第6章 立体几何初步 章末复习提升(五)(Word教参)-【学霸笔记·同步精讲】2024-2025学年高中数学必修第二册(北师大版)
2026-01-30
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学北师大版必修 第二册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 本章小结 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 827 KB |
| 发布时间 | 2026-01-30 |
| 更新时间 | 2026-01-30 |
| 作者 | 高智传媒科技中心 |
| 品牌系列 | 学霸笔记·高中同步精讲 |
| 审核时间 | 2026-01-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56196654.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
本讲义聚焦高中立体几何核心知识,系统梳理空间几何体结构特征、空间平行与垂直关系、空间角、表面积体积及距离问题,从结构辨析到位置关系推理,再到度量计算,构建完整知识支架。
该资料通过辨析题(如正四棱柱充要条件)、证明题(如面面平行)、计算题(如体积距离)结合,培养学生空间观念(数学眼光)、逻辑推理(数学思维)和模型表达(数学语言)。课中辅助教师系统复习,课后助力学生查漏补缺,强化知识应用。
内容正文:
章末复习提升(五)
要点一 空间几何体的结构特征
对空间几何体的判断,除了根据定义由几何体的结构特征从棱和面两个角度考虑,还可以采用举反例的方法进行排除.
根据定义判断棱柱的结构特征需“看面”(多面体是否有两个互相平行的面,其余各面都是四边形)和“看线”( 相邻两个四边形的公共边是否互相平行);根据定义判断棱锥、棱台的结构特征需“定底面”和“看侧棱”(相交或延长后交于一点).
训练1 一个棱柱是正四棱柱的充要条件是( )
A.底面是正方形,有两个侧面是矩形
B.底面是正方形,有两个侧面垂直于底面
C.底面是菱形,且有一个顶点处的三条棱两两垂直
D.每个侧面都是全等矩形的四棱柱
解析:选C.若底面是正方形,有相对的两个侧面是矩形,另外两个侧面是不为矩形的平行四边形,则棱柱为斜棱柱,故A不满足要求;若底面是正方形,有相对的两个侧面垂直于底面,另外两个侧面不垂直于底面,则棱柱为斜棱柱,故B不满足要求;若底面是菱形,且有一个顶点处的三条棱两两垂直,则底面为正方形,侧棱与底面垂直,此时棱柱为正四棱柱,反之也成立,故C满足要求;若每个侧面都是全等矩形的四棱柱,其底面可能不是正方形,故D不满足要求.故选C.
训练2 下列命题中正确的是( )
A.圆柱是将矩形旋转一周所得的几何体
B.圆台的轴截面一定是等腰梯形
C.以直角三角形一边为旋转轴,旋转一周所得的旋转体是圆锥
D.用平行于母线的平面截圆锥,截面是等腰三角形
解析:选B.对于A,圆柱是将矩形以一边为轴旋转一周所得的几何体,故A错误;对于B,圆台的轴截面一定是等腰梯形,故B正确;对于C,以直角三角形一直角边为旋转轴,旋转一周所得的旋转体才是圆锥,故C错误;对于D,用平行于母线的平面截圆锥,截面不是等腰三角形(平面与圆锥侧面的交线为曲线),故D错误.故选B.
要点二 空间中的平行关系
在解决线面、面面平行问题时,一般遵循从“低维”到“高维”的转化,即从“线线平行”到“线面平行”,再到“面面平行”;而利用性质定理时,其顺序相反,且“高维”的性质定理就是“低维”的判定定理.特别注意,转化的方法总是由具体题目的条件决定,不能过于呆板僵化,要遵循规律而不局限于规律.如图所示是平行关系相互转化的示意图.
训练3 (多选)在正方体ABCD-A1B1C1D1中,下列直线或平面与平面ACD1平行的是( )
A.直线A1B B.直线BB1
C.平面A1DC1 D.平面A1BC1
解析:选AD.如图,由A1B∥D1C,且A1B⊄平面ACD1,D1C⊂平面ACD1,故A1B∥平面ACD1,故A正确;BB1∥DD1,DD1与平面ACD1相交,故直线BB1与平面ACD1相交,故B错误;由图,显然平面A1DC1与平面ACD1相交,故C错误;由A1C1∥AC,且A1C1⊄平面ACD1,AC⊂平面ACD1,所以A1C1∥平面ACD1,又因为A1B∥平面ACD1,A1B∩A1C1=A1,A1B,A1C1⊂平面A1BC1,故平面A1BC1∥平面ACD1,故D正确.故选AD.
训练4 如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=2,E为A1D1的中点,点F在C1D1上,若EF∥平面AB1C,则EF=________.
