第11天 非连续性文本+散文（共2篇） -【王朝霞试卷系列】三年级语文寒假阅读特训15天

【三年级】小学语文寒假阅读特训 小学语文寒假阅读特训 王朝酸 三年级·第11天 总分：24分 得分： 用时： 一、（山西临汾·非连续性文本）请阅读下面的材料，完成练习。(10分) 班级阅读社团的“好书分享活动”开始了，小临给大家准备了下面这本书，请 你认真阅读。 猪 1.请观察封面，这本书的名称是 我猜想这本书的主人 公是 通过观察封面，我预测这个故事中有这样一个环节： 。(4分) 2.再来预测一下，你觉得小猪的变形都成功了吗？为什么？(3分) 3.班级阅读社团的小朋友们想给自己的社团取一个响亮的名字，吸引更多的 三年级语文寒假阅读·第11天 第1页共3页 【三年级】小学语文寒假阅读特训 同学一起参加读书活动，请你帮他们的社团取个名字吧，并说明理由。(3分) 二、（浙江温州·散文)阅读短文，完成练习。(14分) 大海运动会 那天，我站在海边，目睹了大海运动会的精彩。 起初，大海很平静，运动员都没露面，好像躲在哪儿养精蓄（xù)锐。 突然，传来风的哨声，啊，比赛开始了！ 只见那片平静的蔚蓝中，涌动出一起一伏的波浪，奔跑着，跳跃着，发出一声 声呼叫。它们头戴白帽，你追我赶，谁也不肯落后。 这时，后面的浪花娃娃纵身一跃，想追上前面的浪花娃娃。谁知前面的浪花把 头一低，猛一用力，把对手又甩在后面。 它怕被后面的追上，一边跑，一边不停地回头看，一不小心撞到前面的礁石 上，只听“砰”的一声，把头上的白帽撞飞了。后面的浪花娃娃见了，都乐得“哗 哗”大笑。 风儿嫌(xi)运动会还不够气派，便在一旁助威呐喊，拼命地造势。于是， 浪花娃蛙的情绪被鼓动起来，它们甩着膀(bg)子，又蹦又跳，还高声大叫。 此时的大海，充满活力，更波澜（1n)壮阔了！ 1.短文共有 个自然段。(2分) 2.用“ ”画出能帮助我们理解整篇文章意思的关键句。(2分) 3.第二自然段中“运动员都没露面”中的“运动员”指( )(2分) A.大海 B.波浪 C.风儿 D.礁石 三年级语文寒假阅读·第11天 第2页 共3页 【三年级】小学语文寒假阅读特训 4.在风的带动下，运动场面越来越激烈，请摘录关键词完成填空。(4分) 运动员没露面→ →你追我赶，不肯落后→ 5.“风儿嫌(xiá)运动会还不够气派，便在一旁助威呐喊，拼命地造势。” 这句话把风儿当作 来写，写得十分生动有趣。文中这样写法的句子还 有很多，请找出一处，用“”画出来。(4分) 三年级语文寒假阅读·第11天 第3页共3页【三年级】小学语文寒假阅读特训 小学语文寒假阅读特训 王朝酸 三年级·第11天 参考答案 一、1.《小猪变形记》 小猪 示例：小猪可能会借助一些神奇的道具或 者魔法来改变自己的外形，比如穿上鸟类的羽毛假装自己能飞 2.示例：我觉得小猪的变形一开始看似成功了，它能装扮成别的动物模样， 但实际上并没有真正成功。因为它只是模仿了外在形态，内心还是一只小猪，依 然会遇到各种不适应和问题，最后它可能会发现做自己才是最好的，所以从本质 和结局来看变形不算成功。 3.示例：社团名字：“繁星悦读社”。理由：“繁星”寓意着书籍如繁星般浩 瀚璀璨，每一本书都是一颗独特的星星，指引同学们探索知识的宇宙；“悦读”强 调阅读是一件快乐的事情，希望同学们在社团中能愉悦地享受阅读过程，吸引大 家带着轻松愉快的心情加入社团开启阅读之旅。 二、1.七 2.那天，我站在海边，目睹了大海运动会的精彩。 3.B 4.波浪涌动 撞到礁石 5.人 示例：后面的浪花娃娃见了，都乐得“哗哗”大笑。 三年级语文寒假阅读·第11天答案第1页 共1页