精品解析：湖南省常宁市2025-2026学年九年级上学期期末历史试卷

2025年下学期期末质量监测试卷 九年级历史 考生注意：本试卷共6页，二道大题，18小题，满分100分，考试时间60分钟。 一、选择题(本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1. 金字塔凝聚了古埃及劳动人民的智慧和力量，它不仅在建筑艺术上创造了辉煌的业绩，而且也体现了古埃及人在天文学和几何学等方面的伟大成就。“它”位于（ ） A. 尼罗河流域 B. 两河流域 C. 印度河流域 D. 黄河流域 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“金字塔凝聚了古埃及劳动人民的智慧和力量”和所学知识可知，金字塔是古埃及文明的代表，古埃及文明诞生于尼罗河流域，A项正确；位于两河流域（幼发拉底河与底格里斯河）的是古巴比伦，排除B项；位于印度河流域的是古代印度，排除C项；位于黄河流域的是中国，排除D项。故选A项。 2. 余秋雨在《千年一叹》中写道：公元前6世纪—公元前5世纪，东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中一个人在黄河边思考人与人、人与社会的关系；一个人在恒河边思考人与神的关系；一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。其中在恒河边思考的人（ ） A. 创立了佛教 B. 改造了古印度的计数法 C. 制定了阴历 D. 建立了严格的种姓制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“一个人在恒河边思考人与神的关系”和所学知识可知，恒河位于印度，公元前6世纪，释迦牟尼在印度创立了佛教，A项正确；改造古印度的计数法的是阿拉伯人，在西亚，与材料南亚地点不符，排除B项；阴历是古代两河流域的苏美尔人制定的，位于西亚，排除C项；建立严格的种姓制度的是雅利安人，公元前 1500 年左右逐渐形成，与材料时间不符，排除D项。故选A项。 3. 亚历山大东征、罗马帝国和阿拉伯帝国的扩张，都伴随着野蛮的暴力侵占、屠杀和掠夺。给被征服地区带来巨大灾难的同时，在客观上（ ） A. 加快了区域文明交流 B. 加速了生产方式变革 C. 缓和了帝国主义矛盾 D. 阻碍了海洋文明扩展 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，题干指出亚历山大东征、罗马帝国和阿拉伯帝国的扩张虽伴随暴力，但三大帝国通过征服促进了不同地区文化、技术、宗教的传播（如希腊化时代、丝绸之路贸易、阿拉伯翻译运动），A项正确；“生产方式变革”不符合史实，生产方式变革需长期社会内部演变，排除B项；“缓和帝国主义矛盾”错误，帝国主义是近代概念，与古代扩张无关，排除C项；“阻碍海洋文明扩展”与史实相反，罗马控制地中海、阿拉伯发展印度洋贸易均推动海洋交流，排除D项。故选A项。 4. 下图所示的“大学”（ ） A. 兴起于欧洲文艺复兴运动时期 B. 只有基础课程而没有专业课程 C. 课程设置受到基督教会的影响 D. 未反映经济和社会的发展要求 【答案】C 【解析】 【详解】根据图示信息“中世纪大学课堂”和结合所学知识可知，中世纪的欧洲，基督教会是最有势力的封建领主，掌控着精神文化领域。教会垄断教育、思想，人们的生活都被宗教深刻影响，大学作为知识传承和人才培养的场所，很难脱离教会的影响，专业课程中，神学是核心课程，教会要培养为宗教服务的神职人员、学者，C项正确；中世纪大学兴起于12世纪左右，而欧洲文艺复兴运动兴起于14世纪中叶，排除A项；中世纪大学的课程分为基础课程（如文法、修辞、逻辑等）和专业课程（如法学、医学、神学等），并非只有基础课程，排除B项；中世纪大学的兴起是当时经济发展和社会发展的结果，反映了经济和社会的发展要求，排除D项。故选C项。 5. 日本通过全面移植先进的隋唐政治、经济、文化成果，使社会发展呈现跳跃式的前进，构建了本国文化的基础和框架。此次跳跃式的前进（ ） A. 开启了全盘西化的学习之路 B. 挽救了日益深重的民族危机 C. 推动了日本国家的社会转型 D. 增强了幕府将军的统治权威 【答案】C 【解析】 【详解】根据题目内容并结合所学知识可知，日本全面移植隋唐的政治、经济、文化成果，实现社会“跳跃式前进”，构建了本国文化基础和框架。结合所学，这一过程对应的是日本大化改新。大化改新使日本从奴隶社会过渡到封建社会，实现了社会转型，与材料中“跳跃式前进”“构建本国文化的基础”的表述完全契合，C项正确；材料体现的是学习隋唐（东方文化），而非“西化”，排除A项；大化改新是日本主动学习隋唐以实现社会进步，当时日本并无“民族危机”，排除B项；大化改新时期幕府尚未出现，排除D项。