四川广元市苍溪县2025-2026学年七年级上学期期末语文试题

2025年秋季学期七年级学业水平监测语文试题 说明:1.全卷满分150分,考试时间120分钟 2.本试卷共三个任务26个小题。 一、积累 运用(每小题3分,共18分) (一)阅读文段,回答1-4题。(每小题3分,共12分) 看一场浪漫的冰雪盛宴,来一场甜物淋漓的滑雪运动,以一种(口{ ) 意的心态 沉浸其中,才算是冬天该有的样子。12月21日,件随着又一场大雪的落下,仙女山滑雪场正式 对外开放,热此地(y ) 请入方来客。这也标态着第十五届仙女山冰雪季拉开了它亭 亭玉立的帷(m0) ①仙女山清雪场,被餮为西南地区扬地最大、雪质最好游玩项目景多的天悠滑雪胜地 ,可月时客纳大约3000人清雪,②滑雪器具多种多样,有滑雪拉、滑鸾图、济雪桥、滑雪船、 雪地转转…备种雪上暴乐运动项目精彩赳激。仙女山滑雪场的管理也经历了一次次的提升与 (tu1) 一变。为了确保每一位游客都能尽情游玩、安心游览,主办方聘诸了专业田队 ,制定了周全的保障措施,力求精y1) 求精。③景区也通过完善设燕设条虹建壹 业队伍、创新服务季措笼,营迪了一个安心、年心、暖心的迹游, ④这场冰雪基宴不仅为游客提供了丰富多彩的冬季活动,还充分展示了仙女山滑雪场作 为西南地区顶级滑雪胜地的:力。尽管冬日的气候可能让某些日常活动显得格(z 0)」 ,但这里的热情与活力不减,在家冷的冬日里,也让每一位游客心中感到无比暖和。冰雪季的 精 七年级语文期末考试参考答案 1. （1）惬 （2）邀 （3）幕 （4）蜕 （5）益 （6）燥 2. （1）A （2）A （3）A （4）A （5）A （6）B 3. C 解析：第③句“营造了一个安心、舒心、暖心的旅游”中，“旅游”是动词或名词，此处缺少宾语，应改为“旅游环境”或“旅游氛围”。其他句子无语病。 4. D 解析：A、B、C项分析正确。D项中“可同时容纳大约3000人滑雪”是客观数据说明，属于列数字的说明方法，没有使用夸张手法。夸张通常是有意夸大或缩小，如“飞流直下三千尺”。 5. C 解析：“革命先驱”比“英雄伟人”更贴合“革命先烈”的语境。 “昭日月”中“月”为仄声，“照乾坤”中“坤”为平声，按照平仄应该选择“昭日月”。根据“···铸忠魂，魂···”结构来看，上一句的尾字为下一句的开头，所以选择“承遗志”。 6. C 解析：“忘年之交”指年龄、辈分差距大的朋友。 7. B 解析：原文第②段明确指出“人工智能通过学习大量数据，掌握规律”，这是其模拟人类智能的核心方式。A项“完全独立”与原文不符；C项“完全取代”过度解读；D项“自然消失”与原文倡导“符合伦理规范”相悖。 8. C 解析：文章先说明人工智能的应用与优势，再提出其带来的担忧，最后引导读者理性看待、思考应对之策，符合“说明+引导”的写作目的。 9. B（③②④①） 解析：③提出“独特优势”为总起；②“数据处理能力”和④“模式识别能力”为并列分述；①“凭借这些优势”进行总结。逻辑顺序为：总起→分述→总结。 10. C（都是“用”的意思） 解析： A项：而（表转折）/而（表顺承） B项：前（前面）/前（向前） C项：以（用）/以（用） D项：之（的）/之（代词，代鹿） 11. B（兽怒其诳/以爪数击虎额/虎毙/兽亦径去） 解析：根据句意，“兽怒其诳”是原因，“以爪数击虎额”是动作，“虎毙”是结果，“兽亦径去”是后续。正确断句体现动作的连贯性。 12. （1）过了一会儿，一只狼径直离开了，另一只像狗一样蹲坐在屠户面前。 （重点词语“去”“犬坐”各1分，完整句意1分。） （2）老虎探看洞穴发现鹿不见了，吓得浑身发抖、伏在地上，一点也不敢动。 （重点词语“战伏”“少动”各1分，完整句意1分。） 13.屠户在险境中保持冷静，利用地形（麦场、积薪）和智慧（先杀一狼，再杀另一狼）主动反击，最终获胜。而老虎面对更强大的黑兽时，因恐惧而完全放弃抵抗，终被击杀。（1分） 这告诉我们：面对困难和强敌时，消极恐惧只会导致失败；只有冷静判断、积极应对、善用条件，才有可能战胜困难，保护自己。（2分） 14.（1）重阳节；登高 解析： 两首诗标题或内容均点明“九月九日”“登高”，此为重阳节核心习俗之一。 （2）都运用了“对写法”（或“想象/虚写”）。（2分）王维诗通过想象兄弟登高时发现少了自己，抒发对家乡亲人深切的思念与孤独感。（1分）岑参诗通过想象故园菊花在战场旁开放，抒发了对沦陷故园的思念、对战争的忧虑与家国沦丧的沉痛。（1分） 15. ① 树木丛生 ② 百草丰茂 ③ 随风直到夜郎西 ④ 河流大野犹嫌束 ⑤ 何当共剪西窗烛 ⑥ 却话巴山夜雨时 ⑦ 逝者如斯夫 ⑧ 不舍昼夜 16.（1）C 解析： A：寿镜吾（严厉古板）与唐三藏（仁慈坚定）形象不相似。 B：范爱农（愤世忧郁）与孙悟空（桀骜勇敢）性格不同。 C：长妈妈（善良朴实）与沙悟净（忠厚踏实）性格相似。 D：衍太太（虚伪阴险）与猪八戒（好吃懒做但本质不坏）不相似。 （2）示例回答： 我认为《朝花夕拾》整体是暖色调的。以《阿长与〈山海经〉》为例，虽然长妈妈有些粗俗、迷信，但她真心关爱“我”，历尽周折为“我”买来渴求的《山海经》。那一刻，“我”对她的怨恨全然消散，只剩下感激与敬意。这种平凡而真挚的爱，如同冬日暖阳，照亮了鲁迅的童年记忆，也让读者感受到人性中的温情与善良。因此，尽管书中也有批判，但温暖的底色始终存在。 17.（1）“我”和外公巡查堤坝，认为守堤单调乏味，只想早点回去。 （2）开始理解（或：有所触动/想法开始转变） （3）深夜，外公冒雨巡查堤坝。 （4）认同并参与（或：感到温暖与自豪） 18.通过外貌细节和语言描写，（1分）生动刻画了外公在恶劣天气下的坚定与责任感。（1分）“马灯的光在漆黑的雨夜里倔强地晃动”运用了象征手法，马灯微弱却倔强的光芒，象征着守堤人坚韧不拔的守护精神。（1分） 19.表层含义： 指“我”的外公以及和他一样，日夜巡查、守护钱塘江堤坝的工作人员。（1分） 深层含义一： 象征所有在平凡岗位上默默奉献、恪尽职守的普通人。他们就像“守堤人”一样，守护着社会运转的“堤坝”。（1分） 深层含义二： 代表一种精神象征，即“守护”的责任、坚持与奉献精神。守护的不仅是实体堤坝，更是身后的家园、秩序与安宁。（1分） 20.（1）关键句摘录示例： ①“这堤啊，看着笨，底下护着多少田地，多少人家。它不出声，咱就得替它多上心。” ②“在那沉默之下，是无数像外公一样的人，用脚步、目光和日复一日的‘上心’，在与江水无声的对话中，守护着身后的万家灯火。” ③那道堤，在我心里，从此有了温度，有了声音。（文中选取两句，言之有理即可） （2）示例：本文通过记叙“我”暑假跟随守堤人外公的经历，以及“我”对守堤工作从不解到理解、从旁观到参与的情感转变，赞美了像外公一样在平凡岗位上默默坚守、无私奉献的普通人。文章揭示了“守护”的深刻意义——许多重要的责任就蕴藏在日复一日的平凡坚守中，并表达了对此种精神的敬意与传承。 21.示例：在我的生活中，清晨五点的环卫工人就像“守堤人”。他们每天重复着清扫街道的工作，无论严寒酷暑。他们守护的是整个城市的整洁与安全。他们的工作看似单调，却为我们的日常生活筑牢了文明的“堤坝”。 22. C 解析：（文中写道“拉丁美洲和加勒比地区野生动物种群数量下降最为严重”。） 23.构建保护体系，推进以国家公园为主体的自然保护地体系建设；实施保护工程， 针对重点濒危物种组织实施拯救保护工程；科学调查与名录管理， 开展野生动物资源调查，并据此更新、完善保护名录，使保护决策更科学；运用科技监测，积极研发并应用卫星、无人机、AI等高新技术，建立统一监测体系。（一点1分） 24.（1）增进对动物的认识，养成亲近自然、尊重生命的意识。 （2）注意事项二：注意着装颜色，避免过于鲜亮，以免惊扰动物。 注意事项三：保持安静，不喧哗；拍摄时不使用闪光灯。 （3）野生动物种类多、特性各异，观测存在技术困难。 25. 示例： 校园读书分享会志愿者招募启事 为丰富校园文化生活，营造书香校园氛围，推动全校阅读风尚，学校学生会将于近期举办“书香伴成长”校园读书分享会。现面向全体同学招募志愿者，共同协助本次活动的顺利开展。 一、招募对象 全校七至九年级学生，责任心强，乐于奉献，热爱阅读，具备良好的沟通与协作能力。 二、招募目的 为读书分享会提供志愿服务，协助完成活动筹备、现场组织、引导服务与后勤保障等工作，共同打造有序、温馨而有意义的阅读交流平台。 三、志愿者职责 协助布置场地、准备物资，营造良好的活动环境；负责参与人员的引导、签到与秩序维护；配合主持人与工作人员，协调活动现场流程；协助摄影记录、资料分发与物资管理等工作；活动结束后协助整理场地。 四、报名方式 请有意愿的同学于XX月XX日前，至学校学生会办公室填写报名表，或向本班班长登记报名。我们将于报名结束后统一通知面试时间与地点。 期待你的加入，让我们携手为校园增添一缕书香！ 校学生会 X年X月X日 26. 写作指导 审题关键：理解“等待”与“萌发”的象征意义。“等待”可理解为积累、沉淀、坚持、期盼的过程；“萌发”可理解为突破、成长、绽放、收获的结果。二者可有因果关系，也可独立成篇。 立意方向示例： 学习中的等待与萌发： 长期默默努力（等待），终于在考试或竞赛中取得突破（萌发）。 友谊中的等待与萌发： 与朋友产生误会后的冷战期（等待），最终通过沟通理解，友谊更加深厚（萌发）。 兴趣爱好的等待与萌发： 枯燥练习基本功的阶段（等待），最终能娴熟演奏或创作（萌发）。 个人成长的等待与萌发： 从胆怯自卑（等待），到在一次挑战中勇敢表现，找到自信（萌发）。 评分标准参考： 一类文（45-50分）：紧扣主题，立意深刻，内容充实，情感真挚，结构精巧，语言优美。 二类文（38-44分）：符合主题，立意清楚，内容具体，感情真实，结构完整，语言通顺。 三类文（30-37分）：基本符合主题，内容较平淡，结构较完整，语言基本通顺。 四类文（30分以下）：偏离主题，内容空洞，结构混乱，语病较多。 学科网（北京）股份有限公司 $