内容正文:
县区
学校
班级
姓名
考场
考号
2025~2026学年上学期阶段性学情分析(四)
八年级数学(RJ)
注意事项:
1.本试卷共2页,三大题,满分120分,考试时间100分钟
2.答题前,考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在试卷和
答题卡上,并将考号条形码粘贴在答题卡上的指定位置
`3.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写
在答题卡上.答在试卷上的答案无效.
题号
二
三
总分
得分
一、选择题。(每小题3分,共30分)下列各小题均有四个选项,其中只
郎
有一个是正确的
1.甲骨文是我国的一种古代文字,是汉字的早期形式,下列甲骨文中,不
是轴对称的是
年不.
冷
2.人体内一种细胞的直径约为1.56微米,相当于0.00000156米,数字
0.00000156用科学记数法表示为
(
)
A.1.56×105
B.0.156×10-5
C.1.56×106
D.15.6×10-7
游
3.若分式一三的值为0,则x应满足的条件是
()
x-3
A.x=-3
B.x=3
C.x≠3
D.x=3
4.将多项式4x2+1加上一项,使它能化成(a+b)2的形式,以下是四位学生
所加的项,其中错误的是
()
A.4x
B.-4x
C.4x
D.2x
::
5.下列运算正确的是
)
A.a+a=a2
B.(ab)2=ab2
C.a2·a3=a
D.a·a=2a
6.若(a2+b2+1)(a2+b2-1)=35,则a2+b2=
A.3
B.6
C.±3
D.±6
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7.如图,长宽分别为a、b的长方形周长为16,面积为12,则a2b+ab2的
值为
()
A.80
B.96
C.192
D.240
a
D
第7题图
第8题图
8.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=15°,AB的垂直平分线交BC
于点D,交AB于点E.若DB=12cm,则AC=
()
A.4cm
B.5cm
C.6cm
D.7cm
9若分式方程。=1-3
的解为负数,则a的取值范围是
()
x+2
x+2
A.a<-1且a≠-2
B.a<0且a≠-2
C.a<-2且a≠-3
D.a<-1且a≠-3
10.如图,D为等腰三角形ABC内一点,AC=BC=BP,
AD=BD,∠DBP=∠DBC,∠C=62°,则∠BPD
的度数为
()
A.20°
B.28
C.30°
D.31°
二、填空题(每小题3分,共15分)
11.计算a(a+3)的结果是
12.当x=
时,分式二与分式互为相反数
x-7
13.如图,在△ABC中,∠A=65°,∠1=105°,则∠2=
C-PO
第13题图
第14题图
第15题图
14.如图,AD、BC相交于点F,AB=AD,AC=AE,∠1=∠2=35°.若
AB∥ED,则∠BFD的度数是
15.如图,0是射线CB上一点,∠AOB=60°,OC=6cm,动点P从点C
出发沿射线CB以2cms的速度运动,动点Q从点O出发沿射线OA以
1cms的速度运动,点P,9同时出发,设运动时间为1(s),当△PO2
是等腰三角形时,1的值为
RJ·八年级数学阶段性学情分析(四)第1页(共2页)
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三、解答题(本大题共8个小题,共75分)
16.(10分)(1)计算:41-(π+2)°+√25;
(2)化简:0+南+号
17.(9分)如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D.
(1)尺规作图:作∠CAB的角平分线,交CD于点P,·交BC于点Q
(保留作图痕迹,不写作法);
(2)若∠ABC=54°,求∠APD的度数,
A
D
B
器
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8(9分)王林准备完成题耳:解分式方程:=2一。
发现数字
3-x
◆印刷不清楚.
(1)他把“◆”猜成5,请你解方程:
2、5
x-33-x
(2)他妈妈说:“你猜错了,我看到该题目的正确答案是此分式方程
无解。”通过计算说明原题中“◆”是几?
19.(9分)如图,在△ABC中,∠BAC=60°,∠ACB=40°,∠ABC的平分
线BD交边AC于点D,E为BC的中点,连接DE.(1)求证:△BCD
为等腰三角形;(2)求∠EDC的度数.
E
20.(9分)随着人们环保意识的增强,混动汽车也成了广大消费者的宠儿
某品牌油电混合动力汽车从甲地行驶到乙地,若完全用油做动力行驶,
则费用为70元;若完全用电做动力行驶,则费用为30元,已知汽车行
驶中每千米用油费用比用电费用多0.4元.
6
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(1)求:汽车行驶中每千米用电费用是多少元?甲、乙两地的距离是
多少千米?
(2)若汽车从甲地到乙地采用油电混合动力行驶,且所需费用不超过
50元,则至少需要用电行驶多少千米?