故选C项。 6. 下边示意图强调阿拉伯人（ ） A. 复兴了欧洲古典文化 B. 完全照搬了外来文化 C. 成了文明交流的使者 D. 浓缩了东方文明精华 【答案】C 【解析】 【详解】根据示意图可知，阿拉伯人通过进水管A保存古希腊学术、进水管B吸收波斯和埃及传统文化，经自身创造后，通过出水管C将成果传播至欧洲文艺复兴，这体现了阿拉伯人吸收不同区域文明成果并向外传播的桥梁作用，即文明交流的使者，C项正确；“复兴欧洲古典文化”的主体是欧洲文艺复兴，阿拉伯人是保存和传播者，并非复兴者，排除A项；示意图明确提到“阿拉伯人自己的创造”，说明其并非“完全照搬”外来文化，排除B项；示意图中不仅有东方文明，还包括古希腊学术，且“浓缩东方文明精华”未体现其传播功能，与示意图逻辑不符，排除D项。故选C项。 7. 有历史学习小组做了一份思维导图，　▲　中应该填写（ ） A. 印度文化 B. 阿拉伯文化 C. 儒家文化 D. 拜占庭文化 【答案】D 【解析】 【详解】据所学知识可知，拜占庭文化，即东罗马帝国的文化，它在空间上连接了欧洲和亚洲的文化，同时在时间上起到了承前启后的作用，既保留了希腊罗马古典文化，又对后来的东欧文化和近代文艺复兴产生了影响，D项正确；该文化起到了连接东西方文化的作用，而印度文化主要在南亚地区发展，并没有起到连接东西方文化的作用，排除A项；阿拉伯文化虽然在中东地区有着重要的地位，也起到了连接东西方文化的作用，但是阿拉伯文化主要是在7世纪后发展起来的，其历史影响主要集中在中世纪，并没有直接承前启后到近代文艺复兴，排除B项；儒家文化主要在中国发展，并对东亚文化圈产生了深远影响，但并没有起到连接东西方文化的作用，排除C项。故选D项。 8. 观察下图，路线与人物对应正确的一组是（ ） A. ①达·伽马 B. ②哥伦布 C. ③迪亚士 D. ④麦哲伦 【答案】D 【解析】 【详解】据题干图片中路线与人物的对应关系和所学知识可知，④路线经过了太平洋和印度洋，是麦哲伦船队环球航行的路线，D项正确；①路线是哥伦布的航行路线，排除A项；②路线到达非洲南端好望角，是迪亚士的航行路线，排除B项；③路线到达印度西海岸，是达·伽马的航行路线，排除C项。故选D项。 9. 学习历史，必须分清历史事实与历史观点。历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述；历史观点带有强烈的主观评判色彩，是对历史人物或事件的评价。下列各项，属于历史观点的是（ ） A. 16世纪，葡萄牙殖民者从非洲劫掠的黄金达27.6万公斤 B. 西班牙殖民者使用武力强迫印第安人无偿开采金银矿 C. 英国殖民者在非洲掳获黑奴，卖给美洲的种植园主 D. 欧洲殖民扩张给殖民地人民带来了深重的灾难 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料信息可知历史事实是客观叙述，历史观点是主观评价，欧洲殖民扩张给殖民地人民带来了深重的灾难是对殖民扩张影响的描述，属于历史观点，D项正确；16世纪，葡萄牙殖民者从非洲劫掠的黄金达27.6万公斤，属于陈述历史客观事实，排除A项；西班牙殖民者使用武力强迫印第安人无偿开采金银矿，属于陈述客观的历史事实，排除B项；英国殖民者在非洲掳获黑奴，卖给美洲的种植园主，属于陈述客观的历史事实，排除C项。故选D项。 10. 14—16世纪被称为“发现的时代”，即“人被发现”和“世界被发现”。“世界被发现”产生的影响是（ ） A. 世界由分散逐渐走向了整体 B. 巩固了地中海沿岸贸易中心地位 C. 资本主义世界市场最终形成 D. 促进殖民地人民的民族意识觉醒 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“14—16世纪”“世界被发现”和所学知识可知，15—16 世纪新航路开辟后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，打破了以往世界各地区相对分散、相互隔绝的局面，使世界开始连成一个整体，与题干 “世界被发现” 吻合，A项正确；新航路开辟后，欧洲的贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，地中海的贸易地位被削弱而非巩固，排除B项；新航路开辟虽然推动了世界市场雏形的出现，但世界市场的最终形成是在第二次工业革命之后，排除C项；新航路开辟开启了欧洲殖民扩张，给殖民地人民带来灾难和长期贫困，并未直接促进殖民地人民的民族意识觉醒，排除D项。故选A项。 