板块一 19-微专题七 无明显现象反应的探究-（精练册）【考出好成绩】2026年河北新中考化学单元分层练习课件PPT

该初中化学中考复习课件聚焦“物质的性质与应用”“无明显现象反应的探究”等中考核心考点，紧密对接河北中考说明，分析实验探究题（占比约30%）等高频题型，通过“提出问题-设计实验-现象分析-得出结论”梳理考点，体现备考针对性。 课件亮点在于结合碳中和真实情境设计探究任务，如对比NaOH溶液与水吸收CO₂效果的实验方案，培养科学探究与实践能力。通过分析CO₂与NaOH反应验证的易错点（如酚酞变色干扰），指导学生用“新物质生成”（加稀盐酸冒泡）等方法突破考点，助力学生掌握实验题答题技巧，为教师提供系统复习框架。

研究河北新考情 更懂中考新方向 河北新中考 化学 精练册 1 2 板块一 物质的性质与应用 微专题七 　 无明显现象反应的探究 3 1.某同学按如图所示装置进行实验。则下列说法不正确的是( 　 ) A. 实验前，检查装置气密性可将 K₁ 、K₂ 关闭， 推动注射器活塞来判定 B. 关闭K₁ 、K₂,往A中注入少量NaOH溶液， 注射器活塞会自动下移 C. 若A中物质充分反应后，K₂仍然关闭，打开 K₁,B中无色溶液会倒吸入A中 ，A中一定会产 生沉淀且溶液不变色 D. 若A中物质充分反应后，K₁ 仍然关闭，打开 K₂,C中溶液会倒吸入A中 ，A 中可能会有气泡产生 C 1 2 3 4 〔解析〕实验前，检查装置气密性可将K₁、K₂ 关闭， 若推动注射器活塞后，活塞 恢复至原来的位置，说明装置气密性良好，A正确；关闭K₁ 、K₂,往A中注入少量 NaOH溶液，氢氧化钠和二氧化碳反应，压强减小，因此观察到活塞会自动下移， B正确；若A中物质充分反应后，K₂ 仍然关闭，打开K₁,A中气体被吸收导致压强 减小，使得B中无色溶液会倒吸入A中，碳酸钠和氯 化钙反应生成碳酸钙白色沉淀， 若A 中氢氧化钠部分反应，或碳酸钠过量时，溶液会变红色，C 错误；若A中物质 充分反应后，K₁仍然关闭，打开K₂,C中溶液会倒吸入A 中，碳酸钠和盐酸反应会 产生二氧化碳气体， 若加入盐酸量不足，盐酸只和A 中的氢氧化钠反应， 则不会 产生气体，D正确。 1 2 3 5 2.碳中和是指碳的排放与吸收达到平衡，基本实现碳的零排放。碳“捕集”是助力碳中和 的重要途径。为此，兴趣小组同学围绕着 CO₂ 的吸收进行了实验探究。 活动一：寻找吸收CO₂ 的试剂 【设计与实验】 (1)甲、乙、丙三组分别利用所提供的实验用品设计了如下方案并进行实验： 澄清石灰 水变浑浊 1 2 3 6 【解释与分析】 (2)甲组实验中软塑料瓶变瘪，是因为瓶内气压　　　　　　。 (3)小礼同学对丙组的实验结论提出质疑，为了证明CO₂与氢氧化钠发生了反应，他向丙组所得溶液中滴加足量的　　　　。观察到有气泡产生，从而证明CO₂能与氢氧化钠反应。 【得出结论】水、饱和石灰水和氢氧化钠溶液均能吸收CO₂。 活动二：比较吸收CO₂的效果 【提出问题】水、饱和石灰水和氢氧化钠浓溶液，哪个吸收CO₂的效果更好? 减小 稀盐酸 1 2 3 【讨论交流】 (4)饱和石灰水、水吸收CO₂的效果差不多，从物质的溶解性的角度分析，原因是____　　_　　　　　　　_。同学们一致认为，只需要比较氢氧化钠浓溶液、水吸收CO₂的效果。 【设计方案】 (5)请你利用下列提供的实验用品，帮助他们设计实验并写出实验方案： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(实验用品：氢氧化钠浓溶液、水、装满 CO₂ 的软塑料瓶若干个，其他仪器自选) 常温下，氢氧化钙微溶于水 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　将相同体积 的水和NaOH浓溶液，分别加入两个充满二氧化碳且容积相同的软塑料瓶中，比较软塑料瓶变瘪的程度 1 2 3 8 【实验与结论】通过实验，同学们得出氢氧化 钠浓溶液吸收 CO₂ 的效果比水的好。 【迁移应用】SO₂ 气体排放到空气中也会造成 环境问题。同学们查阅资料并利用下图所示装置和用品进行实验，来比较氢氧化钠浓溶液、水吸收 SO₂ 的效果。 (6)请你分析，该实验能否达到实验目的，并阐述理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (已知实验装置气密性良好且操作均正确) 【表达与交流】通过以上探究，同学们认识到 科学探究需要严谨的思维。 不能，倒吸进入瓶中的水，会继续吸收瓶内剩余的 SO₂, 最终充满整个集气瓶 1 2 3 9 3.化学兴趣小组的同学在探究CO₂ 的性质时， 发现 CO₂ 与 H₂O、NaOH 的反应均无明显现象。 【设计实验】为验证 CO₂ 与 H₂O、NaOH 是否发生了化学反应，小组同学分组用酸碱指示剂设计了如下实验。 甲组：验证CO₂ 与 H₂O 反应 (1)向盛有水的试管中通入一段时间CO₂,无明显现象，继续向试管中滴加紫色石蕊溶液， 溶液由紫色变为 　 色，得出CO₂与 H₂O 发生了反应。 乙组：验证CO₂ 与 NaOH反应 (2)向盛有NaOH溶液的试管中通入一段时间 CO₂, 无明显现象，继续向试管中滴加无色 酚酞溶液，溶液由无色变为 　 色，得出CO₂与NaOH发生了反应。 红 红 1 2 3 10 【交流讨论】 (3)甲组实验中使溶液变色的物质是 　 (填化学式)。 (4)有同学提出乙组实验不能证明 CO₂与 NaOH发生了反应，理由是　　　　　　　　　。　 【继续探究】乙组同学的实验不能证明CO₂与NaOH发生了反应，于是同学们设计了如图所示装置进一步验证。 氢氧化钠溶液也显碱性， 也能使酚酞溶液变红色 H₂CO₃ 1 2 3 11 【查阅资料】 ①20℃时，氢氧化钠在水中的溶解度为109g, 在乙醇中的溶解度为17.3 g; ②碳酸钠在乙醇中几乎不溶解； ③CO₂ 与乙醇不反应，本实验条件下CO₂ 在乙醇中的溶解忽略不计。 【实验验证】 CO₂+2NaOH =Na₂CO₃+H₂O 1 2 3 12 【反思评价】 (5)步骤1中出现白色沉淀的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (6)上述实验是从有新物质生成的角度证明 了化学反应的发生，有同学提出还可以从反 应物消失的角度来证明化学反应的发生，请你写出一种能够达到实验目的的试剂： 　　　　　　　　　　　　。 (7)有同学在进行上述实验步骤2时，试管中未观察到明显现象，你认为可能的原因是　　　　　　　　　　。 二氧化碳和氢氧化钠反应生成的碳酸钠在乙醇中几乎不溶解 硫酸铜溶液(合理即可) 盐酸的浓度太小 1 2 3 13 14 $