板块一 第一章 声现象-（精讲册）【考出好成绩】2026年河北新中考物理单元分层练习课件PPT

该初中物理中考复习课件系统覆盖声现象核心考点，严格对接河北新中考说明，梳理声音的产生与传播、特性、噪声控制等高频考点，分析近5年中考真题中各考点权重，归纳实验探究、综合应用等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“知识体系构建+真题实战+科学思维培养”，通过乒乓球接触扬声器等实验题培养科学探究能力，结合2024河北中考骨笛题解析音调与响度区别，示范转换法等科学思维方法，帮助学生掌握答题技巧，助力教师高效规划复习，提升中考得分率。

研究河北新考情 更懂中考新方向 河北新中考 物理 精讲册 1 2 第一部分 系统复习 成绩基石 板块一 声、光、热现象 第一章 声现象 3 知识体系构建 重点夯基训练 聚焦河北中考考法 4 振动 振动 声源 声带 空气柱 弦 介质 不能 波 种类 温度 > > 340 返回目录 5 高 大 返回目录 6 返回目录 7 无规则 dB 声源处 传播过程中 人耳处 返回目录 8 例1. 小冀同学在探究声音的产生与传播时，做 了下面的实验： (1)(JK八 上P38 素 材 )如图甲所示，用悬挂着 的乒乓球接触正在播放音乐的扬声器，可观察到乒乓球会跳动，这说明了 。物理学中把这种研究方法叫作 (选填“等效替代法”“转换法”或 “控制变量法”)。 声音是由物体振动产生的 转换法 返回目录 9 (2)(RJ 八上P33 素材 )如图乙所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到响铃的声音将 ,并由此推理得出 不能传声。 减弱 真空 返回目录 10 例2. 小齐同学在探究声音的特性时做了下面的实验： (1)(JK八 上P44素材)如图甲所示，小齐用粗细不同的橡皮筋制成了一个橡皮筋吉他。当拨动松紧程度相同、粗细不同的橡皮筋时，他听到声音的 不同，最细的橡皮筋产生的音调最 (选填“低”或“高”)。用不同的力弹拨同一根橡皮筋，用力越大，发出声音的 越大。 音调 高 响度 返回目录 11 (2)(RJ 八上P37 素材)如图乙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面。拨动钢尺， 发现增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动变 ;当钢尺伸出桌面一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于___________________________,_ 。保持钢尺伸出桌边的长度不变，用更大的力度 拨动钢尺，会看到钢尺振幅 ,听到声音的响度 。 慢 钢尺的振动频率小于20 Hz 不在人能够听到的范围内 变大 变大 返回目录 12 例3.(RJ八 上 P45 、46 素 材 )如图甲所示，医院用 B 超检查身体是利用声音能传递 ;图乙中将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方， 当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰在晃动，这说明声音可以传递 。(均选 填“能量”或“信息”) 信息 能量 返回目录 13 例4.( JK 八 上 P51 素 材)如图甲，摩托车上安装消声器，属于 减弱噪声；如图乙，道路旁安装隔声板，属于 减弱噪声。如图丙，工厂的工人在工作时佩戴降噪耳塞，属于 减弱噪声。 在声源处 在传播过程中 在人耳处 返回目录 14 命题点 声现象综合 1. (2025河北4题2分)古琴是我国的一种传统弦乐器。下列说法正确的是( ) A. 琴声是由弦的振动产生的 B. 琴声可以在真空中传播 C. 被拨动的琴弦越粗，音调越高 D. 拨动琴弦的力度越大，响度越小 A 返回目录 15 2. (2025邢台模拟) 如图是一段粗细长短合适的柳管 (柳枝皮),用小刀在粗的一头刮去半个指甲长的绿皮做成一根柳笛，用它可以吹奏出响亮的笛声。 关于吹奏柳笛发声，下列说法正确的是 ( ) A. 柳笛声是由空气柱振动产生的 B. 柳笛声“响亮”是指柳笛声的音调高 C. 柳笛声响度越大，在空气中传播的速度 越大 D. 悦耳的柳笛声在任何情况下都不会成为噪声 A 返回目录 16 3. (2025保定模拟)如图所示，是小华用纸盒、橡皮筋和铅笔制作的乐器，下列说法中正确的是( ) A. 拨动橡皮筋，橡皮筋嗡嗡作响，说明声音是由物体的振动产生的 B.用较大的力拨动橡皮筋，乐器发出声音的音色更好 C. 若在妈妈休息的时候弹奏，对妈妈来讲，弹奏声是乐音 D. 如果把这个乐器拿到月球上拨动，我们也 能听到橡皮筋发出的声音 A 返回目录 17 4. (2024河北4 题 2 分)如图所示，用鹤骨制作 的贾湖骨笛是迄今为止中国考古发现的最早 的管乐器。用骨笛吹奏发声时，下列说法正确的是( ) A. 发出的声音一定不是噪声 B. 发出的声音是由鹤骨的振动产生的 C. 发出的声音在空气中的传播速度与响度无关 D. 按压骨笛上不同的孔可以改变发出的声音 的音色 C 返回目录 18 5 . (2025河北样卷)关于图中所示的声现象，下列说法错误的是( ) A. 图甲：人发出声音时声带在振动 B. 图乙：倒车雷达利用了超声波传递信息 C.图丙：改变钢尺伸出桌边的长度可以改变 发声的音调 D. 图丁：建设“隔音蛟龙”的目的是防止噪声产生 D 返回目录 19 6. (2025石家庄模拟)如图所示，下列和声现象有关的情景，说法正确的是 ( ) A. 甲：航天员在太空中不能直接对话，说明声 音不能在真空中传播 B. 乙：医生用听诊器为病人检查身体，说明声 波能传递能量 C. 丙：向吸管吹气的同时将它不断剪短，听到 声音的音调逐渐变低 D. 丁：航空母舰上的起飞引导员佩戴耳罩，是 从声源处减弱噪声的 A 返回目录 20 7. (2023河北6题改编2分)2023年4月15日， 神舟十五号航天员乘组进行了第四次出舱活动。在地面工作人员和舱内航天员邓清明的 密切配合下，两名出舱航天员费俊龙、张陆圆 满完成全部既定工作任务，安全返回问天实验舱。下列说法错误的是( ) A. 地面工作人员发出指令的声音是由声带振动产生的 B.地面工作人员可以利用音色区分是哪位航天员 C. 舱外的两名航天员大声说话就能直接利用声波进行交流 D. 航天员在舱内交流时，声音通过空气传播 C 返回目录 21 8. (2022河北13题节选2分)2022年2月4日，来自河北省阜平县大山深处的44名孩子，在北京冬奥会开幕式上用希腊语唱起《奥林匹克颂》,如图所示。他们用歌声走出了大山，走到了世界面前。孩子们的天籁之音是由他们的声带 产生的。我们能够从伴奏中分辨出不同乐器发出的声音，是由于它们发出声音的 不同。现场观众听到孩子们的歌声是通过空气传播的。 振动 音色 返回目录 22 9. (2025潍坊)2025年4月30日，神舟十九号飞船的返回舱搭载三名航天员返回东风着陆场， 搜救直升机迅速确定返回舱落点，工作人员帮助航天员安全出舱。搜救直升机发出的声音 “震耳欲聋”,下列说法正确的是 ( ) A. “震耳欲聋”是因为音调高 B. “震耳欲聋”是因为响度大 C. “震耳欲聋”是因为人听到了超声波 D. 直升机乘员佩戴耳罩是为了防止噪声产生 B 返回目录 23 10. (2025资阳)我国民族乐器历史悠久、品类繁多，按演奏方式可分为吹奏乐器、弹拨乐器、打击乐器和拉弦乐器四大类。如图分别为四类乐器中的代表：笛子、琵琶、鼓、二胡。下列关于乐器说法正确的是 ( ) A. 笛子和鼓通过空气柱的振动发声，琵琶和 二胡通过弦的振动发声 B.人们听到声音就能区分出不同的乐器，是由于各类乐器的音调不同 C. 同学们到专用的练乐室去演奏各种乐器， 有利于在传播过程中减弱演奏声，减轻对他人的影响 D. 悦耳的民乐使人们感到心旷神怡，主要是 由于声音可以传递能量 C 返回目录 24 高分提能训练 请用“精练册”P2-3 返回目录 25 26 $