浙江宁波市北仑区2025学年第一学期七年级期末测评语文试卷

北仑区二○二五学年第一学期七年级期末测评 语文试卷 考生须知： 1、全卷分试题卷和答题卷。试题卷共8页，19题。满分120分。考试时长120分钟。 2.答题必须使用黑色字迹的钢笔或签字笔书写，答紫必须按服題号顺序在答题卷各题目规定区战内作 答，做在试题卷上或超出答题区城书写的答案无效。 3.济将姓名、准考证号填写在答题卷的规定位置上。 卷面书写(3分) 根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到卷面整洁，书写规范、工整。 一、“青春的成长”主题分享活动(21分) 班级开展“品味经典，启迪成长”主题活动，请你参与，完成1-6题。（21分) 【活动一】设计开场白 同学们，成长是四季的诗行。如《春》中春的萌动，在料峭中破土，于微雨里朗润，以嫩芽的抖56u (▲)书写生命的初章；似《荷叶·母亲》中夏的守护，在倾盆中挺立，于骤雨中荫蔽，以汗水的淬 炼铸就坚初的品格；若《秋天的怀念》里秋的深蕴，在叶落中沉淀，于菊花中绽放，以成熟的低垂收获灵 魂的烂漫；像《济南的冬天》中（1)▲一，（2) 一，于晴光中点燃，以泉水 的zhù（▲）蓄温暖岁月的长河。 今天，让我们循着这四季的轨迹，共同追求成长的真谛！ 1.根据拼音写汉字。（2分) (1)抖su(▲) (2)zhù（▲）蓄 2.小仑朗读时，发现加点字“荫”很容易读错，请你选出正确的选项。（1分) 荫（▲）蔽 A.yin B.yin 3.参照画线句子进行仿写。（2分) (1) ,（2) 【活动二】诗词大闯关 4.本轮闯关活动围绕“成长”这一话题，分四组对应成长的不同阶段。选手需根据提示回答。（9分) 成长阶段 主题 内容 少年意气 (1) ▲ ，山人潼关不解平。 一谭嗣同《潼关》 启程之念 洒脱征途 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 李白《峨眉山月歌》 旧友重逢 正是江南好风景，（2) 4 杜甫《江南逢李龟年》 聚散之悟 (3)▲ 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。一李白《闻王昌龄左迁龙标遥有所寄》 雨夜期盼 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 ▲《夜雨寄北》 (5)△ (4) 战乱忧思 (6) ，应傍战场开。 岑参《行军九日思长安故园》 低谷豁达 自古逢秋悲寂寥，(7) 0 刘禹锡《秋词》 逆境之昂 新旧更替 (8) ,（9) -王湾《次北固山下》 第1页共8页 【活动三】成长多棱镜 5.《砌花夕拾》与《西游记》虽体裁迥异，但都通过个体经历体现“成长”的深层内涵。下列对两部作品 中“成长”的分析、最准确的一项是（▲）(3分) 八、《期花夕拾》中，鲁迅从懵懂孩童成长为有独立思想的背年。最能休现他对封建教育束缚成长的反思的 作品是《藤野先生》。 B.《西游记》中、孙悟空的成长体现在从桀搭不驯到心怀责任。“被压五行山”这一事件标志着他开始接 受约束、踏上取经成长路。 C、从“成长”角度看，《)花夕拾》和《西游记》的共同点是：都展现了主角在挫折与反思中蜕变。 D.《期花夕拾》和《西游记》两部作品都强调童年经验决定终身命运，鲁迅的童年阴影造就其批判精神， 孙悟空的顽劣本性终难改变。 6.奥维德曾经说：“正如真金要在烈火中识别一样，友谊必须在逆境里经受考验。”你赞成这个观点吗？ 请你从备选名著中任选一部，结合具体的故事情节，谈谈你的看法。