板块三 第十五章 电与磁-（精讲册）【考出好成绩】2026年河北新中考物理单元分层练习课件PPT

该初中物理中考复习课件系统覆盖电与磁核心考点，包括磁体与磁性、磁场、电生磁、电磁铁、电磁感应等，严格对接河北新中考说明，分析地磁场、电磁感应等高频考点权重，归纳选择、填空、实验探究等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题精讲+实验突破+素养提升”模式，通过2023河北中考电磁铁实验题，示范控制变量法分析磁性影响因素，培养科学探究能力。针对电磁感应易错点，结合实验现象归纳感应电流条件，帮助学生掌握答题技巧，教师可依此高效规划复习，提升中考得分率。

物 理 物 理 物 理 物 理 研究河北新考情 更懂中考新方向 河北新中考 物理 精讲册 1 2 第十五章 电与磁 第一部分 系统复习 成绩基石 板块三 电与磁 3 知识体系构建 重点夯基训练 重点实验突破 聚焦河北中考考法 4 返回目录 5 返回目录 6 返回目录 7 返回目录 8 返回目录 9 返回目录 10 例1（RJ九全P147素材）在研究地磁场方向时，如图所示，发现司南的长柄静止时总 是指向南方，则长柄相当于指南针的______极。我国宋代学者沈括最早记述了地理的两 极和地磁场的两极________（选填“重合”或“不重合”）的现象。 南 不重合 返回目录 11 例2下列用磁感线描述的磁场方向不正确的是( ) D 返回目录 12 例3（1）如图甲所示是小刚自制的电磁铁，它能吸引曲别针是因为电流具有______ __。他想让电磁铁吸引更多的曲别针，可以采用__________或______________的方 法来实现。 磁效应 增大电流 增加线圈匝数 甲 返回目录 13 （2）电磁继电器是利用电磁铁的性质来控制电路的开关，在生活中有广泛的应用。 如图乙所示是一个水位自动报警器的原理图，水位上升到金属块 之后，____ （选填“红”或“绿”）灯亮。 红 乙 返回目录 14 例4 小明和小华分别用如图所示的装置研究 简易电动机的工作情况，小明将线圈两端的 漆全部刮掉，小华只将一端的漆全刮掉，另 一端刮掉一半，闭合开关后（有电流通过灯 丝，灯泡就发光），能够使线圈连续转动的 是______的做法，灯泡会时亮时灭的是_____ 的做法。（均选填“小明”或“小华”） 小华 小华 返回目录 15 例5.（RJ 九全 P168素 材） 如图所示手摇发电机模型，教师在快速摇动手柄，使线圈 在磁场中做________________，电路中的小灯泡会发光，这个 过程中________转化为电能，手摇发电机的工作原理是_______ ___现象。把两个发光二极管极性相反地______（选填“串联”或 “并联”）起来，并与发电机串联，转动手柄，发现两个二极管 __________，这说明手摇发电机发出的是交流电。 切割磁感线运动 机械能 电磁感应 并联 交替发光 返回目录 16 实验一 探究通电螺线管外部磁场的方向 例1 小明在玩磁铁玩具时，发现条形磁体能吸引铁 钉，且两端磁性最强。在物理 课上学到“电流也能产生磁场”的时候，他好奇：通电螺线管外部的 磁场是什么样子? 和条形磁体的磁场一样吗? 磁场方向会不会随电流方向改变?带着这些疑 问，他决定通过实验探究通电螺线管 外部磁场的方向。 返回目录 17 1.实验器材：通电螺线管、电源、开关、导线若干、 小磁针若干。 ①小磁针作用：判断磁场中某点的磁场方向(小 磁针静止时，N 极所指方向即为 该点磁场方向)。 ②铁屑：通过观察磁体周围铁屑的疏密程度判 断磁场的强弱。 2.进行实验 返回目录 18 ①将玻璃板上均匀撒满铁屑，水平安置在螺线 管上方，给螺线管通电，轻轻敲击 玻璃板，如图 甲所示； ②在螺线管周围放置一圈小磁针，闭合开关， 观察小磁针偏转角度，观察小磁针 N 极指向； ③断开开关，改变电源的正负极后重新闭合开 关，再次观察小磁针 N 极指向与步 骤② (选填“相同”或“相反”); ④绘制磁场分布图 根据两次实验中小磁针的指向，在白纸上画出 通电螺线管外部的“磁感线”(用带箭 头的曲 线连接小磁针N 极指向，曲线从N 极出发，回 到 S 极 ) ,直观呈现磁场分布； ⑤根据实验现象可以得出：通电螺线管外部的 磁场与条形磁体的磁场相似，磁场方 向与螺线 管中 的方向有关。 