精品解析：重庆市永川区2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题

重庆市永川区2025-2026学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 （开卷本卷共两个大题，满分50分，与历史学科共用90分钟） 注意事项： 1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。 2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3．考试结束，由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列各题的备选答案中，只有一项是符合题意的，请选出。） 1. 当思政课走出教室，将知识融入脚步，青春会与时代脉搏同频共振。重庆市某中学的学子们迎来了一场别开生面的“行走的思政课”。根据下列路线内容推测，该活动的主题是（ ） A. 参与道德建设，展现个人风采 B. 走进社会生活，提高综合素养 C. 遵守社会秩序，完善社会规则 D. 促进社会治理，弘扬中华文化 2. 凡人微光，点亮人间。殷其龙，中共党员，重庆市出租汽车公司第二分公司出租车驾驶员，同时也是“爱心车队”成员。他从业20多年来，服务乘客超20万人次，安全行车超200万公里，他还将因过敏生命垂危的小孩及时送医，连续6年免费接送耄耋老人看病就医，曾荣获“全国五一劳动奖章”“全国劳动模范”等荣誉。从对殷其龙的介绍中我们可以看出（ ） ①殷其龙身份是由他的社会地位决定的 ②殷其龙在社会交往中形成了多种社会关系 ③在不同的社会关系中，殷其龙具有不同的身份 ④他和爱心车队队友们的社会关系属于业缘关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ AI（人工智能）快速发展，给基础教育带来新的机遇和挑战。小秦和同学们以“AI对中学生学习的影响”为话题展开了辩论。请你完成下面小题。 3. 正方观点：AI对中学生学习影响利大于弊。下列不能支持这一观点的是（ ） ①AI可以提供丰富的学习资源，拓宽了知识边界 ②AI能快速分析学生学情，制定个性化学习方案 ③AI是科技进步的体现，但也具有信息泄露等风险 ④一些学生利用AI直接获取作业答案，阻碍了思维能力发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 反方认为AI对中学生学习的影响弊大于利，例如中学生自控能力和辨别是非能力较弱，使用AI时容易陷入“信息茧房”和谣言陷阱的双重困境。为了有效规避这些负面影响，我们中学生应该（ ） ①合理利用AI工具，提高网络信息辨别能力 ②要增强自我保护和防范意识，远离一切AI工具 ③提升技术能力，建立“AI＋人工”分层审核机制 ④增强信息保护意识，及时向平台举报AI生成的不良信息 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 新修订的《治安管理处罚法》于2026年1月1日开始施行。该办法明确,生活噪音扰民问题由公安机关直接管辖，处罚措施升级为最高可处10日拘留或并处1000元以下罚款，取代了以往的警告和罚款模式。这说明（ ） ①规则不是一成不变的,我们要积极改进规则 ②随着社会生活的变迁,有些规则需要废除 ③随着社会的发展,有些规则需要调整和改进 ④规则需要不断改变,新的规则一定是合理的 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 6. 下列三幅漫画所反映的诉讼类型从左到右依次是（ ） A. 民事诉讼、民事诉讼、刑事诉讼 B. 刑事诉讼、行政诉讼、民事诉讼 C. 刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼 D. 行政诉讼、刑事诉讼、刑事诉讼 7. 下列对“微行为”的“微点评”，不正确的是（ ） 选项 微行 微点评 A 学校门口，同学们遵守交规，文明过马路 文明有礼，遵纪守法 B 晓玲爸爸是一位医生，经常参加公益问诊活动 甘于奉献，爱岗敬业 C 小文将科技发明竞赛获得的奖金捐给孤寡老人 乐于创新，关爱他人 D 小凡见有人落水，不会游泳的他义无反顾地去救人 见义勇为，值得学习 A. A B. B C. C D. D 8. 自2025年6月1日起施行的《中华人民共和国学前教育法》规定，国家采取倾斜支持农村地区、革命老区、民族地区、边疆地区和欠发达地区发展学前教育事业的措施；保障适龄的家庭经济困难儿童、孤儿、残疾儿童和农村留守儿童等接受普惠性学前教育。这一规定（ ） ①旨在让每个学前儿童能享受相同的教育 ②是为了让这些儿童获得实实在在的平等权 ③有利于依法保障特别地区、特殊儿童的特权 ④表明任何公民都一律平等享有宪法和法律规定的权利 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 2025年9月3日，是抗日战争胜利80周年。