(4分) 【备选名著】 《朝花夕拾》 《西游记》 二、“生命的成长”文学阅读活动(26分)】 (一)阅读下文，完成7-10题。（16分) 拾不完的月光 刘志坚 ①母亲走后，我很长一段时间都不敢看月亮，总觉得清冷的月光像一把钝刀，一下一下地磨着 记忆，直到心里渗出血来。 ②母亲病重的那一年，家里总是弥漫着中药的苦涩味道。每到黄昏，那只粗陶药罐就蹲在灶上， 火苗舔着罐底，药汁咕嘟咕嘟地翻滚。我坐在母亲身旁的小板凳上，看着月光从窗户透进来，落在 她的白发上，像覆了一层薄霜。 ③“这药苦不苦？”我问。她摇摇头，用竹筷搅了搅汤药：“不苦，像凉茶。”可我知道药很 苦。有一次她喝了一半，皱着眉放下碗；我偷偷尝了一口，苦得舌根发麻。她最终还是喝完了，一 滴不剩。月光下，她的影子被拉得很长，像一根弯折的芦苇。我明白，她咽下了苦药，却把甜意留 在哄我的话语里，只是怕我担心。 ④儿时的冬夜，冷得刺骨，母亲说被子晒过就暖和了。她挑阳光最好的日子，把棉被抱到院子 里，挂在晾衣绳上拍打。傍晚收回来时，被子蓬松得像云朵，带着太阳的味道。 ⑤遇到阴天，她就换一种法子一一把被子铺好，放在窗前等月亮出来晒一晒。“月亮也能晒被 第2页共8页 子？”我不信。母亲只是笑笑，说：“你试试就知道了。”钻进被窝时，我竟真的觉得暖和，以为 真是月光烘暖了棉絮。后来才知道，是母亲悄悄把用体温悟热的被子盖在了我身上。 ⑥母亲最后一次住院，夜里我倍床。病房的窗帘没拉严，月光斛斛地服进来，落在她的枕头上。 她睡得不安稳，眉头微兆，白发散在枕头上，像一蓬调萎的芦花。我仲手想替她拢一拢头发，却摸 到一把干枯的发丝一一它们不知何时已变得如此脆弱，轻忪一碰就脱落了。我慌忙缩回手，仿佛触 到了一碰就碎的月光。 ⑦我忽然觉得月光太死，刺得我眼眶发酸。“儿点了？”母亲迷迷糊糊地问。我告诉地是凌晨 三点，地“嗯”了一声，又闭上眼睛，喃喃道：“你快睡吧，明天还要上班。”那一刻，月光像水 一样漫过病房、母亲的轮廓在月光里渐渐淡去，仿佛融进了白色的床单。 ⑧母亲走后，我总梦见她在月光下忙碌的样子。有时是她借着月光纳鞋底；有时是她趁着月色 干农活；有时她什么都不做，只是站在月光里，静静地等着我…我想喊她，却发不出声音。 ⑨收拾母亲的遗物时，我在抽屉深处找到了一个皱巴巴的笔记本，上面密密麻麻地记着：“四 月十八日，有月亮，西沟浇小麦，掐点麦穗给娃蒸青麦仁儿吃…”“八月十五日，大月亮，正好 摘花生，也不知道娃在学校吃月饼没有…”“冬月初九日，半夜榨完花生油，趁着月光推回家， 明天给娃捎去一桶…”我怔怔地看着，眼泪砸在纸上，洇开了墨迹。 ①前些天，我又梦见了母亲。醒来时，窗外月色正浓。我望着那条从家门口延伸出去的小路 一一母亲生前常站在那里等我，身影被月光拉得细长，像一根芦苇。如今路上空荡荡的，只有月光 铺了满地，像她给我的爱，碎碎的，亮亮的。 (摘自《西安晚报》2025年5月9日) 7.【理情节】请根据文章内容，完成表格。（3分) 时间 事件 “我”的心理 （1)▲ 母亲强忍药苦，谎称药如凉茶。 心疼、感激 儿时冬夜 （2) ▲ 温暖、感动 母亲住院 母亲凌晨醒来，叮嘱我去休息。 难过、伤心 母亲离世 我翻母亲遗物，发现感人笔记。 （3)▲ 8.【赏语言】本文语言兼具质朴与诗意，没有复杂的修辞，却字字含情。赏析文中画线的句子，体会这种 语言风格。（4分) 她挑阳光最好的日子，把棉被抱到院子里，挂在晾衣绳上拍打。傍晚收回来时，被子蓬松得像 云朵，带着太阳的味道。 第3页共8页 9.【品形象】散文的情感往往隐藏在一些看似矛盾的细节中，文章中的母亲形象正是在这种矛盾中显得格 外感人。