7.1 图形的初步认识（三）（1）（课件）-2025-2026学年二年级下册数学苏教版

苏教版数学二年级下册 第七单元 第1课时 图形的初步认识（三）（1） 情境导入 探究新知 课堂小结 拓展练习 基础练习 情境导入 小朋友们！今天图形王国要举办“分类派对”， 我们平时玩的积木中藏着一些数学奥秘，只有细心观察和善于思考的小朋友才能发现，让我们一起边玩积木边观察和思考吧！ [ 探究新知 把下面的图形分为两类，可以怎样分？先想一想，再分一分。 1 这些图形大家都认识吗？小组讨论一下，在自己的学习单中写出认识的图形。 [ 探究新知 把下面的图形分为两类，可以怎样分？先想一想，再分一分。 1 正方体 三角形 长方形 长方体 正方形 圆形 圆柱 平行四边形 球 怎么分才能让它们都满意？开动小脑筋，想想有哪些分法？把你的想法和小组成员说一说！ 我发现这些图形有的是平面，有的是弯曲的面，我是这样分的。 [ 探究新知 把有弯曲或弯曲边的分为一类。 [ 探究新知 我发现有些图形是积木中有的，有些是积木中没有的。 [ 探究新知 我发现有些图形是积木中有的，有些是积木中没有的。 长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆 ，都是平面图形。 [ 探究新知 长方体、正方体、圆柱和球，都是立体图形。 [ 探究新知 用长方体、正方体、圆柱体的积木分别能描出哪些平面图形？ [ 探究新知 用长方体、正方体、圆柱体的积木分别能描出哪些平面图形？ [ 探究新知 用长方体、正方体、圆柱体的积木分别能描出哪些平面图形？ [ 探究新知 把上面的立体图形分为两类，可以怎样分？ 把长方体、正方体分在一起，这两个图形不能滚动； 把圆柱和球分为一类，这两个图形可以滚动。 [ 探究新知 把上面的立体图形分为两类，可以怎样分？ 为什么可以把长方体、正方体和圆柱分为一类？ 可以把长方体、正方体和圆柱分为一类， 因为这三个图形中都有平面。 [ 牛小牛 (authorId_436828120) - 这三个图是样例，后期美编照着前边的三幅图画一下线条图 探究新知 可以把长方体、正方体和圆柱分为一类，因为这三个图形中都有平面。 把上面的立体图形分为两类，可以怎样分？ 球单独一组，因为球都是曲面。 [ 牛小牛 (authorId_436828120) - 这三个图是样例，后期美编照着前边的三幅图画一下线条图 基础练习 1.说说右边物体的形状和左边几个有什么不同。 右边的水杯是圆柱形，左边的三个水杯上下粗细都不同。 右边的图形下边是圆圆的，顶端是尖尖的，而左边的三个图形上下一样。 右边的图形有一条边是弯曲的，而左边的图形，所有的边都是直的。 [ 牛小牛 (authorId_436828120) - 这三个图是样例，后期美编照着前边的三幅图画一下线条图 基础练习 2.说说右边的图片的形状和左边几个有什么不同 右边的图形是弯曲的，左边图形的是直线。 右边的图形的几条线是等长的，而左边图形的几条线长度不相同。 右边的图形的四个角是直角，而左边图形的四个角不是直角。 [ 牛小牛 (authorId_436828120) - 这三个图是样例，后期美编照着前边的三幅图画一下线条图 基础练习 3.分一分，并画“√”和“○”表示出分类结果。 平面图形 立体图形 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ ○ ○ ○ ○ ○ ○ [ 牛小牛 (authorId_436828120) - 这三个图是样例，后期美编照着前边的三幅图画一下线条图 基础练习 4.要描出一个长方形，可以选择哪些积木？要描一个正方形呢？ 正方形： 没有 长方形： [ 牛小牛 (authorId_436828120) - 这三个图是样例，后期美编照着前边的三幅图画一下线条图 拓展练习 请你找出能变出它的立体图形，填一填。 1.能“变”出长方形的立体图形：（ ） 2.能 “变” 出圆的立体图形：（ ） 3.不能 “变” 出平面图形的立体图形：（ ） 长方体 圆柱 球 [ 牛小牛 (authorId_436828120) - 这三个图是样例，后期美编照着前边的三幅图画一下线条图 课堂小结 [ 课堂小结 通过刚才的学习，你有什么收获？ 平面分类：按边是直的还是弯的； 立体分类：平平的面和弯曲的面； 立体变平面：长方体→长方形，正方体→正方形，圆柱→圆。 [ 谢谢观看 $