湖北襄阳市老河口市2025年秋季四年级1月期末语文试题

2025年秋季学科核心素养综合作业 四年级语文 题号 一 二 三 四 书写质量 总分 满分 30 22 18 30 10分 得分 得 分 阅卷人 1、下面是四年级学生琦琦记录生活中美的语段，请你阅读后完成练习。(9分)一、基础字词(30分) 美在哪里？在一串串晶莹剔透的pú tao( )中，在麻雀用 shěn qū( )保护幼儿的勇敢行为中，在父母 yīn qiè( )的期盼里，在你 jīng pí lì jié( )后的重新 zhèng zuò( )中……只要我们善于观察，就会发现生活中有很多美。让我们用照相【xiāng xiàn】机或是文字记录下来，你将【jiāng jiàng】会由衷地 zàn tàn( )生活是多么美好！ (1)根据拼音在括号里写词语。 (2)选择【 】里加点字的正确读音并画上横线。 2、琦琦的日记里还出现了下面的词语，你看看哪组词语中的读音有误( )。(2分) A.嗅着(xiù) 混沌(hùn) 铁钉(dīng) B.惩罚(chéng) 边塞(sài) 哄笑(hōng) C.铁链(liàn) 露面(lù) 妄想(wáng) D.开凿(záo) 纠缠(jiū) 嘶哑(sī) 3、学校开展“汉字规范化”活动，需要评选“汉字小管家”，请你帮帮琦琦准确区分它们。(4分) 【概 溉】灌( ) 大( ) 【饶 绕】环( ) 求( ) 【堵 诸】围( ) ( )位 【暮 墓】扫( ) ( )色 4、下列诗句出自传统文化展板，其中加点字词解释有误的一项是( )(2分) A.可怜九月初三夜(可爱) B.竞走取之(争着跑过去) C.生当作人杰(人中的豪杰) D.不教胡马度阴山(教师) 5、下列句子中带点词语使用不恰当的一句是( )(2分) A.交警就应该秉公执法，放过一次违章，就等于为十次事故开绿灯。 B.周恩来从小就志存高远，青年时期更是常常在一些进步活动中打头阵。 C.钟南山爷爷一直在抗疫斗争中挑大梁，尽管很累，却依然不肯休息。 D.答应别人的事就一定要做到，正所谓机不可失，时不再来，否则就会被敲边鼓。 四年级语文第1面(共6面) 学科网（北京）股份有限公司 6、琦琦在文化展板上用到以下词语，请你把下列词语补充完整，再选词填空。(只填序号)(11分) ①铁面( )( ) ②不动( )( ) ③( )( )凛凛 ④( )( )龙钟 ⑤通情( )( ) ⑥左( )右( ) ⑦( )( )应手 ⑧精忠( )( ) ⑨( )( )不平 (1)轮到小林发言时，他 ，脸上露出紧张的神色，手搓衣角，显然没有做好充分准备。 (2)巫婆已经七十多岁了，化妆时一定要扮出 的样子。 (3)岳飞一生 ，他的英勇事迹被后人广为传颂。 (4)关羽手持青龙偃月刀，一副 的样子，在战场上叱咤风云。二、积累运用(22分) 得 分 阅卷人 7、句子练习。(8分) (1)选一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。(2分) 例：惊慌失措——我想它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么当时自己也不知道，大概是这样叫吧： “鹅要吃我了，鹅要吃我了！” 着急 害怕 (2)照样子，把句子写具体。 例：官绅跪地求饶。 官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。 弟弟哭了。 (3)照样子，改写句子。 例：围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁也不敢怎么样。您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？ 改为陈述句： (4)勾践夫妇来到吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，捣米推磨，受尽了屈辱。(长话短说) 8、读读琦琦与大家的对话，完成填空。(10分) 琦琦：成语里也有智慧。我在家说了别人的缺点，妈妈就对我说： “‘ ’，每个人都各有各的长处和短处，我们要全面看待一个人。” 军军：是啊，开学时，我在犹豫要不要参加班干部竞选，爸爸鼓励我说： “要抓住这个机会锻炼自己，还要为自己的选择而勤奋努力，要有‘ ，驷马难追’的决心。” 四年级语文第2面(共6面) 学科网（北京）股份有限公司 乐乐：这学期我们学的古诗有很多，我喜欢《出塞》中的“ ， ”两句，借对前朝名将的怀念，表达了王昌龄希望边关能够巩固、国家安全与统一能够实现的愿望。 