请从“苦与甜”、“冷与吸”两组矛盾中任选一组，结合具休内容，说说你从中看到一个怎样的 母亲形象？（3分) 我选（▲）的矛盾。 10、【续结尾】请你结合全文，发挥想象，为文章续写一个简短的结尾，并简述这样写的理由。（6分) 小贴士 续写：感情真挚，运用描写、议论、抒情等表达方式，风格与原文保持一致。 理由：从结构、内容、情感等方面作答。 (二)阅读下文，完成11-13题。（10分) 空中舞蹈 【美国】利奥波德 ①在拥有这座农场的两年里，我发现在每年4月和5月的每个傍晚，都可以在树林上方看见空中舞蹈。 自我们发现这个奇观以后，我和我的家人便不愿错过每一场表演。 ②这场表演被安排在4月第一个温暖的傍晚，更为确切地说，它开始于18点50分，在这之后，每一 天开场的时间都要比前一天晚一分钟，演出一直持续到6月1日，那天的开场时间恰好是19时50分。这 样的变换节奏是由虚荣心驱使的，因为舞蹈者所要求的浪漫光线，必须精确至直径为0.05英尺的蜡烛烛光 所达到的亮度。千万别迟到，更要安安静静地坐在那儿，免得将它们气得怒冲冲地飞掉。 ③舞台的布景，和开场时间一样，反映了舞者的情绪性要求。舞台必须设在树林或者灌木丛中一块儿 开阔的半圆形露天刷场，而且一定要选在中央长满苔藓的地方，或是选在一片不毛的沙地，或是选在凸出 地面的岩石上，再或选在一块完全裸露的路面上。起初，对于舞者的这选择，我百般疑惑，为什么雄性的 丘鸹会如此拘泥于细节，执意要将舞池设在光秃秃的空地上？但是现在想想，问題就出在它们的腿上。丘 鹬的腿很短，倘若在密集的草地或者杂草里，它们既不能昂首阔步地使其优点得以全部展现，也无法让雌 性的丘鹉关注到它们。我的农场中丘鹬的数目要比其他大多数农场多，因为这里有更多的生着苔藓的沙地， 这些沙地太贫痳甚至连草都不长。 第4页共8页 ④明碗了时间和地点以后、我们坐在舞池东边的灌木丛下耐心等待着，同时，夕阳的余晖也在耐心等 低丘鹂入场。它们从附近的灌木丛中飞过来，降落在光无尧的苔藓上，刚一着陆，批迫不及待地拉开了孩 出的序装：每隔两秒钟，它们便会发出一述串古怪而嘶哑的"嚓"声，那市音像极了盛夏里狂野西部的夜鹰。 尖然、"嚓"声停止了，丘鹂拍打着翅膀，伴随着一阵悦平的鸣叫声，盘旋着飞向天空。它们越飞越高，盘 旋的邮度也越来越陡、越来越小，鸣叫声响彻云霄，直至这些舞者最终幻化成天空中的一个斑点。紧接着， 在毫无征兆的情况下、心们像一架失控的战斗机般翻着舫斗掉落下来，同时发出一阵轻柔婉传的啼鸣，我 想、这声音之曼炒就违3月的蓝知更鸟都会嫉妒。在离地而儿英里高的地方，它开始变换为水平的飞行， 并重新落回到曾发出"域嵘"声的地面上。通州情况下，它们会准确无误地找到起飞点，在那里，重浙恢复起 初"嵘"的节奏。 ⑤没过多会儿工夫、天色变得越来越黑了，以至于看不见地面上的舞者了。但是，你能够察觉到它们 在天空中的飞翔时间有一小时之久，这就是通常它们表演所持续的时间。然而，在有月光的夜晚，它们的 表波还会继铁、在稍作休息后，会一直持续到月光消失为止。 ⑥黎明时分、整个表成还会重复一次。4月初，最后一次晨问表演落幕的时问是在5时15分。从此时 开始、波出的时间会每天提前2分钟，这种变换节奏也会持续到6月份。一年之中，最后一场晨间表茨是 在3时15分落下帷慕的。为什么它们在时间的选择上会有如此差别呢？唉！我想，即便是浪漫也该有疲倦 的时候，因为黎明时停止空中舞蹈所需的光线强度，仅仅为日落时开始空中舞蹈时的五分之一。 ⑦成许我们应该略感侥幸，尽管我们可能已经专心致志地研究了森林中和草原上的数百种戏剧，但是 我们依然不能完全领悟主角们在其间所表现出来的任何一种明显行为的意义。