解析:连接A1C1(图略),设平面AB1C∩平面A1B1C1D1=m.
因为EF∥平面AB1C,EF⊂平面A1B1C1D1,平面AB1C∩平面A1B1C1D1=m,
所以EF∥m.
又平面A1B1C1D1∥平面ABCD,平面AB1C∩平面ABCD=AC,
所以m∥AC.
又EF∥m,所以EF∥AC.
又A1C1∥AC,所以EF∥A1C1.
因为E为A1D1的中点,所以EF=A1C1=2.
答案:2
训练5 如图所示,在直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,底面ABCD是梯形,AB∥CD,CD=2AB,P,Q分别是CC1,C1D1的中点,求证:平面AD1C∥平面BPQ.
证明:因为D1Q∥CD,D1Q=CD,
AB∥CD,AB=CD,
所以D1Q∥AB,且D1Q=AB,
所以四边形D1QBA为平行四边形,所以D1A∥QB.
又因为D1A⊄平面BPQ,QB⊂平面BPQ,所以D1A∥平面BPQ.
因为Q,P分别为D1C1,C1C的中点,所以QP∥D1C.
同理可得D1C∥平面BPQ,
又D1C∩D1A=D1,D1C,D1A⊂平面AD1C,所以平面AD1C∥平面BPQ.
训练6 已知M,N分别是底面为平行四边形的四棱锥P-ABCD的棱AB,PC的中点,平面CMN与平面PAD交于PE,求证:
(1)MN∥平面PAD;
(2)MN∥PE.
证明:(1)如图,
取DC的中点Q,连接MQ,NQ.
因为NQ是△PDC的中位线,
所以NQ∥PD.
因为NQ⊄平面PAD,PD⊂平面PAD,
所以NQ∥平面PAD.
因为M是AB的中点,四边形ABCD是平行四边形,
所以MQ∥AD.
因为MQ⊄平面PAD,AD⊂平面PAD,
所以MQ∥平面PAD.
因为MQ∩NQ=Q,MQ,NQ⊂平面MNQ,
所以平面MNQ∥平面PAD.
因为MN⊂平面MNQ,所以MN∥平面PAD.
(2)因为平面MNQ∥平面PAD,平面PEC∩平面MNQ=MN,平面PEC∩平面PAD=PE,
所以MN∥PE.
要点三 空间中的垂直关系
1.空间垂直关系的判定方法
(1)判定线线垂直的方法有:
①计算夹角为90°(包括平面角和异面直线的夹角);
②线面垂直的性质(若a⊥α,b⊂α,则a⊥b);
③面面垂直的性质:若两平面垂直,一个平面内垂直于交线的直线垂直于另一个平面内的所有直线.
(2)判定线面垂直的方法有:
①线面垂直定义(一般不易验证任意性);
②线面垂直的判定定理(a⊥b,a⊥c,b⊂α,c⊂α,b∩c=M⇒a⊥α);
③平行线垂直平面的传递性质(a∥b,b⊥α⇒a⊥α);
④面面垂直的性质(α⊥β,α∩β=l,a⊂β,a⊥l⇒a⊥α);
⑤面面平行的性质(a⊥α,α∥β⇒a⊥β);
⑥面面垂直的性质(α∩β=l,α⊥γ,β⊥γ⇒l⊥γ).
(3)面面垂直的判定方法有:
①根据定义(作两平面构成的二面角的平面角,计算其为90°);
②面面垂直的判定定理(a⊥β,a⊂α⇒α⊥β).
2.线线垂直、线面垂直、面面垂直相互间的转化
训练7 把正方形ABCD沿对角线BD折成直二面角,则折叠后的△ABC是( )
A.等边三角形 B.直角三角形
C.等腰(非等边)三角形 D.钝角三角形
解析:选A.如图1,设正方形ABCD的边长为1,AC与BD相交于点O,则折成直二面角后如图2,因为CO⊥BD,平面BCD⊥平面ABD,平面BCD∩平面ABD=BD,CO⊂平面BCD,所以CO⊥平面ABD,又AO⊂平面ABD,所以CO⊥AO.AB=BC=1,AC===1,则△ABC是等边三角形.故选A.
