1.4 两位数乘两位数（进位）课件）-2025-2026学年三年级下册数学北京版

北京版数学三年级下册 第一单元 第4课时 两位数乘两位数（进位） 课时课件 复习导入 用竖式计算，并说说是怎样计算的。 156 × 5 = 587 × 9 = 386 × 7 = 1 5 6 × 5 7 8 0 3 2 780 5 8 7 × 9 5 2 8 3 6 7 5283 3 8 6 × 7 2 7 0 2 4 6 2702 三位数乘一位数（进位）计算法则：个位对齐，用一位数依次乘三位数的每一位；哪一位相乘满几十，就向前一位进几；前一位相乘后要加上进位的数，再继续计算。 复习导入 用竖式计算，并说说是怎样计算的。 23 × 31 = 24 × 12 = 32 × 21= 2 3 ×3 1 2 3 6 9 7 1 3 713 2 4 ×1 2 4 8 2 4 2 8 8 288 3 2 ×2 1 3 2 6 4 6 7 2 672 两位数乘两位数（不进位）计算方法： 1.相同数位对齐。 2.用第二个乘数个位上的数字乘第一个乘数每一位，积末尾与个位对齐。 3.用第二个乘数十位上的数字乘第一个乘数每一位，积末尾与十位对齐。 4.最后把两次乘积相加。 探究新知 舞蹈队有32 名学生参加文艺会演，学校要为他们每人购置一套演出服。一共需要多少元？ 每套97元 条件：购置32套演出服，每套97元。 问题：一共需要多少元？ 探究新知 舞蹈队有32 名学生参加文艺会演，学校要为他们每人购置一套演出服。一共需要多少元？ 每套97元 想一想：应该怎样列算式呢？ 求32个97是多少？用乘法计算。 97 × 32 = 探究新知 舞蹈队有32 名学生参加文艺会演，学校要为他们每人购置一套演出服。一共需要多少元？ 每套97元 你能先估计一下结果大约是多少吗？先自己算一算，再和同学交流。 97 × 32 = 探究新知 舞蹈队有32 名学生参加文艺会演，学校要为他们每人购置一套演出服。一共需要多少元？ 每套97元 97 × 32 = 把97看成100，100个32 是3200，大约是3200。 因为97比100小，所以结果比3200要小一些。 探究新知 舞蹈队有32 名学生参加文艺会演，学校要为他们每人购置一套演出服。一共需要多少元？ 每套97元 97 × 32 = 想一想，算一算：你能用竖式计算97×32的结果吗？先自己算一算，再跟同学交流。 探究新知 97 × 32 = 9 7 × 3 2 个位和个位对齐，十位和十位对齐。 1 9 4 先算：97 × 2 = 194 注意：需要进位。 2 9 1 再算：97 × 30 = 2910 注意：连续进位，末尾0可以省略。 3 1 0 4 最后把两次乘得的数相加。 3 1 0 4 探究新知 舞蹈队有32 名学生参加文艺汇演，学校要为他们每人购置一套演出服。一共需要多少元？ 每套97元 97 × 32 = 3104（元） 9 7 × 3 2 1 9 4 ……（ ）套衣服（ ）元 2 9 1 ……（ ）套衣服（ ）元 3 1 0 4 ……（ ）套衣服（ ）元 想一想：（ ）里应该怎样填？先自己想一想，再跟同学交流。 探究新知 舞蹈队有32 名学生参加文艺汇演，学校要为他们每人购置一套演出服。一共需要多少元？ 每套97元 97 × 32 = 3104（元） 9 7 × 3 2 1 9 4 ……（ ）套衣服（ ）元 2 9 1 ……（ ）套衣服（ ）元 3 1 0 4 ……（ ）套衣服（ ）元 2 194 30 2190 32 3104 探究新知 用竖式计算下面各题。 34 × 21 = 58 ×76 = 3 4 × 2 1 3 4 6 8 7 1 4 714 5 8 × 7 6 3 4 8 4 0 6 4 4 0 8 4408 比一比：这两道题计算时有什么异同？先自己想一想，再跟同学交流。 探究新知 用竖式计算下面各题。 34 × 21 = 58 ×76 = 3 4 × 2 1 3 4 6 8 7 1 4 714 5 8 × 7 6 3 4 8 4 0 6 4 4 0 8 4408 他们计算方法是一样的，但是计算时一个需要进位，一个不需要进位。 探究新知 小组讨论：乘数是两位数的乘法怎样计算？ 1.先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的个位对齐。 2.再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾与乘数的十位对齐。 3.最后把两次乘得的数加起来。 探究新知 能口算的就口算，不能口算的用竖式计算出结果。 算出结果后比较它们的乘积，你有什么发现？ 17 × 10 = 70 × 20 = 50 × 20 = 44 × 21 = 56 × 23 = 36 × 25 = 170 1400 1000 924 1288 900 两位数乘两位数的乘积不是三位数就是四位数。 乘积最大：99×99=9801（两个最大的两位数相乘）； 乘积最小：10×10=100（两个最小的两位数相乘）。 基础练习 1. 口算。 15 × 10 = 80 × 20 = 23 × 100 = 90 × 40 = 10 × 24 = 1000 × 8 = 100 × 36 = 17 × 50 = 150 1600 2300 3600 240 8000 3600 850 基础练习 2.填空。 2 6 × 1 7 1 8 2 …（ 26×7=182 ） 2 6 …（ ） 4 4 2 …（ ） 3 9 × 4 2 7 8 …（ ） 1 5 6 …（ ） 1 6 3 8 …（ ） 26×10=260 182+260=442 39×2=78 39×40=1560 78+1560=1638 拓展练习 下面不同的汉字代表不同的数，相同的汉字代表相同的数。 它们各代表什么数？ 蓝 天 × 天 蓝 1 0 8 2 1 6 2 2 2 8 数 学 × 数 学 3 3 6 2 8 0 3 1 3 6 蓝 （ ） 天 （ ） 数 （ ） 学 （ ） 3 6 5 6 课堂小结 课堂小结 乘数是两位数的乘法计算方法： 1.先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的个位对齐。 2.再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐。 3.最后把两次乘得的数加起来。 $