相反 电流 返回目录 19 1.[装置改进]小明第一次实验时，发现实验现 象不明显，于是在螺线管中插入了 一根铁棒， 这样做的目的是 。 2. [故障分析]某同学实验时，发现螺线管周围的 小磁针都指向同一方向(与地理北 极一致),原 因 可能是 ,解 决办法是 。 3. [安培定则]如图乙所示，用安培定则判断，螺 线管的 端 为 N 极；若将电源 正负极互 换，螺线管的N 极 为 端 。 使磁场增强 螺线管未通电(或电路开路),小磁针受地磁场影响 检查电路，确保开关闭合、导线接触良好，使螺线管通电 右 左 返回目录 20 4.[生活应用](1)电磁继电器、电磁铁等设备的 核心部件是 ,利用其“通电 有 磁性、断电无磁性，磁场方向可通过电流方向 控制”的特点工作； (2)指南针能指示南北，是因为地球本身是一 个大磁体，地磁场的 N 极在地 理 极 附 近，与通电螺线管的磁场原理相似，都属于 ,唐山钢铁厂使用 _ 挑 拣 钢材。(后两空均选填“永磁体”或“电磁 场”) 5. [深入探究]小明猜想：“通电螺线管外部的磁 场强弱是否与电流的大小有关?”于是 设计了 如图电路。电路图中滑动变阻器的作用是 。通过通 电螺线 管吸引大头针的数目来判断通过不同大小的 电流时，通电螺线管磁场的强弱。 调节电路中电流的大小 通电螺线管 南 电磁场 永磁体 返回目录 21 实验二 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 例2. 小明参观科技馆时，看到工作人员转动手 摇发电机的手柄，连接的灯泡就 亮了。他疑 惑：是不是只要导体在磁场中运动就会产生电 流?于是决定通过实验 探究导体在磁场中产 生感应电流的条件。 1. 实验器材：蹄形磁体、导体棒、灵敏电流计、开 关、导线若干。 2. 实验方法：转换法：通过灵敏电流计的指针 判断产生电流的方向。 偏转方向 返回目录 22 3.进行实验：按照如图所示连接好电路后，小明 利用导体棒ab 开始实验。 (1)保持开关断开，导体棒在磁场中静止后左 右、上下、前后移动，观察灵 敏电流计指针； (2)闭合开关，让导体棒分别保持静止、竖直 上下运动、水平前后运动、水 平左右运动，观察灵敏电流计指针； (3)调换蹄形磁体的N 极 、S 极，让导体棒再次 水平向左运动； 返回目录 23 （4）现象记录： 实验次数 开关 ab运动方向 磁场方向 灵敏电流 计指针 1 断开 各个方向 上 N 下 S 不偏转 2 闭合 竖直向上、下 上 N 下 S 不偏转 3 闭合 水平向前、后 上 N 下 S 不偏转 4 闭合 水平向右 上 N 下 S 向左偏转  5  闭合 水平向左 上 N 下 S 向 偏转 6 闭合 水平向左 上S下N 向左偏转   7 闭合 水平斜向左 上S下N 向 偏转 右 左 返回目录 24 (5)根据实验现象可以得出： ①闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割 磁感线运动时，导体中就产生电流； ②感应电流的方向与磁场方向和 的方向有关。 导体切割磁感线 返回目录 25 1. [实验猜想]感应电流的方向与“导体运动方 向”和“磁场方向”有关，改变其中一个， 电流方向改变；同时改变两个，电流方向 。 2. [装置改进]用电磁铁代替蹄形磁体：通过调节 改变电磁铁磁场强弱， 探究磁场强弱对感应电流大小的影响。 3. [深入探究]若整个闭合电路都在磁场中运动 (如矩形线圈整体在磁场中平移), (选填“会”或“不会”)产生感应电流。 4. [实验细节]实验中发现灵敏电流计指针偏转 不明显，为了使指针偏转明显，可采 取的措施 是 (写出 一 种措施)。 不变 电流大小 不会 增加导体棒切割磁感线的速度 返回目录 26 7.学习了电磁感应现象后，小雨设计实验探究“感应电流的大小与导体切割磁感线 的速度有关”：保持电磁铁磁场强弱不变，改变导体切割磁感线的速度进行多次实 验，分别记下每次实验中灵敏电流计指针偏转的格数。实验数据记录表格如表所示。 实验次数 切割磁感线的速度 电流计指针偏转格数 1 慢速 1.5格 2 中速 2.5格 3 快速 4格 （1）分析表格数据可得出的结论是：其他条件都相同时，_____________________ ______，闭合电路中产生的感应电流越大。 （2）实验中用电磁铁代替永磁体的好处是：________________________。 导体切割磁感线的速度越大 易于改变磁体的磁性强弱 返回目录 27 5.[关联实验]如果将灵敏电流计换成_ ,可 以探究磁场对通电导体的作用。 6. [生活应用]发电机(如手摇发电机、水力发电 机)的工作原理是 , 将 能转化为电能；动圈式话筒的核心部 件是线圈和磁体，说话时声音使膜 片带动线圈 在磁场中运动，产生 ,进而将声 音信号转化为电信号。 电源 电磁感应 机械(动) 感应电流 返回目录 28 7.(2025常州)2025年1月，中国科学家发布：月 球20亿年前存在磁场，现在无磁场。 下列四 个实验，若分别在20亿年前、现在的月球表面 实施，结果大相径庭的是 ( ) A 返回目录 29 命题点一 地磁场 1.（2021河北14题1分）指南针是我国古代四大发明之一。指南针能够指南北，是 因为指南针受到了________的作用。 地磁场 返回目录 30 命题点二 电磁铁 2.（2023河北7题2分）如图所示，用甲装置探究通电螺线管外部的磁场分布，用乙 装置探究电磁铁磁性强弱跟哪些因素有关。下列说法正确的是( ) A A.通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似 B.改变通电螺线管中电流方向，小磁针 极指向不变 C.匝数一定时，通入的电流越小，电磁铁的磁性越强 D.电流一定时，减少铁钉上线圈的匝数，电磁铁的磁性强弱不变 返回目录 31 3.（2014河北11题3分）小明自制了一个带有电磁铁的木船模型（如图所示）。将 它放入水中漂浮，船头指向东。闭合开关，电磁铁的 端为___极；电磁铁由于受 到________的作用，船头会指向____。 地磁场 北 返回目录 32 命题点三 电磁感应 4.（2024河北8题改编3分）对下图所示的实验或装置，分析错误的是( ) B A.甲：动圈式话筒的工作原理是“磁生电” B.乙：只有铁屑分布较多的地方才有磁场 C.丙：接通电源，导体 会受到磁场的 作用力 D.丁：根据电流方向，可判定螺线管的上 端为 极 返回目录 33 第5题图 5.（2021河北9题2分）如图所示是探究电磁感应的实验装置。关于 电磁感应现象，下列说法正确的是( ) D A.奥斯特发现了电磁感应现象 B.利用电磁感应现象制作了电动机 C.导线在磁场中沿不同方向运动，导线中都会有感应电流产生 D.如果磁感线和切割磁感线方向都变得相反，导线中感应电流的方 向不发生改变 返回目录 34 6.（2023河北14题改编2分）图中实验中改变磁场方向，电流表指针反向偏转，说 明感应电流的方向仅由磁场方向决定。( ) × 第6题图 返回目录 35 7.（2022河北18题4分）如图是小明做“探究什么情况下磁可以生电”的实验装置。 （1）实验时，小明通过观察________________ ___________来判断电路中是否产生感应电流。 灵敏电流计的指针是否偏转 （2）小明进行了如图乙所示的5次操作，其中 能产生感应电流的是________（填所有符合要 求的操作序号）。 （3）完成实验后，小明认为实验现象不太明显， 请你提出一条改进措施：___________________ ___。 换一个磁性更强的磁体 返回目录 36 （4）利用“磁生电”工作的装置有____________（选填“电铃”“扬声器”“动圈式话筒” 或“电磁起重机”）。 动圈式话筒 返回目录 37 命题点四 电与磁综合 8.（2025河北6题2分）如图所示，下列操作或物理知识与结果对应正确的是 ( ) B A. 甲：电磁感应扬声器发声 B. 乙：闭合开关电铃发声 C. 丙：同名磁极相斥，小车相互靠近 D. 丁：导线触接电池负极，小磁针静止不动 返回目录 38 A.法拉第实验表明通电导体周围存在磁场 B.磁场看不见、摸不着，但它是客观存在的 C.改变通过电磁铁的电流方向可以改变电磁铁磁性的强弱 D.闭合电路的部分导体在磁场中运动时，电路中就会产生感应电流 9.（2020河北9题改编3分）关于电与磁，下列说法正确的是( ) B 返回目录 39 高分提能训练 请用“精练册”P60-64 返回目录 40 41 $