训练8 (多选)在正方体ABCD-A1B1C1D1中,下列说法正确的是( )
A.A1C1⊥BD
B.B1C与BD的夹角为60°
C.二面角A1-BC-D的平面角为45°
D.AC1与平面ABCD的夹角为45°
解析:选ABC.连接B1D1,A1D,AC(图略).因为A1C1⊥B1D1,且B1D1∥BD,所以A1C1⊥BD,所以A正确;因为B1C∥A1D,所以B1C与BD的夹角即为∠A1DB=60°,所以B正确;∠A1BA即为二面角A1-BC-D的平面角,∠A1BA=45°,所以C正确;因为CC1⊥平面ABCD,所以∠C1AC为AC1与平面ABCD的夹角,因为CC1≠AC,所以∠C1AC≠45°,所以D错误.故选ABC.
训练9 在正方体ABCD-A1B1C1D1中,点P在侧面BCC1B1及其边界上运动,并且总是保持AP⊥BD1,则动点P的轨迹是________.
解析:如图,连接AC,AB1,B1C,因为在正方体ABCD-A1B1C1D1中,BD1⊥CB1,BD1⊥AC,CB1∩AC=C,CB1,AC⊂平面B1AC,所以BD1⊥平面B1AC,又知点P在侧面BCC1B1及其边界上运动,
根据平面的基本性质可得,点P的轨迹为平面B1AC与平面BCC1B1的交线段,即为线段B1C.
答案:线段B1C
训练10 如图,直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=BC=1,∠ACB=90°,D是A1B1的中点,F在BB1上.
(1)求证:C1D⊥平面AA1B1B;
(2)在下列给出的三个条件中选取哪两个条件可使AB1⊥平面C1DF?并证明你的结论.
①F为BB1的中点;②AB1=;③AA1=.
解:(1)证明:因为ABC-A1B1C1是直三棱柱,
所以A1C1=B1C1=1,且∠A1C1B1=90°.
又D是A1B1的中点,所以C1D⊥A1B1.
因为AA1⊥平面A1B1C1,C1D⊂平面A1B1C1,
所以AA1⊥C1D,又A1B1∩AA1=A1,A1B1,AA1⊂平面AA1B1B,所以C1D⊥平面AA1B1B.
(2)选①③能使AB1⊥平面C1DF.
连接A1B,如图,
因为F为BB1的中点,所以DF∥A1B,在△ABC中,AC=BC=1,∠ACB=90°,则AB=,
又AA1=,则A1B⊥AB1,所以DF⊥AB1.
因为C1D⊥平面AA1B1B,AB1⊂平面AA1B1B,所以C1D⊥AB1.
因为DF∩C1D=D,DF,C1D⊂平面C1DF,所以AB1⊥平面C1DF.
要点四 空间角的求法
1.求角度问题,无论哪种情况最终都归结到两条相交直线的夹角的问题上,其解题步骤是:
(1)找出这个角;(2)证该角符合题意;(3)构造出含这个角的三角形,解这个三角形,求出角.
2.空间角包括以下三类:
(1)求两条异面直线的夹角,关键是选取合适的点引两条异面直线的平行线,这两条相交直线所成的锐角或直角即为两条异面直线的夹角.
(2)求直线与平面的夹角的关键是确定斜线在平面上的投影.
(3)求二面角的关键是作出二面角的平面角,而作二面角的平面角时,首先要确定二面角的棱,然后结合题设构造二面角的平面角.
训练11 已知二面角α-AB-β的平面角是锐角θ,平面α上有一点C到β的距离为3,点C到棱AB的距离为4,则tan θ=( )
A. B.
C. D.
解析:选B.如图,作CE⊥AB于点E,CD⊥平面β于点D,连接ED,因为AB⊂平面β,所以CD⊥AB,又CE∩CD=C,且CE,CD⊂平面CDE,所以AB⊥平面CDE,因为ED⊂平面CDE,所以AB⊥ED,因此∠CED=θ,CD=3,CE=4,所以ED==,所以tan θ==.故选B.
训练12 已知平面α⊥平面β,A∈α,B∈β,AB与两平面α,β的夹角分别为45°,30°,过A,B分别作两平面交线的垂线,垂足分别为A′,B′,则AB∶A′B′=( )
A.2∶1 B.3∶1
C.3∶2 D.4∶3
解析:选A.如图所示,由题意得∠BAB′=45°,∠ABA′=30°,设AA′=a,a>0,则AB=2a,因为△ABB′为等腰直角三角形,所以AB′=2a cos 45°=a,由勾股定理可知A′B′==a,所以AB∶A′B′=2a∶a=2∶1.故选A.
训练13 如图是由边长为2的正三角形ABC与正方形BCDE拼接成的平面图形,现将△ABC沿BC折起,当二面角A-BC-D为时,直线AB与CD夹角的余弦值为________.
解析:如图,取BC的中点F,ED的中点G,连接AG,AF,FG,AE.
由AF⊥BC,FG⊥BC,得∠AFG为二面角A-BC-D的平面角,所以∠AFG=,且AF∩FG=F,AF,FG⊂平面AFG,所以BC⊥平面AFG,因为ED∥BC,
所以ED⊥平面AFG,又AG⊂平面AFG,所以ED⊥AG,因为AF=,FG=2,
由余弦定理得AG=
=
=1,
所以AE==.
因为BE∥CD,所以∠ABE(或其补角)为直线AB与CD的夹角.在△ABE中,cos ∠ABE===.
答案:
训练14 如图,正方体ABCD-A′B′C′D′的棱长为1,B′C∩BC′=O,求:
(1)AO与A′C′的夹角的大小;
(2)AO与平面ABCD的夹角的正切值;
(3)二面角B-AO-C的大小.
解:(1)因为A′C′∥AC,
所以AO与A′C′的夹角就是∠OAC(或其补角).
因为AB⊥平面BCC′B′,OC⊂平面BCC′B′,
所以OC⊥AB,
又OC⊥BO,AB∩BO=B,AB,BO⊂平面ABO,
所以OC⊥平面ABO.
又OA⊂平面ABO,所以OC⊥OA.
在Rt△AOC中,OC=,AC=,
sin ∠OAC==,
所以∠OAC=30°.
即AO与A′C′的夹角为30°.
(2)如图,作OE⊥BC于点E,连接AE.
因为平面BCC′B′⊥平面ABCD,平面BCC′B′∩平面ABCD=BC,OE⊂平面BCC′B′,
所以OE⊥平面ABCD,
所以∠OAE为AO与平面ABCD的夹角.
在Rt△OAE中,OE=,
AE===,
所以tan ∠OAE==.
即AO与平面ABCD夹角的正切值为.
(3)由(1)可知OC⊥平面ABO.
又因为OC⊂平面AOC,所以平面ABO⊥平面AOC.
即二面角B-AO-C的大小为90°.
要点五 空间几何体的表面积与体积
求空间几何体的表面积、体积,首先要准确确定几何体的基本量,如球的半径,几何体的高、棱长等,其次是准确代入相关的公式计算.
(1)多面体的表面积是各个面的面积之和;组合体的表面积注意拼接部分的处理.
(2)旋转体的表面积问题注意其侧面展开图的应用.
(3)复杂几何体的体积常用等体积法、割补法求解.
训练15 已知三棱锥的三条侧棱长均为2,侧面有两个是等腰直角三角形,底面等腰三角形底边上的高为,则这个三棱锥的表面积为( )
A.4+3+ B.4++2
C.4++ D.4+2+
解析:选C.如图所示,AB=AC=AD=2,设CE为底面等腰三角形BCD底边上的高,则E为BD的中点,且CE=,由题意得△ABC,△ACD是等腰直角三角形,则BC=CD=2,BE==,BD=2BE=2,AE==1,
则表面积为S△ABC+S△ACD+S△ABD+S△BCD=×2×2+×2×2+×2×1+×2×=4++.故选C.
训练16 已知圆台上、下底面半径之比为1∶2,母线与底面的夹角为60°,其侧面积为24π,则该圆台的体积为( )
A. B.
C.π D.π
解析:选D.圆台轴截面如图,设上底面半径为r,所以下底面半径为2r,则圆台的母线长为l==2r,S台侧=π(r+2r)2r=24π,所以r=2.
圆台高h=r=2,
所以该圆台的体积为V=π[(2r)2+r·2r+r2]h=π(16+8+4)×2=π.故选D.
训练17 如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1的侧面展开图中,B,C是线段AD的三等分点,且AD=3.若该三棱柱的外接球O的表面积为12π,则AA1=________.
解析:由该三棱柱的外接球O的表面积为12π,设外接球的半径为r,则4πr2=12π,解得r=.由题意,取上、下底面三角形的中心分别为E,F,连接EF,则EF的中点即为外接球球心O,连接OC,CF,如图,则OC=r=,EF⊥平面ABC,EF=AA1=2OF,
因为CF⊂平面ABC,所以OF⊥CF.
由题意知,AB=BC=AC=,在等边△ABC中,CF=·BC·sin 60°=1,在Rt△OFC中,OF==,则AA1=2OF=2.
答案:2
训练18 如图所示,某种“笼具”由内、外两层组成,无下底面,内层和外层分别是一个圆锥和圆柱,其中圆柱与圆锥的底面周长相等,圆柱有上底面,制作时需要将圆锥的顶端剪去,剪去部分和接头忽略不计.已知圆柱的底面周长为24π cm,高为30 cm,圆锥的母线长为20 cm.
(1)求这种“笼具”的体积;
(2)现要使用一种纱网材料制作50个“笼具”,已知每平方米该材料的造价为8元,则共需多少元?(π取3.14,结果保留两位小数)
解:(1)设圆柱的底面半径为r,高为h=30 cm,圆锥的母线长为l=20 cm,高为h1,
根据题意可知2πr=24π,所以r=12 cm,
则h1==16(cm),
所以这种“笼具”的体积V=πr2h-πr2h1=π(122×30-×122×16)=3 552π(cm3).
(2)圆柱的侧面积S1=2πrh=720π(cm2),
圆柱的上底面积S2=πr2=144π(cm2),
圆锥的侧面积S3=πrl=240π(cm2),
所以这种“笼具”的表面积
S=S1+S2+S3=1 104π(cm2),故制作50个“笼具”共需=≈138.66(元).
要点六 空间中求距离问题
求立体图形中的最短距离问题,主要是通过展开几何体为平面图形,通过两点间线段最短来求解;求空间中点到平面的距离大致有两种方法,一是根据定义用相关线段表示出所求距离,然后根据题目条件和几何体的结构特征进行计算得到结果,二是利用等体积法,通过变更三棱锥的顶点“算两次”体积建立方程求解.
训练19 如图,在四面体OABC中,OA,OB,OC两两垂直,已知OA=OB=2,OC=1,则点O到平面ABC的距离为( )
A. B.
C. D.
解析:选D.由题意AB=2,AC=,BC=,
在△ABC中,由余弦定理得cos ∠ACB==,所以sin ∠ACB=,
所以S△ABC=×××=.
设点O到平面ABC的距离为d.
由V三棱锥A-BOC=V三棱锥O-ABC,得××2×1×2=×d,解得d=,
即点O到平面ABC的距离为.故选D.
训练20 如图,在正三棱锥A-BCD中,BC=2,AB=2,E,F分别是BD,AD的中点,M是AC上一点,且满足AM=2MC.
(1)证明:CE∥平面BMF;
(2)求点D到平面CEF的距离.
解:(1)证明:连接AE交BF于O,连接OM.
由E,F分别是BD,AD中点,
所以O为△ABD的重心,则AO=2OE,
又AM=2MC,
所以在△ACE中,有OM∥CE,又OM⊂平面BMF,CE⊄平面BMF,所以CE∥平面BMF.
(2)因为E,F分别为BD,AD的中点,
所以EF∥AB,且EF=AB,
所以V三棱锥D-CEF=V三棱锥C-DEF=V三棱锥C-ABD,
由正三棱锥A-BCD中,BC=2,AB=2,
故△BCD为等边三角形,且AB=AC=AD=2,
所以AB2+AD2=BD2,
即AB⊥AD,同理AB⊥AC,AC⊥AD,
所以V三棱锥D-CEF=××2××2×2=,
在△CEF中,CE=,CF=,EF=1,故CF2+EF2=CE2,即CF⊥EF,
故S△CEF=××1=,
设点D到平面CEF的距离为h,则h×=,解得h=.所以点D到平面CEF的距离为.
训练21 如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是正方形,侧棱PD⊥底面ABCD,E,F分别是PC,AD的中点.
(1)判断直线DE与平面PFB的位置关系;
(2)若PB与平面ABCD的夹角为45°,AB=2,求点E到平面PFB的距离.
解:(1)设G是PB的中点,连接GE,FG,由于E是PC的中点,
所以GE∥BC,GE=BC,而DF∥BC,DF=BC,
所以GE∥DF,GE=DF,所以四边形DFGE为平行四边形,
所以DE∥FG,由于DE⊄平面PFB,FG⊂平面PFB,所以DE∥平面PFB.
(2)连接BD,由于PD⊥平面ABCD,
所以直线PB与平面ABCD的夹角为∠PBD=45°,
由于BD,AD⊂平面ABCD,
所以PD⊥BD,PD⊥AD.
由于AB=AD=2,所以BD=2,
所以PD=BD=2.
由(1)得DE∥平面PFB,所以点E到平面PFB的距离等于点D到平面PFB的距离,
PB==4,BF==,PF==3,
在△PFB中,cos ∠PFB==-,
所以∠PFB为钝角,
所以sin ∠PFB==,
所以S△PFB=×3××=,
S△BDF=×1×2=1.
设点D到平面PFB的距离为d,
由V三棱锥D-PFB=V三棱锥P-BDF得××d=×1×2,d==,
所以点E到平面PFB的距离为.
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