内容正文:
道德与法治
道德与法治
河北新中考
道德与法治
精讲册
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第二部分 板块串联热点
板块三 中华优秀传统文化教育
专题二 弘扬中国精神 树立家国情怀
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思维导图
主题串联热点
热点命题预测
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角度 纪念中国人民抗日战争胜利80周年
材料一 2025年9月3日上午,在北京天安门广场隆重举行纪念中 国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会,包括检阅部 队 。[1]80年前,中国人民经过14年不屈不挠的浴血奋战,在世界反 法西斯战争的东方主战场上打败了穷凶极恶的日本军国主义侵略 者,取得了中国人民抗日战争的伟大胜利。这个伟大胜利,是中华民 族从近代以来陷入深重危机走向伟大复兴的历史转折点、也是世界 反法西斯战争胜利的重要组成部分,是中国人民的胜利、也是世界人民的胜利。
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材料二 2025年与抗战历史有关的红色旅游景点和场馆的热度显著 高于去年同期。[2]自7月下旬以来,与抗战历史有关的纪念场馆和历史遗迹热度上升较快,也推高了周边景区的热度。今年暑期热门抗战纪念场馆或遗址主要有:侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆、 沈阳“九 ·一八”历史博物馆、中国人民抗日战争纪念馆、百团大战纪念馆、台儿庄大战遗址等。
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材料三 [3]保定是河北的重要城市,也是一座英雄之城。狼牙山五 壮士的英勇事迹就发生在这里。狼牙山上,五勇士纪念塔巍峨耸立, 塔上“狼牙山五勇士纪念塔”几个大字苍劲有力。 一名小朋友正庄重 地向纪念塔走去,在纪念塔前,几名学生统一着装,整齐列队,向纪念塔敬礼。
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[1]抗战胜利彰显民族精神的核心作用,14年浴血奋战体现的爱国、团结精神,是民族复兴的精神基础,印证民族精神是团结奋斗的动力。
[2]红色旅游景点是传承民族精神的载体,抗战场馆热度上升,反映民众对民族历史的认同,助力爱国教育与文化自信建设。
[3]青少年缅怀抗战历史是践行家国情怀的体现,说明红色教育能引导青少年树立正确三观,落实爱国行动。
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1. 教材观点类:结合材料一,分析抗日战争胜利体现的教材观点。
①民族精神是民族“魂魄”,是抗日战争胜利的精神支柱与力量源泉。
②中国是维护世界和平的重要力量,抗战胜利为世界反法西斯战争作贡献。
③中华民族有自强不息的奋斗精神,从危机走向复兴彰显拼搏精神。
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2. 意义分析类:材料二中抗战红色旅游景点热度上升,有何重要意义?
①对精神传承:让民众在参观中感受抗战精神,推动民族精神的传承与弘扬,增强民族自豪感和文化自信。
②对教育普及:强化爱国教育,帮助大众尤其是青少年了解抗战历史,树立正确的历史观和价值观。
③对社会氛围:营造尊重历史、缅怀英雄、热爱祖国的社会氛围,提升公民道德素养,助力文明社会建设。
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3.行为解读类:材料三中青少年向狼牙山五勇士纪念塔敬礼的行为,体现了哪些优秀品质?
①爱国情怀:通过敬礼表达对抗战英雄、对国家历史的尊重,是爱国情感的直接体现。
②责任意识:认可抗战精神的价值,暗含传承民族精神、为国家发展担责的意识。
③尊重与缅怀:尊重历史事实,缅怀革命先烈的牺牲与贡献,展现对英雄的敬意。
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4.实践行动类:作为新时代学子,结合纪念抗战胜利80周年的背景,谈谈我们应如何弘扬抗战精神、 树立家国情怀。
①学习历史:主动了解抗战史实,铭记英雄事迹,筑牢爱国思想根基。
②参与实践:参观抗战纪念馆、参加红色主题活动,在实践中感悟抗战精神。
③立足当下:努力学习科学文化知识,提升自身能力,将来以实际行动为国家发展、民族复兴贡献力量。
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1.学校围绕“继承革命传统,赓续红色基因”主 题,向广大学生、老师征集活动方案,下列可以 入选的是 ( )
A. 校园美食节大赛,烹出家乡食材的色香味, 锻炼同学们动手能力
B. 净月潭踏青游览,欣赏大自然的美景,提升 人文素养
C. 祭扫抗日的英烈,回顾先烈艰苦卓绝的奋 斗历程,坚定理想信念
D.参与国际文化节,正确认识不同文化,尊重 差异,平等交流互鉴主
C
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2.塞罕坝三代人扎根荒漠,60年造林112万亩, 将“黄沙地”变为“林海”;云南张桂梅创办免费女子高中,13年帮助2000多名山区女孩考 上大学。他们的事迹体现的民族精神是( )
①艰苦奋斗 ②无私奉献
③投机取巧 ④贪图享乐
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
[解析] ③“投机取巧”、④“贪图享乐”与“扎根荒漠 造林、免费办学”的奉献精神相悖 ;塞罕坝人治沙、张 桂梅助学 ,体现①艰苦奋斗、②无私奉献。
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3.音乐剧《烽火 · 冼星海》以音乐为线,以情感 作珠,在两个小时的时空里,展现出以冼星海为代表的一代热血青年在抗日烽火中的家国 情怀。这表明传递情感正能量 ( )
A. 只能被动接受外部环境影响
B.可以拿出自己的热情和行动
C. 需要表达、回应,需要共鸣
D. 必须参与有意义的社会活动
C
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4.“乘客朋友们,欢迎您乘坐‘红色专车’。我们现在所在的地方是北大红楼,这里曾是新文化运动的大本营、五四运动的发源地、最早系统宣传马克思主义的红色阵地……”近期,北京公交集团开通了“红色专车”,为市民打造“流动的红色课堂”。此举 ( )
A.将文化与生活相融合,实现各民族的文化交流
B.有助于人们追寻革命先辈足迹,传承革命精神
C.有利于中华文化兼收并蓄,在交流互鉴中发展
D.丰富中华民族精神的内涵,展现红色文化魅力
B
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5.2025年7月7日,纪念全民族抗战爆发88周年仪式在中国人民抗日战争纪念馆举行。各界 代表向中国人民抗日战争中英勇牺牲的烈士献 鲜花并鞠躬致敬。举行该仪式有利于 ( )
A. 延续民族血脉,固守传统文化
B. 汲取精神动力,追求浴血奋战
C. 发扬实干精神,坚守清苦生活
D. 铭记苦难历史,沉湎先辈荣耀
D
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6. “大国工匠”徐立平从事火箭固体燃料整形工 作30年,精度控制在0.2毫米以内,避免过百次安全事故;“最美医生”张定宇患渐冻症仍坚守抗疫一线,带领团队救治2800多名患 者。他们的共同品质是 ( )
①爱岗敬业 ②精益求精
③敷衍塞责 ④畏惧困难
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
[解析] ③“敷衍塞责”、④“畏惧困难”与“30 年精度工作、带病抗疫”相悖 ;徐立平的专业、张定宇的坚守 , 体现①爱岗敬业、②精益求精。
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7. 某校组织学生参观西柏坡革命旧址,聆听“两个务必”历史故事;开展“红色剧本杀”活动,通过角色扮演重现长征场景。这些活动的目的是 ( )
①传承红色基因 ②淡化历史记忆
③培育家国情怀 ④仅追求娱乐效果
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
[解析] ②“ 淡化历史”、④“ 仅追求娱乐”与“ 学历史、重现长征”的教育意义相悖 ; 活动通过实地参观、 互动体验 ,能①传承红色基因、③培育家国情怀。
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8. 清华大学学生团队赴甘肃开展“乡村振兴支 教”,教授孩子科学知识;浙江大学学生研发 “智能节水设备”,在宁夏干旱地区推广,每亩农田节水30%。大学生的做法体现 ( )
A.仅关注个人学业,忽视社会需求
B.用专业能力服务国家发展
C. 脱离实际,盲目开展实践活动
D. 无须学习知识,直接参与实践
B
[解析] A“ 忽视社会需求”、C“ 脱离实际”、D“ 无须 学习知识”表述错误 ; 大学生支教、研发节水设备 ,是用所学知识服务乡村与生态 ,契合 B。
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高分提能训练请用“精练册”P91-92
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