画图如下:
四 y=A sin (ωt+φ)中,常数A,φ,ω的实际意义
1.振幅|A|:小球能偏离________________的最大距离.
2.初相φ:在决定________时小球的位置(即A sin φ)中起关键作用.
3.周期T=:小球完成________________所需要的时间.
4.频率f=:单位时间内能够完成的________.
[答案自填] 平衡位置 t=0 一次运动
运动次数
【即时练】
1.函数y=sin 的周期、振幅、初相分别是( )
A.3π,, B.6π,,
C.3π,3,- D.6π,3,-
解析:选B.由题可知周期T==6π,振幅为,初相为.
2.如图所示,一个单摆以OA为始边,OB为终边的角θ(-π<θ<π)与时间t(s)满足函数关系式θ=sin ,则当t=0时,角θ的大小及单摆频率是( )
A., B.2,
C.,π D.2,π
解析:选A.当t=0时,θ=sin =.又T==π,所以单摆频率为.故选A.
1.用五点法画函数y=sin 在一个周期内的图象时,第四个关键点的坐标是( )
A. B.
C. D.
解析:选C.令4x-=,得x=,所以该点坐标为.
2.(多选)下列图象变换正确的是( )
A.将y=sin x的图象向右平移个单位得到y=sin (x-)的图象
B.将y=sin (x+)的图象向右平移个单位得到y=sin x的图象
C.将y=sin 2x的图象向左平移个单位得到y=sin (2x+)的图象
D.将y=sin x的图象的纵坐标不变,横坐标变为原来的2倍得到y=sin 2x的图象
解析:选AB.选项A,将y=sin x的图象向右平移个单位得到y=sin (x-)的图象,故正确;
选项B,将y=sin (x+)的图象向右平移个单位得到y=sin (x+-)=sin x的图象,故正确;
选项C,将y=sin 2x的图象向左平移个单位得到y=sin=sin (2x+)的图象,故不正确;
选项D,将y=sin x的图象的纵坐标不变,横坐标变为原来的2倍得到y=sin x的图象,故不正确.故选AB.
3.(教材P51T2改编)把函数y=sin (2x+)图象上所有点的纵坐标不变,横坐标变为原来的2倍,得到函数f(x)的图象,再将 f(x)图象上所有点向右平移个单位,得到函数g(x)的图象,则g(x)=________.
解析:y=sin (2x+)纵坐标不变,横坐标变为原来的2倍得到f(x)=sin (x+),将f(x)图象上所有点向右平移个单位,可得g(x)=f(x-)=sin (x-+)=sin x.
答案:sin x
4.将函数y=2sin (x+)的图象向右平移m(m>0)个单位后的图象过原点,则m的最小值是________.
解析:由题意可知,平移后函数解析式为y=2sin (x+-m),因为函数y=2sin (x+-m)的图象过原点,所以0=2sin (0+-m),即0=sin (-m),解得-m=kπ,k∈Z,即m=-kπ,k∈Z,又m>0,故k=0时,m取最小值.
答案:
1.已学习:三角函数图象的平移变换、伸缩变换;五点法作图.
2.须贯通:由函数y=sin x的图象得到y=A sin (ωx+φ)的图象,既可以先平移后伸缩,也可以先伸缩后平移,其效果是一样的,但两种变换中平移的单位均是对于自变量“x”而言的,因而平移的单位是不同的.
3.应注意:(1)变换前后函数名是否相同及变换顺序;(2)五点法作图中五点的选取.
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