对于空中舞蹈，我们有一件 事情不明白：雌丘鸹躲在哪里？它们在戏中究竞扮演什么角色？如果丘鹬舞阵中有雌性，它们是否也会参 加演出？我经常会看见，两只丘鹬在同一地面上"嘭嚓"，有时它们会飞在一起，但从不发出类似的声音。那 么第二只丘鸹，它究竞是雌性，还是雄丘鹂的竞争对手？ ⑧还有一件事情，我也感到很迷惑，那就是，悦耳的鸣叫声是否是机械性发声呢？我的朋友比尔·菲 尼，曾经用网捕获过一只正在发出"嘭嚓"声的丘鹬，并且将它外部羽翼上的羽毛拔掉，但是，随后这只鸟还 会发出"嚓"声，并且能用柔和的颤音轻唱，却再也没有鸣叫过。然而，仅通过这样一个孤立的实验，是很 难得出什么有说服力的结论的。 ⑨还有一件我没有弄明白：究竞筑巢工程进展到哪一阶段，雄丘鹂才会停止它的空中舞蹈？我的女儿 就曾经见到过一只丘鹬，它当时正在离一个里面有孵化过的蛋壳20码远的鸟巢旁发着"啦嚓"声。但是，这 是它夫人的巢穴吗？再或者，难道这个种秘的京伙在我们发现它之前便已经犯了重婚罪？这些，以及另外 一些我们尚未弄明白的其他事情，在渐暗的黄昏中仍旧保留着它们的神秘。 第5页共8页 ①类似这种空中舞蹈的戏剧，在数以百计的农场上空夜夜上演着，而农场主们却每每为没有娱乐而叹 息，他们有一种认识误区，认为只有在戏剧院才能得到娱乐。他们生活在土地上，却不知道安于这片土地。 （选自《沙乡年鉴》) 【任务一】内容辨析·判断选项正误 11、下列关于《空中舞馏》的说法，正确的一项是（▲）(3分) 入丘3的空中舞蹈表汶从4月初到6月1日，每天开场时间比前一关提前一分钟，持续约两个月。 B雄性的丘鹬执武要将舞池设在光秃禿的空地上，是为了展现它们腿长的优点，吸引雕性丘鹬的注意力。 C,在《空中舞蹈》一文中、作者通过拔掉丘鹬羽毛的实验，证实了其鸣叫声完全由羽毛振动产生，与发声器 官无关。 D,本文表达了作者对自然的热爱，对人类忽视自然的反思，以及呼吁人们重新审视与自然的关系，学会欣 赏和珍惜身边的自然之美。 【任务二】语言赏析·科学文艺交融 12.自然观察笔记既需要科学的准确严谨，又需要文艺的生动鲜活。请结合第②段画线句，赏析其“科学 性”与“文艺性”，并简述这样表达的效果。(3分) 赏析： 【任务三】推理思辨·谜题探究日志 13.文章中作者留下了多个关于丘鹬的未解之谜，请你从文中筛选出一个最让你好奇的谜题，以“自然观 察员”的身份写一段探究日志，内容需包含：①谜题内容；②你的初步推测（结合文章信息或生活常识）； ③进一步探究的思路（至少1条具体可行的方法）。（4分) 我的探究日志 谜题内容： 初步推测： 进一步探究思路： 三、“精神的成长”古诗文阅读活动(20分) 阅读下文，完成14-18题。（20分) 【甲】《论语》节选 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》) 第6页共8页 子曰：“贤哉，回也一箪食，一蔬伙，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也”(《雍也》) 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而扰之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(《述而》) 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”(《子军》) 【乙】《客中初夏》w 【宋】司马光 四月济和而乍睛，南山当户转分明。 