2.2.2 向量的减法(课件PPT)-【学霸笔记·同步精讲】2024-2025学年高中数学必修第二册(北师大版)

2026-01-30
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版必修 第二册
年级 高一
章节 2.2向量的减法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 770 KB
发布时间 2026-01-30
更新时间 2026-01-30
作者 高智传媒科技中心
品牌系列 学霸笔记·高中同步精讲
审核时间 2026-01-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56196414.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中数学课件聚焦向量的减法运算,通过类比数的减法导入,设置思考问题建立与向量加法的联系,引导学生理解减法是加法的逆运算及相反向量的定义,搭建新旧知识衔接的学习支架。 其亮点在于融合几何直观与逻辑推理,借助例4作图示意图(图1、图2)直观展示向量差的作法,解题技巧步骤化培养运算能力,课堂小结强调转化思想与应用,助力学生用数学语言表达向量关系,教师可提升教学效率,学生能深化对向量运算的理解。

内容正文:

2.2 向量的减法 新知学习 探究 1 课堂巩固 自测 2 内容 索引 新知学习 探究 PART 01 第一部分 在数的运算中,减法是加法的逆运算,其运算法则是“减去一个数等于加上这个数的相反数”.类比数的减法,可以定义向量的减法. 思考1 向量的减法与加法有什么关系? 提示:向量的减法是向量加法的逆运算. 思考2 怎样定义一个向量的相反向量? 提示:一个向量和其相反向量长度相等,方向相反. 新知学习 探究 返回导航 相反向量 新知学习 探究 返回导航 × √ √ √ 新知学习 探究 返回导航 √ 新知学习 探究 返回导航 新知学习 探究 返回导航 新知学习 探究 返回导航 化简向量的和差的方法 (1)如果式子中含有括号,括号里面能运算的直接运算,不能运算的去掉括号. (2)可以利用相反向量把差统一成和,再利用三角形法则进行化简. (3)化简向量的差时注意共起点,由减向量的终点指向被减向量的终点. 新知学习 探究 返回导航 新知学习 探究 返回导航 (对接教材例4)如图,已知向量a,b,c不共线,求作向量a+b-c. 新知学习 探究 返回导航 新知学习 探究 返回导航 求作两个向量的差向量的两种思路 (1)可以转化为向量的加法,如a-b,可以先作-b,然后作a+(-b)即可. (2)可以直接用向量减法的几何意义,即把两向量的起点重合,则差向量为减向量的终点指向被减向量的终点的向量. 新知学习 探究 返回导航 √ 新知学习 探究 返回导航 新知学习 探究 返回导航 新知学习 探究 返回导航 新知学习 探究 返回导航 新知学习 探究 返回导航 用已知向量表示未知向量问题的解题步骤是:第一步,观察向量位置;第二步,寻找(或作)有关的平行四边形或三角形;第三步,利用三角形或平行四边形法则找关系;第四步,化简结果. 新知学习 探究 返回导航 新知学习 探究 返回导航 新知学习 探究 返回导航 课堂巩固 自测 PART 02 第二部分 √ 课堂巩固 自测 返回导航 √ √ √ 课堂巩固 自测 返回导航 课堂巩固 自测 返回导航 3.若向量a与b满足|a|=5,|b|=12,则|a+b|的最小值为____________,|a-b|的最大值为____________. 解析:由向量的三角不等式||a|-|b||≤|a±b|≤|a|+|b|可知,当这两个向量方向相反时,|a+b|取得最小值7,|a-b|取得最大值17. 7  17 课堂巩固 自测 返回导航 13 课堂巩固 自测 返回导航 1.已学习:向量的减法运算、向量减法的几何意义、向量加减法的运用. 2.须贯通:向量的减法运算通过相反向量可以转化为向量的加法运算,三角形法则仍然可以进行向量减法运算,体现了数形结合思想. 3.应注意:(1)忽略向量共起点时才可用向量的减法; (2)差向量连接两向量的终点,方向指向被减向量的终点. 课堂巩固 自测 返回导航 eq \a\vs4\al(学习,目标) 1.通过实例能用相反向量说出向量减法的意义. 2.掌握向量减法的运算及其几何意义. 3.能熟练地进行向量的加减运算. eq \a\vs4\al(一 向量减法的定义及运算法则) 向量a减向量b等于向量a加上向量b的____________,即a-b= a+(-b). 【即时练】 1.判断正误.(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)两个向量的差仍是一个向量.(  ) (2)eq \o(BA,\s\up16(→))=eq \o(OA,\s\up16(→))-eq \o(OB,\s\up16(→)).(  ) (3)a-b的相反向量是b-a. (  ) (4)|a-b|<|a+b|.(  ) 2.如图,P,Q是△ABC的边BC上的两点,且eq \o(BP,\s\up16(→))=eq \o(QC,\s\up16(→)),则化简eq \o(AB,\s\up16(→))+eq \o(AC,\s\up16(→))-eq \o(AP,\s\up16(→))-eq \o(AQ,\s\up16(→))的结果为(  ) A.0 B.eq \o(BP,\s\up16(→)) C.eq \o(PQ,\s\up16(→)) D.eq \o(PC,\s\up16(→)) 解析:eq \o(AB,\s\up16(→))+eq \o(AC,\s\up16(→))-eq \o(AP,\s\up16(→))-eq \o(AQ,\s\up16(→))=(eq \o(AB,\s\up16(→))-eq \o(AP,\s\up16(→)))+(eq \o(AC,\s\up16(→))-eq \o(AQ,\s\up16(→)))=eq \o(PB,\s\up16(→))+eq \o(QC,\s\up16(→))=eq \o(QC,\s\up16(→))-eq \o(BP,\s\up16(→))=0.故选A. 3.化简下列各式: (1)eq \o(BA,\s\up16(→))+eq \o(OD,\s\up16(→))-eq \o(OA,\s\up16(→))-eq \o(BC,\s\up16(→)); 解:eq \o(BA,\s\up16(→))+eq \o(OD,\s\up16(→))-eq \o(OA,\s\up16(→))-eq \o(BC,\s\up16(→))=(eq \o(BA,\s\up16(→))-eq \o(BC,\s\up16(→)))+(eq \o(OD,\s\up16(→))-eq \o(OA,\s\up16(→)))=eq \o(CA,\s\up16(→))+eq \o(AD,\s\up16(→))=eq \o(CD,\s\up16(→)). (2)(eq \o(AC,\s\up16(→))+eq \o(BO,\s\up16(→))+eq \o(OA,\s\up16(→)))-(eq \o(DC,\s\up16(→))-eq \o(DO,\s\up16(→))-eq \o(OB,\s\up16(→))). 解:(eq \o(AC,\s\up16(→))+eq \o(BO,\s\up16(→))+eq \o(OA,\s\up16(→)))-(eq \o(DC,\s\up16(→))-eq \o(DO,\s\up16(→))-eq \o(OB,\s\up16(→))) =eq \o(AC,\s\up16(→))+eq \o(BA,\s\up16(→))-eq \o(OC,\s\up16(→))+eq \o(OB,\s\up16(→)) =eq \o(AC,\s\up16(→))+eq \o(CO,\s\up16(→))+eq \o(OB,\s\up16(→))+eq \o(BA,\s\up16(→)) =eq \o(AB,\s\up16(→))+eq \o(BA,\s\up16(→))=0. eq \a\vs4\al(二 向量减法的几何意义) 如图,给定向量a与b,作有向线段eq \o(OA,\s\up16(→))=a,eq \o(OB,\s\up16(→))=b,故-b=eq \o(BO,\s\up16(→)),则a-b=a+(-b)=eq \o(OA,\s\up16(→))+eq \o(BO,\s\up16(→))=eq \o(BC,\s\up16(→))+eq \o(CA,\s\up16(→))=eq \o(BA,\s\up16(→)), 即如果把向量a与b的起点放在点O,那么从向量b的终点B指向被减向量a的终点A,得到的向量eq \o(BA,\s\up16(→))就是a-b. 【解】 方法一:如图1,在平面内任取一点O,作eq \o(OA,\s\up16(→))=a,eq \o(AB,\s\up16(→))=b,则eq \o(OB,\s\up16(→))=a+b,再作eq \o(OC,\s\up16(→))=c,则eq \o(CB,\s\up16(→))=a+b-c. 方法二:如图2,在平面内任取一点O,作eq \o(OA,\s\up16(→))=a,eq \o(AB,\s\up16(→))=b,则eq \o(OB,\s\up16(→))=a+b,再作eq \o(CB,\s\up16(→))=c,连接OC,则eq \o(OC,\s\up16(→))=a+b-c. [跟踪训练1] (1)如图,单位圆上有两个动点A,B,则|eq \o(OA,\s\up16(→))-eq \o(OB,\s\up16(→))|的最大值为(  ) A.0 B.-1 C.1 D.2 解析:因为|eq \o(OA,\s\up16(→))-eq \o(OB,\s\up16(→))|=|eq \o(BA,\s\up16(→))|,A,B是单位圆上的动点,所以|eq \o(OA,\s\up16(→))-eq \o(OB,\s\up16(→))|的最大值是单位圆的直径为2,此时eq \o(OA,\s\up16(→))与eq \o(OB,\s\up16(→))反向.故选D. (2)已知非零向量a,b满足|a|=|b|=|a-b|,则eq \f(|a+b|,|a-b|)=____________. 