第三单元 动物的运动和反应（单元自测）科学青岛版一年级下册（新教材）

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 2025-2026学年一年级科学下册单元素养测评卷（青岛版） 第三单元动物的运动和反应 总分：100分 建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（共36分） 1．（本题3分）蚯蚓感知光线刺激的关键结构是（   ）。 A．眼睛 B．嘴巴 C．皮肤 2．（本题3分）雨后，小明在土壤里看到了蚯蚓，蚯蚓的作用是（   ） A．破坏土壤结构 B．吃掉植物根须 C．帮助土壤通气 3．（本题3分）下列动物家的形状像迷宫一样的是（    ）。 A．鸟巢 B．蚁巢 C．松鼠窝 4．（本题3分）下列鸟类中，失去了飞行能力但奔跑非常迅速的是（   ）。 A．野鸭 B．鸵鸟 C．企鹅 5．（本题3分）大象可以通过（    ）的方式提醒同伴发生了危险，要迅速逃离。 A．跺脚 B．碰触鼻子 C．跳舞 6．（本题3分）观察兔子反应时，我们不需要（    ）。 A．耐心等待 B．如实记录 C．强迫兔子吃食物 7．（本题3分）下列食物中，兔子最可能积极吃的是（    ）。 A．胡萝卜 B．石头 C．塑料片 8．（本题3分）通过实验，我们观察到蚯蚓适宜生活在（   ）的环境里。 A．黑暗湿润 B．明亮 C．干燥 9．（本题3分）蚯蚓的身体（    ）。 A．有硬壳 B．分节 C．有羽毛 10．（本题3分）以下动物中，和其他动物运动方式不同的是（   ）。 A．猫 B．鱼 C．狗 11．（本题3分）下列哪种反应是“躲避危险”？（    ） A．蜜蜂采蜜 B．鱼游向食物 C．老鼠听到猫叫，躲起来 12．（本题3分）刺猬缩成一团，敌人（    ）。 A．很容易咬到它 B．被尖刺扎到，不敢靠近 C．直接无视它 二、填空题（共19分） 13．（本题1分）动物园里的海狮主要生活在水中，它的运动方式是 。 14．（本题1分）蚯蚓在泥土里松土，有助于植物的 。（开花、生长、结果） 15．（本题2分）观察蚯蚓时，要用 （或用手轻轻捧），不能 ，保护它们（科学观察方法）。 16．（本题3分）乌龟在陆地上 ，在水里 ，适应 环境。 17．（本题3分）动物的运动方式多种多样，比如鸟儿 、鱼儿 、兔子 。 18．（本题3分）猫受到惊吓会 、 ，这是它的 反应。 19．（本题3分）蚯蚓身体软软的，运动方式是 ，像 也会蠕动（举例）。 20．（本题3分）刺猬遇到 （如被触摸），会 ，用 保护自己。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）蚯蚓靠眼睛感知光线。( ) 22．（本题2分）蚯蚓喜欢生活在干燥、明亮的土壤里。( ) 23．（本题2分）“飞蛾扑火，自取灭亡”说明动物也有趋光性。( ) 24．（本题2分）蚯蚓依靠皮肤感知光线和温度。( ) 25．（本题2分）哺乳动物都生活在陆地上，运动方式主要以奔跑为主。( ) 四、连线题（共10分） 26．（本题10分）把动物和它们的运动方式连起来。 兔子                飞行 小鸟                跳跃 鱼                  爬行 蜗牛                游泳 蚯蚓                蠕动 五、简答题（共25分） 27．（本题5分）根据运动方式，可以将动物分为哪些类型？它们各有什么特点？ 28．（本题5分）猫遇到危险时，会做些什么？ 