在阅兵场上，惊雷-1、巨浪-3、东风-61、东风-31等核导弹震撼登场。国之重器，压舱石，是维护国家主权、捍卫民族尊严的战略“王牌”。对此，下列说法错误的是（ ） A. 世界仍不太平，强国必须强军，军强才能国安 B. 国家军队维护了国家生存与发展，我们要拥护人民军队 C. 我国已经基本实现国防和军队现代化，建成了世界一流军队 D. 听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队保障我们的幸福生活 10. 新修订的《中华人民共和国矿产资源法》自2025年7月1日起施行。这是矿产资源法自1986年颁布实施以来的第三次修订,对保障国家矿产资源安全、促进矿业高质量发展具有重大意义。对此,下列认识正确的有（ ） ①总体国家安全观以矿产资源安全为宗旨 ②维护矿产安全离不开坚实有力的法治保障 ③矿产资源安全是国家安全的重要组成部分 ④维护国家安全就是保障国家矿产资源安全 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题（本大题共3小题，其中11题6分，12题10分，13题14分，共30分。） 11. 阅读材料，回答问题。 以上是初中生小李绘制的两幅“我的社会关系”图，根据材料，运用“走进社会生活”相关知识，谈谈你从中获得的感悟。 12. 阅读材料，回答问题。 注：民法典规定，民事主体不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益；不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。 结合漫画，运用“维护社会秩序”相关知识，围绕“道德”与“法治”两个层面对钟某和林某的行为进行分析。 13. 阅读材料，回答问题。 【烽火永川忠魂守土】 永川地处成渝要冲，战略地位重要。民族危亡与时代变革之际，永川儿女与人民军队同心同德，以热血践行“国家利益至上”誓言，用忠诚诠释“军强才能国安”真谛。 抗战时期，日军轰炸永川致生灵涂炭、家园被毁，但永川民众抗敌热情高涨。37万人口的永川累计输送兵员2.5万余人，339名知识青年投笔从戎。后方民众亦全力支援，投工扩建机场、献金购机、输送粮物，筑牢抗战后方防线。 解放战争后期，中共川西先遣工作组深入永川，宣传革命主张并策动军政人员起义。在党组织领导下，永川团管区司令金振声、县长邱挺生等决裂国民党，整合力量阻击溃军、保护民众与物资，稳住当地局势。 1949年12月4日，金振声、邱挺生带领群众迎接解放军进城。解放军纪律严明、秋毫无犯，主动帮扶百姓，深受民众爱戴，永川实现和平解放。这背后是党的正确领导、起义部队的正义抉择，更彰显了人民军队“全心全意为人民服务”的宗旨，开启了永川历史新篇章。 （1）结合材料，运用“维护国家利益”相关知识，分析说明“烽火永川”历史里蕴藏的政治道理。 【新兴永川你我共建】 习近平总书记在2026年新年贺词里提到：“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。” （2）根据材料，运用“勇担社会责任”相关知识，谈谈青少年如何“拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲”，为新兴永川建设贡献青年力量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 重庆市永川区2025-2026学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 （开卷本卷共两个大题，满分50分，与历史学科共用90分钟） 注意事项： 1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。 2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3．考试结束，由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列各题的备选答案中，只有一项是符合题意的，请选出。） 1. 当思政课走出教室，将知识融入脚步，青春会与时代脉搏同频共振。重庆市某中学的学子们迎来了一场别开生面的“行走的思政课”。根据下列路线内容推测，该活动的主题是（ ） A. 参与道德建设，展现个人风采 B. 走进社会生活，提高综合素养 C. 遵守社会秩序，完善社会规则 D. 