1.3 两位数乘两位数(不进位)课件)-2025-2026学年三年级下册数学北京版

2026-02-01
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精品

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北京版三年级下册
年级 三年级
章节 2 笔算乘法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 14.26 MB
发布时间 2026-02-01
更新时间 2026-02-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-02-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56193438.html
价格 2.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

北京版数学三年级下册 第一单元 第3课时 两位数乘两位数(不进位) 课时课件 复习导入 口算下面各题,并说说是怎样计算的。 14 × 2 = 14 × 10 = 23 × 3 = 40 × 70 = 28 140 69 2800 复习导入 用竖式计算下面各题,并说说是怎样计算的。 44 × 2 = 123 × 3 = 88 369 4 4 × 2 8 8 1 2 3 × 3 3 6 9 两位数乘一位数(不进位)计算法则:先用一位数乘两位数的个位,得数写在个位上;再用一位数乘两位数的十位,得数写在十位上。 探究新知 中国少年先锋队于1949年10月13日成立。为了庆祝这个日子,学校开展了“做星星火炬下的好少年”大型诗歌朗诵活动。朗诵团队每行有14人,共12行。参加这次朗诵活动的学生一共有多少人? 根据给出的情景题,你能得到什么数学信息?跟同学互相说一说。 探究新知 中国少年先锋队于1949年10月13日成立。为了庆祝这个日子,学校开展了“做星星火炬下的好少年”大型诗歌朗诵活动。朗诵团队每行有14人,共12行。参加这次朗诵活动的学生一共有多少人? 条件:朗诵团队每行有14人,共12行。 问题:参加这次朗诵活动的学生一共有多少人? 探究新知 中国少年先锋队于1949年10月13日成立。为了庆祝这个日子,学校开展了“做星星火炬下的好少年”大型诗歌朗诵活动。朗诵团队每行有14人,共12行。参加这次朗诵活动的学生一共有多少人? 想一想:应该怎样列算式呢? 每行有14人,共12行,就是求12个14是多少?用乘法计算。 14 × 12 = 探究新知 中国少年先锋队于1949年10月13日成立。为了庆祝这个日子,学校开展了“做星星火炬下的好少年”大型诗歌朗诵活动。朗诵团队每行有14人,共12行。参加这次朗诵活动的学生一共有多少人? 14 × 12 = 想一想,算一算:你能计算出14×12的结果吗?先自己算一算,再跟同学交流。 探究新知 14 × 12 = 我把12分成6和6,先算6个14,再把两个6个14合起来。 14 × 6 = 84 84 + 84 = 168 168 探究新知 14 × 12 = 我把12分成7和5,先算7个14,再算5个14,最后把两部分合起来。 14 × 7 = 98 14 × 5 = 70 98 + 70 = 168 168 探究新知 14 × 12 = 我把12分成8和4,先算8个14,再算4个14,最后把两部分合起来。 14 × 8 = 112 14 × 4 = 56 112 + 56 = 168 168 探究新知 14 × 12 = 我把12分成9和3,先算9个14,再算3个14,最后把两部分合起来。 14 × 9 = 126 14 × 3 = 42 126 + 42 = 168 168 探究新知 14 × 12 = 我把12分成2和10,先算10个14,再算2个14,最后把两部分合起来。 14 × 10 = 140 14 × 2 = 28 140 + 28 = 168 168 探究新知 14 × 12 = 想一想:怎样用竖式计算呢? 先自己试一试,再和同学交流。 探究新知 14 × 12 = 168 1 4 × 1 2 个位和个位对齐,十位和十位对齐。 14×2 2 8 表示2行有28人。 14×10 1 4 0 表示10行有140人。 1 6 8 表示14行有168人。 140的0可以省略不写。 探究新知 试一试:1.用竖式计算。 23 × 32 = 14 × 21 = 42 × 12 = 2 3 × 3 2 4 6 6 9 7 3 6 736 1 4 × 2 1 1 4 2 8 2 9 4 294 4 2 × 1 2 8 4 4 2 5 0 4 504 探究新知 试一试: 2.社区为21名志愿者购买“冰墩墩”纪念品,每个纪念品34元。一共需要多少元? 34 × 21 = 3 4 × 2 1 3 4 6 8 7 1 4 714(元) 答:一共需要714元。 探究新知 小组讨论:两位数乘两位数(不进位)怎样计算?跟同学互相说一说。 探究新知 两位数乘两位数(不进位)计算方法: 1.相同数位对齐。 2.用第二个乘数个位上的数字乘第一个乘数每一位,积末尾与个位对齐。 3.用第二个乘数十位上的数字乘第一个乘数每一位,积末尾与十位对齐。 4.最后把两次乘积相加。 基础练习 1. 50 × 60 = 78 × 100 = 12 × 80 = 10 × 43 = 40 × 40 = 15 × 1000 = 15 × 20 = 100 × 34 = 3000 7800 960 430 1600 15000 300 3400 基础练习 2. 32 × 12 ÷ 6 214 + 22 × 13 161 ÷ 7 × 11 (112 - 89)× 12 13 ×(18 + 15) 33 × (66 - 55) = 384 ÷ 6 = 64 = 214 + 286 = 500 = 23 × 11 = 253 = 23 × 12 = 276 = 13 × 33 = 429 = 33 × 11 = 363 基础练习 3.2022年北京冬奥会有包括中国队在内的12支男子冰球队参加比赛,在冰球比赛中,每个队最多允许22名队员(包括两名守门员)参加报名。这次参加报名男子冰球比赛的队员最多有多少人? 22 × 12 = 264(人) 答:这次参加报名男子冰球比赛的队员最多有264人。 拓展练习 三年级学生在操场上排成一个正方形实心队伍,小全的前面、后面、左边、右边都有5人。三年级一共有多少人? 5 + 5 + 1 = 11(人) 11 × 11 = 121(人) 答:三年级一共有121人。 课堂小结 课堂小结 两位数乘两位数(不进位)计算方法: 1.相同数位对齐。 2.用第二个乘数个位上的数字乘第一个乘数每一位,积末尾与个位对齐。 3.用第二个乘数十位上的数字乘第一个乘数每一位,积末尾与十位对齐。 4.最后把两次乘积相加。 $

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