第二部分 作业(五) 成语积累＋名句名篇＋语言文字运用＋现代文阅读Ⅱ-【假期作业】2026年高一语文寒假假期作业（新教材）

第二部分 作业(五) 成语积累＋名句名篇＋语言文字运用＋现代文阅读Ⅱ 答案 [晨读在线] 二、1.人生如梦　一尊还酹江月 2.寻声暗问弹者谁　琵琶声停欲语迟 3.恰似一江春水向东流　柔情似水 [知能演练] 一、 1.解析　①句，“数量广泛”搭配不当，应改为“数量众多”；⑥句，“一种人们喜闻乐见的语言样式”语序不当，“一种”，应该放到“语言样式”前面。 参考答案　①，改为“成语数量众多”；⑥，改为“成为人们喜闻乐见的一种语言样式”。 2.C　根据后文“殊不知成语语义也是在不断变化的”，表明横线处是有些人认为成语的语义一直“不变”，意思与C项相当。一成不变：一旦形成，绝不改变。形容事物固定不变，也形容人墨守成规，不知变通。 3.B　“强词夺理”原本是指无理强辩，明明没理硬说有理，多用于形容无理辩解。含贬义。但根据语境“另一类是对原义的颠覆，前后意义之间没有任何联系”以及对“逃之夭夭”“不可思议”的例子的解释可知，这里的“强词夺理”指的是改变了成语的本义，变成了另外一种含义。感情色彩不再带有贬义。A项，狡猾：诡计多端，不可信任。原本带贬义。此处指“总能找到解决问题的办法”，是褒义词。B项，进步：(人或事物)向前发展，比原来好。原本是褒义词。这里讽刺国民党政府崇洋媚外的行径，含有贬义。C项，吹毛求疵：指吹开皮上的毛寻找毛病；比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。原本带贬义，结合“每个细节都关系重大”可知，这里指注重细节，是褒义词。D项，固执：(性情或态度)古板执着，不肯变通。原本是贬义词。结合“追求真相，十年如一日地翻阅档案”可知，这里指执着地寻找真相，是褒义词。 4.①“偕音”改为“谐音”；②“一但”改为“一旦”；③“巅覆”改为“颠覆”。 5.解析　原义：出自《阿房宫赋》“各抱地势，钩心斗角”，指建筑结构精巧，屋檐像钩子一样相互勾连，屋角相对如争斗，无褒贬色彩，仅描述建筑形态。 现义：属于“由原义引申出来的意义”，从建筑结构的精巧对立，引申为“人与人之间用尽心机、明争暗斗”，含贬义，是原义的发展。 参考答案　原义指阿房宫建筑结构精巧，屋檐勾连、屋角相对，无褒贬；现义引申为人与人之间用尽心机、明争暗斗，含贬义。 二、 6.C　A项，“直接引发顾阿婆与小镇人不可调和的观念冲突”错误。原文中“北街上的人都很尊重她，从没人说过她的不是”，有小镇人对顾阿婆表示“这个孤僻的顾阿婆啊”，也只是“不解”顾阿婆的坚守；他们与顾阿婆从未发生不可调和的冲突。B项，“有清醒认知”错误。顾阿婆坚守北街是因为“北街就是她的根”，出于对故土的情感，而非“对商业价值有清醒认知”，她并未预见北街会成为旅游热点。D项，“对南街生活的不适应”错误。顾阿婆的“哭”并非“对南街生活的不适应”，而是对北街兴衰变迁的复杂情感——既有对北街重生的欣慰，也有对岁月流逝、故土虽在却物是人非的怅然。 7.D　D项，“讽刺了小镇人的前后不一和逢迎善变”错误。第一次议论“唉，这个孤僻的顾阿婆啊”，体现的是小镇人对顾阿婆坚守的不解；第二次议论“要是当年真的推倒了北街……”，是对顾阿婆的感恩与认可。两次议论更多反映的是小镇人对北街价值认知的转变，而非逢迎、善变，其作用是侧面烘托顾阿婆坚守的意义，而非讽刺。 8.解析　①“这北街是大伙儿的北街”强调北街的存在与延续是众人的责任，不能靠一个人的力量，这是她对北街守护责任的呼吁和传递，寄托了她对小镇人共同珍视、保护北街历史遗产的期望。②“不是一个人的北街”表明她拒绝成为北街的“唯一焦点”，她不希望因“留守者”的身份被过度消费。结合她后来“不再见游客”“深居简出”的选择，可见她带着对北街的深爱主动退让，是为了回归平静生活，不被外界打扰，体现了她淡泊名利、纯粹守护。 参考答案　①这句话强调了北街需要的是大家的守护，而不能靠一个人的力量，从中寄予了她对众人守护北街的期望。②“不是一个人的北街”也表明她不希望成为焦点，带着深挚的爱离开北街，是希望过不被打扰的生活。 9.解析　①推动情节转折。此前北街“空荡荡”“被遗忘”，女孩的视频让北街从“沉寂”突然变为“打卡地”，直接促成北街的复兴，也让南街因北街的火爆而“人气爆棚”，使两条街的关系从对立(新与旧、热闹与孤寂)转为互补，打破叙事僵局，推动情节进入新的阶段。②凸显顾阿婆坚守的价值。顾阿婆以前坚守在北街被视为“孤僻”，而视频爆红后，她的“出镜”成为北街历史厚重感的象征，“作为唯一留守的北街人”，她的坚守从个人行为升华为对传统文化的守护，获得了社会层面的认可，体现了坚守的现实意义。③深化主题。女孩“用手机拍摄了一段视频发到网上”，北街一下子成了爆款，引得游客争相前来打卡，现代媒介意外激活了传统文化(北街的原生态历史)，这一碰撞既展现了传统文化的生命力，也探讨了“保护与开发”的平衡——北街的爆红并非刻意打造，而是对“原汁原味”的生态、对历史本真的珍视，借此呼吁在现代化进程中留住文化根脉。 参考答案　①这一突发事件打破叙事僵局，促进情节的转换，将北街从被遗忘的角落变成旅游热点。②让顾阿婆的坚守获得社会认可，体现了她作为传统文化守护人的现实意义。③借现代媒介与传统文化的碰撞，探讨了保护、传承与发展的意义，呼吁在现代化进程中珍视传统文化根脉。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二部分 作业(五) 成语积累＋名句名篇＋语言文字运用＋现代文阅读Ⅱ 成语积累＋名句名篇＋语言文字运用＋现代文阅读Ⅱ 一、成语积累 座无虚席：座位没有空着的。形容观众、听众或出席的人很多。 戛然而止：声音突然停止。 雷厉风行：原义是像打雷那样猛，像刮风那样快；比喻执行政策法令严厉迅速，也形容办事声势猛烈，行动迅速。 五大三粗：形容人高大粗壮，身材魁梧。 有目共睹：人人都可以看到，形容极其明显。 二、名句名篇 补写出下列名句中的空缺部分。 1.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，用“________________，________________”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。 2.《琵琶行并序》一诗写琵琶女出场时，表现琵琶女欲说还休的心态的句子是“________________，________________”，这与下面琵琶女出场后“犹抱琵琶半遮面”的情态一起，把琵琶女复杂的内心情感十分传神地表现出来了。 3.古代文士常借用“水”的意象表情达意。比如：李煜《虞美人·春花秋月何时了》中的“________________”，秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》中的“________________”。 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①成语数量广泛，②承载着中华民族数千年的智慧。③它能以简洁的文字传情达意，④用生动的故事以事喻理、以文化人，⑤是中华文化的载体也是语言的艺术，⑥成为一种人们喜闻乐见的语言样式。有些人认为，________，殊不知成语语义也是在不断变化的，只是过程比较缓慢，其中成语意义的转移就是变化途径之一。 成语意义的转移可分两类，一类是由原义引申出来的意义，它是原义的发展。例如“飞扬跋扈”，本指意态举动超越常规，不受约束，不带褒贬色彩。语出《北史》：“景专制河南十四年矣，常有飞扬跋扈志。”后形容骄横放肆、不守法度，含贬义。另一类是对原义的巅覆，前后意义之间没有任何联系。例如“逃之夭夭”，语出《诗经》：“桃之夭夭，灼灼其华。”“桃之夭夭”原意是指桃花开得非常鲜艳茂盛。因“桃”与“逃”偕音，后易“桃”为“逃”，整个成语由褒义变为贬义，意思是逃跑得非常快。再如“不可思议”，原意是道理神秘奥妙，不可思忖，也不能用言语表达。语出《洛阳伽蓝记》：“佛事精妙，不可思议。”现解释为“对事物的情况、发展变化或言论无法想象、很难理解”。成语一但脱离原来的语境，人们就容易依据其字面义进行解释。这种“强词夺理”的解释，创造出了更贴近日常生活的表达。 1.文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是(　　) A.成语语义是始终不渝的 B.成语语义是相对稳定的 C.成语语义是一成不变的 D.成语语义是不容变通的 3.下列选项加点的词语感情色彩都发生了变化，其与文中加点的“强词夺理”的变化不同的一项是(　　) A.真是“狡猾”的家伙，总能找到解决问题的办法。 B.活人替代古董，也可以算得显出一点“进步”了。 C.做工程就要“吹毛求疵”，每个细节都关系重大。 D.他“固执”地追求真相，十年如一日地翻阅档案。 4.文中第二段有三处错别字，请找出含错别字的词语并改正。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5.成语“钩心斗角”出自《阿房宫赋》，请根据文本分析其意义的变化。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、现代文阅读Ⅱ 阅读下面的文字，完成下面小题。 南北街 徐向林 一条大河，穿镇而过，将古镇分成了南北两条大街。 起初，古镇上是没有南街的。这个因河码头而兴起的集镇，只有一条沿着河码头向北伸展开的街巷，街巷两侧，布满了竹器行、杂货铺、米面店、绸缎庄、酒家、茶楼、药房，大多是为南来北往的行船人提供服务的。 小镇的历史有好几百年了，在以水运为主导的时期，小镇一度市声鼎沸、喧闹繁华。改革开放后，陆路逐渐取代了水路，失去交通优势的小镇也因此繁荣不再、沉默不语。直到小镇人勇敢地跨过横亘在街巷尽头的大河，在南岸圈地重建新镇，与县城联通起来，小镇才重新焕发了活力。 年轻的南街时尚、新潮，各项功能一应俱全。北街的人纷纷举家抢滩南街，一时间，南街爆满了人，而古老的北街越发空荡荡的，留下了一大排关门闭窗的空房子。 北街上的人大多搬走了，顾阿婆却不肯搬。那年，顾阿婆七十多岁了，她生在北街，长在北街，嫁在北街，谋生在北街。虽然她的男人死得早，膝下又无儿无女，但北街上的人都很尊重她，从没人说过她的不是。 当年，有个开发商看中了北街，准备推倒北街建个水上乐园。可顾阿婆在北街上有好几间店铺，且处于中间位置，她不肯搬，北街的改造计划就无法实施。开发商动员了不少人去劝顾阿婆，只要她肯让出店铺，南街的好房子任她挑选，可顾阿婆就是摇头不答应，她说北街就是她的根，她哪儿都不去。 渐渐地，小镇上的人淡忘了北街，也淡忘了北街上的顾阿婆。只有到了夜晚，有些人到河滨去散步，隔河看着黑漆漆的北街，再回望灯火闪烁的南街，这些人就摇摇头、咂咂嘴道：“唉，这个孤僻的顾阿婆啊……” 谁也没想到，前些年，孤寂的北街突然火了。事情是这样的，一个从大城市来的年轻女孩，在小镇南街逛了几圈后，没逛出感觉。她就信步走进空荡荡的北街，历经岁月打磨的青石板路面，逼仄街巷里挤挨着的青砖小瓦老房子，紧闭院门里探头探脑的野生茅草……这一幕幕场景让女孩心里一动，她用手机拍摄了一段视频发到网上，一下子成了爆款，这个鲜为人知、原汁原味的古老小镇，也成为各地游客争相前来的打卡地。 此时，已是九十多岁高龄的顾阿婆，作为唯一留守的北街人，也成为游客们的聚焦点，他们请顾阿婆“出镜”讲述北街的历史，讲述亲身的经历。她的“出镜”，更增添了北街的历史厚重感，涌向小镇的游客也越来越多，南街也因此人气爆棚，各个店铺，各个民宿，各个饭店，都充溢着南腔北调的声音，即使把时光倒回到小镇最繁华的时期，也赶不上这般热闹。 小镇人开始重新审视起南、北街的关系，大家都对顾阿婆当初的坚守感恩戴德。有人说：“要是当年真的推倒了北街，弄个不伦不类的水上乐园，恐怕早就黄了。”这话并不虚，环顾小镇周边的几个小集镇，开发商打造的所谓人造乐园、人造景点，要么关门倒闭，要么惨淡经营，确实没一个风生水起的。 饮水思源。于是，南街上的人陆续跑到北街去感谢顾阿婆，有的要给顾阿婆送钱送物，有的要给顾阿婆雇保姆。对于这些，顾阿婆一口回绝。有人问：“顾阿婆，只要您想要的，我们一定给您办到。” 顾阿婆笑笑说：“我想离开北街，到南街找个小房子度过余生。” 这句话，倒把南街人给难住了。北街能火，不仅仅是北街有难得一见的老房子，也有“老古董”般的顾阿婆啊。 有人好奇地问：“顾阿婆，当初动员您去南街您不去，现在为啥要去南街了？” 顾阿婆依然面露微笑道：“这北街是大伙儿的北街，不是我顾阿婆一个人的北街。” 这话很耐人寻味。 大伙儿商量来商量去，还是答应了顾阿婆，把她接到了南街。北街上，有人在显眼处安装了一个电子大屏，滚动播放着顾阿婆讲述北街历史的视频，以此填补顾阿婆离开北街的遗憾。 北街依然很火，依然填满了游客。 顾阿婆不再见游客了，她在南街上深居简出。偶尔在黄昏时，顾阿婆会一个人悄悄走上南街的河滨，静静地看着河对岸的北街，她的脸上会露出不易察觉的笑容，但笑着笑着，她的眼眶里又不知不觉地盈满了泪水…… (节选自《小说选刊》，2025年第1期) 6.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是(　　) A.开篇介绍古镇发展历程，南岸新镇的出现打破原有格局，直接引发顾阿婆与小镇人不可调和的观念冲突。 B.顾阿婆以北街为根，拒绝搬迁，表明她对北街的商业价值有清醒认知，后文故事的发展印证了她的判断。 C.周边人造景观文化内涵的缺失导致景点经营困难，凸显北街原生态的价值，文章借此批评盲目开发的行为。 D.小说结尾写顾阿婆笑与哭的矛盾神态，既表明她对北街重获生机的欣慰，也暗示她对南街生活的不适应。 7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　) A.小说以南北街发展为线索，通过两条街在不同时代的兴衰对比，串联起小镇的历史变迁，结构紧凑且富有层次。 B.文中画波浪线的句子运用排比，突出强调顾阿婆与北街的血脉联系，暗示顾阿婆对北街的坚守具有必然性。 C.文中青石板路面、青砖小瓦老房子、野生茅草等景物描写，营造了古朴宁静的氛围，展现了北街的历史底蕴。 D.小说两次写到小镇人的议论，既讽刺了小镇人的前后不一和逢迎善变，也通过侧面描写丰富了顾阿婆的形象。 8.文中写顾阿婆的回答“耐人寻味”，请分析其中的意味。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9.小说中，“突发事件”指故事进程中突然发生的意外事件。请结合文本，分析年轻女孩拍摄北街视频爆红这一突发事件的作用。 答：________________________________________________________________________ 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