促进社会治理，弘扬中华文化 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：路线内容涉及文化、红色基因、科技，未体现“道德建设”和“个人风采”，故A不符合题意； B：路线一探索文化瑰宝、路线二传承红岩基因、路线三领略科技魅力，这些活动都是学生走出教室、接触社会生活的不同领域，能够帮助学生走进社会、拓宽视野，从而提高综合素养，故B符合题意； C：题目未提及“社会秩序”“社会规则”相关内容，故C不符合题意； D：“促进社会治理”在路线中无体现，虽路线一涉及文化，但路线二是红色基因、路线三是科技，不能仅概括为“弘扬中华文化”，故D不符合题意； 故本题选B。 2. 凡人微光，点亮人间。殷其龙，中共党员，重庆市出租汽车公司第二分公司出租车驾驶员，同时也是“爱心车队”成员。他从业20多年来，服务乘客超20万人次，安全行车超200万公里，他还将因过敏生命垂危的小孩及时送医，连续6年免费接送耄耋老人看病就医，曾荣获“全国五一劳动奖章”“全国劳动模范”等荣誉。从对殷其龙的介绍中我们可以看出（ ） ①殷其龙的身份是由他的社会地位决定的 ②殷其龙在社会交往中形成了多种社会关系 ③在不同的社会关系中，殷其龙具有不同的身份 ④他和爱心车队的队友们的社会关系属于业缘关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系、社会关系的类型。 ①：人的身份是由所处的社会关系决定的，而非社会地位，题干中殷其龙的身份体现的是不同的社会关系，故①说法错误； ②：殷其龙作为党员、驾驶员、爱心车队成员，参与多种社会活动，形成了多样的社会关系，故②说法正确； ③：在不同社会关系中，殷其龙具有不同身份，故③说法正确； ④：爱心车队若属于公司内部组织，队友间关系属于业缘关系，故④说法正确； 故本题选D。 AI（人工智能）快速发展，给基础教育带来新的机遇和挑战。小秦和同学们以“AI对中学生学习的影响”为话题展开了辩论。请你完成下面小题。 3. 正方观点：AI对中学生学习的影响利大于弊。下列不能支持这一观点的是（ ） ①AI可以提供丰富的学习资源，拓宽了知识边界 ②AI能快速分析学生学情，制定个性化学习方案 ③AI是科技进步的体现，但也具有信息泄露等风险 ④一些学生利用AI直接获取作业答案，阻碍了思维能力发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 反方认为AI对中学生学习的影响弊大于利，例如中学生自控能力和辨别是非能力较弱，使用AI时容易陷入“信息茧房”和谣言陷阱的双重困境。为了有效规避这些负面影响，我们中学生应该（ ） ①合理利用AI工具，提高网络信息辨别能力 ②要增强自我保护和防范意识，远离一切AI工具 ③提升技术能力，建立“AI＋人工”分层审核机制 ④增强信息保护意识，及时向平台举报AI生成的不良信息 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】3. D 4. B 【解析】 【3题详解】 本题考查网络的负面影响的知识。 ①：AI提供学习资源，拓宽了知识边界属于正面影响，支持正方观点，故①说法正确； ②：AI个性化学习方案，属于正面影响，支持正方观点，故②说法正确； ③：具有信息泄露等风险，属于负面影响，不能支持正方观点，故③说法错误； ④：阻碍了思维能力发展，属于负面影响，不能支持正方观点，故④说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 【4题详解】 本题考查媒介素养的含义及提高媒介素养的要求的知识。 ①：合理利用AI工具、提高信息辨别能力，是正确应对方式，故①符合题意； ②：“远离一切AI工具”的做法过于极端，不符合合理利用科技的原则，故②说法错误； ③：“提升技术能力，建立分层审核机制”的主体通常是平台或管理方，不是中学生，故③不符合题意； ④：增强信息保护意识并举报不良信息，是中学生可以做到的有效规避负面影响的方法，故④符合题意； 故本题选B。 5. 新修订的《治安管理处罚法》于2026年1月1日开始施行。该办法明确,生活噪音扰民问题由公安机关直接管辖，处罚措施升级为最高可处10日拘留或并处1000元以下罚款，取代了以往的警告和罚款模式。这说明（ ） ①规则不是一成不变的,我们要积极改进规则 ②随着社会生活的变迁,有些规则需要废除 ③随着社会的发展,有些规则需要调整和改进 ④规则需要不断改变,新的规则一定是合理的 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则。 ①：新修订的《治安管理处罚法》调整了处罚措施，说明规则会随社会发展而改进，故①符合题意； ②：题目中规则是“调整”而非“废除”，原处罚模式被取代但未完全失效，故②不符合题意； ③：法律修订是对原有规则的调整和改进，符合社会需求，故③符合题意； ④：“新的规则一定是合理的”表述绝对化，规则合理性需实践检验，故④说法错误； 故本题选C。 6. 下列三幅漫画所反映的诉讼类型从左到右依次是（ ） A. 民事诉讼、民事诉讼、刑事诉讼 B. 刑事诉讼、行政诉讼、民事诉讼 C. 刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼 D. 行政诉讼、刑事诉讼、刑事诉讼 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诉讼类型。 A：漫画一：商家提前收费办卡后跑路，消费者投诉。消费者与商家是平等民事主体，纠纷围绕预付卡消费（民事权利义务关系），属于民事诉讼；漫画二：物业不作为导致房顶漏水不维修，业主与物业是物业服务合同关系（平等主体间民事纠纷），属于民事诉讼；漫画三：判决网贷犯罪集团，“犯罪集团”表明涉及犯罪行为，需追究刑事责任，属于刑事诉讼；故三幅漫画诉讼类型依次为民事诉讼、民事诉讼、刑事诉讼，故A符合题意； B：漫画一并非刑事诉讼，漫画二并非行政诉讼，故B不符合题意； C：漫画一、二均非刑事诉讼、行政诉讼，故C不符合题意； D：三幅均不涉及行政诉讼，漫画一、二也非刑事诉讼，故D不符合题意； 故本题选A。 7. 下列对“微行为”的“微点评”，不正确的是（ ） 选项 微行 微点评 A 学校门口，同学们遵守交规，文明过马路 文明有礼，遵纪守法 B 晓玲的爸爸是一位医生，经常参加公益问诊活动 甘于奉献，爱岗敬业 C 小文将科技发明竞赛获得的奖金捐给孤寡老人 乐于创新，关爱他人 D 小凡见有人落水，不会游泳的他义无反顾地去救人 见义勇为，值得学习 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼、奉献社会、友善待人、维护正义。 A：“同学们遵守交规，文明过马路”体现文明素养和守法意识，与点评“文明有礼，遵纪守法”完全匹配，故A说法正确； B：“医生参加公益问诊活动”体现奉献精神，故B说法正确； C：“科技发明竞赛奖金捐给孤寡老人”同时体现创新精神和关爱他人，与点评“乐于创新，关爱他人”匹配，故C说法正确； D：“不会游泳却下水救人”属于盲目施救，易引发自身危险，不符合“见义智为”的安全原则，故点评“见义勇为，值得学习”不正确，故D说法错误； 本题属于反向选择题，故本题选D。 8. 自2025年6月1日起施行的《中华人民共和国学前教育法》规定，国家采取倾斜支持农村地区、革命老区、民族地区、边疆地区和欠发达地区发展学前教育事业的措施；保障适龄的家庭经济困难儿童、孤儿、残疾儿童和农村留守儿童等接受普惠性学前教育。这一规定（ ） ①旨在让每个学前儿童能享受相同的教育 ②是为了让这些儿童获得实实在在的平等权 ③有利于依法保障特别地区、特殊儿童的特权 ④表明任何公民都一律平等享有宪法和法律规定的权利 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查在法律意义上平等的含义的知识。 ①：该规定旨在保障特殊群体儿童的平等受教育权，但由于地区差异等因素，难以实现每个学前儿童享受完全相同的教育，“相同的教育”表述过于绝对，故①说法错误； ②：对特殊地区和特殊儿童群体的倾斜支持，是为了弥补他们因客观条件造成的劣势，使其能真正享有平等的受教育权利，故②说法正确； ③：我国公民在法律面前一律平等，不存在特权。该规定是对特殊群体的合理差别对待，目的是保障平等而非赋予特权，故③说法错误； ④：该规定体现了公民平等享有宪法和法律规定的受教育权利，不因地域、经济状况等因素而受歧视，故④说法正确； 故本题选D。 9. 2025年9月3日，是抗日战争胜利80周年。在阅兵场上，惊雷-1、巨浪-3、东风-61、东风-31等核导弹震撼登场。国之重器，压舱石，是维护国家主权、捍卫民族尊严的战略“王牌”。对此，下列说法错误的是（ ） A. 世界仍不太平，强国必须强军，军强才能国安 B. 国家军队维护了国家生存与发展，我们要拥护人民军队 C. 我国已经基本实现国防和军队现代化，建成了世界一流军队 D. 听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队保障我们的幸福生活 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查推进国防和军队现代化。 A：强调强国强军的必要性，符合我国当前安全形势和强军目标，故A说法正确； B：指出军队对国家生存发展的维护作用及公民的拥护责任，与题干“国之重器”的定位一致，B说法正确； C：根据我国国防建设规划，2035年基本实现国防和军队现代化，2025年尚未达成该目标，故C说法错误； D：强调人民军队对幸福生活的保障作用，与题干“维护主权、捍卫尊严”的战略意义相符，故D说法正确； 故本题选C。 10. 新修订的《中华人民共和国矿产资源法》自2025年7月1日起施行。这是矿产资源法自1986年颁布实施以来的第三次修订,对保障国家矿产资源安全、促进矿业高质量发展具有重大意义。