29．（本题5分）动物的运动方式有哪些？ 30．（本题5分）为什么动物需要对刺激作出反应？结合例子说明。 31．（本题5分）同一种动物只有一种运动方式吗？ 第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年一年级科学下册单元素养测评卷（青岛版） 第三单元动物的运动和反应（答案解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C B B A C A A B B 题号 11 12 答案 C B 1．C 【详解】蚯蚓没有眼睛等专门视觉器官，但体表的皮肤中含有感光细胞，能够感知光线强弱。当光线刺激时，皮肤中的感光细胞将信号传递，使蚯蚓做出避光反应。 A．“眼睛”错误，因蚯蚓无眼睛结构； B．“嘴巴”与感知光线无关； C．“皮肤”正确，因其含有感光细胞。 故选C。 2．C 【详解】A. 蚯蚓在土壤中活动时会钻出通道，使土壤变得疏松，反而能改善土壤结构，而非破坏。因此A选项错误。 B. 蚯蚓的食物主要是土壤中的腐烂植物和有机碎屑，不会主动啃食活的植物根须。因此B选项错误。 C. 蚯蚓在土壤中钻洞时，形成的通道能让空气和水分更容易进入土壤，从而帮助土壤保持通气。因此C选项正确。 故选C。 3．B 【详解】蚁巢堪称“迷宫式建筑”的典范，蚂蚁通过精密的分工与协作，构建出规模庞大、结构复杂的地下王国，其内部通道纵横交错、功能分区明确，宛如一座精心设计的地下迷宫。故选B。 4．B 【详解】A．野鸭能飞行且擅长游泳。 B．鸵鸟的翅膀退化，无法飞行，但双腿强健有力，奔跑速度极快，适应陆地生活。 C．企鹅虽不会飞但主要靠鳍状肢游泳而非奔跑。 故选B。 5．A 【详解】大象通过跺脚产生地面震动，向同伴传递危险信号。碰触鼻子通常用于友好交流，跳舞并非大象的警示行为。故选A。 6．C 【详解】A．观察兔子反应时，兔子的行为可能不会立即表现出来，需要耐心等待，这样才能全面、准确地观察到兔子的反应，所以A选项正确。 B．如实记录观察到的兔子反应，是科学观察的基本要求，有助于后续对观察结果进行分析和总结，所以B选项正确。 C．强迫兔子吃食物是不恰当的行为，会对兔子造成伤害，而且也不符合科学观察中尊重动物、不干扰动物正常行为的原则，所以观察兔子反应时不需要强迫兔子吃食物，所以C选项错误。 故选C。 7．A 【详解】A．胡萝卜是兔子喜爱的食物，富含兔子生长所需的营养，兔子会积极去吃，所以A选项正确。 B．石头不是食物，兔子无法消化石头，也不能从石头中获取营养，所以兔子不会吃石头，B选项错误。 C．塑料片不是食物，兔子不能食用塑料片，食用后还可能对兔子的身体造成伤害，所以兔子不会吃塑料片，C选项错误。 故选A。 8．A 【详解】蚯蚓的皮肤需要湿润的环境进行呼吸，干燥会导致其无法存活，因此排除C选项。蚯蚓长期生活在土壤中，避光性强，明亮环境不适合其生存，排除B选项。黑暗湿润的环境既能避免光照伤害，又能保持皮肤湿润，符合蚯蚓的生存需求。故选A。 9．B 【详解】蚯蚓属于环节动物，其身体由许多相似的环状体节构成，这一特征称为“分节”。选项A“有硬壳”不符合蚯蚓的特征，因为蚯蚓身体柔软，没有硬壳；选项C“有羽毛”是鸟类的特征，与蚯蚓无关。故选B。 10．B 【详解】A．猫的主要运动方式是用四肢在陆地上行走或奔跑。 B．鱼通过摆动身体和鳍在水中游动，属于水生动物特有的运动方式。 C．狗与猫类似，依靠四肢在陆地上行走或奔跑。 猫和狗均为陆地动物，而鱼的运动方式为游泳，明显不同。故选B。 11．C 【详解】老鼠与猫是天敌关系，听到猫叫后躲藏是本能的避险反应，属于“趋利避害”的生存策略。蜜蜂采蜜是觅食行为，鱼游向食物是摄食反应，均与躲避危险无关。故选C。 12．B 【详解】刺猬背部覆盖坚硬尖刺，遇敌时缩成球形可将柔软腹部保护在内，尖刺会刺痛捕食者（如狐狸、狼），迫使对方放弃攻击。故选B。 13．游泳 【详解】海狮生活在水中时，主要依靠身体的摆动以及前肢（鳍状肢）的划水动作来实现运动，这种运动方式类似于“游泳”，通过肢体与水的相互作用产生推进力，从而在水中移动。 14．生长 【详解】蚯蚓通过钻洞活动疏松土壤，增加空气和水分渗透，同时其排泄物（蚓粪）能提高土壤肥力，促进植物生长。蚯蚓在土里钻来钻去，能松土，让土壤更肥沃，有助于植物的生长。 15． 湿棉签 用力捏 【详解】观察蚯蚓时，要用湿棉签（或用手轻轻捧），不能用力抓，是为了保护蚯蚓。为什么用湿棉签？ 蚯蚓身体柔软，容易受伤。湿棉签能保持湿润（蚯蚓需要潮湿环境），避免直接用手时可能造成的伤害或脱水。用手轻轻捧也可以，但必须非常轻柔。为什么不能用力抓？ 蚯蚓体内没有骨骼，用力抓或捏会导致它们受伤甚至死亡。科学观察要求我们尽量减少干扰，保护动物。 16． 慢慢爬行 划动四肢游动 水陆 【详解】乌龟的身体结构和生活习性来看，其四肢结构适合在陆地支撑身体缓慢移动，在水中时利用四肢划动产生动力前行。所以乌龟在陆地上，凭借四肢的运动实现慢慢爬行；在水里，通过划动四肢游动；这些不同的运动方式，让乌龟能够适应水陆环境。 17． 飞 游动 跑 【详解】物体有平动、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。动物的运动方式是多种多样的。鸟的运动方式是飞行；鱼的主要运动方式是游泳，兔子的运动方式是跑。 18． 炸毛 发出怪叫 自我保护 【详解】猫在受到惊吓时，会本能地做出一些行为来保护自己。如： 1.弓起背：猫会将背部向上弯曲，使身体显得更大，这样可以吓退可能的敌人。 2.竖起毛发：猫的毛发会竖立起来（也叫“炸毛”），这也能让猫看起来更庞大，起到威吓作用。 3.发出怪叫：通过发出尖锐刺耳的声音来吓退敌人。 这些行为是猫的防御反应，属于动物的本能，目的是自我保护，避免受到伤害。 19． 蠕动 毛毛虫 【详解】蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，运动方式是靠刚毛向前蠕动；毛毛虫像蚯蚓一样通过蠕动运动的生物，还可以填蛆、蛞蝓等。 20． 危险（如被触摸） 缩成一团 尖刺 【详解】从刺猬的生理特征和行为习性来看，当刺猬遇到危险（如被触摸）这类外界刺激时，出于自我保护的本能，会做出缩成一团的反应。而刺猬身体表面的尖刺，就是它在缩成一团后，用于抵御外界可能的伤害、保护自身安全的“武器”。 21． × 【详解】蚯蚓没有眼睛，其体表具有能感知光线的特殊细胞。这些细胞分布在身体前端，帮助蚯蚓辨别光线强弱并避开强光环境。题目中“靠眼睛”的说法与蚯蚓的实际生理结构不符，因此判断为错误。 22．× 【详解】蚯蚓的皮肤需要湿润环境进行呼吸，干燥会导致其无法生存。它们长期生活在土壤中，避光特性使其选择阴暗环境。题干中“干燥、明亮”均不符合蚯蚓的生存需求，正确答案为错误。 23．√ 【详解】生物形态结构总是与生长的环境相适应的，生长在不同环境下的植物形态结构不同，植物形态结构适应于其生长环境。飞蛾，蝴蝶，蚊子都有趋光性，所以“飞蛾扑火，自取灭亡”说明动物也有趋光性运动。 24．√ 【详解】蚯蚓没有眼睛和耳朵等专门的感觉器官，其体表的皮肤中含有丰富的感觉细胞，能够直接感知周围环境的光线强弱和温度变化。例如，蚯蚓会避开强光环境，正是通过皮肤中的感觉细胞实现的。因此题目描述正确。 25．× 【详解】哺乳动物的生活环境多样，并非全部生活在陆地。例如鲸生活在水中，运动方式为游泳；蝙蝠能飞行。因此题目中都生活在陆地和主要以奔跑为主的说法不准确。 26． 【详解】动物的运动：动物所进行的各种有利于它们生存和繁殖后代的活动，大都是通过它们的运动器官来完成的。动物的运动方式多种多样，主要有飞行、奔跑、游泳、爬行、行走、跳跃等。不同生活环境中的动物运动方式也不同，兔子的运动方式是跳跃；小鸟的运动方式是飞行；鱼的运动方式是游泳；蜗牛的运动方式是爬行；蚯蚓的运动方式是蠕动。 27．动物的运动方式多种多样，主要有飞行、奔跑、游泳、爬行、行走、跳跃等。不同生活环境中的动物运动方式也不同，水中生活的动物主要依靠游泳；陆地上的动物运动方式有行走、爬行、奔跑、跳跃、攀援等多种运动方式；空中生活的动物主要是飞行、滑翔。四肢动物的常规运动方式是对角线换步法，即左前右后，右前左后的交替循环。 【详解】动物所进行的各种有利于它们生存和繁殖后代的活动，大都是通过它们的运动器官来完成的。动物的运动方式是多样的，主要分为行走、奔跑、跳跃、游泳、飞行、爬行等类型。这些运动方式与动物的身体结构、生活环境密切相关，帮助它们更好地适应自然。例如，水中生活的动物主要依靠游泳；陆地上的动物运动方式有行走、爬行、奔跑、跳跃、攀援等多种运动方式；空中生活的动物主要是飞行、滑翔。四肢动物的常规运动方式是对角线换步法，即左前右后，右前左后的交替循环。 28．猫遇到危险时，通常会采取以下行为：炸毛（竖起毛发使体型显得更大）、弓背、发出嘶嘶声或低吼、快速逃跑、躲藏到高处或隐蔽处，极端情况下可能主动攻击或装死。 【详解】猫遇到危险时，通常会采取炸毛、弓背、发出嘶嘶声或低吼、快速逃跑、躲藏到高处或隐蔽处，极端情况下可能主动攻击或装死等方法来保护自己，这些反应是猫的本能防御机制。炸毛和弓背是为了威慑敌人；嘶吼是警告信号；逃跑和躲藏是优先策略，符合猫科动物“避战”的天性；攻击或装死则是最后手段。 29．飞行、奔跑、游泳、爬行、行走、跳跃等。 【详解】动物所进行的各种有利于它们生存和繁殖后代的活动，大都是通过它们的运动器官来完成的。动物的运动方式多种多样，主要有飞行、奔跑、游泳、爬行、行走、跳跃等。不同生活环境中的动物运动方式也不同，水中生活的动物主要依靠游泳；陆地上的动物运动方式有行走、爬行、奔跑、跳跃、攀援等多种运动方式；空中生活的动物主要是飞行、滑翔。四足动物的常规运动方式是对角线换步法，即左前右后，右前左后的交替循环。 30．生存：老鼠躲猫叫（躲敌），蜜蜂采蜜（找食）。 适应环境：大象扇耳降温（夏天不热），刺猬缩团保暖（冬天不冷，也防敌）。 【详解】动物需要对刺激作出反应，因为这样能帮助它们适应环境、避免危险、获取食物或保护自己。比如老鼠听到猫叫会立即躲避来避免危险，蜜蜂采蜜来寻找食物，大象在夏天扇耳朵适应严热的环境，刺猬在冬天抱团取暖等。 31．同一种动物可能具备不同的运动方式。如猴子可以直立行走、攀爬上树、树间跳跃等。 【详解】同一种动物的运动方式并非是单一的，可以是多种多样的。如猴子可以直立行走、攀爬上树、树间跳跃等，白天鹅可以在水里游动、地上行走、空中飞翔等，青蛙可以游动、爬行、跳跃等。 第2页，共10页 第5页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 2025-2026学年一年级科学下册单元素养测评卷（青岛版） 第三单元动物的运动和反应 总分：100分 建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（共36分） 1．（本题3分）蚯蚓感知光线刺激的关键结构是（   ）。 A．眼睛 B．嘴巴 C．皮肤 2．（本题3分）雨后，小明在土壤里看到了蚯蚓，蚯蚓的作用是（   ） A．破坏土壤结构 B．吃掉植物根须 C．帮助土壤通气 3．（本题3分）下列动物家的形状像迷宫一样的是（    ）。 A．鸟巢 B．蚁巢 C．松鼠窝 4．（本题3分）下列鸟类中，失去了飞行能力但奔跑非常迅速的是（   ）。 A．野鸭 B．鸵鸟 C．企鹅 5．（本题3分）大象可以通过（    ）的方式提醒同伴发生了危险，要迅速逃离。 A．跺脚 B．碰触鼻子 C．跳舞 6．（本题3分）观察兔子反应时，我们不需要（    ）。 A．耐心等待 B．如实记录 C．强迫兔子吃食物 7．（本题3分）下列食物中，兔子最可能积极吃的是（    ）。 A．胡萝卜 B．石头 C．塑料片 8．（本题3分）通过实验，我们观察到蚯蚓适宜生活在（   ）的环境里。 A．黑暗湿润 B．明亮 C．干燥 9．（本题3分）蚯蚓的身体（    ）。 A．有硬壳 B．分节 C．有羽毛 10．（本题3分）以下动物中，和其他动物运动方式不同的是（   ）。 A．猫 B．鱼 C．狗 11．（本题3分）下列哪种反应是“躲避危险”？（    ） A．蜜蜂采蜜 B．鱼游向食物 C．老鼠听到猫叫，躲起来 12．（本题3分）刺猬缩成一团，敌人（    ）。 A．很容易咬到它 B．被尖刺扎到，不敢靠近 C．直接无视它 二、填空题（共19分） 13．（本题1分）动物园里的海狮主要生活在水中，它的运动方式是 。 14．（本题1分）蚯蚓在泥土里松土，有助于植物的 。（开花、生长、结果） 15．（本题2分）观察蚯蚓时，要用 （或用手轻轻捧），不能 ，保护它们（科学观察方法）。 16．（本题3分）乌龟在陆地上 ，在水里 ，适应 环境。 17．（本题3分）动物的运动方式多种多样，比如鸟儿 、鱼儿 、兔子 。 18．（本题3分）猫受到惊吓会 、 ，这是它的 反应。 19．（本题3分）蚯蚓身体软软的，运动方式是 ，像 也会蠕动（举例）。 20．（本题3分）刺猬遇到 （如被触摸），会 ，用 保护自己。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）蚯蚓靠眼睛感知光线。( ) 22．（本题2分）蚯蚓喜欢生活在干燥、明亮的土壤里。( ) 23．（本题2分）“飞蛾扑火，自取灭亡”说明动物也有趋光性。( ) 24．（本题2分）蚯蚓依靠皮肤感知光线和温度。( ) 25．（本题2分）哺乳动物都生活在陆地上，运动方式主要以奔跑为主。( ) 四、连线题（共10分） 26．（本题10分）把动物和它们的运动方式连起来。 兔子                飞行 小鸟                跳跃 鱼                  爬行 蜗牛                游泳 蚯蚓                蠕动 五、简答题（共25分） 27．（本题5分）根据运动方式，可以将动物分为哪些类型？它们各有什么特点？ 28．（本题5分）猫遇到危险时，会做些什么？ 29．（本题5分）动物的运动方式有哪些？ 30．（本题5分）为什么动物需要对刺激作出反应？结合例子说明。 31．（本题5分）同一种动物只有一种运动方式吗？ 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $