福建莆田市仙游县2025-2026学年七年级上学期1月期末语文试题

2025年秋季郊尾、枫亭、盖尾十校教研片区 期末考七年级语文试卷 (总分:150分,考试时间:120分钟) 一、积累与运用(24分) 1.根据语境,补写出古诗文名句。(8分) 古代诗文以其独特的美感形式,陶冶性情,滋润心灵,伴随我们成长。(1)“ ,思而不学则殆”,给予我们学习上的指引;(2)“非淡泊无以明志, ”,洗涤我们淫慢险躁的心府;“我寄愁心与明月,(3) ”,给予我们真挚友情的滋养;“河流大野犹嫌束 ,(4) ”激起我们勇往直前、追求个性解放的少年意气。穿越千年长河,与古代智者对话,我们又仿佛听见陆游将夜里风雨想象为铁骑踏冰之声:(5)“ , ”(《十一月四日风雨大作(其二)》);跨越万里山川,同远方事物相融,恍若看到李商隐在巴蜀羁旅中想象未来团聚的情景:(6)“ , ”(《夜雨寄北》)。 2.阅读下面的文字,按要求作答。(9分) 英雄,是时代的脊梁,是民族的精魂。在历史的风云变幻中,他们挺身而出,或横刀立马,驰骋疆场;或妙手回春,救死扶伤;或潜心钻研,( )。英勇无畏、满腔热 ① (ch n)、勤耕不 ② (chu )的他们,如同一座座灯塔,穿透岁月的迷雾,指引我们前行的方向。让我们聆听英雄的故事,留下英雄的足迹,怀抱一颗纯 ③ (cu )之心,去书写属于我们这一代人的辉煌篇章,向着未来,奋勇进发! (1) 根据拼音,依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分) ① ② ③ (2)根据下面的提示,在文中括号内填入成语。(3分) 《现代汉语词典》对该成语的释义:已经很好了,但还力求更好。 (3)文中画横线的句子有语病,请写出修改后的句子。(3分) 3.在名著阅读活动中,请结合对下面这句话的理解,按要求作答。(6分) 我少年时读之,老年也读之,越读越觉得有味道,真是百读不厌,我把它 七年语文参考答案 1. 学而不思则罔；非宁静无以致远；随君直到夜郎西；山入潼关不解平； 夜阑卧听风吹雨；铁马冰河入梦来；何当共剪西窗烛；却话巴山夜雨时。 2.(1)①忱；②辍；③粹 (2）精益求精 (3）让我们聆听英雄的故事，追寻英雄的足迹。 3.示例：孙悟空。性格：他勇敢无畏、不怕困难、敢于斗争。在取经的路上，即便经历再多艰难险阻，遇见再多的妖魔鬼怪，孙悟空也不畏惧退缩，总是保持积极乐观，以昂扬的精神状态面对一切。启示：在困难面前要勇敢无畏，即便失败也不气馁，始终勇往直前。（形象分析3分，启示3分） 4.B 5.《秋词》通过描写一鹤凌云的明丽景观，表达了作者对秋天的喜爱（或赞美）之情和愈挫愈勇的豪情壮志（乐观豪迈、锐意进取、开阔的胸襟，豪迈的情怀）；《秋风引》则是通过描写萧瑟秋景，表达了在外漂泊的思乡之情（孤独）。（意思对即可） 6.（1）闭上眼睛；（2）突然；（3）畜养、饲养；（4）听到 7.B 8.（1）禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。 （2）（狗和狼）周旋了很久，小孩害怕地哭了，狗也狂吠起来。 9.共同特质：狡猾、凶猛 道理：我们不能被事物的表象所迷惑，要看清其本质，敢于同恶势力作斗争。（言之有理即可） 10.（3分）A 11.原因：①惊叹凌霄花的名字与《西游记》里玉皇大帝宫殿名一致；（1分）②惊叹小花的形象与“凌”“霄”二字的寓意相差之大；（1分）③惊叹凌霄花的外观与基于“凌”“霄”二字组合出的词语的恢弘含义相差之大。（1分）作用：形成欲扬先抑的效果/为下文写凌霄花的各种价值及其不挑别生长环境、生命力顽强的品质做铺垫。（2分） 12.（1）运用一系列动词，生动传神地描写了凌霄花在冬青绿篱中间生长和盛开的过程和情态，赞颂了凌霄花顽强的生命力，表达了作者对凌霄花的喜爱和赞美之情。 （2）运用拟人的手法，将凌霄花人格化/赋予凌霄花人的情态，生动形象地写出凌霄花不畏艰难，在酷暑中盛开的姿态，歌颂了凌霄花顽强的品质和热烈的生命力/表达了作者对凌霄花的赞美之情。 13.以凌霄花为线索，贯穿全文；概括了凌霄花在夏天攀登怒放的姿态，表现对它令人惊叹的顽强生命力赞叹之情；新颖别致，激发读者阅读兴趣（评分说明：有写到出现点明写作对象、点明/概括本文写作主体内容、点明文章主旨等类似表述都可以给1分。） 14．示例：陆鸿虽身有残疾，但他没有自暴自弃，他和凌霄花一样虽然外表羸弱，但是内心强大，具有自强不息的精神，在找不到工作的情况下，陆鸿毅然选择自主创业，最终成就自我，并为残疾人扶贫事业做出贡献。他和凌霄花一样，生命力顽强，志存高远，百折不挠。（事迹2分，共同点2分） 15.（3分）A 16.（3分）乙处。材料中航天服的多功能集成控制台，可以提高操作的便捷性和高效性，体现了航天服的智能化与信息化。（意对即可） 17.（6分）①采用多种高科技材料； ②轻量化与小型化； ③智能化与信息化。每点2分，意思对即可。其他答案，酌情给分。 18.D 19.7——9年级学生的课外阅读量较少；7-9年级学生课外阅读文学名著类型较少。 20.增加课外阅读数量；多阅读文学名著类型；阅读传统经典；从读书中寻兴趣；读书靠自己抉择。（言之有理即可） 参考译文：【乙】桐城西乡的狼最多，某户人家养了一条黑狗，秋天，小孩在园子里玩耍，狼不慌不忙地从外面进来，村里人也认为它是狗，没有察觉。狼窥探人们没有防备，也低下头摇着尾巴像狗一样，偷偷靠近小孩。狗看见了，迅速过来用自己的身体挡住小孩。狼左右探头想钻空子，狗也左右挡着狼。（狗和狼）周旋了很久，小孩害怕地哭了，狗也狂吠起来。众人听到小孩的哭声和狗的狂吠声赶来，狼从沟渠中逃跑，狗从后面咬断了狼的大腿，于是抓住了它。狗的背部也被狼咬伤，鲜血淋漓，不久也死了。 原来狼一来就像狗一样温顺，得到机会就搏击，它的凶猛比老虎还厉害，它的逃跑比狐狸还狡猾。混杂在狗中间，人们往往不能分辨，只有狗能识别它，就叫着追逐它。然而没有人的帮助，狗的力量最终还是不能抵挡狼。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $