内容正文:
研究河北新考情 更懂中考新方向
河北新中考
生物
精讲册
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第一部分 系统复习 成绩基石
主题一 生物体的结构层次
第二讲 细胞怎样构成生物体
3
核心知识体系构建
课标重点实验突破
聚焦河北·精练命题点
4
课标概念1.2生物体的各部分在结构上相互联系,在功能上相互配合,共同完成各
项生命活动
1.2.1细胞能通过______和______形成不同的组织
1.2.2绿色开花植物体的结构层次包括______、______、______和个体,高等动物体
的结构层次包括______、______、______、______和个体
1.2.3生物体在______和______上是一个统一的整体
分裂
分化
细胞
组织
器官
细胞
组织
器官
系统
结构
功能
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学业要求
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认清并抄写下面易错的字
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实验 观察草履虫并探究其趋性
【实验目的】1 . 观察草履虫的形态及运动。2.探究草履虫的趋性。
【材料用具】草履虫培养液、肉汁、清水、食盐粒、少许棉花纤维、牙签、滴管、
载玻片、盖玻片、放大镜、显微镜等。
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一、观察草履虫的形态及运动
【方法步骤】
1 . 取材:从草履虫培养液的 吸取培养液,滴一滴在载玻片上。
思考:取材时为什么从草履虫培养液的表层吸取?
2 . 操作:在培养液的液滴上放几丝 ,盖上盖玻片。然后寻找一只运动相对 的草履虫用 物镜进行观察。
思考:在培养液的液滴上放几丝棉花纤维的目的是什么?
表层
因为培养液的表层溶解的氧气多 ,有利于草履虫的呼吸 ,所以草履虫大多聚集在培养液的表层。
棉花纤维
缓慢
低倍
放棉花纤维的目的是限制草履虫的运动范围 ,减慢它的运动速度 ,利于观察。
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【实验结果】
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思考:从形态上看,草履虫的前端和后端有什么不同?
前端较圆 ,后端较尖。
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二、探究草履虫的趋性
【方法步骤】
1 .从草履虫培养液的表层吸取培养液,分别在载玻片的两端各滴一滴,用牙签在两个液滴之间轻轻地划一下,使两个液滴连通,构成草履虫可以往来的通道, 用放大镜观察草履虫的运动。
2 . 在右侧培养液的边缘加少许食盐或滴一滴肉汁,用放大镜观察草履虫的运动方向
(如下图)。
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【实验现象】甲图中草履虫 _______食盐,游向 ______ 侧;乙 图 中草履虫 _______ 肉 汁 , 游向 _____侧。
【实验结论】
思考:根据实验现象,你能得出有关草履虫趋性的什么实验结论?
避开
左
趋向
右
草履虫能对外界刺激作出反应 ,趋向有利刺激(如肉汁) ,躲避不利刺激(如食盐) 。
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例.某兴趣小组同学选择有机质丰富、不太流动、长有枯草的水域采集水样,沉淀泥沙后,进行草履虫提纯,并尝试探究不同种类培养液对草履虫的培养效果。请分析回答下列问题。
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(1)同学们采用牛肉汁纯化法提纯草履虫(如图) ,由于草履虫较其他浮游生物对牛肉汁的反应更敏感,会较多地集中在 (填“A”或“B”)处,这样就得到了提纯的草履虫。这是利用了草履虫具有 的生命特征。
(2)将草履虫制成临时装片用显微镜观察,取材应取自培养液的 (填“表层”或“ 下层” ) ,原因是 。
(3)在制作草履虫临时装片时 ,某同学在载玻片上的培养液中加入了少许棉花纤维 ,其主要目的是 。
B
能对外界刺激作出反应
表层
该层含氧量丰富 ,有利于草履虫呼吸
防止草履虫运动过快 ,便于观察
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(4)为更好地培养上述提纯的草履虫 ,该兴趣小组同学配制了5 种培养液 ,在每个试管中加入5 mL培养液和 10 只草履虫 ,每种培养液设置3 个重复组 ,在 25 ℃的条件下持续培养 ,统计结果如下:
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①将每组3 个重复组测得数据的 计入表格 ,可以提高实验结果的准确性 。所有培养均在25 ℃的条件下进行 ,遵循了探究实验要控制 的原则。
②据上表可知 ,五种培养液均能用来培养草履虫 ,但要在相同时间内获得更多的草履虫 ,最适宜的培养液是 。
平均值
单一变量
玉米培养液
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细胞生长、分裂和分化
1 . (2025 河北中考)下图为某个植物细胞部分生命过程示意图 。该过程指的是 ( )
A. 细胞分裂 B. 细胞分化 C. 细胞生长 D. 细胞死亡
C
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2 . (2024 河北中考)下列有关细胞分裂和细胞分化的说法 ,错误的是 ( )
A. 一个草履虫通过细胞分化形成两个草履虫
B. 幼苗生长时 ,细胞分裂和细胞分化旺盛
C. 受精卵形成新个体离不开细胞分裂和细胞分化
D. 此时我们身体内有些细胞正在进行分裂或分化
A
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3 . (2025 河北二模) 来源于骨髓、脐带的间充质干细胞能被诱导形成其他细胞 ,其过程如图所示(①②表示某生理过程 ,a \b \c 表示不同组织) 。下列分析正确的是 ( )
A.过程①先进行细胞质分裂
B.过程②中遗传物质会发生改变
C. a组织具有收缩和舒张的功能
D.植物的叶芽也可进行类似①②的过程
D
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解析:过程①是干细胞的分裂 ,动物细胞分裂时细胞核先一分为二 , 随后在细胞的中部 , 细胞膜向内 凹陷 ,细胞质一分为二 ,缢裂形成两个子细胞 , A错误。过程②是细胞分化 ,遗传物质不发生改变 ,B错误 。a是神经组织 ,具有收缩和舒张功能的是肌肉组织 ,C错误 。植物的叶芽具有分生组织 ,能够进行①细胞分裂和②细胞分化 ,D正确。
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4.在我国出生的两只可爱的小猴“ 中中”“华华”是世界上采用体细胞克隆技术首次成功克隆的灵长类动物。在培育克隆猴的过程中 ,我国科学家克服重重技术难关 ,人工“激活”细胞的发育“程序”,最终实现了“从细胞到生物体”的研究。
(1)“ 中中”和“华华”的发育起始于一个人工融合细胞。
我们人类的个体发育也始于一个细胞—— __________ 。
(2)该人工融合细胞在体外发育成早期胚胎后才能移植入代孕母体 ____________ 内进一步发育。
受精卵
子宫
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(3)早期胚胎是形态、结构和生理功能完全相同的 16 ~32 个细胞 ,这些细胞的形成依赖于人工融合细胞的 _______ 过程 。人工融合细胞中含有42 条染色体 ,“ 中中”和“华华”的细胞中含有的染色体数是_______ 条。
(4)构成生物体的细胞来源相同 ,最终的形态却不完全一样 ,这种差异的形成与细胞的 _______ 过程有关。
(5)“ 中中”和“ 华华”的结构层次由微观到宏观的表述应该是 ___________________________________ (用名称和箭头表示) 。
分裂
42
分化
细胞→组织→器官→ 系统→个体
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动植物体的结构层次
5 . (2025 石家庄一模)小宇和家人在河北赵县采摘雪花梨时 ,不小心把刚摘的一袋雪花梨掉到了地上 ,妈妈说要把表面磕伤的雪花梨选出来先吃掉 ,因为磕伤的雪花梨不易储藏 。其主要原因是 ( )
A.输导组织受损 ,无法运输营养
B.保护组织受损 ,保护功能下降
C. 分生组织受损 ,无法产生新细胞
D. 营养组织受损 ,储藏的营养物质易流失
B
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解析:输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管 ,具有运输营养物质的作用 ,A不符合题意 ;保护组织是由植物体表面的表皮构成 ,具有保护功能 ,B符合题意 ;分生组织细胞小 , 细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓 ,具有很强的分裂能力 ,能通过细胞的分裂和分化形成其他组织 ,C不符合题意 ;营养组织的细胞 ,细胞壁薄、液泡较大 ,有储存营养物质的功能 ,有的还能进行光合作用 ,D不符合题意。
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6 . (2024 河北中考)下图为天竺葵叶及其内部结构示意图 。图中没有包含的植物体结构层次是 ( )
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D.个体
D
解析:细胞是生物体结构和功能的基本单位 ,题图中天竺葵叶是由不同的组织构成的器官;叶的表皮属于保护组织 ,叶脉属于输导组织 ,叶肉属于营养组织 ,即图中包含的结构层次是细胞→组织→器官(叶) ,无个体。
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(2025 保定一模)“ 蒌蒿满地芦芽短 ,正是河豚欲上时。”生动地描绘出初春时芦苇抽芽与河豚洄游的景象 。下列关于芦苇和河豚的叙述 ,正确的是( )
A. 芦苇的细胞分裂后遗传物质会减少一半
B. 芦苇细胞和河豚细胞中都有两种能量转换器
C.河豚和芦苇的结构层次都为“ 细胞→ 组织→器官→ 系统→个体 ”
D. 芦苇和河豚都具有复杂的结构 ,这是细胞分裂、生长和分化的结果
D
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单细胞生物
7 . (2025 河北二模)草履虫由一个细胞构成 。下列关于草履虫的说法 ,错误的是 ( )
A.对污水具有一定的净化作用
B. 通过伸缩泡排出食物残渣
C. 通过表膜(细胞膜)进行呼吸
D. 为便于观察可在载玻片液滴中放少量棉花纤维
B
解析:草履虫通过胞肛排出食物残渣 ,B错误。
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8 . (教材素材改编) 变形虫、草履虫、酵母菌、大肠杆菌和衣藻都是单细胞生物 。下列关于单细胞生物的叙述 ,正确的是 ( )
A. 草履虫具有比较复杂的结构 ,这是细胞分裂和分化的结果
B. 多细胞生物的细胞一定比单细胞生物的细胞大
C. 单细胞生物具有细胞共同的结构特点 , 同时又具有生物的共同特征
D. 草履虫能够趋利避害 ,是因为它对外界刺激具有一定的反射活动
C
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高分提能训练 请用“精练册”P4-5
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