11. “这是北美人民的武装力量第一次与英国正规军交锋，它揭开了北美人民反英战争的序幕。”材料中的“交锋”是（ ） A. 波士顿倾茶事件 B. 来克星顿的枪声 C 萨拉托加大捷 D. 约克镇战役 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“交锋”可知，指北美人民与英军的首次武装冲突。结合所学知识可知，来克星顿的枪声发生于1775年，是北美民兵与英军的首次正面武装冲突，标志着独立战争开始，B项正确；波士顿倾茶事件是殖民地反抗英国的经济抗议，未涉及直接军事对抗，排除A项；萨拉托加大捷是独立战争转折点，约克镇战役是战争结束标志，均非“第一次与英国正规军交锋”，排除CD项。故选B项。 12. 以下是小雪同学做的一张阅读卡片，由此可以判断她正在学习（ ） 如索布尔所说，它是“构成新秩序的“基本教义””。……资产阶级正是按照这些原则力图改造旧法兰西，使资本主义在法国变成一种能够辨识和接触到的实体。宣言所确立的诸原则，还为近代世界奠立社会、政治秩序铺设了理论基石。它否定了神权，也击败了君权，从理论上奠立了人权的时代。 A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“资产阶级正是按照这些原则力图改造旧法兰西，使资本主义在法国变成一种能够辨识和接触到的实体。……，从理论上奠立了人权的时代”和所学知识可知，《人权宣言》是法国大革命时期颁布的纲领性文件，它否定了封建等级制度和神权、君权，宣扬人权、法治等思想，符合材料中“改造旧法兰西”“否定了神权，也击败了君权，从理论上奠立了人权的时代”等描述，C项正确；《权利法案》是英国资产阶级革命后颁布的法律文件，主要是限制王权，确立议会权力至上，排除A项；《独立宣言》是美国独立战争期间颁布的，宣告美国独立，强调的是美国的独立和天赋人权等内容，和法国的“旧法兰西”没有关联，排除B项；《拿破仑法典》主要是巩固法国大革命成果，确立资本主义社会的立法规范，侧重于法律制度方面的规范，排除D项。故选C项。 13. 《人权宣言》宣告：“财产权是神圣不可侵犯的权利。”为此，拿破仑主持制定民法典时规定：“所有权是对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权利。”“任何人不得被强制出让其所有权……”据此可知，《拿破仑法典》（ ） A. 为资本主义发展扫清了障碍 B. 维护了法国大革命的成果 C. 英雄的战士们用生命和鲜血捍卫了新生政权 D. 极大鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争 【答案】B 【解析】 【详解】据题干信息“《人权宣言》宣告财产权神圣不可侵犯，《拿破仑法典》明确规定所有权不受限制、不得强制出让”和所学知识可知，《人权宣言》是法国大革命的重要成果，核心内容包括保护私有财产，《拿破仑法典》继承并以法律形式巩固了这一原则，维护了法国大革命的成果，B项正确；题干仅体现《拿破仑法典》对财产权的保护，没有涉及封建制度废除、市场开拓等为资本主义发展扫清障碍的具体内容，排除A项；“英雄的战士们用生命和鲜血捍卫了新生政权”描述的是革命战争时期的场景，与《拿破仑法典》这一法律文献的性质不符，排除C项；极大鼓舞殖民地半殖民地人民解放斗争的是民族独立运动相关的思想或事件，《拿破仑法典》主要是巩固法国国内革命成果、规范资本主义社会秩序，与殖民地解放斗争关联不大，排除D项。故选B项。 14. 下图是某同学未完成的某节历史课知识结构图。其中“▲”处应该填写的内容是（ ） A 劳动力结构 B. 城市化进程 C. 国际工人运动 D. 生产力提高 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知识可知，马克思主义诞生后，国际工人运动有了科学理论的指导。1864年第一国际成立，推动了国际工人运动的联合；1871年巴黎公社建立，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，这些都属于国际工人运动的实践，所以“▲”处应填写国际工人运动，C项正确；劳动力结构主要涉及不同产业、职业等劳动力的分布情况，与第一国际的成立、巴黎公社的建立等国际工人运动中的实践活动无关，排除A项；城市化进程是指人口向城市聚集、城市规模扩大等过程，和国际工人运动的实践内容不相关，排除B项；生产力提高是工业革命等带来的结果，与第一国际、巴黎公社等国际工人运动的实践活动没有直接关联，排除D项。故选C项。 二、非选择题(本题共4小题，共58分) 15. 阅读材料，回答问题。 材料一 14世纪上半叶发源于意大利的文艺复兴运动，标志着一个新的精神时代的到来。持续近300年的文艺复兴在各个领域都取得了一系列辉煌成就……提倡以“人”为中心，反对以“神”为中心，以“人性”反对“神性”，以“人权”反对“神权”，将欧洲从中世纪（指封建社会）的昏睡中唤醒过来。 ——《世界通史教程》 材料二   材料三 “发现”新大陆是地理大发现的标志性成果……世界也开始成为一个整体，不再分割成各个文明区域，即文明圈了，各文明圈开始明显的互动，而这最初的动力，来自西欧……它还意味着西方国家世界性扩张的开始。 ——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》 （1）据材料一并结合所学，指出“新的精神时代”的核心思想。分析文艺复兴能“将欧洲从中世纪的昏睡中唤醒过来”的主要原因。 （2）据材料二并结合所学，指出示意图中①②③代表的大洲。图中①、②两洲之间航线的最早开辟者是谁？ （3）结合材料二和材料三，指出这条航路的开辟使世界发生哪些变化？ 【答案】（1）核心思想：人文主义。主要原因：文艺复兴运动是资产阶级文化兴起，促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。 （2）大洲：①是欧洲，②是美洲，③是亚洲。开辟者：哥伦布。 （3）变化：促进了欧洲资本原始积累，另一方面造成了殖民地落后和贫困，改变了东西方关系；世界成为一个整体；文明开始互动；全球扩张开始。 【解析】 15题详解】 核心思想：根据材料一“14世纪上半叶发源于意大利的文艺复兴运动，标志着一个新的精神时代的到来”及结合所学知识可知，材料一这个“新的精神时代”是指文艺复兴运动，文艺复兴运动的核心思想是人文主义，人文主义的精神内涵包括肯定人、肯定人性、肯定人的价值，对人的生命、尊严和价值高度的重视，肯定自己的作用也肯定自己对社会对世界甚至对宇宙的作用。 主要原因：根据材料一“持续近300年的文艺复兴在各个领域都取得了一系列辉煌成就……提倡以‘人’为中心，反对以‘神’为中心，以‘人性’反对‘神性’，以‘人权’反对‘神权’”及结合所学知识可知，文艺复兴运动的本质是新兴的资产阶级文化兴起，它促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础，因此，文艺复兴“将欧洲从中世纪的昏睡中唤醒过来”。 【16题详解】 大洲：根据所学知识可知，新航路开辟的推动下，西方列强走上早期的殖民扩张之路，三角贸易的出程将欧洲的武器、粮食等运到非洲，换取黑奴，中程是将黑奴运到美洲，最后，掠夺美洲的金银和土特产品，运回欧洲，因此①是欧洲，②是美洲；新航线的开通，欧亚之间的贸易变得方便，而且躲开了土耳其人高昂的税收，也大大刺激了欧洲对于香料等物的需求，香料，丝绸，茶叶，陶瓷从亚洲流入美洲和欧洲，故③是亚洲。 开辟者：根据所学知识可知，哥伦布虽然不是第一个到达美洲的欧洲人，但是他的航行与登陆开辟了美洲与欧洲联系的航线，1492年，哥伦布在西班牙王室支持下开辟了通往美洲的航路。 【17题详解】 变化：根据材料二示意图及所学知识可知，新航路的开辟导致了三角贸易的发生，一方面促进了欧洲资本原始积累，另一方面造成了殖民地落后和贫困，改变了东西方关系；根据材料三“世界也开始成为一个整体，不再分割成各个文明区域，即文明圈了”可知，世界成为一个整体；根据材料三“各文明圈开始明显的互动”可知，文明开始互动；根据材料三“它还意味着西方国家世界性扩张的开始”可知，全球扩张开始。 16. 阅读以下材料，回答问题 材料一 1689年的革命性解决方案，是一种所有英国人都能够接受的妥协。威廉和玛丽仍然行使很大的行政独立权，但从此以后，议会每年都会召开，勒紧钱袋，在公共事务的发展趋势方面互通有无。在詹姆士二世以后，没有哪一位英国国王企图摆脱议会进行统治，或是蔑视议会的存在。 ——[美]理查德·邓恩《现代欧洲史》 材料二 美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则。 ——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》 材料三 1804年颁布的《法国民法典》标志着现代民法的开端，它以罗马法为蓝本，巧妙地运用法律形式把刚刚形成的资本主义社会的经济规则直接“翻译”成法的语言。它所反映的首先是自由资本主义时期商品经济和民主政治的客观要求……确立了民事主体的独立地位，从根本上摧毁了封建的身份等级制度。 ——《民法的发展》 （1）根据材料一并结合所学知识回答，“革命性解决方案”指的是什么？ （2）材料二中的“革命”具体指的是什么？根据材料二，概括并指出美国的民主实践“新”在何处。 （3）根据材料三，从政治和经济两个角度简析《法国民法典》颁布的历史意义。 （4）综合上述材料，请写出它们在思想和政治上的共同之处。 【答案】（1）方案：《权利法案》 （2）革命：美国独立战争。新：废除了君主、王权；实行总统制/国家元首选举产生；实行三权分立。 （3）意义：政治上，确立了民事主体的独立地位，从根本上摧毁了封建的身份等级制度；促进了资本主义民主政治发展；标志着现代民法的开端。经济上，促进了资本主义商品经济的发展。 （4）思想：主张自由、平等。政治：宣扬民主，反对专制，崇尚法治。 【解析】 【小问1详解】 方案：根据材料一“1689年的革命性解决方案，是一种所有英国人都能够接受的妥协”结合所学知识可知，《权利法案》是1689年英国议会为限制王权而颁布的重要法律文件，它奠定了英国君主立宪政体的理论和法律基础，确立了议会高于王权的原则，标志着君主立宪制开始在英国建立。 【小问2详解】 革命：根据材料二“作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体”和所学知识可知，美国独立战争是1775年至1783年北美13个殖民地人民为摆脱英国殖民统治、争取民族独立而进行的战争，以《独立宣言》发表宣告美国诞生，最终英国承认美国独立。 新：根据材料二“与英国的议会制相比，美国不仅根除了‘君主’‘王权’的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了‘三权分立’的基本原则”可知，废除了君主、王权；实行总统制，国家元首选举产生；实行三权分立。 【小问3详解】 历史意义：政治上：根据材料三“确立了民事主体独立地位，从根本上摧毁了封建的身份等级制度”可知，确立了民事主体的独立地位，从根本上摧毁了封建的身份等级制度；根据材料三“1804年颁布的《法国民法典》标志着现代民法的开端……它所反映的首先是自由资本主义时期商品经济和民主政治的客观要求”可知，促进了资本主义民主政治发展；标志着现代民法的开端。 经济上：根据材料三“它所反映的首先是自由资本主义时期商品经济和民主政治的客观要求”可知促进了资本主义商品经济的发展。 【小问4详解】 共同之处：结合所学知识可知，英美法资产阶级革命期间颁布的文献（如英国《权利法案》、美国《独立宣言》、法国《人权宣言》等），在思想上均主张自由、平等，在政治上均宣扬民主理念、反对专制统治、崇尚法治精神，为三国资产阶级革命的胜利和资本主义制度的确立提供了重要的思想与法律保障。 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 （英国拥有）很大的、不断扩大的市场……英国还拥有更多地、可作工业革命资金用的流动资本……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得充裕的流动劳动力......贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部土地，被迫当打散工的人，否则就不得不去城里找工作。 ——摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 火车作为一种新的交通运输工具，它快速便捷的特点缩短了运输的时间，提高了运输的效率。凭借前所未有的价格和速度，铁路迅速排挤了公路和水路，在旅客运输和高价值货运中占据优势。随着铁路交通网络的大体建成，英国在高速“奔跑”和滚滚浓烟中进入了“铁路时代”。 ——摘编自徐凤丹《工业化时期英国铁路建设对社会经济的影响》 材料三 铁路的出现改变了人类社会，这不仅体现在成百倍增加的运输量、数十倍提高的运行速度上......还进一步教会了人们遵守时间和纪律，守时守纪成为现实生活的准则。火车车厢内，不同阶层的人同处一室，贵族、商人、工人并肩而坐，这种共处在一定程度上冲击了传统等级观念，为平等意识的发展提供了一定的环境。 ——摘编自（英）克里斯蒂安·沃尔玛尔《铁路改变世界》 材料四 如下图所示 1850年英国棉纺织工厂 火车 英国在不同时期城市和农村人口比重统计表 17世纪中期 18世纪中期 19世纪中期 农村人口百分比 城市人口百分比 农村人口百分比 城市人口百分比 农村人口百分比 城市人口百分比 78% 22% 67% 33% 48% 52% （1）根据材料一，概括指出学者认为工业革命的发生需要满足的因素。 （2）依据材料二并结合所学，指出推动英国“铁路时代”到来的重要事件。这一时期为火车提供动力的机器是什么。 （3）依据材料三并结合所学，归纳“铁路时代”的到来对社会生活的影响。 （4）根据材料四及所学，说说工业革命带来的影响。 【答案】（1）因素：市场、资金、劳动力。 （2）标志：1825年，斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车。 机器：蒸汽机。 （3）影响：提高运输效率、缩短运输时间、改变出行方式；推动守时守纪律准则形成；冲击了传统等级观念，促进平等意识发展。 （4）影响：工业革命大大提高社会生产力；促进城市兴盛和城市人口增长；现代工厂取代传统手工工场；新式交通工具出现，方便了人们的生活和出行。 【解析】 【17题详解】 因素：从材料一“不断扩大的市场……可作工业革命资金用的流动资本……获得充裕的流动劳动力”可知，市场、资金、劳动力这三个因素是工业革命发生所必需的因素。 【18题详解】 标志：据所学知识可知，1825年斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着英国进入“铁路时代”。 机器：据所学知识可知，工业革命中，瓦特改良的蒸汽机广泛应用，成为火车等交通工具的动力机器，所以是蒸汽机。 【19题详解】 影响：从材料三“不仅体现在成百倍增加的运输量、数十倍提高的运行速度上”可知，提高了运输效率，缩短了运输时间，改变了人们的出行方式。据材料三“教会了人们遵守时间和纪律”可知，教会人们遵守时间和纪律，推动了社会生活准守时守纪律准则的形成。据材料三“ 冲击了传统等级观念，为平等意识的发展提供了一定的环境”可知，不同阶层的人共处火车车厢，冲击了传统等级观念，促进了平等意识的发展。 【20题详解】 影响：左侧“1850年英国棉纺织工厂”的图片，体现出工业革命推动了生产组织形式的变革，现代工厂取代了传统的手工工场，机器大生产成为主要生产方式。右侧“火车”的图片，表明工业革命带来了新式交通工具的出现，火车等交通工具的发明，方便了人们的生活和出行，改变了人们的交通方式和生活节奏。下方“英国在不同时期城市和农村人口比重统计表”，17世纪中期到19世纪中期，城市人口比重从22%上升到52%，农村人口比重相应下降，这反映出工业革命促进了城市化进程，大量农村人口涌入城市，城市逐渐兴盛起来。再结合所学知识，工业革命期间，瓦特改良蒸汽机等技术革新，极大地提高了社会生产力，使英国等西方国家成为“世界工厂”，社会生产效率大幅提升，推动了整个社会的进步与发展。 18. 阅读材料，完成任务。 选择上面两个及以上图片信息，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求:观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】参考示例： 观点：思想变革是推动社会发展的重要因素。 论述：14世纪文艺复兴兴起，以但丁为代表的文学家、思想家和艺术家们宣传了人文主义思想，大大解放了人们的思想，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。17世纪启蒙运动兴起，以伏尔泰为代表的启蒙思想家宣传了理性主义思想，进一步解放了人们的思想，直接推动了美国独立战争和法国大革命，有利于这些国家建立资产阶级统治。 综上所述，思想变革促进先进思想的传播并指导社会实践，是社会发展的先导，推动了社会的发展。（其他观点及论述言之成理即可） 【解析】 【详解】根据所学知识可知，要求选择两个及以上图片信息概括观点，并且阐述，要求试论结合，论从史出。两个以上图片一般可以找到两者的相同点或者前后联系等进行概况观点。但丁代表文艺复兴运动，伏尔泰则代表了启蒙运动，这两者都属于思想解变革，都推动了社会的发展和进步。因此可以得出观点：思想变革是推动社会发展的重要因素。 从文艺复兴和启蒙运动的影响等角度进行分析，要求：观点正确，史论结合，条理清楚。论述如下：14世纪文艺复兴兴起，以但丁为代表的文学家、思想家和艺术家们宣传了人文主义思想，大大解放了人们的思想，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。17世纪启蒙运动兴起，以伏尔泰为代表的启蒙思想家宣传了理性主义思想，进一步解放了人们的思想，直接推动了美国独立战争和法国大革命，有利于这些国家建立资产阶级统治。 综上所述，思想变革促进先进思想的传播并指导社会实践，是社会发展的先导，推动了社会的发展。（其他观点及论述言之成理即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年下学期期末质量监测试卷 九年级历史 考生注意：本试卷共6页，二道大题，18小题，满分100分，考试时间60分钟。 一、选择题(本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1. 金字塔凝聚了古埃及劳动人民的智慧和力量，它不仅在建筑艺术上创造了辉煌的业绩，而且也体现了古埃及人在天文学和几何学等方面的伟大成就。“它”位于（ ） A. 尼罗河流域 B. 两河流域 C. 印度河流域 D. 黄河流域 2. 余秋雨在《千年一叹》中写道：公元前6世纪—公元前5世纪，东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中一个人在黄河边思考人与人、人与社会的关系；一个人在恒河边思考人与神的关系；一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。其中在恒河边思考的人（ ） A. 创立了佛教 B. 改造了古印度的计数法 C. 制定了阴历 D. 建立了严格种姓制度 3. 亚历山大东征、罗马帝国和阿拉伯帝国的扩张，都伴随着野蛮的暴力侵占、屠杀和掠夺。给被征服地区带来巨大灾难的同时，在客观上（ ） A. 加快了区域文明交流 B. 加速了生产方式变革 C. 缓和了帝国主义矛盾 D. 阻碍了海洋文明扩展 4. 下图所示的“大学”（ ） A 兴起于欧洲文艺复兴运动时期 B 只有基础课程而没有专业课程 C. 课程设置受到基督教会的影响 D. 未反映经济和社会的发展要求 5. 日本通过全面移植先进的隋唐政治、经济、文化成果，使社会发展呈现跳跃式的前进，构建了本国文化的基础和框架。此次跳跃式的前进（ ） A. 开启了全盘西化的学习之路 B. 挽救了日益深重的民族危机 C. 推动了日本国家的社会转型 D. 增强了幕府将军的统治权威 6. 下边示意图强调阿拉伯人（ ） A. 复兴了欧洲古典文化 B. 完全照搬了外来文化 C. 成了文明交流的使者 D. 浓缩了东方文明精华 7. 有历史学习小组做了一份思维导图，　▲　中应该填写（ ） A. 印度文化 B. 阿拉伯文化 C. 儒家文化 D. 拜占庭文化 8. 观察下图，路线与人物对应正确的一组是（ ） A. ①达·伽马 B. ②哥伦布 C. ③迪亚士 D. ④麦哲伦 9. 学习历史，必须分清历史事实与历史观点。历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述；历史观点带有强烈的主观评判色彩，是对历史人物或事件的评价。下列各项，属于历史观点的是（ ） A. 16世纪，葡萄牙殖民者从非洲劫掠的黄金达27.6万公斤 B. 西班牙殖民者使用武力强迫印第安人无偿开采金银矿 C. 英国殖民者在非洲掳获黑奴，卖给美洲的种植园主 D. 欧洲殖民扩张给殖民地人民带来了深重的灾难 10. 14—16世纪被称为“发现的时代”，即“人被发现”和“世界被发现”。“世界被发现”产生的影响是（ ） A. 世界由分散逐渐走向了整体 B. 巩固了地中海沿岸贸易中心地位 C 资本主义世界市场最终形成 D. 促进殖民地人民的民族意识觉醒 11. “这是北美人民的武装力量第一次与英国正规军交锋，它揭开了北美人民反英战争的序幕。”材料中的“交锋”是（ ） A. 波士顿倾茶事件 B. 来克星顿的枪声 C. 萨拉托加大捷 D. 约克镇战役 12. 以下是小雪同学做的一张阅读卡片，由此可以判断她正在学习（ ） 如索布尔所说，它是“构成新秩序的“基本教义””。……资产阶级正是按照这些原则力图改造旧法兰西，使资本主义在法国变成一种能够辨识和接触到的实体。宣言所确立的诸原则，还为近代世界奠立社会、政治秩序铺设了理论基石。它否定了神权，也击败了君权，从理论上奠立了人权的时代。 A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》 13. 《人权宣言》宣告：“财产权是神圣不可侵犯的权利。”为此，拿破仑主持制定民法典时规定：“所有权是对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权利。”“任何人不得被强制出让其所有权……”据此可知，《拿破仑法典》（ ） A. 为资本主义发展扫清了障碍 B. 维护了法国大革命的成果 C. 英雄的战士们用生命和鲜血捍卫了新生政权 D. 极大鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争 14. 下图是某同学未完成的某节历史课知识结构图。其中“▲”处应该填写的内容是（ ） A. 劳动力结构 B. 城市化进程 C. 国际工人运动 D. 生产力提高 二、非选择题(本题共4小题，共58分) 15. 阅读材料，回答问题。 材料一 14世纪上半叶发源于意大利的文艺复兴运动，标志着一个新的精神时代的到来。持续近300年的文艺复兴在各个领域都取得了一系列辉煌成就……提倡以“人”为中心，反对以“神”为中心，以“人性”反对“神性”，以“人权”反对“神权”，将欧洲从中世纪（指封建社会）的昏睡中唤醒过来。 ——《世界通史教程》 材料二   材料三 “发现”新大陆是地理大发现的标志性成果……世界也开始成为一个整体，不再分割成各个文明区域，即文明圈了，各文明圈开始明显的互动，而这最初的动力，来自西欧……它还意味着西方国家世界性扩张的开始。 ——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》 （1）据材料一并结合所学，指出“新的精神时代”的核心思想。分析文艺复兴能“将欧洲从中世纪的昏睡中唤醒过来”的主要原因。 （2）据材料二并结合所学，指出示意图中①②③代表的大洲。图中①、②两洲之间航线的最早开辟者是谁？ （3）结合材料二和材料三，指出这条航路的开辟使世界发生哪些变化？ 16. 阅读以下材料，回答问题。 材料一 1689年的革命性解决方案，是一种所有英国人都能够接受的妥协。威廉和玛丽仍然行使很大的行政独立权，但从此以后，议会每年都会召开，勒紧钱袋，在公共事务的发展趋势方面互通有无。在詹姆士二世以后，没有哪一位英国国王企图摆脱议会进行统治，或是蔑视议会的存在。 ——[美]理查德·邓恩《现代欧洲史》 材料二 美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则。 ——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》 材料三 1804年颁布的《法国民法典》标志着现代民法的开端，它以罗马法为蓝本，巧妙地运用法律形式把刚刚形成的资本主义社会的经济规则直接“翻译”成法的语言。它所反映的首先是自由资本主义时期商品经济和民主政治的客观要求……确立了民事主体的独立地位，从根本上摧毁了封建的身份等级制度。 ——《民法的发展》 （1）根据材料一并结合所学知识回答，“革命性解决方案”指的是什么？ （2）材料二中的“革命”具体指的是什么？根据材料二，概括并指出美国的民主实践“新”在何处。 （3）根据材料三，从政治和经济两个角度简析《法国民法典》颁布的历史意义。 （4）综合上述材料，请写出它们在思想和政治上的共同之处。 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 （英国拥有）很大的、不断扩大的市场……英国还拥有更多地、可作工业革命资金用的流动资本……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得充裕的流动劳动力......贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部土地，被迫当打散工的人，否则就不得不去城里找工作。 ——摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 火车作为一种新的交通运输工具，它快速便捷的特点缩短了运输的时间，提高了运输的效率。凭借前所未有的价格和速度，铁路迅速排挤了公路和水路，在旅客运输和高价值货运中占据优势。随着铁路交通网络的大体建成，英国在高速“奔跑”和滚滚浓烟中进入了“铁路时代”。 ——摘编自徐凤丹《工业化时期英国铁路建设对社会经济的影响》 材料三 铁路的出现改变了人类社会，这不仅体现在成百倍增加的运输量、数十倍提高的运行速度上......还进一步教会了人们遵守时间和纪律，守时守纪成为现实生活的准则。火车车厢内，不同阶层的人同处一室，贵族、商人、工人并肩而坐，这种共处在一定程度上冲击了传统等级观念，为平等意识的发展提供了一定的环境。 ——摘编自（英）克里斯蒂安·沃尔玛尔《铁路改变世界》 材料四 如下图所示 1850年英国棉纺织工厂 火车 英国在不同时期城市和农村人口比重统计表 17世纪中期 18世纪中期 19世纪中期 农村人口百分比 城市人口百分比 农村人口百分比 城市人口百分比 农村人口百分比 城市人口百分比 78% 22% 67% 33% 48% 52% （1）根据材料一，概括指出学者认为工业革命的发生需要满足的因素。 （2）依据材料二并结合所学，指出推动英国“铁路时代”到来的重要事件。这一时期为火车提供动力的机器是什么。 （3）依据材料三并结合所学，归纳“铁路时代”的到来对社会生活的影响。 （4）根据材料四及所学，说说工业革命带来的影响。 18. 阅读材料，完成任务。 选择上面两个及以上图片信息，结合所学自定一个你想论述观点，加以阐述或说明。（要求:观点正确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $