内容正文:
研究河北新考情 更懂中考新方向
河北新中考
物理
精讲册
1
2
第一部分 系统复习 成绩基石
板块一 声、光、热现象
第四章 内能与热机
3
知识体系构建
重点夯基训练
重点实验突破
聚焦河北中考考法
4
分子
原子
彼此进入对方
无规则
高
快
引 力
斥力
动能
势能
内能
减小
大
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5
热传递
做功
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6
之比
c
完全
之比
q
J/(kg·℃)
J/kg
状态
种类
比热容
热值
cm△t
mq
Vq
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7
内能
进气门
上
下
上
机械能
内能
内能
机械能
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8
之比
1
充分燃烧
能量损失
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9
例1. 小明为了研究分子动理论的知识,进行了几个实验:
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(1)如图1所示,在一端开口的玻璃管中倒入一半水然后再注入一半的酒精,将管口密封后翻转让水和酒精充分混合,可以观察到混合液的体积 (选填“大于”“小于”或“等 于”)水和酒精的原体积之和,主要说明了 。
(2)如图2所示,a 是一个铁丝圈,中间较松弛地系着一根棉线,图b 中是浸过肥皂水的铁丝圈,图c 表示用手指轻碰一下棉线的左边,图d 表示棉线左边的肥皂膜破了,棉线被拉向右边,这个实验说明了 。
(3)(RJ 九全P9 素 材)图3实验中,先在量筒里装一半清水,再在水下面注入硫酸铜溶液。 小明观察到的溶液在“实验开始时”“静放10 日后”“静放30日后”所呈现的现象如图3甲、乙、丙所示,其中 (选填“甲”“乙”或 “丙”)量筒表示溶液静放30日后的实验现象,该现象主要说明了 ,同时高温环境下该现象更加明显, 说明分子扩散现象与 有关。
小于
分子间有间隙
分子间有引力
甲
分子在不停地做无规则运动
温度
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例2.(RJ 九全 P16 素材)(1)如图甲,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团脱脂棉,把活塞迅速压下去,脱脂棉燃烧起来。这是通过 方式增加了玻璃筒内空气的内能, 此过程中能量转化与汽油机工作过程中的 冲程一致。生活中通过此方式增加内能的实例有: (任举一例即可)。
做功
压缩
钻木取火
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(2)如图乙,试管中装入适量的水,塞紧塞子,用酒精灯加热,过一会儿会看到塞子被冲出去,同时在试管口有“白气”出现。这是因为试管内的水蒸气膨胀对塞子做功,将水蒸气的 转化为塞子的 ,水蒸气 ( 填物态变化名称)成“白气”,此过程与汽油机工作 过程中的 冲程一致。酒精灯是通过 的形式改变水的内能的。
内能
机械能
液化
做功
热传递
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例3.(RJ 九全P5 素 材)在海边看海,风是迎面吹来,还是从背后吹来,昼夜是有区别的,分为“海陆风”和“陆海风”。两种风的形成是因为海水与陆地的 不同,导致空气温度不同而向不同方向流动,如图所示的场景发生在炎热的夏天,地面附近空气的流动方向是 (选填“从陆地向海面”或“从海面向陆地”)。
比热容
从陆地向海面
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例4. 如图,北方冬天房间里的暖气片一般都安装在窗户下面,原因是:暖气片周围的空气受热后体积膨胀,密度变 (选填“大”或 “小”)而 (选填“上升”或“下降”);靠近窗户的空气温度较低、密度较大,会下沉到暖气片周围,这部分空气受热后又会上升,冷热空气这样对流,可以使整个屋子暖和起来。暖气中常用水作为介质,而不用油,是因为 。
小
上升
水的比热容较大
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例5.中国是茶的故乡及茶文化发源地,茶的发现和利用史超4700年。如
图是围炉煮茶的情境,煮茶时将500 g 水从25℃加热到95℃,水吸收的热
量为 J;茶水沸腾时,吸收热量,温度 。[c 水=4.2
× 10³J/(kg·℃)]
1.47×10⁵
保持不变
解析:500 g 水从25℃加热到 95℃时吸收的热量Q吸=c 水 m△t=4.2×10³J/(kg·℃)×
500×10-³kg×(95℃-25℃)=1.47×10⁵J; 水沸腾时,吸收热量,温度不变。
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例6.某同学用如图所示装置测量酒精的热值。他在烧杯中加入300 g 水,调好装置后进行加热,使初温为20℃的水温度升高了50℃,测得此过程中消耗了6 g 酒精。[c水=4.2×10³ J/(kg·℃)]
(1)此过程中水吸收的热量是多少?
(2)假设酒精完全燃烧放出的热量与水吸收 的热量相等,则酒精的热
值是多少?
