第五单元 三位数加减 参观爱国主义教育基地（课件）-2025-2026学年二年级下册数学冀教版

冀教版数学二年级（下） 五、三位数加减 参观爱国主义教育基地 1 活动目标 1. 能提出参观活动中要解决的问题，并能运用所学的知识分析、解决问题。 2. 能够根据实际情况制订参观方案。 2. 体验综合运用所学知识解决实际问题，丰富实践活动的经验。 【难点】 能够根据实际情况制订参观方案。 【重点】 能提出参观活动中要解决的问题，并能运用所学的知识分析、解决问题。 3 课堂导入 你们知道照片中的孩子们都在干什么吗？ 4 活动探究 课本第87页 在革命传统教育活动中，某学校2位老师带领三至六年级部分少先队员参观爱国主义教育基地。 从图中你了解到哪些信息？ 三年级有21人，四年级有26人，五年级有30人，六年级有34人。 小组讨论一下：组织参观活动要解决哪些问题？ 要带上笔和本…… 要确定出发时间和地点…… 怎样租车和乘车？ 解决乘车问题。 学校租来两辆车，小组合作帮老师确定乘车方案。 1号车 2号车 “准乘58人”是什么意思？ “准乘58人”就是每辆汽车上有58个座位。 每辆车最多只能乘坐58人。 五年级和六年级乘 2 号车座位不够…… 三年级和六年级可以乘1号车…… 每辆车上最好有 1 位老师…… 五年级和六年级合乘一辆车行吗？ 五年级有30人，六年级有34人，两个年级一共有64人。 30+34+1=65(人) 65＞58 每辆车准乘58人，65>58，超载了，五年级和六年级不能合乘一辆车。 组合一 四、五年级，1位老师 三、六年级，1位老师 26+30+1=57(人) 21+34+1=56(人) 57<58 48＜58 组合二 四、六年级，1位老师 三、五年级，1位老师 26+34+1=61(人) 61＞58 21+30+1=52(人) 52＜58 经比较，组合一符合要求，组合二和三不符合要求，决定采用组合一。 五、六年级，1位老师 三、四年级，1位老师 30+34+1=65(人) 65＞58 21+26+1=48(人) 48＜58 组合三 解决乘车问题。 学校租来两辆车，小组合作帮老师确定乘车方案。 1号车 2号车 可以三、六年级和1位老师乘坐1号车，四、五年级和另一位老师乘坐2号车。 也可以四、五年级和另一位老师乘坐1号车，三、六年级和1位老师乘坐2号车。 制订参观方案。 6月1日 学校操场 三 六 四 五 1. 统一穿校服，佩戴红领巾。 2 . 各年级负责人在活动前后负责清点人数。 ① 。 1. 组织一次参观活动要解决哪些问题？ 课堂练习 (答案不唯一) 要确定出发时间和地点； ② 。 ③ 。 要带上笔和本子等用品； 怎样租车和乘车？ 大巴：限乘58人 中巴：限乘45人 年级 一 二 三 四 五 六 人数(人) 35 45 32 23 48 26 2. 中山路小学组织全体学生6月18日去参观广州爱国主义教育基地，有下面两种车可以租用。 (1) 如果只租一种车，各需要多少辆？ 35+45+32+23+48+26= 209(人) 答：如果租大巴，需要4辆；如果租中巴，需要5辆。 58+58+58+58= 232(人) 大巴： 232＞209 45+45+45+45+45= 225(人) 中巴： 225＞209 总人数： (2) 如果租3辆大巴车，还需要租多少辆中巴车？ 209-58-58-58=35(人) 答：还需要租1辆中巴车。 中巴： 45＞35 乘中巴人数： (3) 如果每个年级的学生不分开，可以怎样租车？ 答：可以租3辆大巴车和1辆中巴车。 一、四年级： 35+23=58(人) 二年级： 45=45 58=58 三、六年级： 32+26=58(人) 58=58 五年级： 45<48＜58 活动小结 通过这节课的学习，你学会了什么？ 要根据实际情况制订合理的参观方案。 组织参观活动要解决的问题：要确定出发的时间和地点；要带上笔和本、水等需要的物品；怎样租车和乘车。 18 与家人筹划一次外出活动，共同制订出行方案。 02 01 继续完善自己的参观方案。 $