21.(9分)(1)分解下列因式,将结果直接写在横线上:x2+6x+9=
16x2-8x+1=
;9x2+12x+4=
(2)观察以上三个多项式的系数,有62=4×1×9,(-8)2=4×16×1,
122=4×9×4,于是小明猜测:若多项式2+bx+c(a>0)是完全平
方式,则实数系数a、b、c一定存在某种关系:①请你用数学式子表示
a、b、c之间的关系:
②解决问题:若多项式(m+8)x2-(2m+4)x+m是一个完全平方式,求
m的值.
RJ·八年级数学阶段性学情分析(四)第2页(共2页)
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22.(10分)如图,平面直角坐标系中有点A(-2,0)和y轴上一动点B
(0,b),以B点为直角顶点在第二象限内作等腰直角△ABC,设点C
的坐标为(m,n).
搬
备用图
(1)当b=4时,求C点的坐标.
(2)动点B在运动的过程中,试判断m+n的值是否发生变化?若不
变,请求出其值,若变,请说明理由。
擗
23.(10分)从边长为a的正方形减掉一个边长为b的正方形(如图1),
然后将剩余部分拼成一个长方形(如图2),
(1)上述过程所揭示的乘法公式是
(2)若9x2-16y2=30,3x+4y=6,求3x-4y的值.
()计算:(1-京X1-京X1-录1-gX1-70
0031
参
图1
图2
湖
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2025~2026学年上学期阶段性学情分析(四)
八年级数学(RJ)
参考答案
选择题(共10小题)
题号
2
3
8
9
10
答案
B
C
D
B
B
C
D
D
1.【解析】选项A、C、D均能找到这样的一条直线,使直线两旁的部分能够完全重合的图形,所
以是轴对称图形;
选项B不能找到这样的一条直线,使直线两旁的部分能够完全重合的图形,所以不是轴对称图形;
故选:B.
2.【解析】0.00000156=1.56×106,
故选:C
3.【解析】若分式以的值为0,
则x-3=0且x-30,
解得x=-3,
故选:A.
4.【解析】A、4x2+4x+1=(2x+1)2,故A不符合题意;
B、4x2-4x+1=(2x-1)2,故B不符合题意;
C、4x4+4x2+1=(2x2+1)2,故C不符合题意;
D、4x2+2x+1不能化成(a+b)2的形式,故D符合题意;
故选:D
5.【解析】A.a+a=2a,故该选项错误,不符合题意;
第1页(共9页)
器
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B.(ab)2=ab2,故该选项错误,不符合题意;
C.a2a3=a,故该选项正确,符合题意;
D.aa=a,故该选项错误,不符合题意,
故选:C.
6.【解析】.(a2+b2+1)(a2+b2-1)=35,
.[(a2+b2)+1][(a2+b2)-1]=35,
(a2+b2)2-1=35,
(a2+b2)2=36,
.a2+b20,
.a2+b2=6,
故选:B.
7.【解析】边长为a,b的长方形周长为16,面积为12,
.a+b=8,ab=12,
∴.a2b+ab2
=ab(a+b)
=12×8
=96.
故选:B.
8.【解析】如图,连接AD,
D
B
.DE是AB的垂直平分线,DB=12cm,
∴.DA=DB=12cm,
第2页(共9页)
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∠B=15°,
∴.∠DAB=∠B=15°,
∴.∠ADC=∠DAB+∠B=30°,
在Rt△ACD中,∠C=90°,
.AC=AD=DB =6cm.
故选:C
9.【解析】方程两边同乘(x+2)得,a
.x=a+1,
解为负数,
∴.a+1<0,
即a<-1,
要使分式有意义,x≠-2,即a+1≠-2,
∴.a≠-3.
故选:D.
10.【解析】连接CD,
(AD=BD
在△BCD和△ACD中,
CDCD,
(BC=AC
∴.△BCD≌△ACD(SSS),
∴LBCD=LACD=∠ACB,
又.∠ACB=62°,
=X+2-3,
第3页(共9页)
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∴.∠BCD=31
(BD=BD
在△BCD和△BPD中,.∠CBD=∠PBD,
(BC BP
∴.△BCD≌△BPD(SAS),
∴.∠BCD=∠BPD=31°,故选:D.
二.填空题(共5小题)
题号
11
12
13
14
15
答案
a2+3a
9
140
70°
或6(对1个得2分,
11.
【解析】a(a+3)=a2+3a,故答案为:a2+3a.
12。【解析】根据题意得:+六=0,解得:x=9,
经检验x=9是方程的解.
13.【解析】如图,
人3
.'∠1=105°,
.∠3=180°-∠1=180°-105°=75°,
.∠A=65°,
∴.∠4=180°-∠A-∠3=180°-65°-75°=40°,
∴.∠2=180°-∠4=140°,
故答案为:140.
14.【解析】.∠1=∠2.
∴.∠1+∠CAD=∠2+∠CAD,
第4页(共9页)
两个全对得3分)
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