板块一 11-微专题二 金属活动性顺序的验证与应用-（精练册）【考出好成绩】2026年河北新中考化学单元分层练习课件PPT

该初中化学中考复习课件聚焦“金属活动性顺序的验证与应用”核心考点，严格对接中考说明，分析了实验设计占40%、现象与结论分析占30%、跨学科应用占15%的考点权重，归纳了选择、填空、实验探究等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题解析+素养培养”模式，如通过金属与盐溶液反应实验示范证据推理，结合杠杆平衡跨学科问题培养科学探究能力，帮助学生掌握“现象-结论-原理”答题逻辑，助力教师高效开展专题复习，提升学生中考得分率。

研究河北新考情 更懂中考新方向 河北新中考 化学 精练册 1 2 板块一 物质的性质与应用 微专题二 　金属活动性顺序的验证与应用 3 1. 制造高铁常用的金属材料中除铁之外，还有 锡(Sn) 和铜。为验证 Sn、Cu的金属活动性顺序，下列试剂中不能选用的是( 　 ) A. 稀硫酸 B.FeSO₄ 溶液 　　　　C.CuSO₄ 溶液 D.SnSO₄ 溶液 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4 2.为验证锌、铁、铜三种金属的活动性依次减弱，某同学设计了金属与溶液混合的六种方案(如图所示),其中不能达到目的的组合是( 　 ) A.①② 　　　B.⑤⑥ 　　　　 C.④⑥ 　　　　　 D.②③④ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5 3.把一定量镁粉和锌粉的混合物放入硫酸铜溶 液中，充分反应后过滤，往滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生。下列情况不可能的是( 　　) A. 滤渣只含有Cu、Zn B. 滤液中的溶质只含有ZnSO₄ C. 滤渣含有 Cu、Zn、Mg D.滤液中的溶质只含有MgSO₄ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4.某化学小组同学进行如图1所示实验， 一段 时间后，替换图1中四种金属条(如图2所 示),观察到甲中有气泡产生，乙中有红色固体析出。下列说法中正确的是( 　) A. 图1甲烧杯稀硫酸完全反应 B. 图2乙烧杯溶质成分只含有硫酸亚铁 C. 四种金属活动性：Fe>R>Cu>Ag D. 根据上述反应无法判断四种金属的活动性顺序 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7 5.为验证锌、铁、铜、银四种金属的活动性顺序， 小红设计了如图所示的四个实验。下列说法中错误的是(　 ) A. 实验①和②中需加入大小相同的铁片和锌片 B. 实验③中溶液质量减小 C. 实验④中X 可能为铁，Y 可能为硫酸铜 D. 通过实验①②③能验证四种金属的活动性顺序 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8 〔解析〕实验①和②中通过对比铁和锌分别与稀盐 酸反应的速率来比较铁和锌的金属 活动性强弱，因此 除金属种类不同，其他都应相同，A 正确；实验③中发 生的反应为 Cu+2AgNO₃==Cu(NO₃)₂+2Ag, 每64 份质量的铜完全反应生成216份质量的银，溶液质量 减小，B 正确；实验①②说明金属活动性：Zn>Fe, 实验③说明金属活动性：Cu>Ag, 要比较四种金属活动性 强弱还需要验证铁和铜的金属活动性，因此实验④中 X可以是 铁或铜，Y为硫酸铜溶液或硫酸亚铁溶液等， C 正确；根据上述分析可知实验①②③ 不能验证四种 金属的活动性顺序，D 错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9 6.如图为探究铝和铜的金属活动性强弱的实验，下列说法中不正确的是 ( 　　 ) A.在反应过程中，观察到溶液颜色由蓝色变 为无色 B. 反应后固体的质量减小 C. 其反应前后金属元素化合价均改变 D.根据图示可以得出铝的金属活动性比铜强 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10 〔解析〕根据微观反应示意图可知该反应为2Al+3CuSO₄=Al₂ (SO₄)₃+3Cu, 据此分析 可知反应中观察到溶液由蓝色变为无色，A 正确；每54份质量的铝完全反应生成 192份质量的铜，固体质量增加，B错误；反应前后铝由0价变为+3价，铜由+2价变 为0 价，C正确；根据铝可以置换出硫酸铜中的铜，说明铝比铜的活动性强，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11 7.下列比较金属活动性强弱的实验设计、现象和结论均正确的是 ( 　 ) D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8.金属镍在制造钱币、不锈钢、催化剂等方面有 着广泛的应用。为探究镍(Ni)、锌、铜的金属活动性顺序，小明做了如图所示的实验，发现 A 试管中镍丝表面无现象，B 试管中镍丝表面出现红色物质，则三种金属活动性由强到弱的顺序是 ( 　 ) A.Ni、Zn、Cu 　　　 B.Zn 、Cu、Ni C.Zn、Ni、Cu 　　　 D.Cu、Ni、Zn C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 9.同学们为探究锌、铁、铜、银的金属活动性顺序， 设计了如图所示的实验流程。依据该流程设 计，下列对试剂①②③的选择合理的是( 　 ) A. 稀硫酸、硫酸亚铁溶液、硝酸银溶液 B. 稀盐酸、硫酸铜溶液、氯化亚铁溶液 C. 稀盐酸、氯化锌溶液、硝酸亚铁溶液 D. 稀硫酸、氯化亚铁溶液、硫酸锌溶液 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 14 〔解析〕为探究锌、铁、铜、银的活动性顺序，试剂①为酸，如稀盐酸、稀硫酸， 通过金属是否与酸反应将四种金属分为两类，锌和铁可以反应，铜和银不反应， 试剂②为锌、铁的可溶性盐溶液，因此可以为硫酸亚铁、 氯化锌溶液等，通过金属 和盐溶液是否反应确定锌和铁的金属活动性，试剂③为硝酸银或硫酸铜溶液，判断 出铜和银的金属活动性，综述可知只有A 符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 15 10.为验证铜、铁、锌三种金属的活动性顺序，化学兴趣小组设计了如图两组实验。 (1)图1实验：试管A 中可以观察到的现象为　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (2)图1实验：试管B中发生反应的化学方程式为 　　　　 ,为液得出三种金属的活动性顺序，试管C中的甲、乙分别是 　 　　　　　　 。 锌片表面析出银白色固体，溶液由浅绿色变为无色 Zn+CuSO₄=Cu+ZnSO₄ 铁和硫酸铜溶液(或铜和硫酸亚铁溶液) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 16 (3)跨物理学科 如图2所示，在杠杆两端分 别悬挂质量相等的铜球和锌球，此时杠杆 平衡；然后将这两个金属球分别浸没在稀 硫酸和硫酸亚铁溶液中， 一段时间后烧杯b中溶液质量 　　 (填“增大”“减小”或 “不变”);实验结束后移走两烧杯，杠杆 　　　　 　(填“右端下移”“左端下移” 或“平衡”)。 (4)将图2实验中的稀硫酸换为 　　　　　　　 即可验证铜、铁、锌三 种金属的活动性强弱。 增大 左端下移 硫酸亚铁溶液(合理即可) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 17 11. 为探究铝、银、铜的金属活动性顺序，某兴趣小组的同学设计了如下实验方案： (1)实验前需要打磨铝丝、铜丝的表面，其原因是　　　　　　　　　　　　　　　。 (2)将打磨过的铝丝浸入试管A中的硫酸铜溶液中，能观察到的实验现象为 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;将打磨过的铜丝浸入试管B中的硝酸银溶液中，发生反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　。通过试管A与试管B中所发生的化学反应及现象，可得铝、银、铜的金属活动性由强到弱的顺序是　　　　　　　　　。 除去铝丝和铜丝表面的氧化膜和污物 铝丝表面有红色固体析出，溶液由蓝色逐渐变成无色 Cu+2AgNO₃=2Ag+Cu(NO₃)₂ 铝>铜>银 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 18 (3)开放性设问 除了上述金属与金属盐溶液反应验证铝、银、铜的金属活动性顺序， 请再设计一种其他类型验证三种金属活动性顺序的实验，写出实验步骤、现象及结 论 ：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 　　除将大小相同的打磨过的铝片和银片分别浸入硝酸铜溶液中，观察到铝片 表面有红色固体析出，银片 表面无明显现象，说明三种金属的活动性顺序为 铝> 铜>银(合理即可) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 19 20 $