对此,下列认识正确的有（ ） ①总体国家安全观以矿产资源安全为宗旨 ②维护矿产安全离不开坚实有力的法治保障 ③矿产资源安全是国家安全的重要组成部分 ④维护国家安全就是保障国家矿产资源安全 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查总体国家安全观。 ①：总体国家安全观以人民安全为宗旨，而非矿产资源安全，故①说法错误； ②：新修订《矿产资源法》的实施体现了法治对矿产安全的保障作用，故②符合题意； ③：矿产资源安全属于资源安全范畴，是国家安全的重要组成部分，故③符合题意； ④：国家安全涵盖政治、经济、资源等多领域，矿产资源安全仅为其中一部分，故④说法错误； 故本题选C。 二、非选择题（本大题共3小题，其中11题6分，12题10分，13题14分，共30分。） 11. 阅读材料，回答问题。 以上是初中生小李绘制的两幅“我的社会关系”图，根据材料，运用“走进社会生活”相关知识，谈谈你从中获得的感悟。 【答案】人的成长离不开社会，从婴儿期到成年期，我们在与父母、老师、同学等的交往中不断成长；每个人在不同的人生阶段会形成不同的社会关系，这些关系伴随我们成长；社会关系丰富多样，包括血缘关系（如与父母、爷爷奶奶）、业缘关系等；社会关系对个人发展至关重要，能为我们提供学习知识、拓展社交、推动个人成长的条件，同时个人也能在社会关系中为社会发展贡献力量。 【解析】 【分析】考点考查：个人和社会的关系。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用个人和社会的关系的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我、同学、老师、朋友、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈→可链接社会关系丰富多样，包括血缘关系、业缘关系。 关键词②：父母的照顾与情感交流、学习知识和与同伴交往、拓展社交圈以接触多元文化、推动社会发展→可链接人的成长离不开社会；每个人在不同的人生阶段会形成不同的社会关系，这些关系伴随我们成长；社会关系对个人发展至关重要，能为我们提供学习知识、拓展社交、推动个人成长的条件，同时个人也能在社会关系中为社会发展贡献力量。 第三步：整合信息，组织答案。 12. 阅读材料，回答问题。 注：民法典规定，民事主体不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益；不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。 结合漫画，运用“维护社会秩序”相关知识，围绕“道德”与“法治”两个层面对钟某和林某的行为进行分析。 【答案】道德层面分析： ① 钟某的行为：钟某安装金属围栏的做法，没有做到换位思考、尊重他人，违背了邻里互助、友善待人的道德准则，未能做到理性解决冲突，破坏了邻里和谐，不符合社会公德的基本要求。 ②林某的行为：林某停车刮到隔壁的车，没有注意和跟邻居道歉，违背了“文明有礼”的道德要求，但林某发现钟某安装金属后先沟通协调、再依法起诉，体现文明有礼、理性处事的道德修养，符合友善、宽容的道德规范，是文明解决矛盾的表现。 ③双方沟通：未能通过友好、平等协商解决问题，反映了公共生活中“换位思考、相互谅解”意识的缺失。 ④道德启示：构建和谐邻里关系，需要我们践行社会主义核心价值观中“友善”价值准则，从自身做起，做到自律、尊重与体谅。 法治层面分析： ①钟某的行为：钟某在行使自身权利时，侵犯了林某的相邻权，属于民事违法行为。法院判决其限期拆除，体现了“违法须担责”，法律通过制裁侵权行为维护公民合法权益。 ②林某的行为：林某在协商不成后向法院起诉，是通过诉讼方式依法维护自身合法权益，做到了依法办事，是法治意识强的表现。 ③法院判决的法治意义：法院判决钟某拆除围栏，体现了法律维护社会公平正义的作用。它明确了私人权利的边界，纠正了违法行为，维护了正常的社区公共秩序，是“以事实为依据，以法律为准绳”的体现。 ④法治启示：法律既是公民权利的保障书，也是行为的规范。当权利受到侵害或发生纠纷时，我们应像林某一样，自觉通过调解、仲裁、诉讼等法律途径解决，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 【解析】 【分析】考点考查：遵守规则、文明有礼、友善待人、依法办事、诉讼 能力考查：运用所学知识解决实际问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则、文明有礼、友善待人、依法办事、诉讼的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：钟某安装金属围栏→可链接没有做到换位思考、尊重他人，违背了邻里互助、友善待人的道德准则滥用了自身民事权利，损害了相邻业主林某的合法权益，违背了《民法典》中处理相邻关系的公平合理、团结互助原则，影响了他人的正常生活； 关键词②：钟某拒绝拆除围栏→可链接是不遵守规则、缺乏法治观念的表现，最终需承担相应的法律责任 关键词③：林某在权益受到侵害时，先与钟某沟通，沟通未果后通过物业公司协调，最后向人民法院起诉→可链接是依法维护自身合法权益的正确做法；林某的行为体现了他具有规则意识和法治观念，懂得通过合法途径解决矛盾纠纷 第三步：整合信息，组织答案。 