更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。 【丙】苏武牧羊 单于念益欲降之。乃幽武置大容中，绝不伙食。天雨雪。武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。匈奴 以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝”。羝乳，乃得归。武既至海上，廪食不至，掘野鼠草实而食。枚汉 节牧羊，卧起操持，节花①尽落。李陵劝武曰：“人生如朝露，何自苦如此？”武曰：“武父子无功德， 位列将，爵通侯，常愿肝脑涂地。今得杀身自效虽斧战汤镬减甘乐之。”陵喟然叹曰：“嗟乎，义士！” 武留甸奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。 (《汉书·苏武传》节选) 【注释】①宋神宗熙宁三年，王安石在皇帝支持下实行变法，司马光竭力反对，因而被迫离开汴京， 不久退居洛阳，直到哲宗即位才回京任职，这首诗是在洛阳时写的。②羝(dī)：公羊。③汉节：汉朝的 符节，象征朝廷权威。④旄：（m60):用牦牛尾做的长毛饰物。⑤斧钱汤镬：钱(yuè)，古代一种大 斧，形状像斧头但更大，常用于军礼或刑罚。镀(uò)，古代一种大锅，用来煮东西。 14.请你根据表中提示的方法解释加点字。（4分) 文言字词 方法 解释 查字典法：①<动>断绝。2<动>灭绝。③形>极点，最。 绝不饮食 (1)▲ ④<名>绝境。 武既至海上 成语推断法：一言既出，驷马难追 (2)▲ 乃得归 语境联系法：联系上下文，做出判断。 (3)△ 及还 课内迁移法：及其家穿井(《穿井得一人》) (4)▲ 15.用“”给【丙】文中斜体加粗的句子断句。（断两处)(2分) 今得杀身自效虽斧钺汤镬诚甘乐之 16.用现代汉语写出材料中画横线句子的意思。（4分) 第7页共8页 (1)不义而富且贵、于我如浮云。 (2)匈奴以为神、乃徙武北海上无人处，使牧羝。 17、在阅读乙诗后、同学们对于诗歌的创作手法展开了讨论，请你一起参与。（4分) 小北：前人评价《容中初夏》这首诗“初夏之与忠贞之志，浑然一休”。全诗是如何将“景”与“志” 结合在一起的？ 小仑：这首诗前两句写球、以“清和”“雨晴”“山明”营造①_▲的意境，暗示诗人的内心，为 抒怀营造氛围。 我：后两句在景中融入意象柳絮和葵花，通过②▲手法直接托物言志，“柳絮”象征③▲的 人、“葵花”象征自已④▲的品格，将初夏自然现象转化为对品格与人生选择的宜言。 18.以上三篇古诗文虽然时代不同，却展现了我国古代君子共同的精神追求一“坚守”。请结合以上三篇 古诗文，谈谈他们如何来表现“坚守”的精神。(6分) 四、“心灵的成长”表达交流活动。（50分)】 19.阅读下面材料，根据要求写作。（50分) 成长，恰如一次走过四季的旅程。春的懵懂、夏的热烈、秋的沉淀，都让我们回味。而其中，那些如 同“冬天”一般的时刻：或许是某次挫败后的灰心，或许是一段孤独中的迷茫，或许是一次等待里的放熬… 虽然寒冷，却最能磨砺我们的心志，也常常蕴藏着最深刻的启示。 正如诗人所言：“如果冬天来了，春天还会远吗？”这正是在告诉我们，每一个“冬天”里，都可能 藏着一封来自“春天”的亲笔信，等待我们去发现、去开启。 请以“每个冬天都藏着春天的信”为题，写一篇文章。 要求：1.角度自定，文体自选（诗歌除外)；（2)不少于500字；（3)不得出现含考生个人真实信息 的地名、校名、人名等。 第8页共8页