安徽芜湖市无为市2026.1七年级上学期期末道德与法治试卷

2025~2026学年度第一学期期末学习质量检测 ·七年级道德与法治试题卷· 第Ⅰ部分 选择题（共30分） 本题有15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。不选、多选、错选均不得分。 1．有人说，中学时代是人生最美好的年华；有人说，中学阶段是人生成长的十字路口；有人说，中学生依然是懵懂的孩子；有人说，中学生正在长大成人……中学时代，我们应（ ） ①珍惜宝贵时光，随意发展个性 ②努力把握机遇，探索知识领域 ③树立新的目标，不断超越自我 ④重塑自我形象，做完美的自己 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 2．下图《时间去哪儿了》启示我们要（ ） A．科学规划，合理安排学习时间 B．互帮互助，掌握多样的学习方法 C．分清主次，学习任务都要先做 D．多花时间，培养浓厚的学习兴趣 3．对下列同学们的行为评价正确的是（ ） ①小露体质较弱，每天坚持跑步，增强体能——她不断完善自己 ②小雯认为没人能超越自己，看不起其他人——她正确认识自己 ③小林擅长数学，刻苦钻研以求更大的提升——他努力发掘潜能 ④小方在同学的鼓励下报名参加了跳远比赛——他缺乏自知之明 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．神舟二十一号90后航天员武飞说：“能够将个人梦想融入祖国航天的辉煌征程，是时代赋予我的最大幸运。而我能做的，就是用百分百的努力去回报这份幸运。”武飞的话启示我们（ ） ①梦想可以激发我们对生命的热情和勇气 ②做有梦想的少年，我们要早立志立大志 ③只要坚持努力学习，我们就能实现梦想 ④新时代，我们共同享有梦想成真的机会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．自古以来，游子总是“举头望明月，低头思故乡”，心里惦记着“临行密密缝”的母亲，满怀“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的乡愁。这是基于（ ） ①家是一所我们居住的房子 ②家让我们的心灵有所依托 ③家是生命的居所 ④家是心灵的港湾 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．漫画启示我们（ ） A．长辈理应体谅包容晚辈 B．晚辈必须绝对服从父母 C．优良家风应该代代传承 D．家庭矛盾肯定难以避免 7．下列做法有助于建立良好师生关系的是（ ） ①自主学习，有难题不要麻烦老师 ②主动热情，与老师称兄道弟、不分彼此 ③尊重老师，接纳不同风格的老师 ④既接受老师的表扬，也接受老师的批评 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 8．去食堂就餐有“饭搭子”，在班上学习有“学习搭子”，到操场运动有“运动搭子”……所谓“搭子”，被认为是一种新型社交关系，主打“精准陪伴”。组建自己的“搭子”，我们要（ ） A．志同道合，志趣相投 B．理解帮助，投其所好 C．相互支持，沆瀣一气 D．忠诚信任，无限宽容 9．一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。下列情境中，没有体现集体联结度的是（ ） A．小强生病住院后，本班同学轮流帮他补课 B．全体同学共同确定运动会中拿冠军的目标 C．小琳和几个志同道合的同学组建了文学社 D．在多次对比之后，小洪报名参加了书法班 10．北京市通过打造“能出汗的体育课”、科学精准提升学生体质等八条举措，落实健康第一教育理念，构建以运动、卫生、心理、营养为一体的“大健康”教育格局，将身心健康教育融入学校全员、全方位、全过程育人体系。这有助于广大同学们（ ） ①强健体魄，保持充沛的精力 ②迅速提高体育成绩，全面发展 ③健康生活，享受运动的乐趣 ④爱护身体，对自己的生命负责 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 11．国庆假期，七年级的小林同学进行了以下活动。其中有利于滋养心灵的是（ ） ①参观安徽博物院历史文物 ②参加七师纪念馆的研学活动 ③去商场购物买喜欢的衣服 ④早上起床前往楼下公园跑步 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．在社会生活中，总能看到各种各样的警示语。下图警示语启示我们（ ） A．认识生命，珍惜青春 B．正视挫折，健康成长 C．敬畏生命，遵守规则 D．绽放生命，追求荣誉 13．在这个竞争异常激烈的时代，青少年面临着前所未有的压力与挑战，学习压力、社交焦虑……安徽省积极探索继续延长12355青少年服务热线值守时间，以更好地服务青少年心理健康需求。这告诉我们（ ） ①安徽省高度重视青少年的心理健康问题 ②青少年遇到心理问题可以积极寻求帮助 ③心理健康问题都可以通过12355来解决 ④不仅要关注身体健康也要关注心理健康 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．习近平主席在2026新年贺词中说：“锐始者必图其终，成功者先计于始。”这句话也激励我们初中生要（ ） ①确立人生目标，找准前进方向 ②珍视当下，规划长远 ③端正人生态度，主动选择逆境 ④展望未来，满怀幻想 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 15．某班刊出一期关于中国青年奋斗故事的黑板报，以下是其中几位榜样，你认为该板报标题最恰当的是（ ） 榜样1：认真研究核物理技术，将青春洒在戈壁滩，他是邓稼先； 榜样2：家境虽贫需半工半读，带领学生推广数学，他是华罗庚； 榜样3：在边疆站好每一班岗，清澈的爱只为中国，他是陈祥榕。 A．丰富精神世界，增强生命韧性 B．正确认识自我，做更好的自己 C．挫折催人奋进，微笑面对生活 D．端正人生态度，铸就人生价值 第Ⅱ部分 非选择题（共70分） 16．（6分）阅读材料，完成下列要求。 学期结束前，同学们纷纷总结这学期的生活与学习。 我真倒霉。这学期以来，感冒“休学一周”、成绩下滑、老师批评、体育课受伤…… 我挺顺利的。这学期以来，运动会破纪录、学习成绩上升快、老师经常表扬、竞赛获奖…… 甲同学 乙同学 （1）两位同学的发言表达出人生历程中的不同境遇。它们分别是（2分） 甲同学：______________________________________ 乙同学：______________________________________ （2）两种境遇并非一成不变。运用所学知识，说说两种境遇各自在什么条件下可能会相互转化。（4分） 17．（12分）少年富有梦想，富有潜能。阅读材料，完成下列要求。 【话说梦想 点燃青春】 梦想是对未来美好生活的愿望。以下是几位同学对梦想的讨论。 小芸：大国工匠很厉害，我想学习一门技术，成为他们中的一员。 小胜：我要成为一名工程师，制造出世界上最先进的芯片。 小文：我的梦想是拥有七彩人生——想去周游世界，想做环保志愿者，还想…… 小微：如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？ （1）请你结合其他几位同学的梦想，回复小微的疑问。（4分） 【努力学习 成就梦想】 在实现梦想的过程中，个别同学却出现假装努力学习的现象。 现象一 现象二 现象三 用最美的本子，写最长的计划，坚持最短的时间。 先拍照发朋友圈“今天我学习了”，然后告诉自己，多玩一会手机再学也不迟。 上课只顾抄笔记，却不知道老师讲的是什么；错题本抄得整整齐齐却从来不看。 （2）任选其中两个现象，并分别提出针对性的解决方法。（4分） 【发掘潜能 不负众望】 2017年，庞众望考入清华大学。刚入学时，他一度迷茫、焦虑，害怕“会有负众望”。在老师开导下，他慢慢找到了自己的位置。通过不断地尝试与探索，最终发现了自己热爱的科研领域。他常常在实验室里度过漫长的夜晚，与师兄师姐们一起讨论问题、推导演算。他的研究成果不仅获得了国家发明专利三项，还发表了多篇SCI论文，为国家重大科技需求做出了贡献。 （3）发掘潜能是走向成功的关键一步。阅读材料，谈谈向庞众望学习，我们应该怎样发掘自己的潜能。（4分） 18．（14分）在我们成长的时空里，有老师的正确指导，有家庭的有力保障。阅读材料，完成下列要求。 材料一：2025年12月11日，以“凝聚时代智慧 引领教育创新”为主题的第十六届新华网教育论坛在京举办。教育部教师工作司副司长从四个方面报告了2025年教师队伍建设的新进展：大力推进教育家精神铸魂强师；着力深化教师教育改革；全力提升教师专业素质能力；统筹优化教师管理和待遇保障。 （1）从教师职业的角度，谈谈国家加强教师队伍建设的原因。（6分） 材料二：2025年5月15日，中共中央宣传部、全国妇联面向全社会公开发布“最美家庭”。10月2日，《闪亮的名字—2025最美家庭发布仪式》在中央广播电视总台播出。最终光荣入选最美家庭的包括：把科研论文写在麦浪与果林之间，共守大国粮仓的陕西黄丽丽家庭；将小家安在祖国边防线上的内蒙古徐乃超家庭；十四年床前孝心写就最美家风的北京吴淑明家庭；等等。 （2）最美家庭，美在美德传承。结合材料二，说说这些“最美家庭”传承了哪些美德。（2分） （3）运用所学知识，简要说明面向全社会发布“最美家庭”产生的社会效应。（6分） 19．（20分）某校七年级（1）班开展以生命为主题的项目式学习活动，请你参与其中。 【探问生命 学以致用】 同学们搜集素材，感知生命特质。 素 材 解读 当代书法艺术家王中正系王羲之五十四代孙。 ① 世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的生命。 ② 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 ③ 广大中学生深情追思人民英雄，表示要继承英雄遗志，传承精神。 ④ （1）以上素材分别体现生命的什么特质？请你完成“解读”。（4分） ①_______________________________________ ②_______________________________________ ③_______________________________________ ④_______________________________________ 【珍爱生命 警钟长鸣】 道德与法治课上，老师播放了校园安全事故的报道。 2025年12月19日，河南方城县英才学校火灾致多人死伤案一审作出宣判。据了解，这场灾难原因是多方面的：小学生用打火机烧被子线头不慎引发；宿舍严重超员，事发当晚住了34名学生，远超规定的10人上限，拥挤的环境让逃生变得异常艰难；火灾发生15分钟后才有学生拨打119报警；消防设施更是形同虚设，起火建筑的楼顶水箱和消火栓没水，烟感报警器也因没电而失效…… （2）从“珍爱我们的生命”角度，说说该事故给我们哪些警示。（6分） 【守护生命 学会自救】 学校组织了安全急救知识竞赛。 ①当居住的住宅楼发生火灾时，可以___________________________________________________________ ②在校上课期间突发地震时，我们应该_________________________________________________________ （3）请你完成上面两道题。（4分） 【爱护生命 积极行动】 班长提议同学们写一份适合自己的强身健体计划表。 ◎目标设定： ① 。 ◎运动方面： ② 。 ◎饮食方面：均衡饮食，确保摄入足够的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质…… ◎其他注意事项： ③ 。 （4）请你将以上强身健体计划表补充完整。（6分） 20．（18分）三个安徽人的故事，写在“追求美好人生”时代篇章上的生动印记。阅读故事，完成下列要求。 故事1：谢琳的故事 故事2：叶连平的故事 故事3：徐淙祥的故事 近20年来，应广大客户需求，安徽省淮北市货车司机谢琳主要向新疆运输家电、大型设备等，返程路上还将新疆的水果、棉布等特产带回内地。习惯在外闯荡的谢琳，喜欢货车司机这样一份职业。“别人都觉得跑车很累，我不一样。”“我对车很有感情，跑车时我会觉得很放松，有一种去拥抱大地的感觉。”她以自己的行动坚守初心把一切奉献给运输事业。2025年获安徽省劳动模范、“安徽好人”等荣誉。 2025年9月6日，98岁的叶连平为马鞍山市首批“叶连平工作站”的志愿者老师上起了“开站第一课”。近些年，叶连平荣获中国好人等荣誉称号，但他对这些却毫不看重，总是说：“名利于我淡如水，奉献为人志不移。”“我没有烛光那么明亮，我充其量就是一只萤火虫，只要能够照亮孩子们念好书，我就是快乐的。” “时代楷模”徐淙祥作为深耕“三农”数十年的老党员，他怀揣“让乡亲们多产粮、产好粮”的初心，扎根黄淮平原，攻克土壤、技术难题，将“望天田”变为亩产超千斤的“高产田”。他秉持“大家富才是真的富”，开放试验田、成立工作室，培训数万名农户，带动每户年均增收近3000元。乡村振兴中，他培育100多名“新农人”，让农业技术薪火相传。他坦言：“让种粮人有奔头、国家粮袋稳固，这辈子就值了”，用坚守与奉献诠释了平凡中的伟大。 （1）结合所学知识回答下面两小问（6分） ①故事1启示我们如何树立人生目标？ ②影响我们树立人生目标的因素有哪些？ （2）积极的人生态度最容易打动人。从叶连平的故事看，积极的人生态度有哪些表现？（4分） （3）结合故事3，运用所学知识，分析徐淙祥如何在奉献中走向伟大。（6分） （4）读了三个故事，相信你对劳动有了新的体会。请你自选角度，写一段关于劳动的感言。（40字以内。2分） 学科网（北京）股份有限公司 $2025~2026学年度第一学期期末学习质量检测 七年级道德与法治参考答案及评分标准 1-15 CABBD CBADD ACBAD(每小题2分，共30分) 16.(1)甲同学：逆境(1分)乙同学：顺境(1分) (2)自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；(2分)受磨难而奋进，不悲观、不言 败，逆境就有可能转化为顺境。(2分) 17.（1)梦想即使不能实现，也有意义。(1分)因为梦想是对未来美好生活的愿望，它能不 断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩：即使它暂时无法实现，也能指引我们前进的方向。 (意思对即可。3分) (2)现象一：要付诸行动并坚持下去，努力完成既定的学习计划；(2分)现象二：要发现并 保持对学习的兴趣，更加自觉主动的学习；(2分)现象三：要养成良好的学习习惯，掌握科学的 学习方法，提高学习效率。(2分)（选择其中两个现象作答，符合题意，观点正确即可。4分） (3)通过学习发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域：通过参与多方面的活动，了解国家 和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；通过与他人合作，不断提升自己的能力。（每点2分， 答对2点即可。4分) 18.(1)老师是我们学习和成长的引路人；教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命；教 师是履行教育教学职责的专业人员，是人类文明的重要传承者；教师作为人类文明的传承者，承载 着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任；等。（每点2分，答 对3点即可。6分) (2)示例：爱岗敬业、热爱祖国、孝亲敬长等。（每个1分，答对2个即可。2分） (3)培育和弘扬社会主义核心价值观；发扬光大中华民族传统家庭美德；推动形成爱国爱家、 相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚；有利于让美德在家庭中生根、在亲情 中升华；有助于营造良好的家庭氛围；有利于引导人们增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献： 等。（每点2分，答对3点即可。6分） 19.(1)①人的生命是代代接续的。(1分)②每个人的生命都是独特的。(1分)③每个人的 生命都是不可逆的。(1分)④人的精神生命是不断传承的。(1分) (2)生命是脆弱的艰难的；敬畏生命，就要关爱他人的生命；树立安全意识，保护好我们的生 命；提高危险预判能力和避险逃生能力；学习防护和急救的知识与技能：等。（每点2分，答对3 点即可。6分) (3)①及时拨打119报警电话，用湿毛巾捂住口鼻，低身弯腰从出口逃生。(2分)②迅速有 序的撤离教室，如果来不及撤离，迅速进行紧急避险，如躲到桌下等空间较小的地方。(2分) (4)示例：①提高耐力或改善身体素质。(2分)②坚持慢跑或快跑，每周跑3-5次，锻炼心 肺功能，提高耐力；打羽毛球，锻炼上肢力量和灵活性。(2分)③保持良好心态；掌握科学的运 动方法；保证充足睡眠；遵循锻炼计划；等。(2分) 20.(1)①从自身实际出发、立足社会发展需要（每点2分，答对2点即可。4分）②个人的 兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等。(2分) (2)乐观向上、认真务实、勤奋进取等。（每点2分，答对2点即可。4分） (3)①徐淙祥立足岗位作奉献，奉献社会创造价值。(2分)②徐淙祥深耕三农数十年，扎根 黄准平原，攻克土壤、技术难题，在踏实奋进中绽放人生的光彩。干一行、爱一行、精一行，书写 自己的人生华章。(2分)③他培育100多名“新农人”，让农业技术薪火相传，他将个人的命运 和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光 辉。(2分) (4)示例劳动就是汗水浇灌希望，双手编织未来，奋斗书写人生价值。(2分) 水平等级 评分等级 评分标准 水平3 2分 紧扣主题“劳动创造人生价值”，表达流畅，价值导向正确，字 数符合要求。 基本符合“劳动创造人生价值”主题，表达基本清楚，价值导向 水平2 1分 正确，字数基本符合要求。 水平1 0分 未作答、不知所云、不合主题或者价值导向错误。