板块一 第三章 物态变化-（精讲册）【考出好成绩】2026年河北新中考物理单元分层练习课件PPT

该初中物理中考复习课件系统覆盖“物态变化”核心考点，包括温度测量、六种物态变化及吸放热判断、晶体与非晶体特性、汽化两种方式等，紧密对接河北中考说明，通过分析近5年真题明确考点分布，归纳出判断辨析、实验探究、生活应用等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“知识体系构建+重点实验突破+中考真题训练”模式，以科学探究和科学思维为指导，如通过“探究水沸腾温度变化”实验详解沸点与气压关系及现象解释，结合2025河北真题解析“白气”液化成因，帮助学生掌握实验答题规范和易错点规避，助力教师高效规划复习，提升学生中考得分率。

研究河北新考情 更懂中考新方向 河北新中考 物理 精讲册 1 2 第一部分 系统复习 成绩基石 板块一 声、光、热现象 第三章 物态变化 3 知识体系构建 重点夯基训练 重点实验突破 聚焦河北中考考法 4 冷热程度 摄氏度 冰水混合物 沸水 热胀冷缩 量程 分度值 底 壁 返回目录 5 相平 人体 35～42℃ 0.1 可以 返回目录 6 有 没有 返回目录 7 升高 不变 升高 吸收 升高 返回目录 8 降低 不变 降低 放出 降低 返回目录 9 返回目录 10 汽化 液化 凝固 凝华 熔化 液化 凝华 返回目录 11 例1. 判断。 ①冬天，人呼出的“白气”属于汽化现象，汽化吸热。 ( ) ②正在熔化的蜡，吸收热量，温度不变。( ) ③因为雪在形成过程中吸收热量，所以下雪时 天气变冷。 ( ) ④用干冰人工降雨，利用了干冰熔化吸热。( ) ⑤蒸发在任何温度下都能发生，所以不需要吸 收热量。 ( ) ⑥窗玻璃上的水雾、冰花总形成在环境温度较 高的一侧。( ) × × × × × √ 返回目录 12 例2.(RJ 八 上 P60 素材 )小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图1所示，其中正确的是 。图2中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，使用的温度计的分度值为 ℃,那么冰的温度是 ℃,水的温度是 ℃。 D 1 -22 38 返回目录 13 例3.冬天北方农村的菜窖里放几桶水，菜就不易冻坏。这是因为水 时会 (选填“吸收”或“放出”)热量，因此可使窖内温度不致太低。夏天，市场上的海鲜周围通常要放一些冰块，这是因为冰熔化时 ，温度 ,从而使海鲜保持较低的温度。 凝固 放出 吸热 不变 返回目录 14 例4. 如图是探究海波和石蜡凝固时的温度变化规律的图像。其中， 图是海波的凝固图像， 图是石蜡的凝固图像；甲图中物质的凝固特点是 。 甲 乙 不断放热，温度保持不变 返回目录 15 例5.(RJ 八上 P73 素材)将如图“纸锅”放在火焰上加热，过一会儿，水会沸腾而“纸锅”不会燃 烧。下列说法正确的是( ) A. “纸锅”里的水未加热前不会发生汽化 B.水面上的“白气”是汽化形成的 C. 纸未燃烧是因为纸的着火点高于水的沸点 D. 水沸腾后，撤去酒精灯，水将继续沸腾 C 返回目录 16 例6.(RJ 八上P77 素材)如图所示，封闭的玻璃容器中有少量碘颗粒，用热水浇玻璃容器，发现碘 成紫色的碘蒸气，该过程 ;再 用冷水浇布满碘蒸气的玻璃容器，紫色气体逐渐消 失，玻璃壁及底部出现紫色颗粒，这是 现象。 升华 吸热 凝华 返回目录 17 例7.跨学科实践 在跨学科实践活动中，小明对厨房里的高压锅(图甲)产生了兴趣。为搞清楚其原理，小明查阅了资料，了解到锅内水沸点随气压变化如图乙所示。由图可知，水的沸点随气压增大而 (选填“升高”或“降低”),因此利用高压锅加热食物时水的沸点通常会 (选填“高于”或“低于”)100 ℃,食物更易熟烂。如图丙出气孔冒出的白气 是水蒸气遇到空气 (填物态变化名称)而成的小水珠。 升高 高于 液化 返回目录 18 例8.