13. 阅读材料，回答问题。 烽火永川忠魂守土】 永川地处成渝要冲，战略地位重要。民族危亡与时代变革之际，永川儿女与人民军队同心同德，以热血践行“国家利益至上”誓言，用忠诚诠释“军强才能国安”真谛。 抗战时期，日军轰炸永川致生灵涂炭、家园被毁，但永川民众抗敌热情高涨。37万人口的永川累计输送兵员2.5万余人，339名知识青年投笔从戎。后方民众亦全力支援，投工扩建机场、献金购机、输送粮物，筑牢抗战后方防线。 解放战争后期，中共川西先遣工作组深入永川，宣传革命主张并策动军政人员起义。在党组织领导下，永川团管区司令金振声、县长邱挺生等决裂国民党，整合力量阻击溃军、保护民众与物资，稳住当地局势。 1949年12月4日，金振声、邱挺生带领群众迎接解放军进城。解放军纪律严明、秋毫无犯，主动帮扶百姓，深受民众爱戴，永川实现和平解放。这背后是党的正确领导、起义部队的正义抉择，更彰显了人民军队“全心全意为人民服务”的宗旨，开启了永川历史新篇章。 （1）结合材料，运用“维护国家利益”相关知识，分析说明“烽火永川”历史里蕴藏的政治道理。 【新兴永川你我共建】 习近平总书记在2026年新年贺词里提到：“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。” （2）根据材料，运用“勇担社会责任”相关知识，谈谈青少年如何“拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲”，为新兴永川建设贡献青年力量。 【答案】（1）国家利益与人民利益在根本上是一致的，当国家危难时，人民能与国家共渡难关；人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队；人民军队的宗旨是全心全意为人民服务；无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；维护国家利益是每个公民的基本义务。 （2）树立责任意识，主动承担建设新兴永川的责任；积极参与社会公益活动，在实践中锻炼自我、服务社会；努力学习科学文化知识，提升自身素质，为建设永川蓄力；培养奉献精神，从身边小事做起关心他人、服务社会。 【解析】 【分析】考点考查：承担责任的要求、奉献社会的表现、牢固树立国家利益至上的原因及要求、增强维护国家利益的责任感和使命感的要求、正确处理国家利益与个人利益的关系、人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队 能力考查：运用所学分析材料，阐述说明的能力 核心素养：政治认同、道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用牢固树立国家利益至上的原因及要求、增强维护国家利益的责任感和使命感的要求、正确处理国家利益与个人利益的关系、人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：抗战时期永川民众在日军轰炸、家园被毁的情况下，仍积极输送兵员抗敌，解放战争后期策动军政人员起义、迎接解放军进城→可链接国家利益与人民利益在根本上是一致的，当国家危难时，人民能与国家共渡难关； 关键词②：解放军纪律严明、秋毫无犯，主动帮扶百姓，深受民众爱戴，永川实现和平解放→可链接人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队；人民军队的宗旨是全心全意为人民服务； 关键词③：永川儿女在民族危亡和时代变革时中的行动→可链接无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位； 关键词④：永川民众在抗战和解放战争时期的行动→可链接维护国家利益是每个公民的基本义务； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用承担责任的要求、奉献社会的表现的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲”→可链接树立责任意识，主动承担建设新兴永川的责任；积极参与社会公益活动，在实践中锻炼自我、服务社会；努力学习科学文化知识，提升自身素质，为建设永川蓄力；培养奉献精神，从身边小事做起关心他人、服务社会； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $