广西河池市2025-2026学年度三年级上学期1月期末语文试题

2025-2026学年度上学期学情教情调研测试 三年级语文试题卷 学校： 班级： 姓名： 注意事项： 1.本次测试活动时间120分钟，满分100分。 2,答案一律填写在答题卡上，在本试题卷上作答无效。测试结束，试题卷和答题卡一并收间， 【卷首语】书香浸润心灵，阅读点亮智慧。为了让更多同学爱上阅读，阳光小学举办了围书共 读活动。清你参与。 活动一共读真情号召（共12分】 下面是三(1)班老师为共读活动写的号召语，清你读一读，完成练习。 亲爱的同学们，让我们一起加人图书共读活动吧！在学校里，我们要①hc如gf如d miao地阅读，②aih探索知识的③wi6ag④bo k。古人说：锲而[A啥(ah8he)之，O; 锲而不舍，日__。"只要我们有⑤heng xin,⑥1 ben theng jing地钻研⑦kēm6⑧aom,每个 人B坦(dan don)当一个C角(Gi0jue)色，互相启发，就能D噤(imjm)住玩耍的诱惑。正所谓 “自，顶个诸葛亮”，在共读中碰撞思维，我们会收获更多的智慧。到期中，我们开展一个读 书交流会，分享大家的共读收获，让共读伴我们快乐成长！ 1.请在下列田字格依次写出片断中用拼音代替的词语，注意书写工整、美观。（每个词语 05分，共4分) ① 8 2在括号里给带点的字选择正确的读音，用“√“表示。(2分) 3请根据所学知识，在文中的“”上把老师的号召语补充完整。(3分) 4.期中要开读书交流会，需要提前准备哪些物品，请你照样子列一份清单。(3分) ①书籍：童话王国、 ②文具：笔记本 ③设备：电脑 活动二共读内心感言（共25分） 活动第一周，同学们共读好词佳句美文，体会语言文字的魅力。下面是几位同学们共读时 的笔记，请你读一读，完成练习。 5.下面是芳芳的共读笔记，请你认真阅读并完成练习。(11分) 句中有韵： 笔记①：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。《大自然的声音》 笔记②：我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴 衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。《搭船的鸟》 笔记③：小雨点们[4](，)从云朵里跳出来，叮叮咚咚地蔽着大地的琴键。它们B( 在荷叶上跳起圆舞，把池塘逗出好多小酒窝。终于，这位小小的舞蹈家C( )跳了整整一首 歌的时间，累了，才收起水晶裙摆，梢悄躲回天空的幕布后面去休息。 三年级语文第1页（供4页） (1)阅读笔记①，完成练习。(4分) ①找出两个表示声音的词语，写在下面的横线上。(2分) A B: ②读句子，注意加点的词语，照样子把下列句子补充完整。(2分) 遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥： (2)阅读笔记②，完成练习。(4分) ①描写翠鸟捕鱼动作的词语：冲、 。(2分) ②照样子写一句话，要用上不少于3个表示动作的词语： (2分) (3)阅读笔记③，根据语境，选择下列词语填到相应的括号里。(3分) ①连续 ②继续 ③陆续 6.阅读下列丽丽的共读笔记，帮她把诗句补充完整。(3分) 诗中有景： 从李白的“天门中断楚江开，① 。”中，我感受到天门山的雄奇景色；从 苏拭的“水光潋滟晴方好，② ”中，我领略了西湖美丽风光；从刘禹锡的 ③ ,白银盘里一青螺。”中，我品味到了洞庭湖水宁静、祥和的朦胧美。 7.阅读下列美美的共读笔记，完成练习。(11分) 文中有感： 群儿戏于①庭，一儿登瓮，足跌没水中。众②皆弃③去，光持石击瓮破之水④迸儿得活。 (同马光) (1)写出带点字的意思。(4分) ①庭 ②皆 ③去 ④进 (2)读画“”的句子，联系上下文，用自已的话写出句子的意思，(2分) (3)根据要求用原文填空。(3分) 当小孩掉进瓮中后，众人的表现是①“ ”,司马光的表现是②“”，最终的 结果是“③”。 (4)读了课文，我感受到司马光是一个 的人。(2分) 三年级语文第2页（供4页） 活动三共读交流分享（共33分】 下面是期中三(1)班班饭群分享的两个优头文役，清你认真阅读并完成练习。 (一)海滨小城（选段）（共15分） ①小城里每一个庭院都栽了很多树。有按树、椰子树、撤榄树、风凰树，还有别的许多亚热 带树木。初夏，按树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小 城好像宽平在一片片红云中。 ②小城的公国更美。这里我着许许多多榕树。一禄採榕树就像一顶顶撑开的绿熊大伞，树 叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每造休息的日子，石凳上总是坐满了人。 ③小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，群上去咯支咯支地响，好像养在 沙滩上一样。人们把衡道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。 8.判断下列说法，对的打“V”,错打“×”。(4分) (1)“技树、椰子树、橄榄树、榕树”带点的字都是形声字，它们共同的偏旁是“木”。（) (2)“树叶密不透风”一句写出了榕树叶子小的特点。() (3)“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。"是比喻句。( ) (4)“石凳上总是坐满了人”写出了公园人多的特点。() 9.照样子写句子。(4分)》 (1)凤凰树开了花，开得那么热闹。 小红获奖了很高兴，高兴得 (2)一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。 就像 10.第①段是围绕关键句①“ "来写的，从② ③ 、凤凰树花 开得热闹3个方面写出庭院里的④ 多。(4分) 11.请围绕下列关键句写一段话。3分) 公园里的人真多 (二)家乡的红橘（共18分） ①我的家乡在长江边上，那里有成片的橘园。 ②春天来了，经受了风霜考验的橘于树更加茂盛，那四季常青的叶片在明媚的阳光下闪着 绿油油的光。 ③到了四五月，各种花竟相开放，争奇斗艳。而橘子树却不声不响地长出来米粒大小的花 骨朵，花骨朵皖放开来，形状像茉莉，一瓣一辩的，有指甲那样大，小巧、洁白、清新、朴素，一装装 藏在枝叶间，星星点点的，不大起眼。但当你走近，那阵阵香气扑面而来，会使你醉倒。 ④秋天，橘子树结出了肥实的青色果子，：事串压弯了树技，人见人爱，但这时的果子吃起 来又酸又涩。 ⑤十一月左右，果实成熟了，绿叶丛中露出了一盏盏红色的小灯笔。它们有的两个一排，有 的三个一来，有的四五个抱成团…况句句的，花技条儿越压越弯。走近细看，红橘的皮上还有 三年级语文第3页（供4页） 个个小名客呢，制拌皮，就是鲜蝶的、金贵色的航斯一拼滋入无卫轻轻一之满宵每是键钳的 计使人忘到舒畅极了。 ⑥家乡的红橘，真让人喜爱别 2根据意思在文中找出相应的词语写在后面的括号里。(2分) 竟相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。( ②指不说话不出声。( 13看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？选择一两个词语，用一两句话把想到的 画面写下来。(2分) .7 绿油油一簇簇一串串一盏盏沉甸甸一个个 14短文是围绕哪句话来写的？请写在下面的“一”上。(2分) 15第⑤自然段中，作者是从哪几个方面来描写红橘的？( )2分) A颜色、形状、感受 B颜色、形状、味道 C颜色、味道、形状 D颜色、形状、味道、感受 16本文是按照① 顺序来描写家乡的红橘的，作者观赛时不仅用眼睛看，还 用② 闻、用③ 尝，写出了红橘的特点。(3分) 17请根据短文内容，将表格补充完整。(3分) 时间 橘子树果子)的特点 春天 橘子树更加茂盛，叶片在阳光下闪着绿油油的光。 ① 长出米粒大小的花骨朵，开花后香气扑面。 ② 结出了肥实的青色果子，果子吃起来又酸又涩。 十-月左右 ③ 18作者观察细致，描写生动。请你把一句有新鲜感的句子写在下面的横线上，然后写写你 的感受。(4分) (1)有新鲜感的句子： (2)你的感受： 活动四共读成果展示（共30分） 活动尾声，班级通过习作比赛检验共读成果，请你阅读下列要求，完成习作任务。 19.在本次图书共读话动中，你一定有很大的收获，请你写一篇习作参与班级评比，体现你 的共读成果。习作内容可以是一次特别难忘的经历，可以是近段观察身边印象最深的事物，也 可以介绍身边的美景……要求分段叙述，把重点部分写具体，题目自拟，不少于300字。 三年级语文第4页（共4页）