关于水循环，下列说法中正确的是 ( ) A. 水变成水蒸气是汽化现象，需要吸收热量 B. 水蒸气在高空遇冷吸收热量形成雨、雪，落回海洋、陆地 C. 水循环过程说明水的总量是不变的，我们没有必要节约用水 D. 水蒸气随气流运动，升入高空全部凝华成小冰晶，浮在空中，形成云 A 返回目录 19 实验一 探究固体熔化时温度的变化规律 例1. 寒冬腊月，小明发现屋檐下的冰锥在夜间会逐渐变粗，妈妈放在室外的食用油慢慢凝固成了块状。他好奇：不同物质凝固时，温度变化规律是否相同?冰锥凝固时温度会不会 一 直降低?他决定用实验一探究竟。 1. 实验器材：烧杯、试管、温度计( 量程﹣ 2 0 ~ 100℃)、水、火柴、酒精灯、陶土网、铁架台、搅拌棒、秒表、石蜡、海波。 (1)陶土网、搅拌棒的作用： 。 (2)石蜡和海波要选用小颗粒，主要原因有：小颗粒物体易均匀受热；温度计能与固体物质充分接触。 使物体均匀受热 返回目录 20 2. 进行实验 (1)组装器材： ①器材的安装顺序是 (选填“自下而上”或“自上而下”)。 ②试管中盛放的物质要保证能浸没温度计的 。 (2)加热海波： 自下而上 玻璃泡 返回目录 21 ①将试管放入烧杯中，并将试管固定，注意不要接触烧杯的底或侧壁；烧杯中的水位要略 (选填“高”或“低”)于试管中的海波。 ②点燃酒精灯加热烧杯，用搅拌棒轻轻搅拌试管内的海波。 ③待温度计示数超过40℃之后，每隔1 min 记录一次温度及物质状态，直至海波完全熔化后，再记录2～3次温度。 ④熄灭酒精灯，移除烧杯，让试管在空气中自然冷却，每隔1分钟记录一次温度及物质状态。 (3)加热石蜡： 换用石蜡，重复上述步骤，记录数据。 高 返回目录 22 (4)实验数据处理： 小明根据记录的数据，绘制了如下图像，请在图像上标注该熔化线条属于什么物质。在第4~ 10 min之间，该物质处于 状态。 固液共存 返回目录 23 1. [实验方法]该实验的加热方法是 ,该方法可使物体受热均匀，同时加热速度较慢，便于记录温度。 2 . [实验细节]在海波熔化过程中，小明发现温度计的示数缓慢上升，产生这一现象的原因是( ) A. 烧杯中的水过少 B.对试管中的海波不断搅拌 C. 海波熔化过程中不断吸热，温度上升 D. 玻璃泡触碰到了试管内壁 水浴法 D 返回目录 24 3 . [知识回顾]实验中透过烧杯看到杯中试管的成像原理跟 (选填“照相机”“放大镜”或“投影仪”)成像原理一致。 4 . [知识迁移]在海波凝固过程中，小明发现凝固点低于熔点，仔细观察后发现是实验过程中 海波掺入了杂质，请你举出一例该现象在生活中的应用： 。 5 . [知识迁移]研究表明晶体的熔点与压强有关，压强越大，晶体的熔点越低。如图所示，在温度较低的环境中，将拴有重物的细金属丝挂 在冰块上，细金属丝下方与冰块上表面接触处 的压强 (选填“增大”或“减小”),从而 使冰的熔点 (选填“升高”或“降低”) 了，细金属丝下方的冰块熔化，熔化而成的水又很快凝固，金属丝穿冰块而过且不留缝隙。 放大镜 雪天道路撒盐 增大 降低 返回目录 25 实验二 探究水沸腾前后温度的变化特点 例 2 .小明帮妈妈煮面条时发现，水烧开后还要继续加热，他很疑惑：水沸腾后温度会一直升高吗?沸腾前和沸腾时的温度变化有什么不同?带着这些问题，他决定通过实验探究水沸腾前后的温度变化特点。 1. 实验器材：烧杯、酒精灯、铁架台、陶土网、温度计、秒表、带孔硬纸板、火柴。 (1)陶土网的作用： 。 (2)硬纸板的作用：①减少热量流失，缩短加热时间；②防止热水溅出烫伤 (3)温度计的选择：应选用 (选填“水银”或“酒精”)温度计。(标准大气压下，水银的沸点为357℃,酒精的沸点为78℃) 使烧杯底部受热均匀 水银 返回目录 26 2. 进行实验 (1)组装器材： ①器材的安装顺序是 (选填“自下而上”或“自上而下”) 。 将酒精灯放在铁架台底座上，陶土网放在铁圈上，烧杯中加入约 300 mL 温水，用铁夹固定温度计，盖上带孔硬纸板。 ②温度计的玻璃泡要 在水中，不能接触杯底或杯壁。 ③硬纸板上留有小孔的作用：①中间孔的作用是固定 ;②边缘孔的作用是保持烧杯内气压与外界大气压一致。 (2)观察水沸腾前后的特点并记录温度： ①点燃酒精灯，用外焰加热烧杯，在温度达到 90℃时启动秒表，每隔1 min 记录一次温度计示数和水的状态。 自下而上 浸没 温度计 返回目录 27 ②观察到水沸腾后，继续加热3～5分钟，记录温度变化。 (3)数据记录： 该实验中，水的沸点为 ℃ ,此时当地大 气 压 (选填“高于”“低于”或“等 于”)标准大气压。 98 低于 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 实验现象 少量气泡，上升过程中由大变小 大量气泡，上升过程中由小变大 返回目录 28 (4)通过实验可以得出水在沸腾前、后温度变化的特点是什么? 。 水在沸腾前温度不断升高，沸腾后温度保持不变 返回目录 29 1 . [原理验证]小明改用如图装置再次进行实 验，烧杯中的水长时间沸腾时，试管中水的温度等于水的沸点，此时试管中的水 (选填“会”或“不会”)沸腾，这说明液体沸腾需满足的条件是 。 不会 达到沸点且持续吸收热量 返回目录 30 2 . [图像分析]如图所示，a 是实验小组根据数据记录绘制的温度—时间图线，其他条件不变， 仅升高水的初温，图线可能是 ;仅增加水的质量，图线可能是 ;仅增大液面上方的气体压强，图线可能是 ;增加水的质量， 同时减小液面上方的气体压强，图线可能是 。 (均选填“a”“b”“c”“d”或“e”) b d c e 返回目录 31 3. [现象解释]另外一名同学采用了相同的装置进行实验，发现从开始加热到沸腾的时间过长，其原因可能是 (答出一条即可)。 4 . [生活实践]相同温度的水蒸气和水，水蒸气引起的烫伤往往比开水烫伤更严重，是因为水蒸气遇到温度相对较低的人体时，会 为液态水，此过程会 热量。 水的质量太大 液化 放出 返回目录 32 5.对比如图所示两条图线可知，选用 煮蛋可以更快地将蛋煮熟。 盐水 返回目录 33 6.另一个同学对实验装置进行了适当改变，如图所示，试管甲管口朝上，试管乙管口朝下，内均有适量水，放在大烧杯的水中固定，然后对大烧杯进行加热，待大烧杯内的水沸腾后，会发现两支试管中的水 沸腾(选填“都能”“都不能”“只有甲”或“只有乙”)。 都不能 返回目录 34 命题点一 物态变化辨析及吸、放热判断 1. (2025河北2题2分)下列物态变化属于熔化的是( ) A. 露珠的形成 B.饮料中的冰块体积变小 C.铁水浇铸成工件 D. 空气中的干冰迅速消失 B 返回目录 35 2. (2025石家庄模拟)小明在厨房中观察到的一些物态变化现象，下列分析正确的是( ) A. 久置的绿叶蔬菜失去水分变蔫，这是升华现象 B.刚从冰箱拿出的冻肉表面有一层薄霜，是肉表面的水凝固形成的 C. 放入饮料中的冰块逐渐消失，属于熔化现象 D. 锅中的水烧开时冒出大量“白气”,“白气”是汽化形成的 C 返回目录 36 3. (2024河北10题2分)如图中的四幅图，反映的物态变化不属于凝华的是( ) A 返回目录 37 4.(2022河北6题改编2分)中华古诗词中蕴含着丰富的物态变化知识，下列诗词中涉及物态变化与对应物理知识匹配正确的是( ) A.“渊冰厚三尺，素雪覆千里。”“冰”的形成是凝华现象 B.“雾里山疑失，雷鸣雨未休。”“雾”的形成是汽化现象 C.“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”“露” 的形成是液化现象 D.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”“霜” 的形成是凝固现象 C 返回目录 38 5. (2021 河北11题改编3分)我国北方秋、冬两季的清晨，树枝上常出现雾凇。小明做了如图所示实验来探究雾淞形成相关现象，将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用 筷子搅拌一会儿，发现易拉罐内有冰与盐水混合物、底部出现了白霜。则下列说法正确的是( ) A.雾凇是水蒸气凝华形成的，此过程放热 B.白霜是水蒸气凝固形成的，此过程吸热 C. 雾凇形成过程中吸收热量 D. 易拉罐内冰与盐水混合物的温度高于0℃ A 返回目录 39 6.(2020河北6题2分)江、河、湖、海及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气，升入高空的水蒸气温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶悬浮在空中，这就是云。两个“凝成”所指的物态变化分别是( ) A. 汽化 升华 B.液化 凝华 C.凝固 凝华 D.升华 熔化 B 返回目录 40 7.(2025河北样卷)根据图1和图2所示实验回答下列问题。 (1)如图1所示，水沸腾后，把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾，说明水在沸腾的过程中需要 (选填“吸收”或“放出”)热量。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置，并向烧瓶浇冷水，将会观察到的现象是 。 吸收 水重新沸腾 返回目录 41 (2)如图2所示，小明将装有碘的密封玻璃管放入热水中，观察到玻璃管中固态碘逐渐消 失，同时出现紫色碘蒸气，这一过程中发生的 物态变化名称是 。小明将出现紫色碘蒸气的密封玻璃管从热水中取出，在室温下静置一段时间后，可观察到紫色碘蒸气逐渐消失，同时在玻璃管内壁上出现 ，与此过程中发生相同物态变化的实例为 (选填“雾”“霜”或“露”)。 升华 固态碘颗粒 霜 返回目录 42 命题点二 探究水沸腾时温度变化的特点 8. (2025河北16题节选2分)根据图示的实验回答下列问题。 “探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置如图所示。烧杯底部和铁圈之间垫有陶土网是为了 。当水沸腾时，形成的大量气泡在上升过程中逐渐变 。 使烧杯受热均匀 大 返回目录 43 9.( 2023河北17 题4分)小明按如图 1 所示装置探究水沸腾时温度变化的特点。 (1)组装器材时，应按照 ( 选填 “自下而上”或“自上而下”)的顺序进行。 (2)当水温升高到93℃时，每隔1 min 记录 一 次温度填入下表，同时观察水中发生的现象。 自下而上 返回目录 44 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 温度/℃ 93 95 97 99 99 99 99 根据实验现象和表中数据可知，水在沸腾时不断吸收热量但温度保持不变。烧杯中水的沸点是 ℃。 (3)实验结束后，小明取下烧杯上的盖子，发现盖子上有水珠，请从物态变化的角度简要写出水珠的形成过程： 。 (4)若按图2所示装置用烧杯中的水为试管中的水加热，试管中的水 (选填“能”或 “不能”)沸腾。 99 小水珠是水蒸气遇冷液化形成的 不能 返回目录 45 10. (2025淮安)某物理兴趣小组在学完物态变化知识后做了系列研究。 (1)图甲是小组同学自制的海水淡化蒸馏装置， 蒸馏过程中发生的物态变化是 。冬季和夏季相比，该装置在夏季时的蒸馏速度更快。 汽化 返回目录 46 (2)将一个小番茄放入冰箱冷冻室，另将半 碗水放入冰箱冷藏室， 一段时间后，将它们分别取出，再将小番茄放到水中，小番茄一半露 出水面，如图乙所示，小番茄周围的水会逐渐 (填物态变化名称，下同),形成冰环；同时露出水面部分的小番茄表面会出现霜，该现象中发生的物态变化是 ,此过程 (选填“吸热”或“放热”)。 (3)生活中用水煮面条，越煮越烂，但颜色几乎不变；而炸油条时油条颜色一会儿就由白色变成焦黄色，主要是因为油的 (填物质的物理属性)比水的大。 凝固 凝华 放热 沸点 返回目录 47 高分提能训练 请用“精练册”P10-12 返回目录 48 49 $