解析:如图,设eq \o(OA,\s\up16(→))=a,eq \o(OB,\s\up16(→))=b,则eq \o(BA,\s\up16(→))=eq \o(OA,\s\up16(→))-eq \o(OB,\s\up16(→))=a-b,以OA,OB为邻边作平行四边形OACB,则eq \o(OC,\s\up16(→))=eq \o(OA,\s\up16(→))+eq \o(OB,\s\up16(→))=a+b.因为|a|=|b|=|a-b|,所以△OAB是等边三角形,四边形OACB是一个菱形,∠OAC=120°,所以|a+b|=|eq \o(OC,\s\up16(→))|=eq \r(3)|a|,所以eq \f(|a+b|,|a-b|)=eq \f(\r(3)|a|,|a|)=eq \r(3). eq \r(3) eq \a\vs4\al(三 向量减法的的应用)  (1)(对接教材例6)已知O为平行四边形ABCD内一点,eq \o(OA,\s\up16(→))=a,eq \o(OB,\s\up16(→))=b,eq \o(OC,\s\up16(→))=c,试用a,b,c表示eq \o(OD,\s\up16(→)); 【解】 方法一:如图所示: eq \o(OD,\s\up16(→))=eq \o(OA,\s\up16(→))+eq \o(AD,\s\up16(→))=a+eq \o(BC,\s\up16(→))=a+(eq \o(OC,\s\up16(→))-eq \o(OB,\s\up16(→)))=a+c-b. 方法二:eq \o(OD,\s\up16(→))=eq \o(OA,\s\up16(→))+eq \o(AB,\s\up16(→))+eq \o(BC,\s\up16(→))+eq \o(CD,\s\up16(→))=eq \o(OA,\s\up16(→))+eq \o(BC,\s\up16(→))+(eq \o(AB,\s\up16(→))+eq \o(CD,\s\up16(→)))=eq \o(OA,\s\up16(→))+eq \o(BC,\s\up16(→))+0=eq \o(OA,\s\up16(→))+(eq \o(BO,\s\up16(→))+eq \o(OC,\s\up16(→)))=a+(-b+c)=a-b+c. (2)(对接教材例5)已知非零向量a,b满足|a|=eq \r(7)+1,|b|=eq \r(7)-1,且|a-b|=4,求|a+b|的值. 【解】 设eq \o(OA,\s\up16(→))=a,eq \o(OB,\s\up16(→))=b,则|eq \o(BA,\s\up16(→))|=|a-b|.以OA,OB为邻边作平行四边形OACB(图略),则|eq \o(OC,\s\up16(→))|=|a+b|.因为(eq \r(7)+1)2+(eq \r(7)-1)2=42,所以|eq \o(OA,\s\up16(→))|2+|eq \o(OB,\s\up16(→))|2=|eq \o(BA,\s\up16(→))|2,所以OA⊥OB.所以平行四边形OACB是矩形.因为矩形的对角线相等,所以|eq \o(OC,\s\up16(→))|=|eq \o(BA,\s\up16(→))|=4,即|a+b|=4. [跟踪训练2] (1)如图,在五边形ABCDE中,若四边形ACDE是平行四边形,且eq \o(AB,\s\up16(→))=a,eq \o(AC,\s\up16(→))=b,eq \o(AE,\s\up16(→))=c,试用a,b,c表示向量eq \o(BD,\s\up16(→)),eq \o(BC,\s\up16(→)),eq \o(BE,\s\up16(→)),eq \o(CD,\s\up16(→))及eq \o(CE,\s\up16(→)); 解:因为四边形ACDE是平行四边形,所以eq \o(CD,\s\up16(→))=eq \o(AE,\s\up16(→))=c,eq \o(BC,\s\up16(→))=eq \o(AC,\s\up16(→))-eq \o(AB,\s\up16(→))=b-a,eq \o(BE,\s\up16(→))=eq \o(AE,\s\up16(→))-eq \o(AB,\s\up16(→))=c-a,eq \o(CE,\s\up16(→))=eq \o(AE,\s\up16(→))-eq \o(AC,\s\up16(→))=c-b,eq \o(BD,\s\up16(→))=eq \o(BC,\s\up16(→))+eq \o(CD,\s\up16(→))=b-a+c. (2)设平面内四边形ABCD及任一点O,eq \o(OA,\s\up16(→))=a,eq \o(OB,\s\up16(→))=b,eq \o(OC,\s\up16(→))=c,eq \o(OD,\s\up16(→))=d,若a+c=b+d且|a-b|=|a-d|.试判断四边形ABCD的形状. 