琦琦：我喜欢《凉州词》中的“ ， ”两句，体现了将士们将生死置之度外的豪迈气概；《夏日绝句》中的“ ， ”两句，抒发了李清照关心时局，渴望为国建功立业的爱国情怀。 军军：在家国大义面前，不同的人有不同的风采。我喜欢为中华之崛起而读书的 ，还有志向远大，蓄须罢演，民族气节崇高的 。 9、琦琦在和大家聊学习方法，我们听一听，选一选。(4分) (1)下列关于作批注的说法不正确的一项是( )(2分) A.明明：作批注时可以标画出相应的词句。 B.乐乐：可以在写得好、有疑问、有启发的地方作批注。 C.军军：一边阅读一边作批注是一种很好的阅读方法。 D.琦琦：批注必须对应文章中的一句话。 (2)大家交流时发现，下列文章的标题，不能提示文章主要内容的一项是( )。 A. 《观潮》 B. 《西门豹治邺》 C. 《精卫填海》 D. 《普罗米修斯》三、阅读理解(18分) 得 分 阅卷人 10、再次走进课文。(8分) 麻雀(节选) 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 (1)课文是按照 的顺序来写的，选文内容是整件事情的 部分。(2分) (2)作者是怎样把老麻雀的无畏写清楚的？几位同学对此展开了讨论，请将他们的发言补充完整。(5分) 作者看到老麻雀从树上飞下来，像 似的落在猎狗面前，这一比喻体现了老麻雀的 。 作者还看到老麻雀挖挲起全身的羽毛，听到它绝望地、嘶哑地 。 作者还揣摩了老麻雀当时的想法：(在文中用横线画下来)。我明白了，作者通过写自己 ，将老麻雀的无畏写清楚的。 (3)“一种强大的力量使它飞了下来。”这句话中“强大的力量”指的是( )(1分)。 A、老麻雀对小麻雀的爱 B、对小麻雀不小心而摔下来这一行为的愤怒。 C、老麻雀比猎狗强大 D、猛烈摇撼树苗的风也摇动了麻雀。 四年级语文第3面(共6面) 学科网（北京）股份有限公司 11、课外阅读(10分) 【片段一】小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时候，家里生活拮据，吃饺子当然只能等到年节。平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家人的节日。这时候，妈妈最为得意，一手和面，一手调馅，馅调得又香又绵，面和得软硬适度，最后盆手两净，不沾一星面粉。然后妈妈指挥爸爸、弟弟和我，看火的看火、擀皮的擀皮、送皮的送皮，颇似沙场点兵。 妈妈总是包两种馅的饺子，一种肉一种素。这时候，圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子，像是两军对弈，隔着楚河汉界。【A】我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指戳戳我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看妈妈将饺子沿儿用手轻轻一摆一摆，捏出一圈穗状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。【B】我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃带玩地吞进肚里，自己和爸爸却吃那些素馅的饺子。 那段艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是这些记忆，都是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，只有一些经历才可以把它唤醒。 ———肖复兴《花边饺》 【片段二】围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。“洋炉子”太高了，【C】父亲得常常站起来，微微地仰着脸，翻着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。我们有时也自己动手，但炉子实在太高了，总还是坐享其成的多。这并不是吃饭，只是玩儿。父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。我们都喜欢这种白水豆腐，上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。 ———朱自清《冬天》 (1)阅读《花边饺》，完善所给片段的思维导图。(2分) (2)《冬天》片段描述讲了父亲 的情景。(1分) (3)作批注是很好的阅读方法。下面是琦琦对【片段一】【A】【B】】两处的批注，请你给批注进行分类(填序号)，并从①-④中选择一个角度为【片段二】【C】处作批注。(4分) ①对内容的疑问 ②对内容的体会 ③对写法的点评 ④读完获得的启示 批注【A】处：运用比喻的修辞手法，写出了饺子的精致好看，动作和语言描写让人感受到妈妈的温柔、耐心和灵巧，作者的描写很生动。() 批注【B】处：文中妈妈的做法让我想到了我的妈妈也是费尽心思把好吃的东西留给我和弟弟，原来所有的妈妈都是一样的。·( ) 批注【C】处： 四年级语文第4面(共6面) 学科网（北京）股份有限公司 (4)比较两个片段，完成表格。(3分) 比较维度 共同点 不同点 《花边饺》 《冬天》 内容选择 ①都写出了家人 的生活场景。 ②有全家分工，“我们”玩闹，过程很 。 侧重父亲照顾孩子的安静画面。 与法特点 通过细节描写展现家人之间的情感。 ③“沙场点兵”“两军对弈”等运用 的修辞手法，使语言更生动。 ④用“ ”“仰着脸”“觑着眼睛”等动词，使描写更平实。 情感表达 ⑤都通过具体行动表达了 。 ⑥妈妈的爱是 。 父亲的爱是深沉、朴实的。 得 分 阅卷人四、表达运用(30分) 12、 生活就像一个万花筒，藏着许多有趣的事情。一次成功的尝试、一场游戏、一次意外的发现、和家人的一次快乐旅行……都能成为我们心中难忘的回忆。请写一写你生活中印象最深的一件乐事或趣事，题目自拟，把事情的经过写具体，表达出自己的真实感受，字数不少于400字。 2025年秋季学科核心素养综合作业 四年级语文参考答案与评分标准 一、基础字词（30分） 1、（9分） （1）每字0.5分 葡萄 身躯 殷切 精疲力竭 振作 赞叹 （2）2分 xiàng jiāng 2、(2分)C 3、每空0.5分（4分） 灌（溉 ） 大（概 ） 环（ 绕 ） 求（ 饶 ） 围（ 堵 ） （ 诸 ）位 扫（墓 ） （ 暮 ）色 4、(2分) D 5、(2分) D　 6、（11分）每词1分 ①铁面无私 ②不动声色 ③威风凛凛 ④老态龙钟 ⑤通情达理 ⑥左顾右盼 ⑦得心应手 ⑧精忠报国 ⑨愤愤不平 每小题0.5分（1）⑥（2）④（3）⑧（4）③ 二、积累运用（22分） 7、句子练习。（8分） （1）（2分）示例：着急——我的书包怎么也找不到了！双手在抽屉里胡乱地扒拉，额头上全是汗珠子，脚不停地在原地跺来跺去。马上就要上课了，要是被老师发现没带书包，肯定要挨批评的，我急得眼泪都快要掉下来了。 示例：害怕——窗外的雷声轰隆隆地响，闪电像一把亮闪闪的大刀劈开了天空。我赶紧钻进被窝，用被子蒙住头，连大气都不敢喘。总觉得窗外有什么黑乎乎的东西在晃，心“怦怦怦”地跳个不停，好像要从嗓子眼里蹦出来似的。 （2）（2分）示例：我不小心碰掉了弟弟最爱的奥特曼卡片，他盯着掉在地上的卡片，愣了两秒，然后眼睛一闭，脖子一扬，咧开嘴巴就哭了，哭声越来越大，一边哭还一边跺着小脚喊：“我的卡片！我的卡片坏了！” （3）（2分）您不必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，不愁没钱花。 （4）(2分)勾践夫妇在吴国受尽了屈辱。 8、每空1分（10分） 琦琦：尺有所短寸有所长 军军：一言既出 乐乐：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 琦琦：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 生当作人杰，死亦为鬼雄 军军：周恩来 梅兰芳 9、（4分） （1）（2分） D （2）（2分） D  三、阅读理解（18分） 10、（8分） （1）每空1分 事情发展（或时间顺序）、高潮（或发展） （2）每空1分 石头 坚决（或果断） 尖叫 “它准备着一场搏斗……一种强大的力量使它飞了下来。” 所见、所闻、所想 （3）1分 A 11、（10分） （1）每空1分 示例：包花边饺 → 温暖回忆 （2）（1分）为我们夹白水豆腐 （3）批注分类： A处：③（写法的点评）B处：②（对内容的体会） 批注C处（示例）： “父亲得常常站起来……夹起豆腐”——通过动作描写，写出了父亲对孩子无微不至的关爱，语言朴实感人。（角度：③写法的点评） （4） 每空0.5分 ①温暖（或温馨）②热闹 ③比喻 ④ 站起来 ⑤ 关爱（或亲情）⑥细腻（或温柔） 四、表达运用（30分） 12、酌情从以下几个方面评价 （1）有题目，正确使用和书写标点符号，尽量不出现错别字。（6分） （2）能够按照一定顺序把一件事写清楚（7分） （3）把事情发展过程中的重要内容写清楚。（10分） （4）表达自己的感受、想法，或者受到的启示等。（7分） 五、书写质量分（10分） 学科网（北京）股份有限公司 $