第二单元 寓言故事（类文阅读）专项训练 语文统编版三年级下册
第二单元 类文阅读
【导语】
三年级的同学们，一场充满智慧的寓言与故事之旅来啦！这个单元的类文阅读藏着好多做人做事的道理，有寓言的深刻、童话的趣味，还有生活的启示，快来一起解锁吧！
这里有看透本质的智慧：鹿的美丽鹿角差点让它送命，难看的长腿却帮它狮口逃生，告诉我们 “实用比外表更重要”；小袋鼠和小兔子换尾巴后麻烦不断，才明白 “适合自己的才最好”。有遵循规律的启示：宋人守株待兔、揠苗助长，因违背规律一无所获；河流奔流不息才永葆活力，池子贪图安逸最终枯干，告诉我们 “勤奋不懒、顺应规律才能长久”。还有做人的准则：蜡烛谦虚奉献，台灯高傲自满，教会我们要低调务实；养鸡人杀鸡取卵、画蛇添足者弄丢美酒，警示我们 “贪心和多余的举动会适得其反”。
每篇故事都像一把小钥匙，能打开智慧的大门。读这些故事，你能学会看透事物本质、遵循规律做事，还能懂得谦虚、不贪心的道理。快来翻开书页，在有趣的故事中汲取智慧，成为更会思考的小朋友吧！
一、语段阅读。
（一）课内阅读。
鹿角和鹿腿（节选）
①鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
②鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
1．请找出文中描写鹿腿灵活的句子画上横线。
2．“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指（ ）
A．鹿的角被树枝挂住了。
B．狮子吃掉鹿的机会。
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C．鹿停下脚步，一边喘气，一边休息。
3．读文章，根据鹿当时的心情，想想它会说什么。
①有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。鹿长长地舒了口气：“ ”
②鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。鹿被吓坏了：“ ”
4．从“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”一句中，你明白了什么道理？
（二）课内阅读。
老山羊看了狼几眼，说：“你不像狗，倒很像狼！”
狼连忙半闭着眼睛，说：“我是狼狗，所以有点像狼。我的性情很温和，跟羊特别亲。你只要伸下一条腿，我就得救了。我一定会好好答谢你，给你舔毛，帮你咬虱子……”
“别再花言巧语了。” 老山羊说，“你骗不了我，狗都是老老实实的，不像你这样狡猾。”
狼着急了，赶忙说：“请您相信，我的的确确是狗。不信，你看我还会摇尾巴。”
狼把尾巴使劲摇了几下，扑扑扑，把陷阱里的尘土都扫了起来。
老山羊看到了这条硬尾巴，心里完全明白了，就说：“你再会摇尾巴，也还是凶恶的狼。
5. 我会读拼音写词语（8 分）
wēn hé（ ） liǎnɡ yǎn（ ） jiǎo huá（ ） běn xìnɡ（ ）
6. 我会选
（1）狼掉进了（ ）里
① 陷阱 ② 山洞 ③ 小河
（2）狼说自己是（ ），想欺骗老山羊
① 狼 ② 狼狗 ③ 小羊
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（3）老山羊最后（ ）
① 救了狼 ② 和狼做朋友 ③ 走开了，没上当
7. 我会找反义词（6 分）
温和 ——（ ） 老实 ——（ ） 相信 ——（ ）
8. 狼为什么要假装自己是狗？
（三）课内阅读。
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
9．读一读，句子停顿划分正确的一项是（ ）
A．宋/人有耕者 B．因/释其耒/而守株
C．冀复/得兔 D．而身/为宋国笑
10．为加点字选择正确的解释，把序号填写在括号中。
（1）兔走触株，折颈而死。( )
A．步行 B．跑 C．移动 D．往来
（2）兔不可复得，而身为宋国笑。( )
A．回去，返 B．回答、回报 C．再，重来 D．还原
11．那位宋国人看到“兔走触株，折颈而死”，他想： （用自己的话填写），所以他“释其耒而守株”。
（四）阅读课文片段，完成练习。
“我是一条伟大的河流，
那是因为我遵循着这条规律，
不顾自身的安逸。
我用源源不断的清洁的水，
年年给人们带来利益。
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