解:由a+c=b+d得a-b=d-c,即eq \o(OA,\s\up16(→))-eq \o(OB,\s\up16(→))=eq \o(OD,\s\up16(→))-eq \o(OC,\s\up16(→)),所以eq \o(BA,\s\up16(→))=eq \o(CD,\s\up16(→)), 于是AB∥CD,AB=CD,所以四边形ABCD为平行四边形.又|a-b|=|a-d|,即|eq \o(OA,\s\up16(→))-eq \o(OB,\s\up16(→))|=|eq \o(OA,\s\up16(→))-eq \o(OD,\s\up16(→))|,所以|eq \o(BA,\s\up16(→))|=|eq \o(DA,\s\up16(→))|,所以四边形ABCD为菱形. 1.(教材P89T2改编)化简eq \o(OP,\s\up16(→))-eq \o(QP,\s\up16(→))+eq \o(PS,\s\up16(→))+eq \o(SP,\s\up16(→))=(  ) A.eq \o(QP,\s\up16(→)) B.eq \o(OQ,\s\up16(→)) C.eq \o(SP,\s\up16(→)) D.eq \o(SQ,\s\up16(→)) 解析:原式=(eq \o(OP,\s\up16(→))+eq \o(PQ,\s\up16(→)))+(eq \o(PS,\s\up16(→))+eq \o(SP,\s\up16(→)))=eq \o(OQ,\s\up16(→))+0=eq \o(OQ,\s\up16(→)).故选B. 2.(多选)下列四个式子中能化简为eq \o(PQ,\s\up16(→))的是(  ) A.eq \o(QC,\s\up16(→))-eq \o(QP,\s\up16(→))+eq \o(CQ,\s\up16(→)) B.eq \o(AB,\s\up16(→))+(eq \o(PA,\s\up16(→))+eq \o(BQ,\s\up16(→))) C.(eq \o(AB,\s\up16(→))+eq \o(PC,\s\up16(→)))+(eq \o(BA,\s\up16(→))-eq \o(QC,\s\up16(→))) D.eq \o(PA,\s\up16(→))+eq \o(AB,\s\up16(→))-eq \o(BQ,\s\up16(→)) 解析:eq \o(QC,\s\up16(→))-eq \o(QP,\s\up16(→))+eq \o(CQ,\s\up16(→))=eq \o(PC,\s\up16(→))+eq \o(CQ,\s\up16(→))=eq \o(PQ,\s\up16(→))(或eq \o(QC,\s\up16(→))-eq \o(QP,\s\up16(→))+eq \o(CQ,\s\up16(→))=0-eq \o(QP,\s\up16(→))=eq \o(PQ,\s\up16(→))),故A符合; eq \o(AB,\s\up16(→))+(eq \o(PA,\s\up16(→))+eq \o(BQ,\s\up16(→)))=eq \o(AB,\s\up16(→))+eq \o(BQ,\s\up16(→))+eq \o(PA,\s\up16(→))=eq \o(AQ,\s\up16(→))+eq \o(PA,\s\up16(→))=eq \o(PQ,\s\up16(→)),故B符合; (eq \o(AB,\s\up16(→))+eq \o(PC,\s\up16(→)))+(eq \o(BA,\s\up16(→))-eq \o(QC,\s\up16(→)))=eq \o(PC,\s\up16(→))-eq \o(QC,\s\up16(→))=eq \o(CQ,\s\up16(→))-eq \o(CP,\s\up16(→))=eq \o(PQ,\s\up16(→)),故C符合; eq \o(PA,\s\up16(→))+eq \o(AB,\s\up16(→))-eq \o(BQ,\s\up16(→))=eq \o(PB,\s\up16(→))-eq \o(BQ,\s\up16(→)),故D不符合.故选ABC. 4.已知eq \o(OA,\s\up16(→))=a,eq \o(OB,\s\up16(→))=b,若|eq \o(OA,\s\up16(→))|=12,|eq \o(OB,\s\up16(→))|=5,且∠AOB=90°,则|a-b|=____________. 解析:因为|eq \o(OA,\s\up16(→))|=12,|eq \o(OB,\s\up16(→))|=5,∠AOB=90°,所以|eq \o(OA,\s\up16(→))|2+|eq \o(OB,\s\up16(→))|2=|eq \o(AB,\s\up16(→))|2,即|eq \o(AB,\s\up16(→))|=13.因为eq \o(OA,\s\up16(→))=a,eq \o(OB,\s\up16(→))=b,所以a-b=eq \o(OA,\s\up16(→))-eq \o(OB,\s\up16(→))=eq \o(BA,\s\up16(→)),所以|a-b|= |eq \o(BA,\s\up16(→))|=13. $

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