[中学联盟]河北省沙河市二十冶综合学校高中分校人教版物理必修一4.7用牛顿运动定律解决问题（二）学案

用牛顿运动定律解决问题（二） 一、学习目的 知识目标： 1、能用牛顿定律解答较复杂的问题 2、知道什么是物体处于平衡状态。知道在共点力作用下物体的平衡条件，那合力为“0”。 3、知道物理学中超重和失重现象的含义，能通过牛顿定律对它们进行定量地分析，并能分析和说明一些简单的相关问题。 4、能解答以自由落体运动为基础的竖直方向的运动学问题（竖直上抛、竖直 下抛等） 过程目标： 通过分析、讨论，找到解决物理问题的方法。 情感态度价值观目标： 通过讨论、分析解决问题，提升学生学习物理的兴趣。 学习重点：牛顿定律的应用 学习难点：受力分析、求合力。 二、学习过程： （一）、复习引入： 1、当物体所受外力合力＝0时，物体处于静止或匀速直线运动状态。如果物体在某一方向上没有运动，则这个物体在这个方向上a= ，这个方向上合力＝ 。 2、用牛顿第二定律解题时，我们要对研究对象进行受力分析。在物体的运动方向上列出的动力学公式是 ，在与运动垂直方向上得出的合力公式是 。再由物体的运动情况得出包含有加速a的公式，联立就是可解决问题。 （二）、共点力的平衡条件 1、如果一个物体在力的作用下保持 或 ，我们就说这个物体处于平衡状态。在共点力作用下物体的平衡条件是 。 2、阅读例题1，重点思考以下问题，并在练习本上自己重新分析本题。[来源:Zxxk.Com] A、为什么要对O点进行受力分析？ B、O点受到G的接力的大小为什么等于物体的重力？ C、钢索对O点的拉力和硬杆对O点的支持的方向是怎么判定的？ D、本题有4种解法，课本中只给出了一种，请对照下图分别写出你的解法。 3、图一解法：（请自己对照课本写在下面） 4、第二图解法： 如图所示，做出F1、F2的合力F，由于O点处于平衡状态，O所受外力的合力必然＝0由F12的大小等于F3，在直角三角形O F1 F12中 ，又有 ，解得： ， 。[来源:学|科|网Z|X|X|K] 5、同学们可以对照解法二，分别先将F1、F3或F2、F3合成之后再进行求解。 解完之后你还感觉困难吗？ 练习：课本P91页第1、2两题。 如果有兴趣，对第1题你还可以分析随着细绳的加长，支持力和拉力如何变化。对第2题你可以想一想，这里给出了5个力，如果是无数多个力呢？请把你的是想法告诉同学们