第1课 文明的产生与早期发展(Word教参)-【学霸笔记·同步精讲】2024-2025学年高中历史必修下册（统编版）

本高中历史讲义聚焦文明的产生与早期发展，系统梳理人类文明产生的根本条件（农业和畜牧业发展）、标志（阶级、国家、文字出现），以及古代西亚、埃及、印度、希腊等文明的多元特点，构建从文明起源到区域特征的知识脉络。 该资料以唯物史观为指导，通过史料证史（如引用《全球通史》分析农业革命影响）、读图解史（文明产生标志图示）等方法，培养时空观念（地图分析文明时空条件）和史料实证能力。随堂检测分基础与提升，课中辅助教师授课，课后助力学生查漏补缺。

第1课　文明的产生与早期发展 课标定位 知识·素养 1．知道早期人类文明的产生。 2．了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。 1．核心概念：原始农业和畜牧业、农业革命、《汉谟拉比法典》、种姓制度、城邦制度、小国寡民、农耕文明、海洋文明、多元文明。 2．素养培优 (1)唯物史观：认识农耕畜牧是人类文明产生的前提，分析亚非古代文明与希腊文明的差异及原因。 (2)时空观念：借助教材中的地图，分析、认识各文明古国特点形成的不同时空条件。 (3)历史解释：通过图片、文字史料等，了解各文明古国发展的不同特点，理解人类文明的多元特征。 知识点一　人类文明的产生 [导学任务]　阅读教材第一目(P2、P3)。思考：人类文明产生的根本原因是什么？原始农业和畜牧业与文明产生的关系如何？文明产生的标志是什么？ 1．条件：农业和畜牧业的产生 (1)成就 农业 a.西亚地区最早培植出__________、小麦和豆类作物。 b.南亚、中国和中南美洲等地培育出各自的农作物 畜牧业 在这些地区，人类还驯养了羊、____和牛等动物 (2)影响 ①手工业的产生：农业的发展使一些人从农业中分离出来，出现了农业和__________的分工。 ②商业的发展：不同地区的产品互通有无，促进了交换和__________。 ③脑力劳动者的出现：一部分人脱离社会生产活动而从事专门的管理和__________工作。 ④城市的出现：农耕生产需要人们________________，一些较大的居住点逐渐发展为____________。 [教材小练]　阅读教材P2，人类早期出现畜牧业同农业的分离，农业和手工业的分离。 思考：社会大分工出现的根本原因是什么？ 提示：生产力水平的提高。 2．标志 (1)阶级和奴隶制的出现 ①社会分工的发展和劳动生产率的提高，剩余产品出现，私有制逐渐产生，社会分化为统治者和被统治者两大阶级。 ②为争夺土地和资源而爆发部落战争，被征服者成为征服者的奴隶，__________成为人类第一种剥削制度。 (2)国家形成：在__________和部落战争的双重作用下，逐渐出现了政府、军队和监狱等强制机关，国家开始形成，人类进入奴隶社会。 (3)文字产生：出于记事和管理的需要。 [答案自填] 大麦　猪　手工业　贸易 文化创造　定居生活　早期城市　奴隶制 阶级矛盾 史料证史——人类文明产生的条件 史料　种植植物能养活的人口要比采集食物所能养活的人口多得多。……农业生产率增长使食物有了剩余，能够供养新产生的祭司阶级、士兵和吏。……文字就是祭司们出于记事的需要而做出的一大发明。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 [思考]　史料反映了早期人类经济形式有何变化？这一变化带来了怎样的影响？ 提示：变化：由采集经济发展为种植经济。影响：提高了农业生产率，产生了剩余产品，推动了私有制的产生和阶级分化的出现，为早期国家的形成奠定了基础。 [素能认知] 唯物史观——文明社会产生的条件 (1)农耕畜牧的产生使人类从食物的采集者变成生产者，使人类使用金属工具，提高了生产效率。农耕和畜牧产生后，人类从游牧生活转变为定居生活，为以农业、畜牧业为基础的文明社会的到来准备了物质条件。 (2)农耕畜牧的产生，促进了社会分工的发展，在农业与畜牧业分工的基础上，进一步出现了农业与手工业和商业的分工。剩余产品的出现、社会分工的发展和阶级的分化，使人类走向文明成为可能。 (3)随着贫富分化的发展，私有制逐渐产生，阶级分化加剧，国家开始形成，人类文明诞生。 读图解史——人类文明的产生 史料 [思考]　文明产生的主要标志有哪些？ 提示：早期城市、阶级、国家和文字的出现。 [素能认知] 历史解释——古代人类文明产生的标志 (1)社会分工出现：农业和畜牧业的产生使人类由食物的采集者变成食物的生产者，促使社会中出现了农业与手工业的分工，交换和贸易开始出现。 (2)私有制产生：社会分工的发展和劳动生产率的提高，使人类有了剩余产品，为私有制和剥削的产生创造了条件。 (3)阶级产生：随着私有制的产生和发展，社会分化成统治者和被统治者两大阶级。 (4)国家形成：在阶级矛盾和部落战争的双重作用下，逐渐出现了政府、军队和监狱等强制机关，国家开始形成。 (5)文字出现：出于记事和管理的需要，文字产生。 知识点二　古代文明的多元特点 [导学任务]　阅读教材第二目(P3～P6)。思考：最初的古代文明有哪些？古代文明的多元特点有哪些表现？为何会呈现这种特点？ 1．特点：古代各个文明基本独立发展，表现出明显的__________特征。2.表现 (1)古代西亚和埃及文明 出现时间 国家形成 政治统治 文化成就 公元 前3500 年左右 约公元前2900年，两河下游的__________地区出现了一系列城市国家 ①国家统一：约公元前18世纪，____________王国国王汉谟拉比基本统一了两河流域，建立____________制度。 ②《汉谟拉比法典》：是世界上现存最早的较为完整的成文法典，涉及古巴比伦王国的社会结构、婚姻、土地租赁和借贷等多个方面；宣扬君权神授，维护__________的利益和权威 ①文字：__________文字是世界上最古老的文字。 ②文学：《____________》是目前所知最早的史诗。 ③科技：苏美尔人发明了________进制，用于测量土地、计算粮食产量和人工 公元 前3500 年左右 公元前3100年左右，埃及初步实现统一 ①建立起比较完善的官僚系统。 ②__________掌握着政治、经济和军事等最重要的权力。法老之下，设有官员分别处理政务和地方事务 ①文字：__________文字。 ②科技：制定了世界上第一部__________；建造了金字塔；莎草纸是古代埃及主要的书写材料和重要的出口物资 [易错提醒]　古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较为完整的成文法典，而不是世界上最早的法典，它维护的是奴隶主阶级的利益，而不是平民的利益。 [教材小练1]　阅读教材P5“学思之窗”。 思考：这段话表现了法老怎样的地位？ 提示：地位：法老被视为神在人间的代表，掌握着政治、经济和军事等最重要的权力，拥有至高无上的地位。 (2)古代印度文明 ①出现时间：公元前3千纪。 ②国家形成：公元前6世纪，恒河流域形成一系列国家。 ③政治统治——种姓制度 表现 婆罗门主掌宗教祭祀；__________负责统治和保卫国家；吠舍的大多数是普通劳动者，少部分是富有的商人；首陀罗地位最低，需要为前三个等级服务。后来出现了处在社会最底层的“贱民” 特点 __________、职业世袭、法律地位不平等 [教材小练2]　阅读教材P6“学思之窗”。 思考：印度神话中用人体不同部位比喻不同种姓，有什么寓意？ 提示：寓意：古代印度人认为，种姓制度从人类产生之初就出现了，强调其神圣不可变动的特性。 ④文化成就 a.思想：婆罗门教的说教，为种姓制度提供了理论和宗教基础；__________创立对种姓制度形成了一定程度的冲击。 b.文学：《____________》和《罗摩衍那》是世界上著名的史诗。 c.数学：创造了从1到9的数字，发明了“0”，提出了按位计值的方法。 (3)古代希腊文明 出现 公元前2千纪，__________文明和迈锡尼文明诞生 国家 形成 公元前8—前6世纪，城邦逐渐发展起来 政治 统治 ①典型特征：____________，公民直接参与国家管理。 ②主要城邦：斯巴达和雅典最为著名。斯巴达是少数人掌握政权的__________的代表，雅典是多数公民掌权的民主政治的典型 续　表 文化成就 ①文学：古希腊的神话、悲剧和喜剧等，是世界文学的瑰宝。 ②史学：____________首创“历史”一词，在西方，他被认为是“史学之父”。__________成为政治史传统的奠基人。 ③哲学：____________、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础 [答案自填] 多元　苏美尔　古巴比伦　君主专制　奴隶主　楔形　吉尔伽美什　60 法老　象形　太阳历　刹帝利　贵贱分明 佛教　摩诃婆罗多　克里特　小国寡民　寡头政治　希罗多德　修昔底德　苏格拉底 观点讨论——世界多元文明形成的原因 史料一　大海给了我们茫茫无定、浩浩无际和渺渺无限的观念；人类在大海的无限里感到他自己的无限的时候，他们就被激起了勇气，要去超越那有限的一切。大海邀请人类从事征服，从事掠夺，但是同时也鼓励人类追求利润，从事商业。平凡的土地、平凡的平原流域把人类束缚在土壤上，把他卷入无穷的依赖性里边，但是大海却挟着人类超越了那些思想和行动的有限的圈子。 ——摘编自[德]黑格尔《历史哲学》 史料二　海也者，能发人进取之雄心者也。陆居者，以怀土之故，而种种之系累生焉。试一观海，忽觉超然万累之表，而行为思想，皆得无限自由。彼航海者，其所求固在利也。然求之之始，却不可不先置利害于度外，以性命财产为孤注，冒万险而一掷之。故久于海上者，能使其精神日以勇猛，日以高尚。此古来濒海之民，所以比于陆居者活气较胜，进取较锐。 ——摘编自梁启超《地理与文明之关系》 [思考]　根据上述史料，指出黑格尔与梁启超分析沿海与内陆居民精神气质的相似之处，并结合所学知识举例说明其合理性。 提示：相似之处：都认为人的精神气质受自然地理环境影响；沿海居民有进取心，大陆居民有依赖性。合理性：沿海居民(海洋民族)面向大海，形成开拓、自由、冒险的民族性格，他们从事掠夺、追求利润，以发展工商业和海外贸易(或殖民)为主，如古代希腊人；而内陆居民(或民族)被束缚在土地上，形成封闭、依赖和安土重迁(怀土)的民族性格，他们以发展农耕经济为主，如四大农耕文明古国。 [素能认知] 唯物史观——世界古代文明多样性形成的原因 (1)生产方式：生产方式是造成世界古代文明多样性的根本原因。亚非文明古国以农业立国，而古代希腊以工商业见长；游牧民族以畜牧业见长。 (2)地理环境：在世界上古时期，生产力相对落后，地理环境对人类文明的影响巨大。人类早期文明一般分布在大河流域，利用冲积平原的有利条件进行农业生产。希腊港湾众多对希腊工商业的发展及海外贸易有很大的影响。 (3)周边环境：西亚文明是两河流域文明、埃及文明、希腊文明的交汇处，一方面促进了不同文明的交流融合，另一方面，不利于文明的稳定，朝代更替频繁。中国、印度周边压力较小，外部压力较轻，文明相对稳定。 (4)宗教思想：宗教思想是文明多样性的重要表现，也反过来影响了文明的多样性。希腊的人文主义思想、印度的婆罗门教、中国的儒家思想、罗马帝国的基督教都对世界文明的多样性产生了深远的影响。 史料证史——世界文明发展的特点 史料一　埃及文明的类型与美索不达米亚文明(两河流域文明)的类型形成对照，是一种帝国文明而非城市文明。这一文明之所以颇为稳固且延续很长时间，主要得益于其地理环境。埃及是一个长时间处于同一王朝统治下的统一的大河流域国家。尼罗河流域与美索不达米亚不同，它的西面是利比亚沙漠，东面是阿拉伯沙漠，南面是努比亚沙漠和尼罗河大瀑布，北面是三角洲地区的没有港湾的海岸，这些自然屏障使它受到特别好的保护，不易遭到外族的侵犯。埃及人生活在这块安全的流域地区，可以自由自在地安排自己的命运，不受外界的干涉。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯 《全球通史(上)》 史料二　希腊四分五裂的地缘分布和差异极大的地形、地貌，使得希腊人长期以来习惯于城邦制的小国寡民的政治格局，甚至养成了城邦崇拜情节。 ——摘编自虞崇胜、杨刻俭《古希腊 民主制度的地缘因素探析》 [思考]　(1)据史料一回答，埃及文明与美索不达米亚(两河流域)文明的类型有什么不同？从地理环境的角度简析埃及文明保持长期延续和稳定的原因。 提示：不同：埃及文明是帝国文明，美索不达米亚文明是城市文明。原因：埃及的东西南北四面具有天然屏障(沙漠或海岸)，使其免受外族侵犯；埃及人自主生活，不受外界干涉；埃及内部长期稳定统治，王朝更换不频繁。 (2)据史料二，概括古代希腊城邦政治的特点及形成此特点的原因。 提示：特点：小国寡民。原因：地理环境的影响；城邦崇拜情结。 [素能认知] 唯物史观——认识世界文明的多样性 (1)对世界文明的多样性应该有一个科学的评价。世界文明的多样性不仅是一个客观存在的事实，而且是促进世界文明进步发展的重要因素之一。 (2)要正确认识文明差异与国际冲突的关系。文明的冲突并不是各种暴力冲突的根本和直接的原因，也不是不同文明相互关系的唯一方面。国家间的冲突归根到底是利益的冲突，只要现实的利益问题得以解决，文明或文化问题的雾纱都会消退。 (3)既要看到各种文明之间差异、矛盾、冲突的一面，更要看到统一、共存的一面，积极促进不同文明的交流。 (4)全面客观地看待东西方文明的差异。 1．农业和畜牧业的产生，是人类迈向文明的前提。 2.随着阶级的产生和国家的形成，人类进入奴隶社会。 3.从公元前3500年左右开始，古巴比伦、古代埃及、古代印度、古代中国和古代希腊产生了世界上最初的文明，受地理和历史条件影响，古代文明表现出明显的多元特征。 4.古希腊民主政治是自然地理环境、商品经济、社会、文化等多方面因素综合作用下的产物。 【随堂检测】 [基础达标] 1．(2024·河北承德高一月考)公元前7500—前5000年，人类的生产生活方式由采集、渔猎逐渐转为农耕并定居，部分人还拥有了可以支配的剩余粮食和生活必需品。这(　　) A．反映了社会阶级结构的变化 B．体现了社会分工的最终形成 C．推动了人类早期文明的产生 D．说明人类已经进入文明社会 解析：选C。根据材料信息并结合所学可知，农业生产比采集和渔猎更稳定，能够提供较为可靠的食品来源，因此人们不再需要像游牧生活那样不断迁徙寻找食物。这样，人类开始建立起永久性的村落，进而发展成为城镇。农业生产不仅带来了食物的稳定供应，还产生了剩余产品。这些剩余产品促进了社会分工，使得一部分人可以从事农业以外的其他工作。剩余产品为私有制和剥削的产生创造了条件，社会阶层和权力结构开始形成。综上，这些因素促进了人类早期文明的形成，故选C项。 2．(2023·北京合格考)下列四幅图片呈现了古代不同地区的文字。其中产生于两河流域的是(　　) 解析：选A。两河流域出现的是楔形文字，故A项正确。 3．(2023·黑龙江合格考)所有雅典公民都可参加公民大会和陪审法庭，直接控制、行使或监督国家权力。这体现雅典的政治制度是(　　) A．君主专制 B．民主制度 C．贵族制度 D．君主立宪 解析：选B。根据材料可知，所有雅典公民都可参加公民大会和陪审法庭，从而行使各种的权力，体现了雅典的民主制度，故B项正确。 4．(2023·福建合格考)古代神话中用人体不同部位比喻不同种姓：口为婆罗门，双臂造成刹帝利，双腿变成吠舍，双脚生出首陀罗。这一神话源自古代(　　) A．埃及 B．印度 C．希腊 D．罗马 解析：选B。根据所学知识可知，材料体现的是印度的种姓制度，故B项正确。 [能力提升] 5．(2024·福建福州高一期末联考)世界上最早出现的几种文明都是从大河边的平原或河谷发展起来的。这一现象表明制约早期文明产生的基本因素是(　　) A．文化的发达程度 B．心理认同 C．生产力的发展水平 D．自然环境 解析：选D。据题干“大河边的平原或河谷”可知，自然环境影响了人类早期文明的产生，故选D项。文化是文明的内容之一，而不是其产生的原因，排除A项；心理认同能够影响文化的统一性和整体性，与文明产生的原因无关，排除B项；生产力的发展水平能够影响人类早期文明的产生，但是这与题干“大河边的平原或河谷”不符，排除C项。 6．(2024·广东梅州高一期末)分析下表中人类早期区域文明的成就，可以得出(　　) 古代中国 古代埃及 古代西亚 古代印度 古代希腊 青铜器、都江堰 太阳历、金字塔 《吉尔伽美什》、60进制 种姓制度、创造从1到9的数字 城邦民主政治、帕特农神庙 A．各区域文明早期都是小国寡民状态 B．各区域文明产生于相同的历史环境 C．各区域早期都建立了君主专制制度 D．各区域文明独立发展呈现多元特征 解析：选D。据材料并结合所学知识可知，古代中国、古代埃及、古代西亚、古代印度、古代希腊创造了各具特色的文明成就，由此可得出各区域文明独立发展呈现多元特征，D项正确。 7．(2024·浙江北斗联盟高一期中联考)《汉谟拉比法典》前言中说：“安努与恩利尔为人类福祉计，命令我，荣耀而畏神的君主，汉谟拉比，发扬正义于世，灭除不法邪恶之人，使强不凌弱，使我有如沙马什，昭临黔首，光耀大地。”这体现了《汉谟拉比法典》(　　) A．强调公平公正 B．宣扬了君权神授 C．维护奴隶主利益 D．体现了人文主义 解析：选B。依据“安努与恩利尔为人类福祉计，命令我，荣耀而畏神的君主，汉谟拉比……”可知，材料强调国王汉谟拉比的权力来自神灵，宣扬了君权神授，B项正确。 8．(2024·河北邯郸高一期末)古埃及的历史铭文记载：法老被视为神，是法律的来源。古埃及人赞扬他说：“威令在你的口中，认知在你的心中，而你的舌头可以产生正义。”这些记载表明，古埃及(　　) A．已经具有完备的法律体系 B．是政教合一的古老帝国 C．王权具有至高无上的权威 D．重视法律的公平与正义 解析：选C。根据材料“法老被视为神，是法律的来源”可知，古埃及法老地位至高无上，拥有最高权威，故选C项。 学科网（北京）股份有限公司 $