解析:(1)水吸收的热量Q 吸=c水m 水△t=4.2×10³J/(kg · ℃) ×0.3kg×50℃
=6.3×104J
(2)酒精的质量m酒精=6 g=0.006 kg,
由于酒精完全燃烧放出的热量与水吸收的热量相等,所以Q放=Q吸 = 6. 3 × 1 0⁴J,
根据 Q 吸 = m酒精q酒精可得酒精的热值q酒精= = =1.05×107J/kg
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实验 比较不同物质吸收热量的情况
例1. 小明在家帮妈妈煮牛奶时发现,同样一锅水和一锅牛奶,水烧开需要的时间比牛奶长;他还注意到,冬天在同样的阳光下,金属材质的门把手比木质门把手升温更快。这些现象让他疑惑。为了弄清楚不同物质的吸热特性,他决定通过实验比较不同物质吸收热量的情况。
1. 实验器材:电加热器、烧杯、天平、温度计、秒 表、搅拌棒、水、食用油。
(1)搅拌棒的作用:使液体 ;
(2)电加热器规格相同:使水和食用油在相同 时间内吸收的 相同;
(3)应选用初温和 (选填“体积”或 “质量”)相同的水和食用油。
受热均匀
热量
质量
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2. 进行实验
方案1:质量和加热时间相同时,比较温度变化:
①用天平称量相同质量的初温相同的水和食用油;
②将两个规格相同的电加热器分别放入盛有水和食用油的烧杯中,同时接通电源,开始计时,控制加热时间相同,记录两种液体的温度变化情况。
方案2:质量和温度变化量相同时,比较加热时间:
①用天平称量相同质量的初温相同的水和食用油;
②将两个规格相同的电加热器分别放入盛有水和食用油的烧杯中,同时接通电源,开始计时,控制加热至相同温度时,记录两种液体所需加热时间。
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3. 数据记录
方案1:实验数据:
方案2:实验数据:
物质种类 质量/g 加热时间/min 初温/℃ 末温/℃
水 60 4 20 36
食用油 60 4 20 52
物质种类 质量/g 初温/℃ 末温/℃ 加热时间/min
水 60 20 60 10
食用油 60 20 60 5
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4. 比较方案 1 数据可得:相同质量的水和食用油,加热时间相同, 的温度变化小,因此 的吸热能力更强。
比较方案 2 数据可得:相同质量的水和食用油,升高相同的温度, 吸收的热量多,因此 的吸热能力更强。
水
水
水
水
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1.[实验拓展]实验结束后,同时停止加热,水和食用油温度下降过程中, 温度下降得慢;水放出热量与下降温度之比 ( 选填“大于”或“小于”)食用油放出热量与下降温度之比。
2.[结论应用]冬天使用暖水袋,其内部应充入比热容 (选填“大”或“小”)的液体。
3. [迁移应用]若在研究不同燃料热值实验中, 记录数据如下表:
根据表中数据计算,燃料2的热值为 J /kg。
水
大于
大
燃料 加热前液 体温度/℃ 燃料燃尽时 液体温度/℃ 燃料的热值 /(J ·kg⁻¹)
燃料1 15 35 2.4×10⁷
燃料2 15 25 ?
1.2×10⁷
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4.[拓展实验]如图装置中两个相同烧杯装有相同质量的水,灯中煤油和酒精的质量适量且相等,进行“比较煤油和酒精的热值大小关系” 实验,假设6分钟两种燃料全部烧完,实验数据如下表,分析数据可知:热值较大的是 ;通过实验数据直接计算出燃料的热值将 (选填“偏大”或“偏小”)。
煤油
偏小
加热时间/min 0 1 2 3 4 S 6
A杯水温/℃ 25 27 29 31 33 35 37
B杯水温/℃ 25 26 27 28 29 30 31
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命题点一 分子动理论
1. (2025河北1题2分)下列现象属于扩散的是( )
A. 花香四溢 B. 破镜难圆
C. 气体压缩 D. 柳絮飞扬
A
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2. (2025河北样卷)下列现象说明分子永不停息做无规则运动的是( )
A. 盛夏时节,百花绽放,花香四溢
B. 用丝绸摩擦过的玻璃棒能吸引纸屑
C. 液体能保持一定的体积,不容易被压缩
D. 将两个表面光滑的铅块紧紧压在一起,它们就会结合起来
A
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25
命题点二 内能及其改变
3. (2025 河北13题节选1分)“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。”诗句抒发了红军将士 成功翻越雪山后的豪迈之情。当年红军将士过雪山时搓手取暖,这是通过 的方式改变手的内能。
做功
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命题点三 比热容和热量的计算
4.(2025河北14题节选1分)“华龙一号”是我国自主研发的第三代核电技术。核电厂的电 能源源不断地输送到千家万户,用户用电给水加热,水在升温的过程中比热容 (选填“变小”“不变”或“变大”)。
不变
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27
5. (2025 河北样卷)某太阳能热水器装有 100 kg 、20℃ 的水,阳光照射一天后,水温升高到80℃,这是通过 的方式改变了水的内能。若这些能量由干木柴燃烧提 供,则至少需要完全燃烧 kg 的 干木柴。水的比热容为4.2×10³J/(kg · ℃),干 木柴的热值为1.2×10⁷J/kg。
热传递
2.1
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6.(2023 河北15题节选2分)“早穿皮袄午穿纱”表明沙漠地区昼夜温差大,而沿海地区则 昼夜温差小,这是因为水比砂石的 大,楼房中的“暖气”用水作为介质,正是利用了水的这一特性。某同学家“暖气”管道中 500kg 的水从65℃降低到35℃,放出的热量为 J, 这一过程中水的内能减少。 [c 水=4.2×10³J/(kg·℃)]
比热容
6 . 3×10⁷
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7.(2021河北17题3分)小明用相同的酒精灯给质量相等的甲、乙两种物质加热。根据测
量数据描绘温度—时间图像如图所示,由图可知,甲物质比热容 (选填 “>”“<”或“=”)乙物质比热容。用酒精灯给物体加热,物体内能增大、温度升高,这是通过
方式实现的。实验完成后,酒精灯中剩余酒精的热值 (选填“变大” “变小”或“不变”)。
<
热传递
不变
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30
高分提能训练 请用“精练册”P13-15
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